BİLDİRİ ÖZET KİTAPÇIĞI

ABSTRACT BOOK

1
 İÇİNDEKİLER

1. DAVET

2. PROGRAM

3. KURULLAR

4. KONUŞMA METİNLERİ

5. SÖZEL BİLDİRİLER

6. POSTER BİLDİRİLER

2
 DAVET

Saygıdeğer Meslektaşlarımız,

Amasya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Anabilim Dalı tarafından düzenlenen 5.
Uluslararası & 9. Ulusal Ebelik Öğrencileri Kongresi'nin 3-5 Mayıs 2018 tarihleri arasında Amasya
Belediyesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleştirileceğini duyurmaktan ve sizleri kongremize
davet etmekten büyük onur duymaktayız.

"Her Adımda Ebe Desteği" temalı kongremizde, bilimin ışığında, güncel yaklaşımlar doğrultusunda,
yurt içi ve yurt dışından gelen ebelik mesleğinin değerli üyeleri ve alanlarında uzman konuşmacılar ile
sizleri buluşturmayı, ebelik mesleğine dair paylaşımların ve çözüm odaklı tartışmaların yapılması
yoluyla ebelik alanına katkı sunmayı amaçlamaktayız.

Mesleğimizin doğası gereği dinamik olması, gelişen teknolojiye, yeni gelişmeler ve uygulamalara
uyum sağlaması ihtiyacını doğurmaktadır. Ayrıca bireyselleştirilmiş, bütüncül bir bakış açısına sahip
olan mesleğimiz; kadının sorunlarının tespiti, çözümü ve rehabilitasyon sürecindeki gereksinimleri
karşılama konusunda sorumludur. Kongre süresince tüm bu ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak
planlanan kurslar ve oturum konuları ile her adımda ebe desteği sloganına uygun bir program
hazırlanmaya çalışılmıştır.

Toplum sağlığının ve gelişmişlik düzeyinin önemli kriterlerinden olan kadın ve yenidoğan sağlığı
göstergelerine direkt etki edebilen ebelerin mesleki gelişimine katkı sağlayabilecek olan bilimsel
etkinliklerden biri olan kongremizde sizleri görmek bizleri onurlandıracaktır. Ebelik mesleğinin
güçlendirilmesi için işbirliği içinde olmak, bilgi paylaşımında bulunmak, karşılıklı etkileşim ve
iletişimimizi güçlendirmek üzere sizlerle bir arada olmak istiyoruz.

7500 yıllık tarihi geçmişi ve birikimiyle Şehzadeler şehri olarak da anılan Amasya’da buluşmak
dileğiyle…..

Öğrenci Ülkü ÖZSOY Dr. Öğr. Ü. Mesude ULUŞEN

Kongre Başkanı Kongre Başkanı

3
 5. Uluslararası 9. Ulusal Ebelik Öğrencileri
Kongresi Poster Bildiri Listesi
P.1. Gebelikte Sigara Bırakmaya Yönelik Girişimler
P.2. Evde Doğum Olmalı Mı?
P.3. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerin Cinsiyet Rollerinin Kendini Aldatma Düzeylerine Etkisinin
Belirlenmesi
P.4. Meme Kanseri Tanısı Almış Kadınlarda Cinsel Yaşam Bozuklukları
P.5. Ottorank’ın ‘Doğum Travması’ Kuramı Üzerine Bir Çalışma
P.6. Doğum Beklentisi Ve Deneyimin Obstetrik Risk Faktörleri İle İlişkisinin Değerlendirilmesi
P.7. Epizyotominin Kadın Sağlığına Ve Yaşamına Etkisi
P.8. Ebelik Bölümü Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi
P.9. Yenidoğan Ve Umblikal Kord Özelliklerinin Göbek Düşme Süresine Etkisi
P.10. Emzirmede Yeni Bir Yaklaşım: Baba Desteği
P.11. Humanistik Doğum
P.12. Ebelik Mesleğine Erkek Öğrenci Alınmasına İlişkin Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Düşünceleri
P.13. Doğumda Verilen Sentetik Oksitosinin Postpartum Dönem Yenidoğan Üzerindeki Etkileri
P.14. Kadın Sağlığında Mahremiyetin Önemi
P.15. Sezaryen Sonrası Vajinal Doğum Mümkün Mü?
P.16. Pseudocyesis (Yalancı Gebelik)
P.17. Doğumda Müzik Terapi
P.18. Ebelik İntörn Öğrencilerinden Girişimcilik Projesi Örneği: Bebek Bakım Merkezi
P.19. 0 – 6 Ay Beslenme Özelliklerinin Çocuklarda Obezite Ve Yeme Davranışları Üzerine Etkisi
P.20. Ebelik Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanma Durumlarının İncelenmesi
P.21. Ebelik Bakımında Hasta Güvenliği Kavramı
P.22. Gebelikte Alkol Kullanımının Fetüs Üzerine Etkisi
P.23. Gebelerin Doğum Şekli Tercihleri: Amasya Üniversitesi Sabuncuoğlu Şerefettin Eğitim Ve Araştırma
Hastanesi Örneği
P.24. Ebelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Uygulamalara İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
P.25. Geçmişten Günümüze Cinsiyet Rollerindeki Değişim
P.26. Ebelik 1. Ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Mesleğiyle İlgili Görüşlerinin Ve Beklentilerinin Belirlenmesi
P.27. Akçaağaç Şurubu İdrar Hastalığı: Olgu Sunumu
P.28. Gençlerde Yaygın Bir Uygulama “Piercing”: Riskleri Ve Sağlığa Etkileri
P.29. Malpraktis Olgularında Ebeliğin Yeri
P.30. Kadınların Siyasal Hayatta Varoluş Süreci Ve Etkileri
P.31. Son 20 Yılda Ebelik Eğitiminde Atılan Adımlar
P.32. Premenstrual Sendromda Bakım ve Yönetim
P.33. Preeklampsi Bakımında Tamamlayıcı Tıp Yaklaşımları
P.34. Ebelik Ve Hemşirelik Öğrencilerinin Beden Dilini Kullanmaya Yatkınlık Düzeyleri
P.35. Emzirmemek: Varlık İçinde Yokluk
P.36. Pseudocyesis (Yalancı Gebelik)
P.37. Ebelik Öğrencilerinin Aile İçi Şiddete Yönelik Mesleki Tutumları Ve Boyun Eğici Davranışlarının
İncelenmesi
P.38. Tamamlayıcı Beslenmede Yeni Bir Yaklaşım: Bebek Liderliğinde Beslenme (Blb)
P.39. Ebelik Uygulamalarında Bilime Açılan Pencere: Kanıt Temelli Yaklaşımlar
P.40. Doğumun Birinci Evresinde Kanıta Dayalı Uygulamalar Ve Ebelik
P.41. Gazetelerde Yayınlanan Terk Edilmiş Bebek Haberlerinin İncelenmesi
P.42. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Gebelik Ve Doğum Sürecinde Eş Desteğine İlişkin Görüşleri
P.43. Hemşirelik Ve Ebelik Uygulamalarının Hastane Enfeksiyonları İle İlişkisi
P.44. Kadın Öğretim Görevlilerinin Türkiye’nin Sezaryen Oranları Hakkında Bilgi Düzeyleri
P.45. Ebelik Öğrencilerinin Umut Düzeyleri İle Başarıya Yönelimleri Arasındaki İlişki
P.46. Ebelik 1. Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Ve Normal Doğuma Yönelik Farkındalıkları
P.47. Türkiye’de Basındaki Doğum Komplikasyonu Haberleri
P.48. Prenatal Süreçte Trimestere Göre Ambivalan Duygular
P.49. ……..

P.260. Çalışan Ve Çalışmayan Gebelerde Yakınmaların Yaşam Kalitesine Etkisi

P.261. Besin Fabrikasında Çalışan Kadın İşçilerde Algılanan Stres Düzeyinin Belirlenmesi
P.262. Genç Kadınların Dismenore İle Baş Etme Yöntemleri

138
 P.262 Genç Kadınların Dismenore İle Baş Etme Yöntemleri
Zülfiyye NURALİYEVA1, Dilşat AYDIN1, Büşra HEBİP1, Hüsniye DİNÇ1, Tülay YILMAZ1
1
İstanbul Üniversitesi,

Giriş-Amaç: Dismenore kadının normal aktivitelerine engel olacak ve ilaç kullanımını gerektirecek
düzeyde menstrüel ağrısının olması olarak tanımlanmaktadır. Kadınların dismenore ile baş etmede büyük
oranda non-farmakolojik uygulamalara başvurdukları bilinmektedir. Bu araştırma, dismenore yaşayan genç
kadınların dismenore ile baş etme yöntemlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel tipteki araştırmanın evrenini, bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesi
kadın öğrencileri oluşturmuştur. Dismenore şikayeti olan ve araştırmayı katılmayı kabul eden 419 öğrenci
araştırma örneklemine alınmıştır. Araştırmanın verileri 15-20 Mart 2018 tarihleri arasında sosyo-
demografik özellikleri ve genç kadınların dismenore ile baş etme yöntemlerine yönelik 19 sorudan oluşan
anket formu kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı
istatistikler kullanılmıştır.
Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 20,18±1,87 (18-30 yaş) ve ağrı şiddeti ortalaması 6,35±1,97 (0-
10) olarak bulunmuştur. Dismenore ile baş etmede %48’inin ilaç kullanmak istemediği ve %91’inin ilaç
dışı uygulamaları kullandıkları belirlenmiştir. Sırasıyla; karın bölgesini ovalama (%86), ayaklara sıcak
uygulama (%84), masaj (%75), karna sıcak uygulama (%75), sıcak duş alma (%73), müzik dinleme (%72),
dua etme (%70), çorap ve atlet giymeye dikkat etme (%70), hayal kurma (%58), nefes egzersizleri yapma
(%56), yüzüstü yatma (%49), bel bölgesini bağlama (%48), yeşil çay içme (%47), siyah çay içme (%47),
fiziksel egzersiz yapma (%44), ıhlamur içme (%41), papatya çayı içme (%32) yöntemlerini kullandıkları
saptanmıştır.
Sonuç: Katılımcıların baş etme yöntemi olarak ilaç dışı uygulamaları büyük oranda tercih ettikleri
görülmektedir. Bu yöntemlerin kanıta dayalı olarak kullanılmasını sağlamak, gereksiz ve zararlı olabilecek
uygulamalardan kaçınmak için dismenore ağrısını azaltmadaki etkileri konusunda vaka kontrol
araştırmaları yapılmalıdır.
Anahtar kelimeler: dismenore, baş etme, adet ağrısı

The Methods Of Young Women To Cope With Dysmenorrhea

Introduction-Aim: Dysmenorrhea is described as the presence of menstrual pain which can hinder
normal activities of woman and requires use of painkillers. It is known that women mostly use
nonpharmacological methods to cope with dysmenorrhea. Current study was carried out to determine
methods of young women to cope with dysmenorrhea.
Method: The universe of this descriptive cross-sectional type study was formed of the woman students
of Medical Sciences Faculty of a University. 419 student who had dysmenorrhea complaints and accepted
to take part in study was taken as the sample of the study. Data of study was collected by face to face
interviews between 15-20 of March 2018 by using a survey form which had 19 questions about
sociodemographic characteristics and coping methods with dysmenorrhea of young women. In analyses of
data descriptive statistics were used.
Results: The mean age of women was 20.18±1.87 (18-30) and mean degree of pain was 6.35±1.97 (0-
10). It was determined that 48% did not want to use medicine to cope with pain and 98% used
nonpharmacological methods. They used the methods like rubbing abdominal region (86%), heat
application on feet (84%), massage (75%), heat application on the abdominal region (75%), hot shower
(73%), listening to music (72%), preying (70%), paying attention to wearing socks and undershirt (70%),
dreaming (58%), breathing exercises (56%), lying face downwards (49%), covering waist region (48%),
drinking green tea (47%), drinking black tea (47%), doing physical exercises (44%), drinking linden tea
(41%), drinking camomile tea (32%).
Conclusion: It was determined that participants preferred nonpharmacological methods in a large extent
to cope with dysmenorrhea. So as to provide the evidence-based use and to avoid hazardous practices of
nonpharmacological methods, case-control studies evaluating effects of these methods in decreasing the
pain of dysmenorrhea should be conducted.
Key words: dysmenorrhea, coping, menstrual pain

426