Дневна припрема наставника

Датум:
Основна школа:
Наставник
Наставна тема: Понављање градива из 1. разреда
Наставна јединица: Прва стотина
Редни број часа: 2. Тип часа: утврђивање
Облик рада: фронтални, индивидуални
Наставне методе: вербална, демонстративна, илустративна, самосталан рад ученика
Наставна средства: уџбеник стр. 2, 3, 4 и 5.
Корелација: --------------------
Циљ и задаци часа: Утврдити појам броја, бројну и месну вредност цифре.
ТОК ЧАСА:

MOТИВАЦИОНА АКТИВНОСТ:
 Поновити читање и писање бројева прве стотине (бројеви прве десетице су: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 10; бројеви друге десетице: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, ...)
 Поновити колико једна десетица има јединица, једна стотина јединица, једна стотина
десетица (запис у свескама).
1 десетица = 10 јединица 1 Д = 10 Ј
1 стотина = 100 јединица 1 С = 100 Ј
1 стотина = 10 десетица 1 С = 10 Д
ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА-активности:
 Решавање задатака:
1. 2 десетице = ____јединица 30 јединица = ___ десетице
4 десетице = ____ јединица 50 јединица = ___ десетица
6 десетица = ____ јединица 90 јединица = ___ десетица
7 десетица = ____ јединица 100 јединица = ___ стотина
2. Колико десетица и јединица имају следећи бројеви:
број
десетица јединица
78
44
80
27
34
87
 Анализирамо и проверавамо тачност урађених задатака.
 Самосталан рад ученика у уџбенику на стр. 2 и 3. Пружити потребну помоћ ученицима којима је
неопходна. Помоћи им питањима и усмеравањем како би требало да раде у уџбенику.
ЗАВРШНА АКТИВНОСТ:
 Повратна информација.
Запажања о часу:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________