‫اﻟﺸﺒﺎب ﺣﺮاس اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻌﻞ ﻋﺎم ‪ 2008‬ﻋﺎم اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم أن ﺗ‪‬ﻮن ﻛﻞ ﺟﻬﺔ وﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎً ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻧﻈﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ودور اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪.‬ﺣﻀﺮﻧﺎ ﺑﻌﺾ ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟﺘ‪ ‬ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻃﺮﺣﺖ أوراق ﻋﻤﻞ ودراﺳﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻮل دور اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫‪.‬اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬

‫‪:‬وﺣﺎورﻧﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻷﺳﺎﺗﺬة ﺣﻮل دورﻫﻢ ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ..‬ﻓ‪‬ﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﻛﺎﻵﺗ‪‬‬

‫ﻫﻨﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻤﺤﻤﻮد رﺋﻴﺴﺔ اﺗﺤﺎد ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﺗﻘﻮل‪ :‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻬﻢ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺸﻌﺮه اﻟ‪‬ﺒﻴﺮ‬
‫واﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋﺪ واﻟﻤﻮﻇﻒ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﻌﻴﻨﺎ إﻟ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﻨ‪ ‬اﻟﻬﻮﻳﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺎت‬
‫‪.‬اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﻴﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫وﺗﻀﻴﻒ‪ :‬اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ وﻧﻬﺪف إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮد ﻛﻠﻤﺎت ﻧﺘﻐﻨ‪ ‬ﺑﻬﺎ‪ ،‬أو ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻧﺤﻤﻠﻬﺎ ﻓ‪ ‬ﻣﺤﻔﻈﺘﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫ‪‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ زاﻳﺪ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻋﻦ وﺟﻮدﻧﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ وﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ وﻟﻐﺘﻨﺎ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ﻣﺒﺪأ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻪ وﻧﺘﻤﺜﻠﻪ ﻓ‪ ‬ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑﺪﻳﻨﻨﺎ واﻋﺘﺰازﻧﺎ ﺑﻠﻐﺘﻨﺎ وﺣﻔﺎﻇﻨﺎ ﻋﻠ‪ ‬ﻣﻈﻬﺮﻧﺎ‬
‫واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓ‪ ‬ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺠﺰات وﻃﻨﻨﺎ‪ ..‬ﻧﺮﻳﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓ‪ ‬واﻟﺴ‪‬ﺎﻧ‪ ‬ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺎت اﻷﺧﺮى ﺑﻞ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻦ اﻵﺧﺮ‬
‫‪.‬اﻟﻨﺎﻓﻊ اﻟﻤﻔﻴﺪ وﺗ‪‬ﻮن ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠ‪ ‬أﺻﺎﻟﺘﻬﺎ ﻻ ﺗﺬوب ﻓ‪ ‬وﻋﺎء اﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫وﻳﻘﻮل ﻣﻌﺎذ اﻟﺰرﻋﻮﻧ‪ ‬رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪ :‬ﻳﻮﺟﺪ ﻓﺮق ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ أن ﻳﻨﺘﻤ‪ ‬اﻟﻤﺮء ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ ﺣ‪‬ﻮﻣﻴﺔ‬
‫وﺑﻴﻦ أن ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻮﻃﻦ ﻓ‪ ‬اﻟﻮﺟﺪان‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻀﻤﻴﺮ واﻟﻌﻘﻞ واﻟﻘﻠﺐ وﺑ‪‬ﻞ اﻟﺠﻮارح‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻤﺎء‬
 ‫ﻻ ﻳﺤﺪث ﺑﻐﻴﺮ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺗﻐﺮس ﻫﺬه اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺔ راﻗﻴﺔ ﺗﺴﻤﻮ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺨﻼﻓﺎت وﺗﺠﻌﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻤﻮﺿﻊ اﻟﻘﺪﺳﻴﺔ اﻟﺘ‪‬‬
‫‪.‬ﻻ ﻳﺤﻖ ﻷﺣﺪ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎﺻﺒﻪ وأﻟﻘﺎﺑﻪ وﺛﺮواﺗﻪ واﻧﺘﻤﺎءاﺗﻪ‬

‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬ﻏﺮس اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎط ﺑﺠﻬﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ دون ﺳﻮاﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻣﻼ‪ ‬ﺑﺪءا ﻣﻦ‬
‫اﻷﺳﺮة ﻷن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮد ﺑﻨﺎء ﻣﺘ‪‬ﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻣﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻳﺠﺎد‬
‫‪.‬اﻟﻘﺪوة اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺗﺨﻠﻖ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑ‪ ‬اﻟﻤﻄﻠﻮب‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻴﺴ‪ ‬اﻟﺰرﻋﻮﻧ‪ ‬ﻗﺎل‪ :‬إن ﻣﺎ ﻳﻘﺮأه اﻟﻄﻼب ﻓ‪ ‬اﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻏﻴﺮ ﻛﺎفٍ ﻟﺘﺤﺼﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻨﺸﺮه أﻓﻼم‬
‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وﻣﻨﺎﺑﺮ اﻹﻋﻼم ﻏﻴﺮ ﻛﺎفٍ أﻳﻀﺎً‪ ..‬ﻷن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓ‪ ‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻏﺮس‬
‫‪.‬ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ وروح اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻓ‪ ‬ﻧﻔﻮس اﻟﺼﻐﺎر ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ أﻇﺎﻓﺮﻫﻢ‬

‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺸﺤﻴﻤ‪ ‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓ‪ ‬ﻛﻠﻴﺔ اﻹﻋﻼم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﻌﺰز ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﻌﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘ‪ ‬اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻪ وأﺟﺪاده‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎرﺗﺪاء اﻟﺰي اﻟﻤﺤﻠ‪ ‬ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﺑﺮاز ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻛﻤﻮاﻃﻦ اﻣﺎراﺗ‪،‬‬
‫‪.‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬أود اﻟﺘﻄﺮق إﻟ‪ ‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻫ‪ ‬ان اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وﺗﻤ‪‬ﻴﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨ‪ ‬ﺗ‪‬ﻤﻦ ﻓ‪ ‬اﻟﻤﻘﺎم‬
‫اﻷول ﺑﻴﺪ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﺘ‪ ‬ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻴﻒ ﺗﻮﻇﻒ وﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓ‪ ‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﻌﻮب وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬
‫أرى أن وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺋﻴﺔ أو ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ أو ﻣﻘﺮوءة ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺐء اﻷﻛﺒﺮ ﻓ‪ ‬ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﺗ‪‬ﺜﻴﻔﻬﺎ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺴﻠﺴﻼت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻌﺰز ﻣ‪‬ﺎﻧﺔ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ وﻧﺸﺮﻫﺎ‬
‫‪.‬اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻤﺤﺔ وﺗﻌﻤﻴﻘﻬﺎ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻮﻃﻦ واﻷرض ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓ‪ ‬ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﻏﺎﻧ‪ ‬واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌ‪ ‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻈﻔﺮي ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓ‪ ‬دﻋﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗ‪‬ﻮن ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺣﺘ‪ ‬ﻧﻘﻮي اﻟﺸﻌﻮر‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء وﻧﺪﻓﻌﻪ إﻟ‪ ‬أﻗﺼ‪ ‬درﺟﺎﺗﻪ ﺛﻢ ﻳﺄﺗ‪ ‬دور ﻣﻨﺎﻫﺠﻨﺎ اﻟﺘ‪ ‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻨﺼﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ ﻋﻠ‪ ‬ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻷﺟﻞ ﻏﺮس أﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ﻓ‪ ‬ﻋﻘﻮل اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻐﻔﻞ أﻳﻀﺎً دور أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻟﺨﻄﺒﺎء ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ ﻣﻌﺎﻧ‪ ‬ﻫﺬا‬
‫‪.‬اﻟﻤﻔﻬﻮم‬

‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﻈﻔﺮي‪ :‬إن اﻟﻌﺎدات واﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻫ‪ ‬أﻛﺒﺮ ﺷ‪‬ء ﻳﻬﺪد ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺑﺸﻘﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒ‪‬‬
‫‪.‬ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﺸ‪‬ﻞ اﻟﺨﻄﻮرة ﻋﻠﻴﻬﺎ وذﻟﻚ ﻟ‪‬ﻮن أﻏﻠﺒﻨﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ ﺿﻴﻘﺔ وﻻ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻨﻔﺴﻪ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺤﻤﺎدي ﻗﺎل‪ :‬أﺧﻄﺮ ﻣﺎ ﻳﻬﺪد ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﻮ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ‬
‫‪.‬اﻻﺳﻼﻣ‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻳﻀﻌﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ‪ ‬ﻣﻮروﺛﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ‪ ‬واﻻﻧﺴﺎﻧ‪ ‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ‪ ‬اﻟﺬي ﻳﺸ‪‬ﻞ ﻧﺒﺾ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ‬

‫وﻳﻮﺿﺢ أن اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻓ‪ ‬اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﺬي اﻓﺮزﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬
‫‪.‬اﻟﻈﺮوف اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻼﺋﻢ ﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ ﺑﺎﻟﺸ‪‬ﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﻬﻮﻳﺘﻨﺎ‬

‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺤﻤﺎدي‪ :‬إن ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎذﺑﺎً ﺷﺪﻳﺪاً ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻮﻟﻤﺔ واﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج‬
‫إﻟ‪ ‬ﺟﻬﻮد ﺟﺒﺎرة ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎً وأﻧﻬﺎ ﺗﺸ‪‬ﻞ اﻵن وﺳﻂ اﻟﻈﺮوف ﻓ‪‬‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﻢ وﻧﺸﻮء أﺟﻴﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻻ ﺗﻌﺮف إﻻ اﻟﺸ‪‬ء اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﺗﻌﻴﺶ ﻓ‪ ‬وﺳﻂ ﻣﺘﺨﺒﻂ اﻋﻼﻣﻴﺎً وﻓ‪‬ﺮﻳﺎً‪،‬‬
‫‪.‬وﺣﺎﻟﺔ ﻗﻠﻘﺔ ﺟﺮاء ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻋﺎﻣﺎً ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟ‪ ‬اﻓﺮازات اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻓ‪ ‬ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬
 ‫وﻳﺸﻴﺮ إﻟ‪ ‬ﻧﻘﻄﺔ أﻫﻢ وﻫ‪ ‬أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓ‪ ‬ﺑﻼدﻧﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟ‪ ‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﻓ‪ ‬ﻇﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴ‪‬ﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎً ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ‬
‫ﻧﺮﻳﺪ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎً ﻳﺒﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ واﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎً إﻟ‪ ‬أن اﻟﻤﺪارس ﻣﺜﻼ ﺗﺆدي دورﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟ‪‬ﻨﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻻ‬
‫ﺗﻮاﻛﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺼﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤﺎوﻻت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓ‪ ‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺆد إﻟ‪ ‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﻤﺮﺟﻮة‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻳﻘﻮم ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻓ‪ ‬ﻣﺪارﺳﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ اﻟﺤ‪‬ﻮﻣﻴﺔ ﺑﻞ‬
‫‪.‬واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻷﻧﻬﻢ أدرى ﺑﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪه أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬

‫واﺋﻞ زﻳﺎد ﻋﺒﺪاﻟ‪‬ﺮﻳﻢ ﻋﻀﻮ اﺗﺤﺎد ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻫﺘﻤﺖ ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺒﻨﺎء اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻷن‬
‫ﺑﻨﺎءه ﻳﻌﻨ‪ ‬ﺑﻨﺎء اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء وﻳﻌﻨ‪ ‬ﺑﺚ روح ﺟﺪﻳﺪة ﻓ‪ ‬ﻛﻴﺎن اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺪﻓﻌﻪ ﻫﺬه اﻟﺮوح ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻔﺎﻧ‪ ‬ﻓ‪ ‬اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻴﺎة ﺣﺮة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺗﻮﻓﻖ ﺑﻴﻦ ﺛﻮاﺑﺖ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻌﻈﻴﻢ وﻣﺘﻐﻴﺮات ﺣﻀﺎرة اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮاً إﻟ‪ ‬أن اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫ‪ ‬اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺸﻌﺐ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ وﻛﻴﻨﻮﻧﺘﻪ واﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﺜﻘﺔ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎً ﺑﺄن‬
‫اﻻﺗﺤﺎد ﻫﻮ اﻟﻤﻈﻠﺔ اﻟ‪‬ﺒﻴﺮة اﻟﺘ‪ ‬ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎً إﻟ‪ ‬أﻧﻨﺎ ﻧﻤﺘﻠﻚ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻧﻔﺘﺨﺮ ﺑﻬﺎ وﺳﺘﺒﻘ‪ ‬ﺟﺰءاً ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ‬
‫‪.‬ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ وﻛﻴﺎﻧﻨﺎ‬

‫وﻳﻮﺿﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮﺟﺎوي أن أﺣﺮف ﻛﻠﻤﺔ وﻃﻦ ﺗﻌﻨ‪ ‬اﻟﻮﻓﺎء واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻟﻨﻤﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ‬
‫‪.‬واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺴﻬﻢ ﺑﺪور ﻣﻬﻢ ﻓ‪ ‬ﺗﺮﺳﻴﺦ وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫وﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﻴﺮ اﻟﺪودو اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑ‪‬ﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل ‐ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ واﻟﺬي ﻗﺪم ﺑﺤﺜﺎً ﻋﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺣﺪود ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻓ‪ ‬ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ :‬اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻤﺮ ﺑﺄزﻣﺔ ﺣﺎدة ﻷن دور اﻷﺳﺮة ﺗﻘﻠﺺ ﺣﺎﻟﻴﺎً وزاد ﻓ‪‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ دور اﻹﻋﻼم ﺑﻮﺳﺎﺋﻠﻪ اﻟﺘ‪ ‬أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻟﻸﺳﻒ ﻋﻠ‪ ‬ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺎﻓﻬﺔ ﻻ ﻳﻤ‪‬ﻦ أن ﺗﺴﻬﻢ ﻓ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺪوﻟﺔ اﻵن ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺤﻮﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻧﻔﺘﺎﺣﺎً ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻋﻠ‪ ‬ﻣﺴﺘﻮى دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ ﺳ‪‬ﺎن اﻟﺪول‬
‫اﻷﺧﺮى ﻟﻠﻘﺪوم إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺤﻤﻠﻴﻦ ﺑﺜﻘﺎﻓﺎت وﻋﺎدات ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫‪.‬اﻧﻔﺘﺎح اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠ‪ ‬ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓ‪ ‬ﻛﻢ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻧ‪‬ﺮ وﺟﻮد ﻗﻨﻮات ﺗﺒﺚ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻔﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺤﺜﻪ ﻋﻠ‪ ‬ﺣﻔﻆ ﻫﻮﻳﺘﻪ وﻗﻴﻤﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻴﺮ‬
‫‪.‬دﻟﻴﻞ ﻋﻠ‪ ‬ﻫﺬه اﻟﻘﻨﻮات ﻗﻨﺎة اﻟﺸﺎرﻗﺔ إﻻ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ ﻳﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﻗﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔ‪ ‬اﻟﺒﻨﺪاري اﻟﺬي ﻗﺪم ﺑﺤﺜﺎً ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻔﺮص اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ ﻣ‪‬ﻮﻧﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫وﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻛﺪول ﻓ‪ ‬ﻣﺎ ﻳﺴﻤ‪ ‬ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻧﺘﻌﺮض ﻟ‪‬ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷزﻣﺎت أﻫﻤﻬﺎ أزﻣﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺪول‬
‫‪.‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓ‪ ‬ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ذوﺑﺎﻧﻬﺎ ﻓ‪ ‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎً‬

‫وﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ اﻧﺘﻤﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﻓ‪ ‬ﺳﻦ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ رﻓﻀﻬﻢ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وﻧﻌﺘﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻒ ﻟﻌﺪم ﺗﺄﻗﻠﻤﻬﻢ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ورﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓ‪ ‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻣﻮر ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ ﻓ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻟ‪‬ﻨﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت أﺧﺮى‬
‫‪.‬ﻓﻴﺘﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓ‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﺿﻴﻘﺔ اﻷﻓﻖ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت وﺗﺨﻠﻖ ﺟﻤﻮدا ﻓ‪ ‬ﺣﻴﺎة اﻻﻧﺴﺎن‬

‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺠﻤﺔ ﺷﺮﺳﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻄﻤﺴﻬﺎ وإدﺧﺎل ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﻛﻠﻤﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬
‫‪.‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﻛﻴ‪‬ﺔ اﻟﺘ‪ ‬اﻋﺘﺎد اﻟﻨﺎس ﻋﻠ‪ ‬اﻟﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ‬

‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻻﺳﺒﺎب اﻟﺘ‪ ‬وﺻﻠﺖ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟ‪ ‬ﻫﺬه اﻟﻤ‪‬ﺎﻧﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ واﻟﻤﺮﺑﻴﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺎت واﻟﺰواج ﻣﻦ‬
‫أﺟﻨﺒﻴﺎت‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت ﻓﺮﺿﺖ ﻟﻐﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺿﻌﺖ ﻟﻐﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻻ ﺗﻨﺘﻤ‪ ‬ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬وﺣﺪث ﺧﻠﻂ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬
 ‫‪.‬ﻟﺪى اﻟ‪‬ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب إﻟ‪ ‬ﻣﺴﺦ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﺎدات واﻟﺪﻳﻦ‬

‫وﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﺤ‪ ‬اﻟﺰﻏﺒ‪ ‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ واﻟﺬي ﻗﺪم ﺑﺤﺜﺎً ﺑﻌﻨﻮان اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻔﺮص اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓ‪ ‬ﻇﻞ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪ :‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺤﻮﻻت ﻣﻬﻤﺔ وﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓ‪ ‬اﻟﺴﻮق اﻟ‪‬‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻌﺎرف وذوﺑﺎن اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺪول وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ وإﻟ‪ ‬اﻟﺒﻠﺪان واﻧﺪﻣﺎج أﺳﻮاق‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓ‪ ‬ﺣﻘﻮل اﻟﺘﺠﺎرة وﺗﻨﻘﻞ اﻷﻣﻮال واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت إﻻ أن ﻛﻞ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻨﻔ‪ ‬أن ﻟ‪‬ﻞ‬
‫دوﻟﺔ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺪة ﺻﺪﻣﺔ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻓﺈن ﻫﺬا ﻻ ﻳﺆدي اﻟ‪ ‬اﻗﺘﻼع اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺟﺬورﻫﻢ‪ .‬إن اﻟﺘﺤﺪي‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘ‪ ‬ﻫﻨﺎ ﻫﻮ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟ‪ ‬ﻓﻌﻞ ﺳﻴﺎﺳ‪ ‬واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺸ‪‬ﻞ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫‪.‬واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻵن ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻻت ﻛﺒﺮى ﻣﻌﻨﺎه ان ﻋﺎﻟﻤﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻳﺠﺮي ﺻﻨﻌﻪ وﺗﻠﻌﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫‪.‬اﻟﺪور اﻷﺧﻄﺮ ﻓﻴﻪ‬

‫وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ان اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﻇﻔﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺷﺆوﻧﻬﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫‪.‬واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫‪.‬وﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻄﺮا اﻹﻋﻼم اﻟﻔﻀﺎﺋ‪ ‬اﻟﺬي ﻳﻨﻘﻞ اﻷﺣﺪاث ﺑﺎﻟﺼﻮر ﻣﻤﺎ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮر‬

‫وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻓ‪ ‬اﻹﻣﺎرات ﻫﻮ ﺗﻌﺪد اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﺪد اﻟﻠﻐﺎت واﻷدﻳﺎن‬
‫واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﺣﺘ‪ ‬ﻓ‪ ‬اﻟﻤﺄﻛﻞ واﻟﻤﺸﺮب‪ ،‬وﺑﺪأت ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻹﻣﺎراﺗ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆدي ﻫﺬا اﻟ‪‬‬
‫ﻣﺴﺦ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ إن ﻟﻢ ﻧﺘ‪‬ﺎﺗﻒ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺤ‪‬ﻤﺔ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴ‪‬ﺎﻧﻴﺔ وﻗﺪ ﺗ‪‬ﻮن اﻧﻄﻼﻗﺔ ﻣﺎ اﺗﺨﺬه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬
‫‪.‬اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ زاﻳﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺑﺄن أﻣﺮ أن ﻳ‪‬ﻮن ﻋﺎم ‪ 2008‬ﻋﺎم ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫وﻋﻦ اﻟﻔ‪‬ﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ زﻳﻨﺐ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻤ‪ ‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑ‪‬ﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺤﺜﺎً ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬
‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﻘﻮل ﻋﻨﻪ‪ :‬اﺧﺘﺮت ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟ‪‬ﻨﻬﺎ ﻓ‪ ‬ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ‬
‫ﺗﺄﺗ‪ ‬ﻣﻦ ﻣﻨﺒﻊ واﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻳﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﻫﻴﺴﺘﺮﻳﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟﻔﺮد ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﺑﺸ‪‬ﻞ‬
‫ﻃﺒﻴﻌ‪ ‬ﻓ‪ ‬ﻋﻼﻗﺎت ﺳﻮاء أﺳﺮﻳﺔ أو ﻓ‪ ‬ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ وﺻﻮﻻ اﻟ‪ ‬اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ واﻷﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺮى ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻨﺼﻞ ﻓ‪ ‬ﺳﻦ ﻣﺒ‪‬ﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﺎط اﻷﺳﺮي ﺧﺎﺻﺔ ﻓ‪ ‬اﻟﻤﺪن اﻟ‪‬ﺒﺮى ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻤﻌﺘﻘﺪات اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺛﺒﺘﺖ وﺟﻮد‬
‫‪.‬اﻫﺘﺰاز ﻓ‪ ‬ﺳﻠﻮك اﻟﺸﺒﺎب واﺿﻄﺮاب ﻓ‪ ‬ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻧﺘﻌﺮض ﻟﻐﺰو ﺛﻘﺎﻓ‪ ‬ﻓ‪ ‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺗﺮوج‬
‫ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻄﻴﺢ‪ ،‬واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ واﻟﻤﻨﻮﻋﺎت واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﺴﺪ اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬ﻋﻠ‪ ‬ﺣﺴﺎب اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺠﺎدة اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻌﺎﻟﺞ‬
‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﻬﻤﻨﺎ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮت ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻴ‪ ‬ﻣﺎوس واﻟﻬﺎﻣﺒﻮرﺟﺮ وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﻓﺮﻳﺴﺔ ﻟﻠﻌﻮﻟﻤﺔ واﻟﺘﺪﻓﻖ اﻹﻋﻼﻣ‪ ‬اﻟﻐﺮﺑ‪ ‬اﻟﺬي‬
‫‪.‬ﻳﻮﺟﻪ ﺣﺴﺐ أﻫﻮاء اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤ‪ ،‬دون أن ﻳﺠﺪ ﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ ﻣﻦ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑ‪ ‬ﻟﻠﺮد ﻋﻠ‪ ‬ادﻋﺎءاﺗﻪ‬

‫وﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓ‪ ‬ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻗﺪم ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﺣﻤﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓ‪ ‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺴﺔ ﻗﺴﻢ ﻣﺪﻧ‪ ‬ﺑﺤﺜﺎً‪ ،‬وﻳﻘﻮل‬
‫ﻓﻴﻪ‪ :‬أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤ‪‬ﻦ أن ﻧﻮﻫﻢ أﻧﻔﺴﻨﺎ أن اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻳﻤ‪‬ﻦ أن ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬
‫‪.‬ﻷن اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺰﺣﻒ‬
 ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻣﻤﺘﺪة واﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺗﺘﺤﺪى ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ وإﻋﻼﻣﻨﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ وﺗﺴﻌ‪ ‬ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﺴﺠﻴﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪،‬‬
‫وﻧﺴﻤﻊ اﻵن ﻣﻦ ﻳﻨﺎدي ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻌﺠﺎﺋﺰ وﻳﺪﻋﻮ ﻟﻺﺟﻬﺎض ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪس اﻟﺴﻢ ﻓ‪ ‬اﻟﻌﺴﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑ‪ ‬ﻳﺮﺳﻞ ﻟﻨﺎ‬
‫رﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺒﺪو ﻓ‪ ‬ﺷ‪‬ﻞ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟ‪‬ﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﻳﻔﻌﻞ إﻋﻼﻣﻨﺎ ﻫﺬا وﻳﺮد ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺑﺎﻟﺸ‪‬ﻞ‬
‫‪.‬اﻟﺘﺮﻓﻴﻬ‪ ‬ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻤﺎ ﻧﺮاه اﻵن ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﻼ ﻗﻴﻤﺔ أو ﻣﻀﻤﻮن ﺣﺘ‪ ‬ﻧﺼﺤﺢ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ ﻋﻨﺎ‬

‫د‪ .‬أﻣﻴﻨﺔ اﻟﻤﺮزوﻗ‪ :‬ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤﺎء‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻴﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮزوﻗ‪ ‬ﻋﻤﻴﺪة ﺷﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ورﺋﻴﺴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬اﺗﺨﺎذﻧﺎ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻛﺸﻌﺎر‬
‫ﻟﻤﺆﺗﻤﺮﻧﺎ اﻟﻄﻼﺑ‪ ‬اﻟﺜﺎﻧ‪ ‬ﺟﺎء ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺤﺎﻟ‪ ‬ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺑﺄن ﻳ‪‬ﻮن ﻋﺎم ‪ 2008‬ﻫﻮ ﻋﺎم اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮﻳﺔ دوﻟﺘﻨﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ وﺟﻮدﻧﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ وﻋﺎداﺗﻨﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻮاﺟﻪ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑ‪ ‬واﻹﺳﻼﻣ‪ ‬اﻵن ﻛﺒﻴﺮة‬
‫وﻣﺘﺸﻌﺒﺔ ﻓ‪ ‬ﻇﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟ‪ ‬واﻟﺼﺮاع ﻣﻊ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ ﺧﻠﻴﺠ‪ ‬ﻋﺮﺑ‪ ‬ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ وﻓﻬﻤﻬﺎ وﻃﺮح اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ‪ ‬ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎط ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻫﻢ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت ﻷن‬
‫‪ %70‬ﻣﻦ ﺳ‪‬ﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب وﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﻄﻮر دوﻟﺘﻨﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ‪ ‬وﺿﻊ ﺧﻄﻂ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺳﻴﻘﻮم‬
‫‪.‬ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺤﺼﻨﻮا ﺑﺎﻟﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤﺎء واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ ﺑﻤﺴﺎﻧﺪﺗﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟ‪‬ﻪ اﻟﻤﻨﻴﺰل‪ :‬إﻛﺴﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬

‫ﻋﻦ أﺑﺤﺎث اﻟﻄﻼب وﻣﺤﺎور اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟ‪‬ﻪ اﻟﻤﻨﻴﺰل ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﺠﺴﺪ أﻫﺪاف اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠ‪ ‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﻮﻃﻨﻪ وﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬
‫ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻓ‪ ‬وﻗﺖ ﻣﺒ‪‬ﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺎت ﻋﺪة‪ :‬اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘ‪ ‬ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ‬
‫‪.‬وﻓﺤﺺ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻏﺮﺳﻪ ﻓ‪ ‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻓ‪‬ﺎر ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺗﻌﻴﺪ ﺗﺸ‪‬ﻴﻠﻬﺎ‬

‫وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠ‪ ‬ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﺪﻓﻪ اﻛﺴﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻟﻮﻻء واﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﻓ‪ ‬ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺧﺎﺻﺔ اﻧﻨﺎ‬
‫ﻧﻌﻴﺶ ﻓ‪ ‬ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺰو اﻟﻔ‪‬ﺮي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﺘ‪ ‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ان ﻳ‪‬ﻮﻧﻮا ﻋﻠ‪ ‬ﻗﺪر‬
‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات وﻧﺤﻦ ﻧﺜﻖ أن اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠ‪ ‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ‪ ‬ﻗﻴﻤﻨﺎ وﺗﺮاﺛﻨﺎ وﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﺘ‪‬‬
‫‪.‬ﻫ‪ ‬أﺳﺎس ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬