RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

MODUL: KELAS: 4 biru MINGGU: 3
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)
MASA:10.20-10.50 TARIKH: 5/4/2023
UNIT: 11: SAYANGI DIRI
TAJUK: ZAMAN REMAJA TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 Toleransi Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya menerangkan perubahan fizikal apabila akil
Membincangkan dan memerihal perubahan fizikal lelaki
baligh.
serta perempuan apabila akil baligh.
BBB / SUMBER:
BT m/s 76-77
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan mengenai tanda-tanda akil baligh terhadap perempuan dan
_____ /_____ murid dapat mencapai
lelaki berdasarkan kepada perubahan fizikal yang mungkin dialami. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid berbincang untuk mencari persamaan dan perbezaan perubahan objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
fizikal lelaki dan perempuan apabila akil baligh. (KBAT)
3. Setiap kumpulan mencatat hasil perbincangan dalam peta i-think. (PAK-21) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid bercerita kepada rakan sekelas hasil perbincangan kumpulan mereka. diberi pemulihan.
(PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

KBAT Menilai PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan
Murid diberikan latihan pengukuhan. Murid diberikan lembaran kerja.
bimbingan guru.
REFLEKSI