FaSouza ‘TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO NUCLEO COMUM Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifico Modalidade de Curso Poés-Gradua¢gao E expressamente proibida a reproducao total ou parcial, sem autorizacéo. 9 Av-Santa Helena, 1140- Novo Cruzeiro -Ipatinga- MS & (3p 38222994. 9 97399-8505 QFesouze & ciretoriaafacuidadesouzacombrFaSouza “TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 1 de 46 APOSTILA DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO TCC. Liliana Martino Bertola’ ‘Organizadora FaSouza Marooi2020 ‘Nao Hé prova malor de insaridade do que fazer a mesma Coisa dia apés dia e esperar resultados diferentes (Alben Einstein) 1- APRESENTAGAO, Caro estudante , a Faculdade Souza propée através dessa apostila, comegarmos através dos caminhos da pesquisa, uma jornada de sucesso e muito aprendizado, lembrando que vooé j4 € um vencedor(a), pois o conhecimento é um bem que melhora a autoestima, a vida profissional e, principalmente, enriquece a alma sem que ninguém possa tiré-lo de nés, ou seja, uma vez adquirido 6 um tesouro atemporal em nossa existéncia. Assim, através deste texto, a Faculdade Souza propde um dialogo acerca da Metodologia do Trabalho Cientifico, to necesséria aquele que pretende ser um estudante auténomo e trilhar os caminhos de uma aprendizagem que enfatiza a relevancia do ato de estudar/ pesquisar Para que se possa ser protagonista da propria formagao, toma-se imprescindivel estar aberto as mudangas. Segundo a epigrafe apresentada no inicio deste texto e de acordo com os pensamentos do seu autor, Albert Einstein, mudar 6 fator de inteligéncia e pressuposto indispensavel para as descobertas consequentemente para as pesquisas, em contrapartida, a “mesmice’, o medo da mudanga, leva a estagnagao e falta de avangos nas mesmas. Assim, mudar nessa perspectiva, significa estar aberto a estudar, transformar-se através da pesquisa, transformar dados, informagées, em conhecimentos reais, académicos, fruto de investigagées. + pedagoga pela UEMG- Universidade do Estado de Minas Gerais, Mestre em Educacdo pela Pontificia, Universidade Catolica de Minas Gerais, Escrtora, Palestrante, Professore Universitaria e Tutora EAD FaSoura, E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG © jn 3822-2104. (2) 97330 8508, QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza ‘TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 2 de 46 E inconteste que a pesquisa, na maioria das vezes parte de situagdes cotidianas que carecem de solugées, ou que incomodam de alguma forma por ‘se apresentarem como demanda, necessidade de investigagéo para propor solugdes visando a entendé-las. Pode-se dizer que a pesquisa parte, quase sempre do senso comum a ele retorna. Os problemas, fatos e questées levantadas a partir do cotidiano, no prescindem de passam por um tratamento académico/cientitico e a ele retornar em forma de esclarecimentos acerca do seu entendimento, interpretacao, propondo assim melhora na vida da sociedade em anélise. E esse o valor, a fungao da pesquisa: partir das demandas da sociedade, do senso comum e submeter esses fendmenos (gerados através suas relagdes sociais) , esses problemas, essas demandas ao tratamento académico através dos caminhos propostos pela ciéncia, pela pesquisa, e assim, trazer, como resposta A sociedade os resultados da pesquisa acerca de cada situagao, cada demanda, cada necessidade inicial, ou seja, cada situacdo cotidiana que requer interpretagao © método cientifico, segundo Borba(2006), é a ferramenta colocada & disposicao daquele que, através da pesquisa, pretende penetrar no segredo de ‘seu objeto de estudo. Para Borba(2006), e informagées atualizadas em 2020 segundo a ABNT NBR 6022(2018), 0 método cientifico, em sentido amplo, é a ordem que se deve impor aos diversos processos necessérios para atingir um fim dado ou um resultado desejado. Método cientifico é um instrumento de que se serve a inteligéncia para descobrir relagdes, verdades e leis referentes aos diversos objetos de investigagao. Segundo essa autora, o método cientifico é um dispositive ordenado, um conjunto de procedimentos sistematicos que o pesquisador emprega para obter © conhecimento adequado do problema que se propde resolver. O método é E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG © jn 3822-2104. (2) 97330 8508, QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza “TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 3 de 46 constituido de um conjunto de processos ou técnicas que formam os passos do. caminho a percorrer na busca da verdade. Toda investigagéo nasce da observagdo cuidadosa de fatos que necessitam de uma maior explicagao, Essa é imaginada através da hipotese. Em seguida, procura-se verificar a veracidade da solugao sugerida. Nas ciéncias experimentais, isso € feito por meio de ensaios e ‘experiéncias; nas ciéncias humanas, ¢ feito através de demonstracées racionais e légicas por meio da argumentacgao. Descoberta a explicagao do fato, achada a relagao da causalidade entre 0s fenémenos ou sua coexisténcia, ou, ainda, sua finalidade, forma-se a lei. E tarefa da indugao: aplicar a relagéo necesséria descoberta a casos ndo observados da mesma espécie. Essa explicacdo parcial e fracionada de uma realidade nao satisfaz a curiosidade cientifica. Por isso, 0 cientista redne as tentativas de explicagao, os princi através da teoria ou do sistema. ios ¢ leis particulares numa visao unificadora, mais ampla e globalizada, Em alguns ramos do saber, principalmente no setor das crengas e das ideologias, constroem-se ainda doutrinas. Em resumo, 0 desenvolvimento do método cientifico se faz pelos processos ou técnicas da observacdo, hipétese, demonstracao (experimental ou racional), indugao da lei ou teoria. Além disso, e simultaneamente com os processos referidos, 0 pesquisador sempre estaré usando as técnicas de andlise, da sintese e da deducao. O metodo cienti 6, pois, um meio imprescindivel com o qual o espirito ientifico do pesquisador, com ordem e rigor, procura penetrar no sentido dos fatos e fendmenos que pretende conhecer. 2-Introducao E expressamente proibide a reprodugéo total ou parcial, sem autorizago, @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG © jn 3822-2104. (2) 97330 8508, QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 4 de 46 O texto dessa apostila foi organizado a partir das informagées contidas no texto original de Borba(2006) acerca da escrita académica, por sua riqueza e didatica no quesito facilidade e objetividade para o entendimento dos estudantes @ também de atualizagdes sobre as mesmas, sobretudo no que se refere a escrita do artigo cientifico, contidas na ABNT.NBR 6022, Ha também nessa ‘composigao, textos originais, grifos e inferénoias do pedagégico da Faculdade Souza. Diante do exposto, para fins pedagégicos nao trabalharemos com citagées lterais e sim com a versao comentada e organizada por nés por conter ‘em muitos momentos, como dito anteriormente, atualizagdes e inferéncias, sem deixar contudo, de registrar a atribuico a autora as ideias originals. Para Barba , a pesquisa cientifica é uma atividade voltada para a solugao de problemas. Pretende dar resposta a perguntas, através dos processos do método cientifico. A pesquisa distingue-se da consulta bibliografica. Esta é uma tarefa simples e consiste em procurar tirar duvidas com o recurso a alguns verbetes de dicionarios, enciclopédias ou manuais. ‘Quando se anotam os dados consultados, tem-se uma cépia textual ou livre, nunca uma pesquisa. Destacam-se dois tipos de pesquisa: o resumo de assunto e a pesquisa cientifica original, Os alunos do Ensino Médio, e mesmo os da graduacdo, dificilmente tm condig6es de fazer pesquisas cientificas originais, com novas conquistas dentro de determinada ciéncia. Faro, entéo, resumos de assunto, em que retinem, analisam e discutem conhecimentos informagées j publicadas. © resumo de assunto exige a aplicagéo dos mesmos processos cientificos utiizados no trabalho cientifico original. Nao é copia, mas a reuniao das informagdes sobre um tema, sua compreensao, analise, interpretacdo, comparacao e aplicacdo a casos semelhantes. Exige reflexdo e elaboragao nova e pessoal do assunto. Esse tipo de pesquisa aumenta os conhecimentos e dao treinamento necessario para possiveis pesquisas cientificas originais. Conforme E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG © jn 3822-2104. (2) 97330 8508, QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 5 de 46 objeto de investigagao, a pesquisa pode ser ainda bibliografica, descritiva ou ‘experimental. 3- AINVESTIGAGAO E A COMUNICAGAO Segundo Barba, ao se pretender fazer uma pesquisa, de qualquer natureza, deve-se desde 0 inicio, juntamente com a escolha do assunto, fazer um projeto. O projeto garante a execugdo da pesquisa. Prevé os recursos materiais e humanos e o tempo necessério para a mesma. Sem essa previsao, pesquisa corre 0 risco de nao poder ser concluida ou ser feita de forma inadequada. Pesquisar nao é tarefa facil, mas trabalhosa, paciente e demorada. Os resultados a que se chegam, significativos ou n@o, sendo validos serao propriedade exclusiva do investigador. A verdade nao tem dono, é patriménio comum da humanidade. Por isso, feita & investigacao cie devem ser divulgados. A investigacéo e a divulgagao sao dois grandes momentos da pesquisa. a, 0 resultados ‘Aesse respeito Furtado(2008), reflete sobre o fato de que conhecimento “engavetado” 6 conhecimento perdido e conhecimento “socializado” ¢ conhecimento que se expande, se atualiza, tem grande possibilidade de releitura, reestruturagao e de se tornar, portanto, cada vez mais consistente e relevante. 3.1 - A investigacao cientifica A investigagao cientifica é desenvolvida através de diversas etapas ou tarefas especificas, chamadas também de fases da pesquisa. 3.1.1 - Escolha do assunto Ponto importante e precedido por momentos de vacilacao e anguistia. E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. © Av Santa Helena, 140- Novo Cruzer -patnge-MG © (eh 3e22-2104- a1) 97390-8805, QFesouza B dreteraatocudedesouza combrFaSouza "TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO ene 46 Oassunto deve ser do agrado do pesquisador e adequado aos recursos intelectuais e materiais. Deve ter documentagao sufici ;nte, disponivel e de facil acesso. Deve-se evitar a perda de tempo com abordagem de temas amplos que 86 conduzem a visdes superticiais e generalizadas infrutiferas - estudo em sentido horizontal — com a delimitagao do assunto. E a fixagdo do t6pico, da questdo basica, do dado cientitico que deve ser focalizada e aprofundada. E 0 estudo em sentido vertical. 3.1.2 - Formulagao de problemas Escolhido os temas, fixados de seus limites e de posse dos recursos materiais humanos fornecidos pelo projeto, a pesquisa, a rigor, ainda nao comegou, Pesquisar 6 procurar responder, através de processos cientificos, a duvidas e problemas que devem ser formulados. S6 assim se desencadela todo © processo de investigagao. 3.1.3 - Estudos exploratérios (Os problemas levantados orientam a tarefa de reunir os documentos, instrumentos e materiais necessarios @ pesquisa. Antes e passar ao estudo através da leitura séria e dos apontamentos, deve-se ter a certeza de que todos ‘0s documentos importantes foram identiticados, localizados e fichados. Nesse levantamento deve-se dar prioridade aos documentos-fonte, originais ou primdrios, sobre os secundérios, derivados ou trabalhos a respeito dos originais. 3.1.4- Coleta, analise e interpretacao de dados. E a fase mais demorada e dificil. E o momento da leitura, da reflexdo, da anélise, da diferenciagdo, da comparagao e dos apontamentos. E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG & an 3822-2104. (2) 97380 8508 QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza "TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO ene tea Elaboram-se as provas, os argumentos e a demonstracao, Concluida essa etapa, a pesquisa, a rigor, esta feita. Encontrou-se a resposta ao problema formulado. A resposta pode ser precaria ou definitiva. Mas é uma resposta. 3.1.5 - A divulgacao dos resultados Faz parte da pesquisa. Para executé-lo dentro dos critérios rigorosos, podem-se destacar trés tarefas especificas, a saber: elaboracéo do plano definitivo do assunto, redacao e apresentacao. Elaboragao do plano definitivo do assunto E 0 primeiro passo para a comunicagao dos resultados. Procura-se realizar um plano ordenado de pesquisa. Desde 0 inicio ja existia o plano provisério, Agora, enriquecidos com as leituras e apontamentos, faz-se a distribuigao final dos dados coletados de tal sorte que se tenha uma sequéncia légica de ideias nas diversas partes da redago, a saber: introdugdo, partes do desenvolvimento e concluséo. 3.1.6 - Redacdo Com rigor os passos anteriores, a redacao torna-se tarefa relativamente facil. Sobre a mesma convém destacar: 3.2 - Partes obrigatorias de um artigo cientifico a) Resumo. (contendo 10 linhas ou maximo de 250 palavras), com os. principais temas e subtemas abordados. O resumo precisa ser chamativo, enfatizar os pontos fortes do trabalho, os caminho metodolégico percorrido, os resultados, para que o leitor sinta vontade e se motive a ler 0 texto. Deve conter de 3 a 5 palavras-chaves bem escolhidas @ referentes aos pontos mais relevantes do trabalho. E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG & an 3822-2104. (2) 97380 8508 QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza ‘TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 8 de 46 b) _Introdugo. Deve conter, no minimo, duas ideias. Em primeira lugar deve-se anunciar 0 assunto que sera desenvolvido. Pode-se ainda delimita-lo, situé-lo no tempo eno espago, mostrar sua importancia, justficar sua escolha, definir termos e indicar documentos consultados. A outra ideia que, obrigatoriamente, deve constar é 0 antincio das partes do desenvolvimento. A introdugao dira “o que” e “como” sera desenvolvido. c) Desenvolvimento. E a parte mais extensa. Sera sempre dividido ‘em partes, de preferéncia em duas. Todo assunto comporta sempre duas ideias importantes, dois aspectos significativos. Cada parte poder ter duas subdivisées. Com duas partes principais é facil aprofundar 0 assunto. Pode-se opé-las, compara-las, hierarquizé-las. A diviséo em partes traz clareza e facilita a andlise. No desenvolvimento sao apresentadas as discussdes, as provas, os arguments, as demonstragoes. Ea parte mais importante. @) GConclusio. Comporta ideias, tais como: uma sintese interpretativa dos principais arguments do desenvolvimento, 0 ponto de vista do pesquisador, até aqui nao revelado, os aspectos do tema discutido que deveriam ser mais aprofundados em pesquisas posteriores. Tudo isso de maneira clara, objetiva e breve. Em sintese, a introdugéo daré uma viséo global do assunto, o desenvolvimento, a viséo analitica, a conclusao, a visdo sintética. ‘A pesquisa é uma s6 ideia em marcha: apresenta-se como hipétese (introdugao) que, aos poucos, vai sendo demonstrada (desenvolvimento) até chegar & lei ou verdade procurada (conclusao). 4d) Referéncias Bibliogréficas. Deve figurar em todas as pesquisas. Deveria ser elaborada de forma correta conforme as normas da ABNT mais atualizada possivel (Associagao Brasileira de Normas Técnicas). A relagao bibliogrética dA seriedade e rigor cientifico & pesquisa @ constitui um chamamento para leituras complementares. 3.3 - LINGUAGEM CIENTIFICA E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG & an 3822-2104. (2) 97380 8508 QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrarFaSouza ‘TRANSFORME SEU FUTURO EM SUCESSO Pagina 9 de 46 A linguagem cientifica dos artigos cientificos nao é literaria nem retérica, Nao é expressiva nem progressiva. E informativa e técnica e, como tal prima pela impessoalidade, objetividade, modéstia e cortesia. A linguagem cientifica é clara e coerente. Emprega vocabulos comuns com 0 sentido proprio que hes conferem os dicionarios ¢ as enciclopédias e vocabulos técnicos. Usa frases curtas e concatenadas logicamente. Tudo 6 redigido na terceira pessoa do singular, menos a conclusdo, que pode conter expresses como "induzimos”, “concluimos”. 4 - ELABORACAO DO ARTIGO CIENTIFICO- ORIENTACGOES IMPORTANTES Com base nas ideias desenvoividas por Barba (2006) acerca das orientagdes para a esorita de um artigo cientitico e com as devidas atualizagdes feitas em 2020 acerca das Normas da ABNT.NBR 6022, essa parte da apostila tem como finalidade orientar sobre a publicacéo de Artigos Cientificos procurando estabelecer, de forma sintética, os principais cuidados que se deve a ter acerca da escrita do texto cientifico. Neste sentido, descreve-se sequencialmente, os sucessivos componentes para a construgao desse tipo de texto. 4.1- CONCEITUAGAO E CARACTERISTICAS. artigo é a apresentagao sintética, em forma de relatério escrito, dos resultados de investigagdes ou estudos realizados a respeito de uma questéo. O objetivo fundamental de um artigo é o de ser um meio rapido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos, através de sua publicagao em periédicos especializados, a divida investigada, o referencia! te6rico utilizado (as teorias que serviam de base para orientar a pesquisa), a metodologia empregada, os resultados alcancados uldades encontradas no processo de investigagéo ou na e as princip anélise de uma questo. Assim, os problemas abordados nos artigos podem ser E expressamente proibida a reprodugdo total ou parcial, sem autorizagéo. @ Ax Santa Helena 140 -Novo Cruzer -Ipatinga MG & an 3822-2104. (2) 97380 8508 QFesouza 2s deneteaiaiibaenesssrar