INTRODUCTION

Sa araling ito ay lubos na mauunawaan ng mga mag-aaral ang mga konsepto sa

ekonomiks na may kaugnayan at nakaaapekto sa kanilang pang araw-araw na buhay.
Lubos nilang mababatid ang kahalagahan at epekto ng mga nasabing konsepto sa
pangkabuhayan ng bansa at sa patuloy na pagbabago ng daigdig.

SUBJECT GUIDE

A. MANUAL SUBMISSION
Ang pagpapasa ng mga learning module ay sa huling linggo ng bawat buwan.
Ang mga mag-aaral na nasa malalayong lugar, ang iyong modyul ay ipadadala sa
pamamagitan ng LBC, samantalang ang mga nasa kalapit na bayan tulad ng Cauayan
City at Santiago City ay maaaring magtungo sa paaralan sa pinakanaaayong oras sa
chedule ng mga Gawain ng iyong magulang/guardian upang manguha at magpasa ng
modyul.
B. DIGITAL SUBMISSION
Lahat ng mga modyul ay maaaring ipasa sa mga applications na nakatala sa ibaba.
Nakatakda doon ang tamang oras ng pagpapasa.
-Schoology app
-Messenger GC
-GMAIL account ng guro

QUESTIONS? CONCERNS? CHALLENGES?

Kung may mga katanungan tungkol sa aralin o kaya’y mga hindi maunawaan ay
tawagan o kontakin ang mga sumusunod na contact details ng guro. Ang oras lamang ng
pagkonsulta ay mula sa oras ng 8:00am-12:00pm M-W-F lamang.

CP No. 09352022370
Google/Gmail Account: mariaelenaviador@gmail.com
Facebook Account:
https://www.facebook.com/ElenaViador10

Bago magsimula sa pagsagot ng iyong modyul,

umusal ng maikling panalangin.
 TEACHING PROCEDURE

LESSON TITLE:

ARALIN 1: ANG AGHAM NG

EKONOMIKS
(Unang Linggo)
OBJECTIVES

 Inaasahang ang mga mag-aaral ay maitataya ang

kahalagahan ng ekonomiks sa pang araw-araw na
pamumuhay ng bawat pamilya at lipunan.
 Mailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang
araw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral
at kasapi ng pamilya at lipunan.

EXPLORE
A. WHAT YOU KNOW

UNANG PAKSA: KAHULUGAN NG EKONOMIKS

Panuto: Suriin ang mga larawan. Ano ang napansin mo sa mga larawang
naipakita?

GAWAIN 1
1. Ano sa iyong palagay ang dahilan sa likod ng bawat gawain ng tao?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________

2. Para saan at nagtatrabaho ang mga tao?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Sa sarili mong pananaw ano ang kahulugan ng ekonomiks? Bakit kailangan nating pag-
aralan ang ekonomiks?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Magaling!
B. WHAT YOU WANT TO KNOW

BAKIT MAHALAGANG PAG-ARALAN ANG EKONOMIKS?

Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan na may layuning

pag-aralan ang mga pagkilos, pagsisikap ng mga tao, at ang mga
paraan ng paggamit ng mga limitadong pinagkukunang yaman
upang matugunan ang walang katapusang pangangailangan at
kagustuhan sa buhay.

SAGUTIN
Naranasan mo na bang mailagay sa sitwasyon kung saan ikaw ay kailangang mamili o
magdesisyon? Sa paanong paraan? Ano ang iyong mga isinaalang-alang sa iyong
pagpili o pagdedesisyon?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

TANDAAN!

Sa tulong ng ekonomiks, mauuunawaan na ang bawat desisyon mo ay maaaring makaapekto

sa ekonomiya ng ating bansa.

Bukod dito, sa pagbili ng mga produkto ay nakapagbabayad ka ng buwis. Nagagampanan

mo din ang iyong mga tungkulin bilang isang mamamayan, katulad ng pagboto, pagsuporta
sa program ng pamahalaan at iba pa.
 FIRM UP
WHAT YOU NEED TO KNOW

Pagpili Pagdedesisyon

EKONOMIKS

Limitadong
Walang katapusang
yaman ng bansa
pangangailangan

Base sa concept map ng ekonomiks, ipaliwanag kung ano ito.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

 Ang Economic Goods at Free Goods

Base sa mga larawan ano sa iyong tingin ang Economic Goods?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Base sa larawan ano sa iyong palagay ang kahulugan ng Free goods?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__
 IKALAWANG PAKSA: Ang Paglaganap ng Kaisipan ng
Ekonomiks
ANG MGA EKONOMISTA
Ang ekonomista ay isang tao na nag-aaral ukol sa galaw ng ekonomiya, ginagawang pagpili at
pagdedesisyon ng mga tao at lipunan at ang epekto nito sa buong ekonomiya.

Ang ekonomiks ay higit na nakilala bunga ng kaisipan ng sumusunod na na ekonomista at

pilosopo.

RESEARCH IT!
GAWAIN 2
Panuto: Iresearch ang mga naiambag o nagawa ng mga kilalang ekonomista na
nabanggit sa ibaba. Maaaring pagbasehan ang libro. (Matatagpuan ito sa pahina 7-8)

Adam Smith
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Thomas Robert Malthus

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
David Ricardo
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

John Maynard Keynes

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Karl Marx
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

GAWAIN 3
Panuto: Bigyang kahulugan ang mga hakbang sa Pagsasagawa ng Siyentipikong Pamamaraan.
(Gawing batayan ng sagot ang inyong mga libro)
Hakbang sa Pagsasagawa ng Siyentipikong Pamamaraan

Pagtukoy sa Suliranin Pagtukoy sa Suliranin

Pagbibigay ng Hinuha _____________________
_____________________
_____________________ _____________________
Pagbibigay ng Hinuha
_____________________ _____________________
(Hypothesis)
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
________ _
Pagsusuri ng Datos at
Pagsusuri ng Datos at Impormasyon Pagsusuri ng Datos at
Impormasyon Impormasyon

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Pagbibigay ng Konklusyon at
Rekomendasyon
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

MAHUSAY!
IKATLONG PAKSA:
 PAGPILI AT PAGDEDESISYON
Ang pagpili at pagdedesisyon ay magkaugnay. Sa sandaling
gumawa ka ng isang pagpili, halimbawa; sa bibilhing gamit,
Iyon ay isang tanda na ikaw ay gumawa ng isang desisyon.

GAWAIN 4
Basahin ang pahina 15-18 ng iyong libro. Sagutan ang mga sumusunod na katanungan
matapos basahin ang iyong libro.
Bakit mahalaga ang masinsinang pag-iisip bago gumawa ng isang desisyon?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Bakit mahalaga ang wastong desisyon ng tao at pamahalaan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ano sa iyong pagkakaintindi ang opportunity cost? May benepisyo ba ito?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Bigyang kahulugan ang mga sumusunod:

Individual Choice
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Social Choice
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Sa iyong pagkakaintindi mula sa binasang libro. Ipaliwanag ang konsepto ng opportunity

cost sa pamamagitan ng paggawa ng isang sitwasyon kung saan nailalahad ang iyong pag
intindi sa konsepto ng opportunity cost.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

DEEPEN
WHAT MORE YOU NEED TO KNOW
 PAGLILINANG
GAWAIN 5
Panuto: Kumpletuhun mo ang Frayer Model

Kahulugan EKONOMIKS Katangian

Kaugnay na Konsepto Hindi Kaugnay na Konsepto

GAWAIN 2
Panuto: Mangalap ka at gumawa ng talaan ng datos tungkol sa paksang: Kahalagahan ng
pag-aaral ng ekonomiks at Kaisipang nalilinang sa pag-aaral ng ekonomiks. Isulat ito sa
bahaging nakalaan. Gamitin ang mga pamprosesong tanong sa pagsagot.

A. Ano ang kahalagahan ng pag-aaral sa ating pang araw-araw na buhay?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
B. Bilang mag-aaral, anong kaisipan ang nalilinang sa iyo sa pag-aaral ng ekonomiks?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

GAWAIN 6
PAGPAPLANO
PANUTO: Gumawa ng isang plano kung paano mo magagamit ang iyong kaalaman sa
ekonomiks sa pagpapaunlad ng iyong pamumuhay at ng inyong pamilya at lipunan.
Gamitin ang nakalaang papel sa paggawa ng plano. (Maximum of 250 words)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

WHAT YOU LEARNED

BUOD NG ARALIN

Ang mga tao ay laging abala sa pang araw-araw nilang buhay sapagkat nais
nilang matugunan ang kanilang mga pangangailangan. Ang ganitong gawain ng
tao ay sumasalamin sa agham ng ekonomiks na may malaking impluwensya sa
ating pang araw-araw na buhay.

Maraming kaalaman at kasanayan tungkol sa ekonomiks ang nabanggit sa aralin

ngunit ang pinakamahalaga ay ang paggawa ng wastong desisyon na may
epekto sa atin.

EVALUATION AND ASSESSMENT

Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa puwang bago ang numero.
_____1. Ang ekonomiks ay patungkol sa tamang pagdedesisyon sa buhay
A. Tama B. Mali
_____2. Siya ang kinikilalang ama ng Ekonomiks
A. David Ricardo B. Karl Marx c. Adam Smith
_____3. Siya ang kinikilalang Ama ng Komunismo
A. David Ricardo B. Karl Marx c. Adam Smith
_____4. Siya ang nagpaliwanag sa diminishing return
A. David Ricardo B. Karl Marx c. Adam Smith
_____5. Ang opportunity cost ay konektado sa tamang pagpili at pagdedesisyon
A. Tama b. Mali

Ano ang natutunan mo sa pag-aaral ng ekonomiks?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Paano nakakatulong ang siyentipikong pamamaraan sa pagsusuri ng suliranin ng bansa?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

TRANSFER:

Gumawa ng isang reflective essay na nagpapakita ng paraan kung paano mo

magagamit ang iyong kaalaman sa ekonomiks sa pagpapaunlad ng iyong pamumuhay at
ng iyong pamilya o lipunan. (Ang essay na gagawin ay hindi nararapat na bumaba sa
dalawandaang (200 words) salita at hindi maaaring lumagpas sa tatlong daang salita (300
words)

REFLECTION/ASSIGNMENT

Takdang Aralin:
Basahin ang tungkol sa konsepto ng Kakapusan. Matatagpuan ito sa pahina 22-26

REFERENCES

Imperial, C. et.al. 2020 Kayamanan. Ekonomiks. Batayan at Sanayang Aklat

sa Araling Panlipunan. 1997 C.M Recto Avenue, Manila, Philippines.Rex
Publishing Company

Isang pagbati sa matagumpay mong pagtapos ng

modyul na ito. Ipagpatuloy ang magandang
 INTRODUCTION
Sa araling ito, masusuri mo ang mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa
kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, at pamayanan o lipunan. Matututunan mo din
ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya at
ng komunidad.

TEACHING PROCEDURE

LESSON TITLE:

Aralin 2:
UNANG PAKSA: Ang Kahalagahan ng
Ekonomiks
(Ikalawa-Ikatlong Linggo)

OBJECTIVES
WHAT YOU WILL ACCOMPLISH IN THIS UNIT

 Ikaw ay makapagtataya ng mga kahalagahan ng ekonomiks sa buhay ng tao,

sa pamayanan at sa ating bansa
 Ikaw ay makakagagawa ng mga paraan (adbokasiya) upang maipamulat sa
lahat ang kahalagahan ng ekonomiks sa ating bansa sa pamamagitan ng
pagpopost ng isang poster sa facebook timeline na may hashtag
#KahalagahanNgEkonomiks
 Ikaw ay magkakaroon ng pagbabago ng pananaw tungkol sa pagbuo ng mga
desisyon at pagpaplano sa buhay ng binibigyang kahalagahan ang epekto nito
sa ekonomiya.
 EXPLORE
A. WHAT YOU KNOW

GAWAIN 1

PANUTO: Suriin mong mabuti ang larawan. Ano ang pinapahiwatig nito? Ayon sa
larawan, paano mo maipapaliwanag ang kahalagahan ng ekonomiks sa ating pamayanan
o kaya’y sa ating bansa?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

B. WHAT YOU WANT TO KNOW

Gawain 2:

Panuto: Isa-isahin ang mga kahalagahan ng pag-aaral sa ekonomiks ayon sa

gampanin ng tao

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG
EKONOMIKS

Bilang mag-aaral Bilang myembro ng Bilang mamamayan

pamilya ng Lipunan
 FIRM UP
WHAT YOU NEED TO KNOW

Ang Kahalagahan ng Ekonomiks sa Ating Bansa

Mga mahahalagang kaalaman na dapat tandaan:

1. Ang ekonomiks ay nagmula sa salitang griyego na oikonomia na ang kahulugan ay

“pamamahala ng sambahayan.”

2. Ang ekonomiks ay isang pag-aaral patungkol sa kung paano ipamahagi at pagkasyahin ang
limitadong pinagkukunang-yaman sa dami ng pangangailangan at kagustuhan ng mga tao.

3. Ang sambahayan ay gumagawa ng desisyon kung paano hahatiin ang limitadong resources sa
maraming pangangailangan at kagustuhan ng mga tao.

GAWAIN 3
Panuto: Gumawa ng interview sa mga angkop na tao sa iyong pamamahay batay sa kanilang
gampanin. Itanong mo sa kanila kung paano nakatulong ang kaalaman nila sa ekonomiks sa
kanilang pang-araw-araw na pamumuhay. Alamin kung madalas ba nilang ginagamit ang
konsepto ng trade-off, opportunity cost, incentive at marginalism sa paggawa ng desisyon.

Mga Taong Iinterbyuhin Kanilang Kasagutan

Iyong Ama/Ina (Maaari
ring tiyahin/tiyuhin) bilang
isang miyembro ng ating
lipunan.

Kapatid (bilang isang

myembro ng pamilya)

Malapit na kaibigan
(bilang isang mag-aaral

Magaling! Tiyak kong naunawaan mo na ang kahalagahan ng ekonomiya sa

ating lipunan at bansa. Gawin ang sasanod na gawain upang matutunan ang
konsepto ng kakapusan na konektado sa aralin nating ito.
 IKALAWANG PAKSA:
ANG KONSEPTO NG KAKAPUSAN

GAWAIN 4
Panuto: Panoorin ang video mula sa nakatalang website sa ibaba. Makikita dito
ang mga pangyayari na nangangailangan ng isang matalinong pagdedesyon. Basahin rin
ang batayang aklat (matatagpuan mo ito sa pahina 29-32) upang mapalalim ng husto ang
iyong kaalaman patungkol sa konsepto ng kakapusan. Pagkatapos ay sagutin mo ang mga
sumusunod na katanungan.
1. http:/www.youtube.com/watch?v0u2FSKVp3AA (Scarcity at Opportunity
Cost)
1. Ano ang kakapusan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bakit nagkakaroon ng Kakapusan?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Ipagpalagay mo na ikaw ay isang ekonomista, ano ang mga maibabahagi mong solusyon
upang malutas ang mga problema sa kakapusan sa ating ekonomiya?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

GAWAIN 5
PANUTO: Tignan mo ang diagram na nasa ibaba hango ito mula sa
www.harpercollege.edu
 Sagutin ang mga tanong.
1. Ano ang dalawang mahalagang salik na nakakaapekto ng kakapusan sa kalakal at serbisyo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Ano ang resulta ng kakapusan?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

DEEPEN
WHAT MORE YOU NEED TO KNOW

GAWAIN 6
ANTICIPATION-REACTION GUIDE
Panuto: Bago ka magpatuloy sa sususnod na gawain, sagutan ang Anticipation-Reaction Guide
sa ibaba

 Isulat ang S kung sumasang-ayon ka sa pahayag at DS kung hindi ka sumasang-ayon

Sagot Bago ang Aralin Mga Hinuha Tungkol sa Kakulangan at Sagot Pagkatapos ng
kakapusan Aralin
1. Ang kakapusan at kakulangan ay may
magkaparehong konsepto na may
parehong solusyon.
2.Isang maliit na problema lamang ang
kakapusan at madali itong nalulutas ng
ating pamahalaan.
3.Mahalagang pag-aralan ang konsepto ng
kakapusan sapagkat nakakatulong ito sa
ating pagbuo ng makabuluhang desisyon.
4.Ang kalutasan ng kakapusan ay ang
 paghinto ng tao sa paghahangad ng mga
bagay na di naman kailngan masyado.

GAWAIN 7
Panuto: Gumawa ng isang personal na badyet bilang isang mag-aaral sa hayskul.
Sundin ang wastong paraan ng paggawa nito.
1. Tiyakin ang kabuuang allowance na ibinibigay ng iyong mga magulang para sa
isang linggong gastusin.
2. Alamin ang mga pangunahing pangangailangan para sa pagkain,
transportasyon, school supplies at miscellaneous o kagustuhan na gastusin.
3. Maglaan ng eksaktong halaga sa bawat inililista mong pangangailangan at
kagustuhan.
4. Gawin ito sa pamamagitan ng pie chart.
5. Iwasto ang iyong ginawa sa pamamagitan ng tseklist.

TSEKLIST:
_____1. Naipapakita ang mga pangunahing pangangailangan at kagustuhan sa personal
na badyet bilang isang mag-aaral.
_____2. Nakakalaan ng tamang halaga na may katalinuhan sa paglilista ng
pangangailangan.
_____3. Nakakapagtantiya ng resonableng halaga ng pera para sa badyet na may pag-
unawa na may kakapusan ito.
_____4. Naiuugnay ang personal na kagustuhan sa pangangailangan sa suliranin ng
kakapusan sa pera.
_____5. Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan sa pangangailangan.

Para sa manual submission, iattach ang ginawang pie chart sa dulo ng modyul na ito
upang madaling makita ng guro.
Para sa digital submission, ipasa ito sa schoology app ng buong klase. Nakatakda doon
ang tamang oras at huling oras ng pagpasa ng mga gawain sa loob ng modyul na ito.

Sagutin ang Synthesis Journal sa ibaba

SYNTHESIS JOURNAL
Ano ang aking Karanasan? Ano ang Aking mga Paano ko Ito
Natutunan? Mapapakinabangan?
 WHAT YOU LEARNED

BUOD NG ARALIN

TANDAAN!
Ang pamayanan ay kailangang gumawa ng desisyon kung ano-anong produkto at
serbisyo ang gagawin, paano gagawin, para kanino, at gaano karami ang gagawin.

Sa paggawa ng matalinong desisyon, mahalagang isaalang-alang at suriin ang trade-

off, opportunity cost, incentive at marginalism ng mga pamimilian o choices.

Mahalagang pag-aralan ang ekonomiks dahil ang mga kaalamang matutunan mo rito
ay makakatulong sa iyong pagdedesisyon para sa kinabukasan at paghahanapbuhay sa
hinaharap

Ang kakapusan ay tumutukoy sa pagkalimitado ng mga pinagkukunang yaman ng

isang lipunan habang lalong dumadami at hindi matugunan ang mga kagustuhan ng
tao. May kakapusan dahil lahat ng bagay ay may tiyak na hangganan at kadalasan,
matagal ang panahon na kailangan bago ito mapalitang muli.

Ang kakulangan naman ay ang pansamantalang hindi kasapatan ng mga

pinagkukunang yaman na madaling bigyang solusyon sa maikling panahon. Maaaring
ang kakulangan ay gawa ng tao o artipisyal na kadahilanan.

C. EVALUATION AND ASSESSMENT

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap at piliin ang tamang titik na
tumutukoy sa tamang kasagutan. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot.

_____1. Anong sangay ng Agham Panlipunan ang nag-aaral kung paano matutugunan ng mga
tao ang kanilang pangangailangan at kagustuhan kahit limitado lamang ang pinagkukunang-
yaman?
a. Antropolohiya

b. Ekonomiks

c. Heograpiya

d. Sosyolohiya

_____2. Sa pag-aaral ng ekonomiks, pangunahing batayan nito ang suliranin ng kakapusan.

Bakit nararanasan natin ang kakapusan?

a. Ito ay dahil sa hindi tamang paggamit ng likas na yaman

b. Ito ay dahil sa masyadong malaki ang populasyon at konti lang ang pinagkukunang-yaman

c. Ito ay dahil sa mapaminsalang kalamidad na nararanasan

d. Ito ay dahil sa walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng mga tao kahit limitado ang pinagkukunang-
yaman

____3. Bilang bahagi ng lipunan, paano makatutulong ang pag-aaral ng ekonomiks?

a. Nagagamit ang kaalaman sa pag-unawa ng napapanahong isyu sa politika.

b. Nakatutulong ito upang maintindihan ang mga mahahalagang usaping pang-ekonomiya.

c. Nauunawan mo kung bakit maraming tao ang nagnenegosyo.

d. Naiintindihan mo ang sistema ng paghahanap-buhay, paggasta at pagiimpok.

____4. Masaya si Lydia sa kanyang napiling baonan dahil maliban sa ito ay maganda at mura,
eco-friendly pa. Ang sitwasyon na ito ay isang halimbawa ng anong konsepto ng matalinong
pagdedesisyon?

a. Incentives

b. Marginal Thinking

c. Opportunity Cost

d. Trade-off

____5. Mas pinili ni Fiona na mag-aral ng kanyang leksyon sa ekonomiks kaysa samanood ng
KDrama ng mga oras na iyon. Anong salik ng matalinong pagdedesisyon ang tumutukoy sa
sitwasyon?

a. Incentives
b. Marginal Thinking

c. Opportunity Cost

d. Trade-off

_____6. Ngayong nasa Grade 9 na si Mergie ay lalo pa siyang ginanahang mag-aral ng mabuti
upang makakuha ng average grade na 90 pataas dahil sa pangakongmamahaling cellphone ng
kanyang mga magulang. Aling salik ng matalinong pagdedesisyon ang inilalarawan sa
sitwasyon?

a. Incentives

b. Marginal Thinking

c. Opportunity Cost

d. Trade-off

_____7. Ang suliranin sa kakapusan ay bahagi na ng buhay ng tao. Para maiwasan ang paglala
ng suliraning ito, kailangang magdesisyon ang lipunan batay sa apat na pangunahing katanungan
pang-ekonomiko. Ang “tradisyunal na paraan o paggamit ng teknolohiya” ay sumasagot sa aling
katanungang pang-ekonomiko?

a. Ano-anong produkto o serbisyo ang gagawin?

b. Paano gagawin ang naturang produkto at serbisyo?

c. Para kanino gagawin ang mga produkto at serbisyo?

d. Gaano karami ang gagawing produkto at serbisyo?

_____8. Bilang isang mag-aaral, bakit mahalagang pag-aralan mo ang ekonomiks?

a. Ito ay dahil sa magagamit mo ang iyong kaalaman sa paghahanap ng trabaho sa hinaharap.

b. Ito ay dahil sa makatutulong ito upang maintindihan mo ang kalakaran sa ekonomiya.

c. Ito ay dahil sa makatutulong ito upang mahubog ang iyong pag-unawa, ugali at gawi na magagamit mo para sa
iyong kinabukasan at paghahanap-buhay sa hinaharap.

d. Ito ay dahil sa magagamit mo ito upang matulungan ang iyong pamilya sa pagdedesisyon ng mga bagay-bagay sa
araw-araw.

9. Nakaugalian na ni Ardie na pag-isipan muna nang mabuti ang pagdesisyon sa isang bagay
kung ito ba may pakinabang sa kanya o wala. Ang ginagawa ni Ardie ay isang halimbawa ng
anong konsepto ng matalinong pagdedesisyon?
a. Incentives

b. Marginal Thinking

c. Opportunity Cost

d. Trade-off

10. Kahit masama ang pakiramdam ni Ariel ay pinilit pa rin niyang pumasok sa paaralan dahil
nanghihinayang siya sa maari niyang matutunan na leksyon. Ang sitwasyon ay isang halimbawa
ng aling konsepto ng matalinong pagdedesisyon?

a. Incentives

b. Marginal Thinking

c. Opportunity Cost

d. Trade-off

TRANSFER:

1. Bilang paglilipat lumikha ka ng isang poster/slogan na nagpapakita ng iyong

pananaw patungkol sa kakapusan.

REFLECTION/ASSIGNMENT

Magbigay ng simpleng buod ng natutunan mo sa aralin nating ito. Nunawaan mo

ba ng maayos ang ating aralin? Basahin rin mula sa iyong batayang aklat ang
tungkol sa pangangailangan at kagustuhan, at ang sistemang pang-ekonomiya.

REFERENCES

 http:/prezi.com/vlfoo8nlepkg/ang-suliranin-ng-kakapusan/-powerpoint
 http:/economicsmrfab.blogspot.com/2012/09/kakapusan-at-
kakulangan.html
 http:/www.youtube.com/watch?v=OS 9A EA30m-video
 http://www.slideshare.net/krishaannrosales3/wastong-paggamit-ng-likas-
na-yaman-14201364
  Batayang aklat: Imperial, C. et.al. 2020 Kayamanan. Ekonomiks. Batayan
at Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan. 1997 C.M Recto Avenue,
Manila, Philippines.Rex Publishing Company

INTRODUCTION

Sa araling ito matututunan ng mag-aaral ang matalinong desisyon batay sa

kaalaman tungkol sa kaibahan ng pangangailangan at kagustuhan. Matututunan rin ang
hirarkiya ng mga Pangangailangan at ang iba’t ibang sitemang pang-ekonomiya na
mayroon ang ating bansa

LESSON TITLE:

ARALIN 3:ANG
ALOKASYON AT
SISTEMANG PANG-
EKONOMIYA
IKA-APAT NA LINGGO

OBJECTIVES

WHAT YOU WILL ACCOMPLISH IN THIS UNIT

 Maipamamalas mo ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang

batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhay

 Maisasabuhay mo ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang

batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
 EXPLORE

A. WHAT YOU KNOW

GAWAIN 1

PANUTO: Iguhit at sagutan ang mga tanong sa GUNITAIN sa pahina 39 ng

iyong libro.

D. WHAT YOU WANT TO KNOW

GAWAIN 2
Ang kolum ng Pagkatapos ng Aralin na bahagi ay iyong babalikan pagkatapos ng
pagpapalalim na bahagi ng inyong pag-aaaral.

SAGUTIN:
1. Paano ang iyong sariling pangangailangan at kagustuhan ay nakaiimpluwensya sa
iyong matiwasay na pamumuhay?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Paano malulutas ang mga suliranin ng kakapusan dulot ng pangangailangan at

kagustuhan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

FIRM UP
WHAT YOU NEED TO KNOW
 UNANG PAKSA: PAGKAKAIBA NG
PANGANGAILANGAN AT KAGUSTUHAN NG MGA TAO
MAGBASA TAYO!
Buklatin mo sa pahina 39-42 at basahin mo ang iyong batayang aklat.
Basahin ang kahulugan ng pangangailangan at kagustuhan.
Basahin mo rin ang kahulugan ng Herarkiya ng mga Pangangailangan at
sagutin ang mga gawain sa ibaba.

GAWAIN 3
Panuto: Mula sa binasang aklat ay kumpletuhin ang Frayer model sa ibaba. Punan ang
mga hinihiling ng bawat kahon.

KAHULUGAN KATANGIAN

PANGANGAILAN HINDI-HALIMBAWA
HALIMBAWA GAN

KAHULUGAN KATANGIAN
KAGUSTUHA
N

HINDI-HALIMBAWA
HALIMBAWA
Panuto: Kumpletuhin mo ang Herarkiya ng Pangangailangan ayon sa binasa mula sa iyong
batayang aklat. Pagbasehan ang Herarkiyang ginawa ni Maslow.

Nagagalak ako at sinikap

ANG HERARKIYA NGmong sagutin ang mga gawain upang maunawaan ang
PANGANGAILANGAN
kahulugan at pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan. Ipagpatuloy
lamang ito.

Tinatawag na pangangailangan (needs) ang mga bagay na kailangan ng tao upang mabuhay. May
mga pangunahing pangangailangan tayong mga tao tulad ng pagkain, damit, tirahan na mahalaga sa
pananatili ng kanyang buhay.

May mga bagay na nagbibigay kaligayahan sa tao ngunit maaaring mabuhay kahit wala ito.
Tinatawag itong kagustuhan (wants). May mga kagustuhan ngayon na nagiging pangangailangan
sa sitwasyon natin ngayon katulad ng cellphone at laptop na syang pangunahing pangangailangan
sa pag-aaaral sa kabila ng kinakaharap nating pandemya.

IKALAWANG PAKSA:
ALOKASYON AT SISTEMANG PANG-
EKONOMIYA
GAWAIN 4

Panuto: Piliin sa kahon ang sa tingin mong deskripsyon ng mga uri ng sistemang
pang-ekonomiya na ipinapakita sa bawat larawan. Isulat ito sa puwang na nasa ibaba ng
bawat larawan.
___________________ ___________________ __________________ _________________

MIXED ECONOMY TRADISYONAL NA

EKONOMIYA

MARKET ECONOMY COMMAND

SAGUTIN MO ANG MGA SUMUSUNOD NA KATANUNGAN

1. Ano ang iyong naging basehan sa pagpili ng iyong mga isasagot na klasipikasyon sa bawat
larawan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Base sa sinagutan, ano sa tingin mo ang kahulugan ng sistemang pang-ekonomiya?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

DEEPEN
A. WHAT MORE YOU NEED TO KNOW

GAWAIN 5

PANUTO: BASAHIN ANG PAHINA 59- 66 NG IYONG BATAYANG AKLAT AT

SAGUTIN ANG TIYAKIN 3 A, B, C
Idikit/iattached ang sinagutang gawain sa dulo ng modyul na ito.

Tandaan!
Ang pagsagot sa kakapusan ay maisasagawa sa tulong ng alokasyon at
sistemang pangkabuhayan.
DATA RETRIEVAL CHART
PANUTO: Kumpletuhin mo ang hinihingi ng table sa ibaba.
Sistemang Pang-ekonomiya Kahulugan Nito Bansang nagpapairal ng
uring ito ng sistemang pang-
ekonomiya
Market na Ekonomiya:
A. Piyudalismo

B. Merkantilismo

C. Kapitalismo

Command na Ekonomiya:
A. Komunismo

B. Pasismo

Pinaghalong Ekonomiya:
A. Sosyalismo

B. WHAT YOU LEARNED

BUOD NG ARALIN
Ang mga sistemang pang-ekonomiya ay sumasaklaw sa mga
estraktura, institusyon at mekanismo na batayan sa pagsasagawa ng
mga gawaing pamproduksyon upang sagutin ang mga pangunahing
katanungang pang-ekonomiya. Walang perpektong sistema na angkop
sa isang bansa, kaya ito ay maaaaring baguhin ayon sa
pangangailangan ng ekonomiya.
 B. .EVALUATION AND ASSESSMENT

Panuto: Isulat ang T kung ang tinutukoy ng pangungusap ay TAMA at M naman kung MALI.

______1. Ang pangangailangan ay tumutukoy sa mga bagay na kailangan ng tao sa pang araw-
araw na pamumuhay.
______2. Isang halimbawa ng pangangailangan ay ang bahay at gamot.
______3. Isang halimbawa ng pangangailangan ay mga mamahaling damit at sapatos.
______4. Sa panahon ng pandemya, ang kagamitang tulad ng sasakyan ay isa ng
pangangailangan.
______5. Ang kagustuhan ng tao ay tumutukoy sa mga bagay na maaaring mabuhay ang tao
kahit wala nito.
______6. Sa herarkiya ni Maslow, ang pagmamahal ay pumapangalawa.
______7. Maaaring mabago ang klasipiskayon ng bagay mula sa pangangailangan sa kagustuhan
ayon sa sitwasyong kinakaharap ng isang tao.
______8. Ang pagkain ang isa sa pangunahing pangangailangan ng tao.
______9. Isang halimbawa ng basic needs ang malinis na hangin at malinis na tubig.
______10. Ang wifi connection ay isang halimbawa ng pangangailangan.

TRANSFER:

SANAYSAY:
Sumulat ng sanaysay upang ilahad kung ano ang gagawin upang maipatupad ang
alokasyon ng mga pinagkukunang yaman bilang sagot sa kakapusan.

Pagbasehan ang Rubrics sa paggawa ng iyong Sanaysay

Mga Gawain Katangi-tangi Mahusay Katamtaman Kailangan pa ng
Dagdag na
Pagsasanay
Kaangkupan Lubos na angkop May kaangkupan Hindi gaanong Hindi naangkop
ang temang ang temang angkop ang ang temang
ginamit sa output ginamit sa out temang ginamit ginamit sa output
put sa output
Mensahe Maliwanag na Maliwanag ang Hindi gaanong Walang
 maliwanag ang mensaheng nais maliwanag ang kaliwanagan ang
mensaheng nais iparating ng mensaheng nais mensaheng nais
iparating ng output iparating ng iparating ng
output output output
Pokus Nakapokus sa Nakapokus sa Nakapokus sa Hindi nakapokus
paksa ang mga paksa ang paksa ang ilan sa sa paksa ang mga
pahayag o karamihan mga pahayag o pahayag o
nilalaman pahayag o nilalaman nilalaman
nilalaman

REFLECTION/ASSIGNMENT

Ano ang iyong natutunan sa ating aralin ngayon? Paano makatutulong ang
iyong kaalaman sa aralin natin sa ating lipunan? Sa paanong paraan mo ito
magagamit upang makapagbigay kaalaman din sa iba?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

REFERENCES

Imperial, C. et.al. 2020 Kayamanan. Ekonomiks. Batayan at Sanayang Aklat

sa Araling Panlipunan. 1997 C.M Recto Avenue, Manila, Philippines.Rex
Publishing Company
 Maligaya ako at natapos mo ang ating aralin! Ipagpatuloy
ang magandang nasimulan at panatilihing mayabong ang
kagustuhan sa pagkatuto. Hanggang sa susunod na parte ng