‫فيضيائيت ‪x‬‬

‫&‬ ‫الثاًيت علىم‬ ‫فشض هحشوط سقن ‪ 1‬الذوسة‪2‬‬ ‫الثاًىيت الخأهيليت ابي هاجت – حالىيي‬
‫هذة االًجاص‪2h :‬‬ ‫ر‪.‬عبذ العالي ايج الحسي ***‪2014-03-20‬‬ ‫السٌت الذساسيت ‪2014 -2013 :‬‬
‫صفحة ‪1/3‬‬ ‫(‪6‬نقط )‬
‫من اجل نقل المعلومة الصوتية ذات تردد منخفض‪ ,‬نقوم بتحويلها الى اشارة كهربائية بواسطة ميكروفون ثم نقوم بتضمين وسع‬
‫توتر الموجة الحاملة لهذه اإلشارة كما يوضح الشكل اسفله ‪:‬‬

‫الهدف من هذا التمرين تحقيق تضمين وسع التوتر الحامل لمعلومة صوتية التي ننمذجها بموجة جيبية تكتب على شكل‪:‬‬
‫)‪ .S(t)=Smcos(2πfst‬والرسال االشارة ننجز التركيب التجريبي اسفله (شكل‪)1‬‬

‫شكل‪1‬‬

‫يطبق هىلذ الخشدداث الوٌخفضت ‪ GBF1‬في الوذخل ‪ E1‬حىحشا جيبيا )‪ ( P(t)=Pmcos(2πfpt‬حىحش حاهل)‬
‫ويطبق الوىلذ‪ GBF2‬في الوذخل ‪ E2‬حىحشا جيبيا )‪ S(t‬باالضافت الى الخىحش الوسخوش‪ U0‬الوضبىط على القيوت ‪U0=2.3V‬‬
‫ولوعايٌت حىحش الخشوج )‪ Us(t‬على شاشت ساسن الخزبزب ًشبظ الوخشج ‪ S‬بالوذخل ‪ Y‬والٌقطت ‪ M‬بالهيكل فٌحصل على الشسن‬
‫الووثل اسفله (شكل‪.)2‬‬
‫هع ‪1div=1cm‬‬ ‫ًضبظ الحساسيت الشأسيت على‪ 2V/div :‬وًضبظ الكسح على ‪25ms/div :‬‬

‫‪0.5‬ن‬
‫شكل‪2‬‬

‫‪0.25‬ن‬

‫‪1‬ن‬

‫‪0.5‬ن‬

‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬

‫‪0.25‬ن‬

‫‪0.25‬ن‬

‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬

‫‪0.25‬ن‬
‫صفحة ‪2/3‬‬ ‫(‪7.75‬نقط )‬

‫يهدف هذا التمرين الى دراسة سقوط حر وسقوط في مائع لكرية في مجال الثقالة‪ ...‬الجزآن غير مستقلين‬

‫‪g=10m/s2‬‬

‫الجزء األول ‪:‬‬

‫‪0.75‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬
‫الجزء الثاني ‪ :‬دراسة سقوط جسم صلب متجانس في مائع ‪.‬‬

‫‪1‬ن‬

‫‪1‬ن‬
‫‪0.5‬ن‬

‫‪1‬ن‬
‫صفحة ‪3/3‬‬

‫‪0.5‬ن‬

‫‪0.5‬ن‬

‫‪1‬ن‬

‫(‪ 6.25‬نقط )‬

‫****************************************************************************************‬
‫اىَسج٘ اػطاء اىتؼات‪ٞ‬س اىس‪ٝ‬اض‪ٞ‬ح قثو اىتطث‪ٞ‬ق اىؼدد‪ٛ‬‬
‫ٗفقـــل هللا ٗشادك ف‪ ٜ‬اىؼيٌ تعطح‬