ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 08

ΘΕΜΑ 10
Α
Στο κύκλωμα ο διακόπτηςείναι ανοιχτός για
21&
άπειρο χρόνο και κλείνει την χρονική στιγμή 31&
μηδέν. Να υπολογιστεί και να σχεδιαστεί η
τάση στο πηνίο για χρόνο μεγαλύτερο του 150V + 2kΩ 35mH
μηδενός.

ΘΕΜΑ 20 Β
Α)Ένα θερμοζεύγος είναι στοιχείο δύο
ακροδεκτών που παράγει μια μικρή τάση ανάλογη της θερμοκρασίας. Ας υποθέσουμε ότι
πρέπει να σχεδιάσουμε έναν αυτοματισμό που θα ανοίγει το διακόπτη ενός ηλεκτρικού
βραστήρα όταν η θερμοκρασία φθάνει τους 1000C . Το διαθέσιμο θερμοζεύγος παράγει
τάση 5m V για κάθε 10C αύξησης της θερμοκρασίαξ και για να λειτουργήσει το ρελαί
που ανοίγει τον διακόπτη χρειάζεται 5V , ενώ η τάση στην έξοδο του θερμοζεύγους είναι
OV όταν η θερμοκρασία είναι 00C . Να σχεδιασθεί ένα κύκλωμα με τελεστικό ενισχυτή
για να διεγείρει το ρελαί.
Β)Μπορούμε να συνδέσουμε δύο ιδανικέξ πηγές τάσης σε παραλληλία αν έχουν
διαφορετική ονομαστική τάση; Δικαιολογήστε την απάντηση. Πότε επιτρέπεται η
σύνδεση δύο πηγών τάσης σε παραλληλία;
Μπορούμε να συνδέσουμε δύο ιδανικές πηγές ρεύματος σε παραλληλία αν έχουν
διαφορετικό ονομαστικό ρεύμα; Δικαιολογήστε την απάντηση.

ΘΕΜΑ 30
Όταν ένας μετασχηματιστή; 50 ΚΥΑ , 2300V: 230V, 60 ΗΖ λειτουργεί εν κενώ με
ονομαστική τάση, η απορροφούμενη ισχύς είναι 300 W. Σε ονομαστικό ρεύμα η πτώση
τάσης στην αντίσταση τυλίγματος και αντίδραση σκέδασης είναι 27.6V και 41.4ν
αντίστοιχα. Προσδιορίστε το αποροφούμενο ρεύμα, το Σ.Ι, την τάση "εισόδου και το
βαθμό απόδοσης όταν ο ΜΙΣ αποδίδει στο δευτερεύον 30 KW με Σ.Ι=0.8 επαγ. και τάση
230V.

ΘΕΜΑ 40 ~
Μία σύγχρονη τριφασική 4πολική γεννήτρια συνδεσμολογίας αστέρα με Xs=8Ω
τροφοδοτεί ένα φορτίο 10 Μ/φάση και Σ.Ι=0.8 χωρητικό με πολική τάση 20 κν και
συχνότητα 50 ΗΖ. Να βρεθεί το ρεύμα γραμμής, η επαγόμενη ΗΕΔ και η ροπή του
στροβίλου που απαιτείται για την περιστροφή της γεννήτριας αν αμεληθούν όλες οι
απώλειες. Αν ο Σ.Ι του φορτίου γίνει μονάδα βρείτε την ΗΕΔ και το ρεύμα. Ερμηνεύστε
τις διαφορές και αναφέρετε τα οφέλη από την προσέγγιση του Σ.Ι στην μονάδα.