Дневна припрема наставника

Датум:
Основна школа:
Наставник
Наставна тема: Природни бројеви до 100
Наставна јединица: Сабирање бројева ( 26+9 )
Редни број часа: 23. Тип часа: утврђивање
Облик рада: фронтални, индивидуални
Наставне методе: вербална, демонстративна, илустративна, самосталан рад ученика
Наставна средства: Уџбеник "Разиграна математика 2", Радни листови
Корелација: српски језик (текст задатка)
утврђивање знања о сабирању двоцифреног и једноцифреног броја са
Циљ и задаци часа:
прелазом преко десетице
ТОК ЧАСА:

MOТИВАЦИОНА АКТИВНОСТ:
 Поновити поступак сабирања двоцифреног и једноцифреног броја са прелазом преко
десетице на примеру:
75+7=(75+5)+2=80+2=82
ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА-активности:
 Задаци:
1. Израчунај :
29+7= (29+1)+6=30+6=36 73+9=
37+8= 87+5=
46+6= 48+4=
67+4= 77+7=
2. Драган има 26 динара. Од тате је добио још 9. Колико сада Драган има новца?
3. Мирко је купио свеску која кошта 38 динара и гумицу која кошта 6 динара. Колико је новца
потрошио Мирко?
4. Збиру бројева 27 и 5 додај 6.
5. Од збира бројева 59 и 9 одузми 4.
6. Упиши знак >, < или = тако да једнакост буде тачна:
75+6 68+9
69+3 58+7
49+6 69+6

ЗАВРШНА АКТИВНОСТ:
 Повратна информација.
 Домаћи задатак: Уџбеник, стр.32,33.

ДОМАЋИ ЗАДАТАК:

Запажања о часу:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________