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4R 课题 : 1 认识历史
历史 学习标准 :1.1
1. 说出历史含义及历史来源。
跨课程元素 :创造与革新元素
教学活动 :1.引导学生理解历史和历史来源的含义。
2.向学生说明如果录制品没有经过任何的剪辑,它就是第一手资料来源。
3.向学生解释有关获取历史资料的方式。
4.引导学生理解时间年表。
教具 :课本
教学评价 :学生了解历史含义及历史来源
反思 : / 个学生能够
/ 个学生需特别辅导。