‫االكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫اسم املتعلم(ة)‪:‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫االمتحان االقليمي الموحد لنيل‬ ‫………………………………………‪..‬‬
‫املديرية اإلقليمية ‪:‬‬
‫شهادة الدروس االبتدائية‬ ‫………………………………………‪..‬‬
‫‪:‬النقطة النهائية‬
‫‪10 / ............. = 40 / ...............‬‬ ‫دورة يونيو‪2021‬‬ ‫مادة الرايضيات‬ ‫املؤسسة ‪:‬‬
‫………………………………………‪.‬‬

‫‪ -1‬المجال الرئيسي األول ‪ :‬األعداد و الحساب‬

‫‪ 15‬نقطة‬

‫‪ ‬ضع ثم أنجز ‪:‬‬

‫=‪2449,5 : 21,3‬‬ ‫=‪324,6 x 4,05‬‬ ‫(‪724,27 – )513,2 + 314,72‬‬

‫‪ Je calcule :‬‬

‫𝟕 ‪(𝟐 + 𝟔)x‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬
‫=‬ ‫=‪11 h – 5 h 30 min 06 s‬‬

‫‪ ‬أحسب‪:‬‬
‫……………………………………………………………… = ‪125 x 64‬‬

‫‪ ‬مسألة ‪:‬‬

‫ا ألس تاذ ‪ :‬محمد الوردي‬

 ‫‪ 12‬نقطة‬ ‫‪ -2‬المجال الرئيسي الثاني ‪ :‬القياس‬

‫‪ ‬أنش ئ مماثل الشكل التالي بالنسبة للمستقيم (‪)D‬‬

‫‪ ‬مسألة ‪:‬‬

‫ا ألس تاذ ‪ :‬محمد الوردي‬

 ‫‪ 10‬نقطة‬ ‫‪ -3‬المجال الرئيسي الثالث ‪ :‬الهندسة‬
‫‪ ‬أحول إلى الوحدة املطلوبة‬

‫‪ ‬مسألة ‪:‬‬

‫‪ 3‬نقطة‬ ‫‪ -4‬المجال الرئيسي الرابع ‪ :‬تنظيم ومعالجة البيانات‬

‫تبين املعطيات التالية الشهور التي ازداد فيها ‪ 20‬تلميذا ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫دجنبر – مارس – يونيو – ماي – شتنبر – غشت – ابريل – يناير – مارس – شتنبر –‬
‫يونيو – يناير – ماي – دجنبر – ابريل – يناير – مارس – يونيو – شتنبر – ماي‬
‫املء الجدول ‪:‬‬
‫الشهر‬
‫عدد التالميذ‬

‫ما الشهرالذي ازداد فيه اكبرعدد من التالميذ‬ ‫‪.2‬‬

‫…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫ما الشهرالذي ازداد فيه اقل عدد من التالميذ‬ ‫‪.3‬‬

‫…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫ا ألس تاذ ‪ :‬محمد الوردي‬