‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلم‬

‫جامعة ‪ 20‬أوت ‪-1955‬سكيكدة‬
‫كلية‪ :‬العلوم االقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير‬

‫‪ -‬قسم علوم التسيير ‪-‬‬

‫الموضوع‪ :‬استبيان‬
‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬
‫الى األساتذة المحترمين‬

‫في إطار القيام بدراسة حول "معوقات تطبيق نظام التعليم االلكتروني في المؤسسات الجامعية" يش رفني‬

‫ان اضع بين أي ديكم ه ذه االس تمارة به دف الحص ول على المعلوم ات الالزم ة وال تي تخ دم أه داف ه ذه‬

‫الدراسة‪ ،‬لذا يرجى منكم اإلجابة على األسئلة الواردة في هذه االستمارة بدقة وموضوعية‪.‬‬

‫وفي األخير تقبلوا مني كل االحترام والتقدير وج زيال الش كر والعرف ان على مس اهمتكم الفعال ة في إع داد‬

‫هذه الدراسة‪.‬‬

‫راف‬ ‫تحت اش‬ ‫ة‪:‬‬ ‫الطلب‬

‫األستاذ‪:‬‬

‫لعور فريد‬ ‫مشري محمد‬ ‫‪-‬‬

‫قيطاري عالء الدين‬ ‫‪-‬‬

‫بوالمة صالح الدين‬ ‫‪-‬‬

‫السنة الجامعية‪2020/2021 :‬‬

‫القسم األول‪ :‬البيانات الشخصية‬

‫ضع عالمة (‪ )x‬في الخانة التي تراها مناسبة‬

‫الجنس‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ذكر‬ ‫‪‬‬

‫انثى‬ ‫‪‬‬

‫العمر‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫أقل من ‪ 30‬سنة‬ ‫‪‬‬

‫من ‪ 30‬سنة الى ‪ 50‬سنة‬ ‫‪‬‬

‫أكثر من ‪ 50‬سنة‬ ‫‪‬‬

‫الرتبة‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫أستاذ مساعد (ب)‬ ‫‪‬‬

‫أستاذ مساعد (أ)‬ ‫‪‬‬

‫أستاذ محاضر (ب)‬ ‫‪‬‬

‫أستاذ محاضر (أ)‬ ‫‪‬‬

‫أستاذ تعليم عالي‬ ‫‪‬‬

‫هل سبق لك ان استخدمت نظام التعليم االلكتروني من قبل‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫نعم‬ ‫‪‬‬

‫ال‬ ‫‪‬‬
 ‫القسم الثاني‪ :‬ضع عالمة (‪ )x‬في الخانة التي تراها مناسبة‬

‫غير‬ ‫محايد‬ ‫موافق‬ ‫العبارة‬ ‫الرقم‬

‫موافق‬
‫تفاعل األساتذة مع نظام التعليم االلكتروني‬
‫أرى بان منصة التعليم االلكتروني مفيدة في التدريس‬ ‫‪1‬‬
‫تساعدني منصة التعليم االلكتروني في إنجاز نشاطاتي‬ ‫‪2‬‬
‫التدريسية بشكل أسرع من الطريقة التقليدية‬
‫استخدامي لمنصة التعليم االلكتروني يزيد من كفاءتي في‬ ‫‪3‬‬
‫التدريس‬
‫تساعدني منصة التعليم االلكتروني في متابعة الطلبة‬ ‫‪4‬‬
‫والتواصل معهم‬
‫أرى بان منصة التعليم االلكتروني هي النظام المالئم‬ ‫‪5‬‬
‫إلنجاز عملي بفاعلية‬
‫أقوم باستخدام األدوات المتوفرة في منصة التعليم‬ ‫‪6‬‬
‫االلكتروني ألنها تساعدني في انجاز عملي بفاعلية‬
‫استفيد من المعلومات والتقارير التي توفرها منصة التعليم‬ ‫‪7‬‬
‫االلكتروني في أداء عملي بفاعلية‬
‫تمنحني منصة التعليم االلكتروني الصورة الكاملة لمدى‬ ‫‪8‬‬
‫تفاعل الطلبة مع المحتوى التعليمي‬
‫متطلبات تطبيق نظام التعليم االلكتروني‬
‫يتطلب استخدام منصة التعليم االلكتروني تعلم مهارات‬ ‫‪9‬‬
‫جديدة من قبل الكادر التدريسي‬
‫يتطلب استخدام منصة التعليم االلكتروني الموائمة بين‬ ‫‪10‬‬
‫التعليم التقليدي والتعليم االلكتروني‬
‫يتطلب تطبيق التعليم االلكتروني اجراء تغييرات تنظيمية‬ ‫‪11‬‬
‫في الجامعة‬
‫اعتقد بان زمالئي األساتذة لن يواجهوا صعوبة في تعلم‬ ‫‪12‬‬
‫استخدام منصة التعليم االلكتروني‬
‫المحتوى‬
‫تتسم المعلومات واالشعارات التي تقدمها منصة التعليم‬ ‫‪13‬‬
‫االلكتروني بكونها سهلة التفسير‬
‫تتسم المعلومات واالشعارات التي تقدمها منصة التعليم‬ ‫‪14‬‬
‫االلكتروني بكونها وافية‬
‫تتسم المعلومات واالشعارات التي تقدمها منصة التعليم‬ ‫‪15‬‬
‫االلكتروني بكونها ذات صلة بعملي‬
‫تتسم المعلومات واالشعارات التي تقدمها منصة التعليم‬ ‫‪16‬‬
‫االلكتروني بكونها واضحة‬
‫تتسم منصة التعليم االلكتروني بالوضوح وسهولة‬ ‫‪17‬‬
 ‫االستخدام‬
‫يتسم المحتوى المتوفر في منصة التعليم االلكتروني بالدقة‬ ‫‪18‬‬
‫المحتوى المتوفر في منصة التعليم االلكتروني يالئم‬ ‫‪19‬‬
‫احتياجات الطلبة‬
‫المحتوى المتوفر في منصة التعليم االلكتروني يغطي‬ ‫‪20‬‬
‫معظم مفردات المقرر الدراسي‬
‫سهولة الوصول واستخدام نظام التعليم االلكتروني‬
‫من السهل ان اتعلم استخدام منصة التعليم االلكتروني‪ ‬‬ ‫‪21‬‬
‫اعتقد بان زمالئي األساتذة لن يواجهوا صعوبة في تعلم‬ ‫‪22‬‬
‫استخدام منصة التعليم االلكتروني‬
‫رغم ضعف البنية التحتية لألنترنت اال ان ذلك ال يمنع‬ ‫‪23‬‬
‫وصول المحتوى التعليمي للطلبة‬
‫يمكن للطلبة تحميل المحتوى المتوفر في منصة التعليم‬ ‫‪24‬‬
‫االلكتروني بسهولة‬
‫يمكن للطلبة الدخول الى منصة التعليم االلكتروني من أي‬ ‫‪25‬‬
‫مكان بمجرد توفر االنترنت‬