2020 年三年级道德教育年终评审

姓名： 班级：3( )

A) 对的画√，错的画 X。
1.珊珊要到西帝家去唱圣诞歌，西帝不欢迎她。 （ )
2.雪卉的家发生了水灾，我们捐赠食物和钱给她。 （ )
3.放学过马路时，我遵从警卫叔叔的指示过马路。 （ )
4.文俊戴眼镜来学校，我取笑他是“四眼仔”。 （ )
5.看见学校的树上有一个蜂窝，我请爸爸来处理。 （ )
6.紫琳曾经帮助我，今天她犯了校规，我不告诉老师。（ )
7.看见同学在图书馆高谈阔论，我请他们保持安静。 （ )
8.和同学合作时，我接受别人不同的意见。 （ )
9.子建被选为羽球比赛代表，他在比赛前一天才练习。（ )
10.离开教室前，文忠提醒同学把电灯和风扇关掉。 （ )

B）圈出正确的答案。
1.我主动帮老师做事，我觉得很（ 担心 / 开心 ）。
2.我们必须（ 珍惜 / 破坏 ）所有学校的设备，这样每个学校
成员才可以继续使用。
3.朋友送我礼物，要我替他做功课，我（ 拒绝 / 接受 ），因
为这是不公正的行为。
4.同学在台上讲故事，我会(专心聆听 / 和旁边的同学讲话）。
5.承认错误让我觉得很（ 踏实 / 羞耻 ）。
6.同学搬不动体育用具，我会（ 主动帮忙 / 当作不知道 ）。
7.家里还能使用的旧衣物，可以拿来（ 送人 / 弄坏 ）。
8.我在食堂打翻了汤面, 我（ 大声地呼喊 / 有礼地请求 ）食
堂员工前来清理。
9.仙特拉（ 体谅 / 不体谅 ）校工的付出。她将垃圾丟到垃圾
桶, 以示感激。
10.官员称赞我，我觉得很（ 光荣 / 难过 ）。

C）选词填充。

1.（ ）做事让我获得肯定，我很开心。

2.我（ ）归还向图书馆借的书。

3.（ ）的孩子把拾到的钱包还给失主。

4.我请邻居叔叔开车送我上学，我向他说（ ）。

5.我报名参加诗歌朗诵比赛，（ ）面对挑战。

勇敢 勤勉 准时 谢谢 诚实

D) 连一连。根据情境图，以下的孩子应该怎么做？
 坚持每天学
习新的英文
单词
1. 佩佩，我想让你
参加演讲比赛。

2 你打错了！
. 让座给行动
不便的人们

3 让我们学习新的 做好充分准
. 英文单词吧！ 备，迎接新
的挑战

4
. 多加练习打
鼓技巧

5
和同学们一
.
起维护校园
的整洁