Professional Documents
Culture Documents
ελληνικά
Ελληνικό σχολείο!!!
Πολύ λίγες γυναίκες
Ένας μαθητής γράφει.
ήξεραν να γράφουν
Όχι στον υπολογιστή του!!!
και να διαβάζουν!!!
Ελληνική γραφή
Τι παρατηρείς;
Κεφαλαιογράμματη/ Μεγαλογράμματη γραφή
Δραστηριότητα:1 Τώρα
προσπαθώ να διαβάσω
το κείμενο!!!
Τι παρατηρώ;
Εικόνα: 1
Τα αρχαία κείμενα σήμερα τα εκδίδουμε με τον
τρόπο που φαίνεται στην παρακάτω εικόνα:2
εικόνα:2
Δραστηριότητα: 2
Τώρα προσπαθώ να διαβάσω
το κείμενο!!!
Τι καινούρια σύμβολα
παρατηρώ;
Εικόνα:2
Τι διαπιστώνουμε:
Τόνοι
η οξεία περισπωμένη η βαρεία
(´) (~) (`)
Πνεύματα
Ψιλή (’)
Δασεία (‘)
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: 3
Τονίζω τις παρακάτω λέξεις;
Τι
γερος — γερος,
παρατηρώ;
θολος — θολος,
νομος — νομος, γερνω — γερνω,
μισος — μισος, χωρος - χορος,
καλος — καλος, φιλων - φυλων,
ζεστη — ζεστη, φιλη - φυλη,
άπλα — απλα, πινω – πεινω,
μαγια — μαγια, παιρνω - περνω,
φορα - φορα, ομιλος - ο μυλος
Τόνοι και πνεύματα αρχαίας
ελληνικής
ἡ ἀ ῶ
ό
ὰ
ῳ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: 4
Να εντοπίσετε σε ποια γράμματα
μπαίνει η βαρεία, η περισπωμένη
και η οξεία.
ΦΩΝΗΕΝΤΑ
Βραχύχρονα Μακρόχρονα Δίχρονα
ε, ο η, ω α, ι, υ*
Μακρόχρονοι
Οι δίφθογγοι οι και αι είναι βραχύχρονοι στο τέλος
ασυναίρετης κλιτής λέξης (οἱ στρατιῶται, αἱ νῆσοι)
Οι δίφθογγοι οι και αι είναι μακρόχρονοι στην ευκτική
και στο τέλος επιρρημάτων και επιφωνημάτων
(κελεύει, οἴκοι, εὐοῖ, )
Δραστηριότητα:5
α) Υπογραμμίστε τα βραχύχρονα
φωνήεντα/διφθόγγους του αποφθέγματος
Γηράσκω δ’ ἀεὶ πολλὰ διδασκόμενος.
β) Υπογραμμίστε τα δίχρονα
φωνήεντα/διφθόγγους του αποφθέγματος
Τὰ ἀγαθά κόποις κτῶνται.
γ) Υπογραμμίστε τα μακρόχρονα
φωνήεντα/διφθόγγους του αποφθέγματος
Οὐκ ἐν τῷ πολλῷ τὸ εὖ.
Δραστηριότητα:6 Να χωρίσετε τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές σημειώνοντας τις
στον παρακάτω πίνακα, όπως το παράδειγμα:
Δραστηριότητα:
Να τονίσετε τις ακόλουθες λέξεις, δικαιολογώντας την επιλογή σας:
Χῶρος: μακρόχρονη παραλήγουσα-βραχύχρονη λήγουσα (παράδειγμα)
Τραπεζης
Ανθρωπων
Θηκη
Λεγω
Νησος
Σταδιον
Κτηνος
Ταυρος
Τροπος
Νεος
Δουλος
Μηκος