SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 5 DARUL ARQOM

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : X/II
Komp. Keahlian : FARMASI
Tahun Ajaran : 2016 / 2017
Penyusun : Idatul Fitriyah, S.Pd.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

14 26

[ ]
1. Diketahui matriks A= 15 30 , nilai a22
e. [ 21 −21 ]
13 25
adalah….
6. Diketahui matriks A= [ 12 34] dan B= [ 61 32].
a. 30 Maka A+B=….
b. 25 7 1
c. 26
d. 15
a. [
3 5 ]
7 7
e. 13
1
b. [
1 5 ]
[]
2. Ordo dari matriks 3 adalah….
5
c.
7 7
[
3 2
7 7
]
a. 1x1
b. 1x2
d. [
−1 5 ]
7 5
c. 1x3
d. 3x1
e. [
3 5 ]
e. 2x1
3. Di bawah ini yang termasuk matriks persegi
7. Diketahui matriks C= [ 11 32] dan D=[−11 43].
adalah…. Maka nilai 2C-2B adalah….
1 2 4 −2
a. [ ]
3 4
a. [ ]
0 −2
b. [ 1 2 ] −4 −2
3
b. [ ]
0 −2
c. []
4
c.
4 2
[ ]
1 1 2 0 −2
d. [3 3 4 ] d.
4 −2
[ ]
2 3 0 2

[ ]
e. 4 6
7 6
e.
4 2
[ ]
0 2

4. Diketahui matriks A=
2 3 5
[
6 8 9 ]
dan matriks B= 8. Dari persamaan matriks [ 32 12] X =[ 56 76],
2 3 5 matriks X adalah….
[6 x 9 ] . Jika A=B maka nilai x adalah….
a.
1 1
[
2 2 ]
a. 3
b. 5 1 2
c. 6
b. [
2 1 ]
d. 8 2 1
e. 9 c. [
1 2 ]
1 −1
5. Transpose dari matriks
2 2 [ ]
adalah…. d.
1 1
[
2 2 ]
−1 2
a. [ 1 2 ] e.
2 2
[
1 2 ]
1 2
b. [ ] −1 3

c. [
−1 2
2 2
−1 1 ]
9. Jika matriks A=

maka AB=….
[ 4 −1 3
1 4 −2 ]
dan B= 5 2 ,
3 −2 [ ]
2 2
d. [1 −1 ] a.
0
[ 4
−13 15 ]
 0 4 a.
b. [ 13 −15 ]
0 −4
c. [ 13 15 ]
18 4
d. [ 13 ]
15
b.
0 4
e. [ 13 ]
15
10. Determinan dari [−22 32] adalah….
a. -8
b. -9 c.
c. -10
d. -11
e. -12
1 2 1
11. Determinan dari 2 1 1 adalah….

a. 1
1 3 1 [ ] d.

b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
1 −4
12. Invers matriks A=
−3 −2 [
adalah…. ] e.

1 −2 4
a. [
10 3 1 ]
1 −2 −4
b. [
1o −3 1 ]
1 −2 4 16. Perhatikan grafik berikut.
c. [
−14 3 1 ]
1 −2 −4
d. [ ]
−14 −3 1
1 2 4
e. [ ]
−14 3 1
−2 3 x −16
13. Jika [ ][ ] [ ]
1 −4 y
=
13
, maka 2x + y
adalah…. Grafik di di atas adalah himpunan penyelesaian
a. 12 dai system pertidaksamaan linear… untuk
b. 11 x , y ∈R
c. 10 a. 7 x +2 y ≤ 14 dan x +4 y ≤ 4
d. 9 b. 7 x +2 y ≥ 14 dan x +4 y ≤ 4
e. 8 c. 7 x +2 y ≤ 14 dan x +4 y ≥ 4
2 x− y=5 d. 7 x +2 y ≥ 14 dan x +4 y ≥ 4
14. Penyelesaian system persamaan
3 x −2 y =−4{ e. 7 x +2 y =14 dan x +4 y ≤ 4
17. Daerah penyelesaian dari system pertidaksamaan
dengan invers dapat dinyatakan sebagai….
2 1 x 5 2 x+ y ≤ 6 ; x+ y ≥ 6 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 adalah….
a. ( 3 −2 y )( )
=
−4 ( )
2 −1 x = 5
b. ( 3 2 y )( )−4 ( )
2 −1 x 5
c. ( 3 −2 y )( )
=
−4 ( )
2 −1 x = 5
d. ( 3 −2 y )( )4 ()
2 −1 x −5
e. ( 3 −2 y )( )
=
−4 ( )
15. Grafik himpunan penyelesaian dari x ≥ 2 , x ∈ R
adalah… a. I
b. II
 c. III b. 0> x >5
d. IV c. 0 ≤ x ≥ 5
e. V d. 0 ≥ y ≥ 5
18. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah e. 0 ≤ y ≤ 5
adalah himpunan penyelesaian dari system 22. Nilai minimum fungsi objektif f ( x , y )=x+ 2 y
pertidaksamaan…. dari system pertidaksamaan
2 x+ y ≥ 20 ; 4 x +3 y ≥ 48; x ≥0 , y ≥ 0 adalah….
a. 10
b. 12
c. 22
d. 32
e. 40
23. Pernyataan di bawah ini yang bernilai benar
adalah…
a. Semua bilangan prima adalah ganjil.
b. Jumlah titik sudut dalam suatu balok adalah
a. x + y ≤ 25 ; 2 x + y ≤ 40 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 6.
b. x + y ≥ 25 ; 2 x + y ≤ 40 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 c. Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh
c. x + y ≤ 25 ; 2 x + y ≥ 40 ; x ≥ 0 ; y ≤ 0 Kusbini.
d. x + y ≥ 25 ; 2 x + y ≥ 40 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 d. Jumlah hari pada bulan Mei adalah 31 hari.
e. x + y ≤ 25 ; 2 x + y ≤ 40 ; x ≤ 0 ; y ≥ 0 e. Jika 2x=6 maka x=2.
19. Sebuah perusahaan menggunakan dua jenis 24. Di dibawah ini yang merupakan kalimat terbuka
mesin. Untuk membuat benda jenis A adalah….
memerlukan waktu 9 menit pada mesin pertama a. Kerjakan PR-mu!
dan 15 menit pada mesin kedua. Sedangkan jenis b. Hari ini hujan
B memerlukan waktu 6 menit pada mesin c. 2x+15=21
pertama dan 21 menit pada mesin kedua. Mesin d. Titik didih air 100oC
pertama bekerja paling lama 5.460 menit dan e. 5-2+3>0
mesin kedua bekerja paling lama 12.180 menit. 25. Negasi (ingkaran) dari “3+12:4<5” adalah….
Jika banyaknya benda jenis A adalah x dan a. 3+12:4=5
banyaknya benda jenis B adalah y, maka model b. 3+12:4≠5
matematika dari permasalahan diatas adalah…. c. 3+12:4>5
a. 3 x+ 5 y ≤ 4.060 ; 2 x +7 y ≤1.820 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 d. 3+12:4≥5
b. 3 x+ 2 y ≤1.820 ; 5 x +7 y ≤ 4.060 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 e. 3+12:4≤5
c. 3 x+ 2 y ≤ 4.060 ; 2 x +7 y ≤1.820 ; x ≥ 0 ; y ≥0 26. p: empat adalah bilangan komposit
d. 3 x+ 7 y ≤ 1.820 ; 2 x +5 y ≤ 4.060 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 q: empat adalah bilangan ganjil.
e. 3 x+ 2 y ≤1.820 ; 7 x +5 y ≤ 4.060 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 Konjungsi dari dua pernyataan diatas adalah….
20. Sebuah angkutan kabal laut yang berkapasitas a. empat adalah bilangan komposit
tidak lebih dari 500 penumpang memiliki kelas b. empat adalah bilangan ganjil
utama san kelas ekonomi dengan kelas utama c. empat adalah bilangan komposi atau empat
diperbolehkan membawa bagasi paling banyak adalah bilangan ganjil.
80 kg dan kelas ekonomi 20 kg. jika kapal laut d. empat adalah bilangan komposit dan empat
hanya mampu membawa bagasi total sebanyak adalah bilangan ganjil.
16.000 kg dan tarif kelas utama Rp 250.000,00 e. Jika empat adalah bilangan komposit maka
dan kelas ekonomi Rp 125.000,00. Pendapatan empat adalah bilangan ganjil.
maksumum yang akan diterima oleh angkutan 27. p: ada 7 hai dalam seminggu
kapalm laut tersebut adalah…. q: tiga adalah bilangan ganjil
a. Rp 125.000.000,00 Disjungsi dari dua pernyataan diatas adalah….
b. Rp 75.000.000,00 a. ada 7 hai dalam seminggu
c. Rp 70.000.000,00 b. tiga adalah bilangan ganjil
d. Rp 50.000.000,00 c. ada 7 hai dalam seminggu dan tiga adalah
e. Rp 47.500.000,00 bilangan ganjil
21. Perhatikan gambar berikut. d. ada 7 hai dalam seminggu atau tiga adalah
bilangan ganjil
e. jika ada 7 hai dalam seminggu maka tiga
adalah bilangan ganjil
28. p: ayah pergi
q: adik sendiri
Implikasi dari dua pernyataan diatas adalah….
a. Ayah dan adik pergi sendiri
b. Jika ayah pergi maka adik sendiri
Grafik di atas adalah himpunan penyelesaian dari c. Ayah atau adik pergi
pertidaksamaan linear untuk…. d. Ayah pergi dan adik sendiri
a. 0 ≥ x ≥ 5
 e. Ayah atau adik pergi sendiri 35. Invers dari pernyataan “jika nilai tes matematika
29. Ingkaran dari ”2+3=5 dan 5 bilangan prima” tinggi, maka Sani mendapat hadiah” adalah….
adalah…. a. Jika Sani mendapat hadiah maka nilai tes
a. 2+3≠5 dan5 bukan bilangan prima matematika tinggi
b. 2+3=5 dan 5 bukan bilangan prima b. Jika Sani tidak mendapat hadiah maka nilai
c. 2+3≠5 dan 5 bilangan prima tes matematika tidak tinggi
d. 2+3=5 atau 5 bilangan prima c. Jika nilai tes matematika tinggi, maka Sani
e. 2+3≠5 atau 5 bukan bilangan prima tidak mendapat hadiah
30. Negasi dari “hari ini hujan atau angin bertiup d. Jika sani tidak mendapat hadiah maka nilai
kencang” adalah…. tes matematika tinggi
a. hari ini hujan dan angin bertiup kencang e. Jika nilai tes matematika tinggi, maka Sani
b. hari ini tidak hujan dan angin bertiup mendapat hadiah
kencang 36. P1: p  q
c. hari ini tidak hujan dan angin tidak bertiup P2: ~q
kencang ∴ : ~p
d. hari ini tidak hujan maka angin bertiup Penarikan kesimpulan diatas berdasarkan
kencang aturan….
e. hari ini tidak hujan maka angin tidak bertiup a. Ponens
kencang b. Tollens
31. Negasi dari “jika 3 bilangan rasional, maka 3 c. Silogisme
dapat dibuat pecahan 6/2” adalah…. d. Konvers
a. 3 bilangan rasional dan 3 tidak dapat dibuat e. Kontraposisi
pecahan 6/2 37. Premis 1 : bila ada gula maka ada semut
b. 3 tidak bilangan rasional dan 3 tidak dapat Premis 2 : dimeja ada gula
dibuat pecahan 6/2 Konklusi : dimeja ada semut
c. 3 tidak bilangan rasional dan 3 dapat dibuat Penarikan kesimpulan diatas berdasarkan prinsip
pecahan 6/2 logika….
d. 3 bilangan rasional atau 3 tidak dapat dibuat a. Silogisme
pecahan 6/2 b. Tollens
e. 3 tidak bilangan rasional atau 3 dapat dibuat c. Kuantor umum
pecahan 6/2 d. Kuantor khusus
32. Negasi dari kalimat ”semua santri mengikuti e. Ponens
ujian” adalah…. 38. P1: Jika Anton bangun pagi maka ia tidak
a. Semua santri tidak mengikuti ujian terlambat sekolah
b. Semua santri mengikuti ujian P2: Anton terlambat sekolah
c. Tidak semua santri mengikuti ujian Kesimpulan dari premis diatas adalah…
d. Sebagian santri tidak mengikuti ujian a. Anton tidak bangun pagi
e. Sebagian santri mengikuti ujian b. Anton bagun pagi
33. Diketahui rangkaian listrik seperti di bawah ini. c. Anton terlambat sekolah
d. Anton tidak terlambat sekolah
q e. Anton bangun pagi maka ia terlambat
sekolah
39. P1: p  q
p P2: q
Konklusi dari premis diatas adalah….
r a. p
Bentuk notasi konjungsi maupun disjungsi dari b. ~p
rangkaian listrik tersebut adalah…. c. q
a. (pvq)ᴧr d. ~q
b. (pᴧq)vr e. pvq
c. (pᴧq)ᴧr 40. Nilai kebenaran yang tepat untuk melengkapi
d. pv(qᴧr) table berikut ini adalah….
e. pᴧ(qvr)
34. Pernyataan majmuk bernilai salah jika p q ~ (q v ~p)
pernyataan pertama bernilai benar dan p
pernyataan kedua bernilai salah, yang lain benar. B B
Pernyataan diatas merupakan nilai kebenaran B S
dari…. S B
a. Konjungsi S S
b. Implikasi
c. Negasi a. BBBB
d. Disjungsi b. BSBB
e. Biimplikasi c. BSSB
 d. BBSB e. SSSS

B. Essay
5 2 −1

[
41. Tentukan determinan dari A= −3 −2 4
1 0 3 ]
42. Tentukan nilai x dan y yang memenuhi system persamaan {x+x−yy=11
=5
dengan menggunakan matriks.
43. Toko sepeda “RUNBIKE” menyediakan dua jenis sepeda gunung, yaitu sepeda dengan diameter roda 26 inci
(x) dan 29 inci (y). daya t0ampung maksimum toko sepeda sebanyak 36 sepeda. Harga sepeda untuk ukuran
roda 26 inci adalah Rp 600.000,00 dan Rp 800.000,00 untuk ukuran 29 inci. Modal yang tersedia tidak lebih
dari Rp 24.000.000,00 dengan mengharap keuntungan Rp 100.000,00 perunit untuk ukuran roda 26 inci dan
Rp 120.000,00 perunit untuk ukuran roda 29 inci. Buatlah model matematika dan fungsi objektif dari soal
tersebut.
44. Buatlah kontraposisi dari pernyataan “Jika 2x3=6 maka 2+3=5”.
45. Selidiki valid atau tidak argument berikut.
Premis 1: jika permintaan barang meningkat, maka harga barang mahal.
Premis 2: harga barang mahal.
Konklusi: permintaan barang meningkat.