Williams

 Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  

 
 

Analyzing  Fiction  &  Drama  

August  27-­‐October  5  

August 2012
SUN SATURD
DAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   AY  
      1   2   3   4  
             
5   6   7   8   9   10   11  
             
12   13   14   15   16   17   18  
             
19   20   21   22   23   24   25  
             
26   27   28   29   30   31    
   First  Day  of  School  –  1st  6   Journal/Student  Introductions    Journal    Journal    Catch  Your  journal  up!    
Weeks  Begins     Intro  Summer  Rdg  Assignment   Etymology/Context  Clues   Listen  to  Pandora’s  Box   Listen  to  Loo  Wit  
Intro  to  Class   Quick  Check  Summer  Rdg   Discuss  Grammar  Assessment   Grade/Discuss  Etymology   Venn  Diagram  on  Pandora  &  
Collect  Supplies   Annotation   Add  to  Plot  Diagram  Notes   Worksheet   Loo  
Notebook  Set-­‐Up   Grammar  Assessment   Cornell  Notes:  What  is  a  myth?   Look  At  &  Discuss:  Roots,   Label  Academic  Vocabulary  
Cornell  Notes     Begin  Rdg  The  Pearl   Affixes,  Prefixes  in  Reference   Words  onto  Plot  Diagram  and  
Journal   Binder   any  notes  from  the  week  
 
Grading  Policies/Late  Work   Discuss  Learning  Style/Reading  
 
Inventory  
Learning  Inventory  

             
             
 Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

Analyzing  Fiction  &  Drama  

August  27-­‐October  5  
   
 
September  2012  
N   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SAT  
          1  
           
3     4   5   6   7   8  
No  School-­‐  Labor  Day    Holiday   Grade  
Grade  Context  Clues  Worksheet   Finish  Acrostic  Poem   Label  Academic  Vocabulary/Unit   Quiz  over  Academic/Unit    
 Read  Ch  1-­‐2  of  The  Pearl   Finish  Etymology  Worksheet   Vocabulary  in  ALL  SECTIONS  of   Vocabulary,  
 Finish  Etymology  Worksheet   Grade  Prefix/Suffix/Root  Word   spiral/binder   Policies/Procedures,  
Worksheet   Review  Worksheets   Prefixes/Suffixes/Roots,  Context  
Open  House  6:30-­‐8   Begin  Rough  Draft  of  Personal   Clues,  Etymology  
Read  Ch  1-­‐3  of  The  Pearl  
  Narrative/HW  

10     11   12   13   14   15  
 
Summer  
S  
Rdg  Projects   Listen  to  Chapter  3  of  The  Pearl   Listen  to  Chapter  4  of  The  Pearl   Listen  to  Chapter  5  of  The  Pearl   Listen  to  Chapter  6  of  The    
Discuss   Discuss   Discuss   Pearl  
&  Novel  Annotations   Discuss  
Reader’s  Notes  –  Respond  to   Reader’s  Notes-­‐Respond  to  Chapter   Reader’s  Notes-­‐Respond  to  
Due   Chapter  Questions;  use  Cornell   Questions;  use  Cornell  Notes   Chapter  Questions;  use  Cornell   Reader’s  Notes-­‐Respond  to  
Presentations  of  Summer   Notes  format.   format.   Notes  format.   Chapter  Questions;  use  
st
Rdg  Bk  Report   Notebook  Paper:  Begin   Notebook  Paper:  Begin  your  1   Notebook  Paper:  Begin  your   Cornell  Notes  format.  
nd
introduction  for  your  Personal   paragraph;  set  up  the  event!   2  paragraph;  set  up  the  event   Notebook  Paper:  Begin  your  
Journal:  Personal   Narrative   3rd  paragraph;  wrap  up  the  
Peer  Edit   Peer  Edit  
Narrative  Ideas     event  –  what  did  you  learn?  
Add  suggestions   Add  Suggestions/Use  Writer’s  
Ticket  Out:  What  did  you   Notebook   How  did  it  affect  you?  
learn  about  being  a   Typed  final  copy  
W/corrections  is  due  on  
reader,  from  annotating   th
Monday,  September  17 !!  
your  summer  reading  
book?  
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

17  Finish  Reading  Ch  6,   18  Work  on  Mandala  in   19  Technology  Training,   20  Finish  Mandalas   21  Present  Mandalas   22  
Finish  Questions.   class   Periods  1-­‐3   Grade  &  Discuss  Ch  6    
Start  on  Mandala  for  The   Questions  
Pearl    
Rachel’s  Rally  Assembly  
today;  classes  are  
shortened.  
 
        Early  Release        

24     25  Grammar   26  Grammar   27  Review   28  Unit  1  Test-­‐Part  One   29  

Persuasion  in  the  media    Power  of  Persuasion  in   MRS.  LATUS’  
  literature  &  media     BIRTHDAY!!    
   

Grammar          
Power  of  Persuasion  in  literature  &  
media  

 
           
           
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
  Analyzing  Nonfiction  &  Poetry   *PLEASE  BRING  YOUR  PURCHASED  
Analyzing  Persuasive  Text   NOVELS  TO  CLASS  ASAP!!!    THE  HOUSE  

        October  2012  
October  8-­‐November  8  
ON  MANGO  ST.,  AND  THEN  THERE  WERE  
NONE,  THE  BOY  WHO  DARED  

SUNDAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SATURDAY  

  1  Unit  1  Test  Part   2  Re-­‐Do  of  Unit   3  Fair  Day!!   4  Grammar  Warm-­‐ 5  Editing   6  
Two   Test  Part  1  or  2     up   narratives,  group  
Editing  narratives-­‐ work  
group  work  
             

7   8  Grammar  Warm-­‐ 9Computer  Lab-­‐ 10  Grammar   11  Grammar   12  Grammar   13  

Up   Study  Island:   Warm-­‐Up   Warm-­‐Up   Warm-­‐Up  
Intro  to  Poetry-­‐ Grammar  Pre-­‐Test,   Continuation  of   Continuation  of   Continuation  of  
Notes  and  Beginning   Poetry  Terms   Poetry   Poetry   Poetry  
Annotation   HW  if  not  finished  in   Using  Phrases  to   Using  senses  to    
Techniques   class   Write  Poetry   express  emotion  
HW:  Storm  at  Sea-­‐
mark  similes,  
metaphors,  imagery  
nd
  2  6  weeks  Begins              

14   15   16   17   18   19   20  
Read:  Boots  of   Study  Island:  Poetry,   Discuss  HW  from   Continue  Poetry   Continue  Poetry  
Spanish  Leather  &   Roots/Affixes  &   Monday   Grade  &  Disucss  HW   Grade  &  Discuss  HW  
Song  of  Hiawatha  –   Sensory  Language   Discuss  OER  from    
worksheet   Unit  1  &  make  
HW:  Verbs   clarificatons  for  
Wroksheet   standards  on  testing  
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

             

21   22   23  Study  Island   24  Review  for  Unit   25   26   27  

2A  Test   Unit  2A  Multiple   Unit  2A  OER  
  Choice  Test  
Prefix/Suffix  &  
Capitalizaton  
Preactice  
  Library  Day  –  Return   Grade  &  Disucss          
Novels  &  Check  Out   Adverbs/Adjective  WS  
Another  –  Scary  
Book  Report:  
Brochure-­‐DUE  NOV  
7,  2012  
 

28   29   30  Study  Island:   31  8th  Grade        

Go  over  Unit  2A   Analogies,   Readi-­‐Step  
test;  make   Drawing   Assesment  
corrections   Conclusions,  Fact   Bring:  2,  #2  pencils  
Get  Verb   &  Opinion   &  a  calculator.  
Tenses/Writing   Score  70  or  better   No  Electronic  
homework  –  due   on  EACH  section,  or   Devices  in  the  
Thursday!!   do  more  until  you   testing  room!!  
Finish  OER   do!    If  not   Reading/Writing/Ma
completed  in  class,   th  –  Timed  Sections  
this  becomes    
th
      7  Grade  Writing          
homework!!  
Early  Release    

             
             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
Analyzing  
  Persuasive  Text  
Analyzing  Informational  Text  
November  12-­‐December  20   November  2012  
 
SUN SATUR
DAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   DAY  
        1  Continue  JFK  Speech  &   2  Continue  Persuasive   3  
Analysis   Information  Unit  
Grade  Verb  Tenses   HW:  
Homework  
        Begin  Persuasive  Information  Unit      
HW:  

4   5Cont.  PIU   6  Cont.  PIU   7  Continue  notes,   8  Book  Reports  Due!   9  Unit  2B  Test     10  
Read  Dodgeball  articles,   Notes-­‐Persuasive  Techniques   discussion   Presentations      
pgs.  1004-­‐112   Grade  Homework  Questions    
HW:  Questions  for  articles   for  Dodgeball  articles.    
Return  Library  Books   HW:  Study  Island  
HW:  Grammar  Review:  
Discuss  JFK  inaugural  speech    
Sentence  types  
 
               

11   12     13  Study  Island:    Context   14   15  Reading   16  Grade  &  Discuss   17  

Continue  Unit  2B  test   Clues,  Procedural  Text  &   Go  over  Unit  2B  Test   Comprehension  &   Work  from  the  Week  
Organizational  Patterns   &  Make  Corrections   Grammar  Practice   Introduce  ‘And  Then  
  Worksheets   There  Were  None’  
  • Give  out  Reading  
Calendar  &  
Activities  
• Grade  Reading  
rd
  3  Six  Weeks  Begins             Passage  &    
Sentence  Types  

18   19  Thanksgiving  Holiday   20   21   22   23   24  
  No  School-­‐  Staff  Development     No  School-­‐     No  School     No  School     No  School      
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

25   26   27   28   29   30    
  Intro  ‘Analyzing  Informational   Discuss  ‘ATTWN’  &  Grade  Activities   Finish  Grading  All   Intro  ‘Analyzing  Informational   Grade  Questions  &    
Text’   Ch  1-­‐4  Discuss/Quiz/Grade   Worksheets  from   Text’  –  Pg  891-­‐896  in  Literature   Discuss  ‘ATTWN’    
th
Discuss  ‘ATTWN’  &  Activities     November  16 .   Book  –  The  Spider  Man  Behind    
HW:  Read  &  Annotate  Ch  5  Using   Grade  Ch  1-­‐4  Questions   Spider  Man/  Activity  Pgs  
HW:  STUDY  ISLAND-­‐Cultural  
Annotation  Notes   from  ATTWN    
&  Historical  Text,  Drama,  
  Discuss  ‘ATTWN’  &  Activities    
Summary  
HW:  Ch  5-­‐6  Questions,    
Annotate  Ch  6.  
READ  THE  LESSON  FIRST!!  
HW:  Read,  Annotate  &  Complete:  
Name  Chapters  1-­‐6   Ch  7-­‐8  Questions   DO  10  QUESTIONS!!  
  MINIMUM  passing  score  is  
‘70’  –  I  expect  you  to  do  
better!!  
 
 
 
             

             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
  Analyzing  Informational  Text    
 
November  12-­‐December  20  
Semester  Exams   December  2012  
SUN SATURD
DAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   AY  
            1  
             

2   3   4   5   6   7   8  
‘Analyzing  Info  Text:  Pgs   Grade  Activity  Pages   Grade  &  Discuss  Ch  9-­‐10   Read  pgs  914-­‐921,   Grade  &  Discuss  Activity  Pages  
900-­‐907,  Do  Activity  Pages   from  Info  Text  Passages     ‘What  Does  Music   from  Info  Text  Assignments  
Discuss  Ch  7-­‐8,  Grade     Quiz  Ch  5-­‐10   Say  About  Us?’    
Questions   Read:  pgs  910-­‐913,     Complete  Activities   Grammar  Warm-­‐Up  Test  
  ‘What’s  the  Source?’  –   Listen  to  Ch  11      
HW:  Read  &  Annotate  Ch   Discuss  &  Complete       HW:    Read  &  Annotate  Ch  12-­‐13,  
9   Activitiy   HW:  Annotate  Ch  11   Complete  Questions  

    HW:  Read  &  Annotate  Ch  10,          

Complete  Questions  for  Ch  9-­‐
10  
9   10   11   12   13   14   15  
AVID  Weekly  Article-­‐ Soda  Drinking  –   Grade  &  Discuss  Info  Text   Unit  3  Test   Finish  Test,  Grade,  Discuss  &  
Annotate  for   Annotate  for   Activities   Make  Corrections  
discussion/strategies   discussion/strategies      
Answer  Questions  for     HW:  Read,  Annotate,  &  Answer  
both  articles     Questions  for  Ch  14-­‐
Epilogue/Letter  
 
 
 

             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

16   17   18   19  Early  Release   20   21  CHRISTMAS  BREAK!!    WOO   22  

Review  for  Semester   Semester  Exams  Periods:   Semester  Exams,  Periods:   Semester  Exams,   HOO!!  
Exam   1,  2,  5   3,  4   Periods  6,  7  

st
        Last  Day  of  1  Semester   No  School      
Early  Release    

23   24   25   26   27   28   29  
             

30   31            
             

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

January 2013
Creating  Connections  Across  Literary  Texts  Jan  7-­‐22  (4A)  
Creating  Connections  Across  Informational  Texts  Jan  28-­‐Feb  11  (4B)  

 
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Satu Sund
rday ay

1 2 3 4 5 6
      1st  Day  Back!!!   Novel  Annotations  Due!!      
Journal-­‐Good  Things  Collage   ‘Discuss  possible  options  
Grade  &  Discuss  ‘ATTWN’   for  ATTWN’  Test  
Questions    
Test  Options   HW:  Study  Island  –  Root  
Words/Affixes,  POV,  
Foreign  Words  10  
Questions  each  section-­‐  
80%  mastery  
7 8 9 10 11 12 13
Discuss  ‘ATTWN’     Grammar  Warm-­‐Up   Listen  to/Read  ,  ‘Treasure  of   Grade  and  discuss  note-­‐    
Projects  –  Due     Begin  Unit  4A-­‐Creating   Lemon  Brown’  pgs  178-­‐186   taking  worksheet  and  
MONDAY,  JANUARY     Connections  Across  Literary   Activity  Pages   vocabulary  
14TH!!     Text    
    Read,  pg  167-­‐175:What    
Finish  watching  ATTWN   Finish  watching  ATTWN   brings  a  character  to  life?    
HW:  Vocabulary-­‐common  
words  of  different  origins  
 
 
 
14 15 16 17 18 19 20
  Continue/Finish   Grade  and  Discuss  Lemon   Read/Listen  to:  ‘Oh  Captain,   Grade  and  Discuss  ‘The      
HW:   Presenting  Projects   Brown   My  Captain’   Mysterious  Mr.  Lincoln’    
ATTWN  PROJECTS  DUE   Finish  ‘TTLB’  activity   Begin  Reading,  ‘The   Story  Map   Compare/Contrast  to  Poem  
TODAY!!!   pages   Mysterious  Mr.  Lincoln’   Journal-­‐Personal    
Present  Projects   HW:  Activity  Pages   Experiences   HW:  STUDY  ISLAND  -­‐  Main  
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

Analyzing  Characters   Idea,  Inference,  Characters  

Theme   -­‐  10  Questions  Each  
POV   Section-­‐  80%  mastery!!  
Vocabulary    
  HW:  Grammar  
Worksheet/Review  
21 22 23 24 25 26 27
MLK  Day-­‐Holiday   Review   Unit  4A  Test  –  Part  I   Part  II  –  OER   Discuss  &  Correct      
HW:  Annotate  and  
Prove  Answers  on  ‘Drum  
of  Tepozteco’  
28 29 30 31
Intro Unit 4B – Creating Early Release
Connections Across
Literary Text

 
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

February  2013  
SUND SATU
AY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   RDAY  
          1   2  
             

3   4   5   6   7   8   9  
             

10   11   12   13   14   15   16  
      Unit  4B  Test  –  Part  I   Part  II  -­‐  OER   Discuss  Test  &  Correct    

17   18  President’s  Day-­‐ 19   20   21   22   23  
Holiday  

             

24   25   26   27   28      
      Early  Release        

             
             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

March  2013  
SUNDAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SATURDAY  
          1   2  
             

3   4   5   6   7   8   9  
             

10   11   12   13   14   15   16  
Spring  Break!!!  
             

17   18   19   20   21   22   23  
             

24   25   26   27   28   29   30  
        Bad  Weather  Day   Holiday    

31              
             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

April  2013  
SUNDAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SATURDAY  
  1   2   3   4   5   6  
             

7   8   9   10   11   12   13  
             

14   15   16   17   18   19   20  
             

21   22   23   24   25   26   27  
             

28   29   30          
             

             
             
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

May  2013  
SUNDAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SATURDAY  
      1   2   3   4  
             

5   6   7   8   9   10   11  
             

12   13   14   15   16   17   18  
             

19   20   21   22   23   24   25  
             

26   27   28   29   30   31    
             

             
             

 
Williams  Middle  School-­‐  Latus-­‐English  Language  Arts  &  Reading  
 
 

June  2013  
SUNDAY   MONDAY   TUESDAY   WEDNESDAY   THURSDAY   FRIDAY   SATURDAY  
            1  
             

2   3   4   5   6   7   8  
             

9   10   11   12   13   14   15  
             

16   17   18   19   20   21   22  
             

23   24   25   26   27   28   29  
             

30