20 Bai Tap Dien Tu (100 Cau) Tu de Co Trang Anh Tap 1

BÀI TẬP ĐIỀN TỪ
Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct word for each of the blanks.
Years ago, in their private family role, women quite often dominate the male members of the
household. Women were quite (1)_____to their families. However, the public role of women has
changed (2)______since the beginning of World War II. During the war, men were away from
home to the battle. As a (3)_____women were in complete control of the home. They found
themselves doing double and sometimes triple duty. They began to take over the work of their
absent husbands and to work outside. They accounted for 73% of the industrial labor force.
Women were forced by economic realities to work in the factories. The women (4)______
worked there were paid low wages, lived in crowded and small dormitories. (5)______they found
themselves a place as active members of society.
(Source: haps://goo.91/aeawF4)
Question 1: A. fascinated B. worried C. dedicated D. interested
Question 2: A. unfortunately B. approximately C. nearly D. dramatically
Question 3: A. change B. result C. success D. opportunity
Question 4: A. who B. whom C. whose D. that
Question 5: A. Because B. Therefore C. However D. So
ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 1 – TẬP 1
Exercise 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
The relationship between students and teachers is less formal in the USA than in many other
countries. American students do not stand up when their teachers (1) the room.
Students are encouraged to ask questions during class, to stop in the teacher's office for extra
help, and to phone if they are absent. Most teachers (2) students to enter class late or
leave early if necessary. (3) the lack of formality, students are still expected to be polite
to their teachers and classmates.
When students want to ask questions, they usually (4) a hand and wait to be called
on. When a test is being given, talking to a classmate is not only rude but also risky. Most
American teachers consider that students who are talking to each other (5) a test are
cheating.
Question 1: A. enter B. come C. arrive D. go
Question 2: A. let B. allow C. make D. encourage
Queston 3: A. Though B. In spite C. Despite D. Because of
Question 4: A. rise B. arise C. raise D. put
Question 5: A. in B. when C. while D. during
Exercise 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
ALFRED NOBEL
Alfred Nobel was born on October 21, 1833 in Sweden. His important invention was
dynamite - a powerful (1)______. This dynamite business made him a very rich man.
One day, Alfred Nobel read about his death in a newspaper. In fact, it was his brother's
death. The mass media (2)_______him a saleman of death, "The dynamite king". Nobel was very
upset. He had invented dynamite to save l ives - l ives ( 3 ) _ were lost because other
explosives were dangerous to use. He hated violence and war. And he did not like the world to
think of him as a man of war.
He thought (4) the best way for people to use his fortune for years. (5) _ he knew what
to do with his fortune. Alfred Nobel established the Nobel Prize, an annual award to honour leaders of
science, literature, and world peace. Alfred Nobel died on December 10, 1896. He was unmarried
and had no children. His important decision changed the way the world thought of him. He was
remembered the way he wanted: Alfred Nobel, man of peace.
(https://goo.gl/6x4EkU)
Question 1: A. explode B. explosive C. explosion D. exploded
Question 2: A. called B. regarded C. reminded D. remembered
Question 3: A. who B. what C. that D. where
Question 4: A. of B. to C. at D. up
Question 5: A. Finally B. At the end C. Thus D. Hence
Many people enjoy lying in bed in the morning, but can you imagine having to spend 90 days
in bed? Could you stand the boredom and the frustration of not being(1)_____to get up? That was
the task that faced 14 volunteers when they started out on a bed-rest experiment being conducted
(2)_____ the European Space Agency.
The study had a serious purpose: to investigate the changes that take place in the human body
during long-duration spaceflight. Lying in a horizontal position was the best way of (3)
weightlessness. The aim was to discover what effect period of weightlessness will
have on the health of astronauts spending several months on the International Space Station.
The volunteers ate their meals, took showers and underwent medical tests without ever sitting
up. That's even tougher than it sounds, especially when you (4)______that no visitors were permitted.
However, each volunteer did have a mobile phone, as well as access to the latest films,
computer games and music. Surprisingly, Everyone was in a good (5) at the end of the
90 days, 'I would do it again,' said one of the volunteers. 'It was disorientating, but we knew we were
'contributing to medical research and space exploration.
Question 1: A. enabled B. allowed C. granted D. approved
Question 2: A. by B. on C. for D. about
Question 3: A. simulated B. simulate C. to simulate D. simulating
Question 4: A. reckon B. realise C. regard D. remark
Question 5: A. attitude B. spirit C. feeling D. mood
Exercise 5: Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to
Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (1) up about 10 percent of the
population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the right-
handed gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in
your right hand. What (2) someone to become a lefthand? Scientists aren't exactly sure, but
research points to a complex (3) between genes and environment. While no exact set of
"leftie genes" have been discovered, people who dominantly use their left hands do have more left-
handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs.
lefties. But no matter (4) it is that drives someone to use their antipodal paw, science has
also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have. So for all of you
lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed
knowledge and help (5) an end to leftie discrimination once and for all.
(Source: https://goo.gl/AghfPS)
Question 1. A. consist B. account C. hold D. make
Question 2. A. causes B. makes C. gets D.does
Question 3. A. collaborate B. collaboration C. collaborating D. collaborate
Question 4. A. which B. who C. what D. that
Question 5. A. put B. bring C. make D. take
Some people return to college as mature students and take full- or part-time training courses
in a skill will help them to get a job. The development of open learning, (1) _it possible to study
when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (2) _ many
people. This type of study was formerly restricted to book-based learning and (3) _ course
but now includes courses on TV, CD-ROM or the Internet, and self-access courses at language
or computer centers. Americans believe that education is important at all stages of life and should not
stop (4) _ people get their first job. About 40% of adults take part in some kind of education.
About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs while the
(5) _ are taking recreational subjects for personal satisfaction. Schools and community colleges
arrange evening classes, and a catalog of courses is published by local boards of education.
(Source: https://goo.giALZP4c3)
Question 1: A. making B. finding C. keeping D. enabling
Question 2: A. to B. by C. about D. with
Question 3: A. correspondent B. corresponded C. correspondence D. corresponding
Question 4: A. whereas B. when C. that D. otherwise
Question 5: A. remains B. rest C. left D. excess
My first job was a sales assistant at a large department store. I wanted to work part-time,
because I was still studying at university and I was only able to work a few nights a week.
I came across the advertisement in the local newspaper. I remember the interview as though it were
yesterday. The (1) manager sat behind a large desk. He asked me various questions
which surprised me because all I wanted was to work in sales. An hours later, I was told t hat I had got the
job and was given a contract to go over. I was to be trained for ten days before I took my post. Also, as a
member of staff, I was (2) to some benefits, including discounts.
When I eventually started, I was responsible (3) the toy section. I really enjoyed it
there and I loved demonstrating the different toys. I was surprised at how friendly my colleagues were,
too. They made working there fun even when we had to deal with customers (4) got
on our nerves. (5) , working there was a great experience which I will never forget.
(Source: haps://goagl/wkAgna)
Question 1: A. personal B. personable C. personage D. personnel
Question 2: A. catered B. given C. entitled D. supplied
Question 3: A. for B. with C. in D. to
Question 4: A. which B. why C. when D. who
Question 5: A. In contrast B. However C. Moreover D. On the whole
ĐỀ THI THỬ THPTQG 2019 – CÔ TRANG ANH – ĐỀ 7– TẬP 1
SOCIAL NETWORK
A 16-year-old girl from Essex has been sacked after describing her job as boring on the social
networking website, Facebook. The teenager, who had been working (1) ____ an administrative
assistant at a marketing company for just three weeks, didn't feel very enthusiastic about the duties she was
asked to do. 2) of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her
Facebook page to a colleague, who (3) _____ the boss's attention to it. He immediately fired her
on the (4) _____ that her public display of dissatisfaction made it impossible for her to continue
working for the company. She later told newspapers she had been treated totally unfairly, especially as she
hadn't even mentioned the company's name. She claimed she's been perfectly happy with her job and that
her lighthearted comments shouldn't (5) _____ taken seriously. A spokesperson from a workers'
union said the incident demonstrated two things: firstly, that people need to protect their privacy online and
secondly, that employers should be less sensitive to criticism.
(Source: haps://goo.91/61RICW)
Question 1: A. for B. as C. like D. at
Question 2: A. Due B. Regardless C. Instead D. In spite
Question 3: A. got B. caught C. paid D. drew
Question 4: A. terms B. condition C. grounds D. basis
Question 5: A. to be B. have been C. be D. have
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered.
WILLIAM THE HERO!
Brave William Baldock, who is six years old, is a hero after helping his mother when she fell
downstairs. William quickly rang for an ambulance when he discovered his mother had broken
her leg. In spite of being frightened, he (1) the emergency services what had happened
and answered all the questions they asked him. He also telephoned his father at work, and then
his grandmother, to explain what he had (2) . While waiting for these people to come,
William looked after his 18-month-old sister. When ambulance man Steve Lyn went to the house, he
was amazed: “It's great that a young boy of six knew the right number to dial, and was able to give
us the correct information. (3) of William's quick thinking, we were able to (4)
there immediately.” Mrs. Baldock left hospital yesterday, very (5) to both William and
the ambulance service.
(Source: https://goo.gl/v5uCpg)
Question 1: A. called B. talked C. spoke D. told
Question 2: A. done B. made C. acted D. worked
Question 3: A. Since B. Because C. In spite D. Instead
Question 4: A. manage B. find C. get D. reach
Question 5: A. agreeable B. happy C. grateful D. approving
Is there life on Mars? Many people have (1) ______ about this question. Some writers
of science-fiction think of people from Mars as little green creatures. Others imagine 'Martians' as
monsters with many eyes.
In studying this planet, astronomers have found that life may be possible on Mars. The first
2) _____ of this is that Mars has seasons, just like Earth. In other words, Earth's seasons, such as
spring or summer, occur on Mars too. Because these seasons exist, it may be possible for (3) ____
and other higher life forms to be found on Mars.
Astronomers also think that perhaps a small (4) ______ of water vapor could be found
on Mars. In 1887, an Italian astronomer, Giovanni Schiaparelli, discovered markings on Mars' surface.
These markings looked like canals. This finding led astronomers to believe that since water exists on
Mars, life forms could exist as well.
However, there are others who feel that life on Mars is not possible. This is because there is
little or no trace of oxygen on the planet. In 1965, the Mariner IV capsule managed to take
photographs of the planet. It discovered that the only forms of life found are vegetation like fungi
and mosses. (5) ______ people remain fascinated by the idea that there could one day be life on
Mars.
(Source: https:ffen.wikipedia.org wiki/History_of science fiction)
Question 1. A. puzzled B. asked C. wondered D. confused
Question 2. A. indication B. print C. mark D. trace
Question 3. A. vegetables B. vegetation C. vegetarian D. veterinary
Question 4. A. quantity B. amount C. portion D. mass
Question 5. A. According B. Nevertheless C. Thus D. Consequently
Nowadays people are more aware that wildlife all over the world is in (1) . Many
species of animals are threatened, and could easily become (2) if we do not make an
effort to protect them. In some cases, animals are hunted for their fur or for other valuable parts of
their bodies. Some birds, such as parrots, are caught (3) and sold as pets. For many
animals and birds the problem is that their habitat - the place where they live - is disappearing.
More land is used for farms, for houses or industry, and there are fewer open spaces than there
once were. Farmers use powerful chemicals to help them to grow better crops, but these chemicals
pollute the environment and (4) wildlife. The most successful animals on earth - human beings -
will soon be the only ones (5) unless we can solve this problem.
(Source: https://goo.gl/qiLvzC)
Question 1: A. threat B. problem C. danger D. vanishing
Question 2: A. disappeared B. vanished C. extinct D. empty
Question 3: A. life B. alive C. lively D. live
Question 4: A. spoil B. wound C. wrong D. harm
Question 5: A. left B. alone C. staying D. survive
Coincident with concerns (1) _ the accelerating loss of species and habitats has been a
growing appreciation of the importance of biological diversity, the number of species in a particular
ecosystem, to the health of the Earth and human well-being. Much has been written about the
diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain-
forest habitats. Relatively little has been said, (2) _____, about diversity of life in the sea
even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.
An alien exploring Earth would probably (3) ______ priority to the planet's dominants - most
distinctive feature - the ocean. Humans have a bias toward land (4) _____ sometimes gets in the
way of truly examining global issues. Seen from far away, it is easy to realize that landmasses
occupy only one-third of the Earth's surface. Given that two thirds of the Earth's surface is water
and that marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the
ocean is perhaps 100 times (5) _____ than that of land and contains more than 90 percent of
all life on Earth even though the ocean has fewer distinct species.
(Source: https://goo.91/GRvin7V)
Question 1: A. about B. on C. at D. for
Question 2: A. therefore B. thus C. however D. instead
Question 3: A. make B. have C. give D. bring
Question 4: A. who B. when C. that D. whose
Question 5: A. higher B. bigger C. greater D. larger
University researchers have taken samples from a preserved dodo specimen in an (1) to
uncover the extinct bird's family tree. They worked with the British Natural History Museum to collect
and study genetic material from large number of specimens: a preserved dodo, the extinct solitaire bird,
and 35 kind of living pigeons and doves. Their analysis (2) the doo and the solitaire to be close
relatives with the Nicobar pigeon, their nearest living relative. The dodo lived on Mauritius in the
Indian Ocean. It was a flightless bird, bigger than a turkey. By 1681, all dodos had been (3) by
hungry sailors. The solitaire, which looked a bit like a dodo, had gone the same way by 1800. By
extracting short pieces of the dodo's DNA and (4) these with the DNA of living birds, the
scientists were able to deduce when the dodo evolved away from its relatives into a separate entity.
The scientists can now (5) assume that the dodo developed its distinctive appearance and features
as a result of its geographical isolation. They are now convinced that it separated from the solitaire about
25 million years ago, long before Mauritius became an island.
(Source: http://wwwjasperfforde.com/dodo.htm/)
Question 1: A. attempt B. intention C. order D. assistance
Question 2: A. advises B. involves C. shows D. recommends
Question 3: A. disappeared B. vanished C. killed D. extinct
Question 4: A. studying B. comparing C. researching D. combining
Question 5: A. surely B. hardly C. highly D. safely
Exercise 14:
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks
American folk music originated with (1) _____ p e o p l e a t a t i m e w h e n t h e r u r a
l population was isolated and music was not (2) _____ spread by radio, records, or music video.
It was (3)_______by oral traditional and is noted for its energy, humor, and emotional impact. The
major source of early American folk songs was music from the British Isles, but songs from Africa as
songs of the American Indians have significant part in its heritage. Later settler from other
countries also contributed songs. In the nineteenth century, composer Steven Foster wrote
some of the most enduringly popular of all American songs, (4)_______soon became part of the folk
tradition. Beginning in the 1930s, Woody Guthrie gained great popularity by adapting melodies and
lyrics and supplying new ones as well. In the 1950s and 1960s, singer - composers such as Peter
Seeger, Bob Dylan, Joan Baez continued this tradition by urban' folk music. Many of these songs
deal (5)_______important social issue, such as racial integration and the war in Vietnam.
Question 1: A. ordinary B. popular C. common D. typical
Question 2: A. even B. still C. until D. yet
Question 3: A. transferred B. transformed C. transmitted D. transited
Question 4: A. which B. this C. who D. that
Question 5: A. in B. by C. with D. at
Sponsoring great athletic events
In the 1998 World Cup, sports fans around the world (1)_______various battles between
fierce football rivals but also between the companies that sponsored them.
Nike sponsored Brazil. Adidas sponsored France. While the teams (2) _____ for the biggest
prize in football, the two companies tried to win the biggest battle, the battle of the brands as 500
million people from 195 countries turn in to watch the greatest footballers in the world.
Afterwards, the sportswear companies' hope was for people to go out and buy some new kits.
Adidas paid $20 million for the privilege of being an official sponsor of the 1998 World Cup and so
one might have assumed it would have had the greatest presence at the (3)_______.
Sometimes, however, sponsoring doesn't (4) _____ the company much good. Other times, the
sponsors' advertising campaigns are very original. Nike has claimed that if sponsors really want to
support athletes, they can't turn up only for the photo opportunities and the media events and
smile and (5) _____ for the cameras. They have to accept the whole package with its spitting,
swearing, sweating and blistering-breaking. They just have to get used to it.
Question 1: A. viewed B. attended C. remarked D. witnessed
Question 2: A. contested B. strove C. competed D. struggled
Question 3: A. set B. tournament C. match D. round
Question 4: A. do B. carry C. perform D. make
Question 5: A. pose B. stand C. model D. look
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
YOGA
Yoga is one of the most ancient forms of exercise, originating in India 5000 years ago. Yoga has
taken several years to become recognised world-wide, although recently, much more attention has been
(1) to it because of the ways in which it can benefit health. Yoga can be practised by anyone, at any
age, in any physical condition, depending on physical needs. For example, athletes and dancers can
practise it to (2) their energy and to improve stamina; executives to give a much needed (3)
to their overworked minds; children to improve their memory and concentration. It's a good idea to (4)
with a doctor first if you've suffered from any type of injury. None of the exercises should (5)
you any pain, but it's best to start slowly at first. The best time to practise is either in the morning
or in the evening. Beginners find it easier in the evening when the body is more supple.
Question 1: A. put B. paid C. allowed D. provided
Question 2: A. receive B. return C. realize D. restore
Question 3: A. interruption B. pause C. interval D. break
Question 4: A. see B. check C. control D. call
Question 5: A. make B. do C. cause D. result
Swim, Cycle, and Run
For athletes who like to (1) _____ a variety of endurance sports in a single race, triathlons
are a great fit. These competitions (2) running, cycling, and swimming into one race,
and they take place one after the other in a single continuous timed race. Athletes who
participate must be in top physical form and have the skills needed to complete each portion of
the race.
Training for triathlons means the athletes have to become proficient not only in the sport
required in each stage, but they also have to become familiar with what 3) from one to the
other does to their bodies. Many inexperienced triathletes are surprised to (4) hard it can be
to switch from swimming to cycling to running, and how tired their muscles can suddenly feel,
One thing all triathletes can agree (5) is that no one ever told them that running a triathlon would
be easy.
(Source: https://goo.g1/WpMfB7)
Question 1: A. compete B. compete in C. contest D. take part
Question 2: A. combine B. join C. fasten D. connect
Question 3: A. transference B. transition C. transmission D. transport
Question 4: A. find what B. find out why C. find out how D. find how
Question 5: A. in B. with C. at D. on
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
Child workers, some as young as 10, have been found working in a textile factory in
conditions described as close to slavery to produce clothes that appear destined for one of the
major high street retailers. The discovery of these children working in appalling conditions in the
Shahpur Jat area of Delhi has renewed concerns about the (1)______by some large retail chains of
their garment production to India, recognised (2)_______the United Nations as one of the world's
hotspots for child labour. According to one (3)_____, over 20 per cent of India's economy is
dependent on children, (4)_____ comes to a total of 55 million youngsters under 14 working.
Consumers in the West should not only be demanding answers from retailers about how their
(5)_____ are produced but also should be looking into their consciences at how they spend their
money and whether cheap prices in the West are worth the suffering caused to so many children.
Question 1: A. outsourcing B. outsources C. outsourced D. outsource
Question 2: A. for B. with C. of D. by
Question 3: A. evaluation B. investigation C. calculation D. estimate
Question 4: A. who B. which C. what D. that
Question 5: A. goods B. stuff C. garment D. ware
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
The invention of the mobile phone has undoubtedly revolutionized the way people communicate
and influenced every aspect of our lives. The issue is whether this technological innovation has done more
harm than good.
In order to (1) the question, we must first turn to the type of consumer. Presumably, most
parents buy mobile phones for their teenagers to track their whereabouts and ensure their safety. We can
also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out (2) social contact. In this
context, the advantages are clear. However, we cannot deny the fact that text messages have been used by
bullies to intimidate fellow students. There is also (3) evidence that texting has affected literacy
skills.
The ubiquitous use of the mobile phone has, (4) question, affected adult consumers, too.
What employee, on the way home from work, would be reluctant to answer a call from their boss?
Apparently, only 18% of us, according to a recent survey, are willing to switch off our mobile phones
once we've left the office.
Admittedly, mobile phones can be intrusive but there are obvious benefits to possessing one.
Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at
short (5) . According to a recent survey, they also provide their owners with a sense of security in
emergency situations.
In conclusion, mobile phones do have their drawbacks, but these are outweighed by the benefits. I
would argue that it is not the tool that chooses its purpose, but the user.
Question 1: A. answer B. address C. remedy D. put right
Question 2: A. in B. to C. of D. on
Question 3: A. indisputable B. arguable C. doubtless D. unhesitating
Question 4: A. out of B. without C. beyond D. outside
Question 5: A. time B. notice C. term D. warning
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
Under the global "health for all" strategy, WHO (the World Health Organization) and its
members have placed special emphasis (1) _______ the developing countries. Nevertheless,
the benefits of WHO's international health work are benefited by all countries, including the most
developed ones. For example, all nations have benefited from their contributions to the WHO
programs that led to the global (2) ______ of smallpox and to better and cheaper ways of
controlling tuberculosis.
Prevention is a key word in WHO's programs. The organization believes that immunization,
(3)_________prevents the six major diseases of childhood-diphtheria, measles, poliomyelitis, tetanus,
tuberculosis, and whooping cough-should be availabe to all children who need it. WHO is leading a
worldwide campaign to provide effective immunization for all children in (4)________with UNICEF.
Provision of safe drinking water for all is one of the objectives of the International Drinking Water
Supply and Sanitation Decade proclaimed by the UN General Assembly in 1980 and (5) ______
by WHO. WHO is also active in international efforts to combat the diarrhea] diseases, killers of infants
and young children. The widespread introduction of oral rehydration salts, together with improved
drinking water supply and sanitation will greatly reduce childhood mortality from diarrhea.
(Source: https://goagi/yvinkil)
Question 1: A. on B. in C. for D. with
Question 2: A. campaign B. spread C. eradication D. epidemic
Question 3: A. whom B. whose C. that D. which
Question 4: A. organization B. establishment C. cooperation D. protection
Question 5: A. supported B. related C. treated D. attracted
ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐIỀN TỪ

Exercise 1:
Câu 1: Đáp án C
ĐỌC ĐIỀN – Chủ đề: Home life
Kiến thức về từ vựng
A. fascinated /fæsi,neitid/ (a): bị mê hoặc, quyến rũ C. dedicated /’dedikeiti
d/ (a): tận tụy, tận
B. worried /’wʌrid/ (a): lo lắng
tâm
D. interested /’intristid/ (a): thích thú, quan tâm
Ta có cấu trúc:
- To be fascinated by st: bị mê hoặc, lôi cuốn bởi cái gì
- To be worried about st: lo lắng về cái gì
- To be dedicated to st: tận tụy/ hi sinh cho cái gì
- To be interested in st: quan tâm tới cái gì
Căn cứ vào “to their families”
 Đáp án C
Câu 2: Đáp án D
A. unfortunately /ʌn’fɔ:t∫ənətli/ (adv): một cách đáng tiếc, không may
B. approximately /ə’prɒksimətli/ (adv): khoảng chừng, xấp xỉ
C. nearly /’niəli/ (adv): gần, suýt
D. dramatically /drə’mætikəli/ (adv): đột ngột
Căn cứ vào nghĩa của câu:
“However, the public role of women has changed (24) since the beginning
nhiên, vai trò của ngườiphụ nữ đã đột ngột thay đổi từ khi bắt đầu Chiến tranh Thế
 Đáp án D
Câu 3: Đáp án B of World War II.” (Tuy
Kiến thức về cụm từ cố định giới thứ 2.)
A. change /t∫ein(d)ʒ/ (n): sự thay đổi B. result /ri’zʌlt/ (n): kết quả
C. success /sək’ses/ (n): thành công D. opportunity /ɑpə’tju:niti/ (n): cơ hội
Cụm từ cố định:
As a result = therefore = hence = consequently: do đó, do vậy, kết quả là
 Đáp án B
Câu 4; Đáp án A
Kiến thức về đại từ quan hệ
Căn cứ vào “the women” là danh từ chỉ người và động từ “work” nên vị trí trống cần một đại từ quan hệ
chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ của mệnh đề nên đáp án là A.
Câu 5: Đáp án C
Kiến thức về liên từ
A. because: bởi vì B. Therefore: do đó, do vậy
C. However: tuy nhiên D. So: vì vậy
Ta có, “so” không dùng đứng sau dấu chấm (.), không đứng đầu mệnh đề nên ta loại D.
Căn cứ vào nghĩa của câu ta chọn C.
“The women who worked there were paid low wages, lived in crowded and small dormitories. (27) ,
they found themselves a place as active members of society.”
(Người phụ nữ người mà được trả lương thấp phải sống trong những khu nhà chật hẹp. Tuy nhiên, họ
thấy mình có vai trò tích cực với tư cách là thành viên của xã hội)
Dịch bài
Cách đây nhiều năm, trong gia đình riêng của mình, vai trò chính của phụ nữ là phụ trách
các công việc nhà. Phụ nữ rất tận tụy cho gia đình mình. Tuy nhiên vai trò chung của người phụ nữ
đã thay đổi từ khi bắt đầu Thế chiến thứ 2. Trong thời chiến, đàn ông phải ra mặt trận. Vì vậy,
người phụ nữ phải quán xuyến gia đình. Họ thấy mình phải làm gấp đôi thậm chí gấp ba phần
trách nhiệm. Họ bắt đầu đảm nhiệm công việc của người chồng đi vắng và phải ra ngoài làm việc.
Họ chiếm tới 73% lực lượng lao động công nghiệp. Phụ nữ bị bắt buộc phải làm việc trong các nhà
máy bởi áp lực kinh tế. Người phụ nữ được trả lương thấp và sống trong những khu nhà chật hẹp.
Tuy nhiên, họ thấy mình có vai trò tích cực với tư cách thành viên của xã hội.
Exercise 2:
1 A CHỦ ĐỀ RELATIONSHIPS
A. enter + a place: bước vào môt địa điểm nào đó.
B. come to/in + a place: tới/bước vào một địa điểm nào đó
C. arrive in + a place: đến một địa điểm lớn
arrive at + a place: đến một địa điểm nhỏ
D. go to + a place: tới một địa điểm nào đó.
Căn cứ vào cụm “the room” nên đáp án là A
Tạm dịch:
“American students do not stand up when their teachers (23) the room”. (Học
sinh Mỹ không đứng dậy khi giáo viên của họ bước vào lớp.)
2 B Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp
A. let sb do st = B. allow sb to do st = permit sb to do st: cho phép ai làm gì
C. make sb do st: bắt ai làm gì
D. encourage sb to do st: khuyến khích ai làm gì
Căn cứ vào "to enter class late or leave early" ta loại đáp án A/C
Tạm dịch:
" Most teachers (24) students to enter class late or leave early if
necessary."
(Hầu hết giáo viên cho phép học sinh đến muộn hoặc về sớm nếu cần)
3 C Kiến thức về liên từ
- Though/ even though/ although + S + V = in spite of/despite + cụm danh từ/Ving:
mặc dù … nhưng
- Because + S + V = because of + cụm danh từ/Ving: bởi vì … nên
Ta loại phương án B vì sai cấu trúc
Căn cứ vào cụm danh từ "the lack of formality" ta loại phương án A
Tạm dịch:
“(25) the lack of formality, students are still expected to be polite to their
teachers and classmates." (Mặc dù thiếu tính hình thức nhưng học sinh vẫn được
mong đợi phải lịch sự với giáo viên và bạn cùng lớp)
=> Đáp án C
4 C Kiến thức về cụm từ cố định
Raise a hand: giơ tay lên
Tạm dịch:
"When students want to ask questions, they usually (26)_______a hand and wait to
be called on." (Khi học sinh muốn hỏi, họ thường giơ một tay và đợi được gọi.)
5 D Kiến thức về giới từ
Tạm dịch:
"Most American teachers consider that students who are talking to each other
(27)______a test are cheating." (Hầu hết giáo viên Mỹ coi viêc nói chuyện với
nhau
trong suốt các giờ kiểm tra là gian lận)
Dịch bài Mối quan hệ giữa thầy và trò ở Mỹ ít câu nệ về hình thức hơn so với những
quốc gia khác. Học sinh Mỹ không cần đứng dậy khi thầy cô bước vào lớp. Học
sinh được khuyến khích đưa ra các câu hỏi trong giờ học, được vào phòng của thầy
cô xin sự giúp đỡ thêm, và được gọi điện nếu nghỉ học. Hầu hết các giáo viên đều
cho phép học sinh của mình vào lớp muộn hoặc ra khỏi lớp sớm nếu cần thiết. Mặc
dù không câu nệ về hình thức, học sinh vẫn được mong đợi phải lẽ phép với giáo
viên và lịch sự với bạn bè.
Khi học sinh muốn hỏi, họ thường giơ một tay và đợi được gọi. Khi làm bài
kiểm tra, nói chuyện trong lớp không chỉ bất lịch sự mà còn rất mạo hiểm. Hầu hết
giáo viên Mỹ coi viêc nói chuyện với nhau trong suốt các giờ kiểm tra là gian lận.
Exercise 3:
Câu 1: Đáp án B
CHỦ ĐỀ PEOPLE’S BACKGROUND
Kiến thức về từ loại
A. explode /iks'ploud/ (v): nổ tung = go off
B. explosive /ɪk'sploʊsɪv/ (a): dễ nổ, gây nổ
(n): chất nổ
C. explosion /iks'ploudʒn/ (n): sự nổ, tiếng nổ
D. exploded /iks'ploudid/ (a): bị đập tan, bị tiêu tan
Căn cứ vào tính từ “powerful” nên vị trí trống cần một danh từ => loại đáp án A, D.
Tạm dịch:
"His important invention was dynamite - a powerful (23) ” (Phát minh quan trọng của ông ấy là
thuốc nổ đinamit, một loại chất nổ mạnh) => Đáp án B
Câu 2: Đáp án A
A. called: gọi B. regarded: coi như, xem như
C. reminded: nhắc nhở, gợi nhớ D. remembered: nhớ
Cấu trúc:
- call sb/st: gọi là ai/cái gì
- regard/consider sb/st as sb/st: coi ai/cái gì như là ai/cái gì
- remind Sb to do St: nhắc nhở ai làm gì
remind sb of sb/st: gợi cho ai nhớ tới ai/cái gì
Tạm dịch:
“The mass media (24) him a saleman of death, “The dynamite king”. Nobel was very upset.”
(Truyền thông đại chúng gọi ông ấy là người buôn bán cái chết, vua thuốc nổ)
Câu 3: Đáp án C
Căn cứ vào từ “lives”- “cuộc sống, sự sống" là danh từ chỉ vật nên đáp án là C.
Câu 4: Đáp án A
Kiến thức về giới từ
Think of/about: suy nghĩ về
Câu 5: Đáp án A
A. Finally = in the end = at last = eventually: cuối cùng
B. At the end ofst: cuối của cái gì
C. Thus = D. Hence: do đó, do vậy
Tạm dịch:
“ He thought of the best way for people to use his fortune for years. (27) he knew what to
do with his fortune. (Ông đã nghĩ về cách tốt nhất cho mọi người sử dụng gia tài của mình trong nhiều
năm. Cuối cùng ông ấy đã biết phải làm gì với khối tài sản của mình)
Dịch bài
Alfred Nobel sinh ngày 21 tháng 10 năm 1883 ở Thụy Điển. Phát minh quan trọng của ông
ấy là thuốc nổ đinamit, một loại chất nổ mạnh. Thuốc nổ này làm cho ông ấy thành một người đàn
ông giàu có.
Một ngày ông ấy đọc về cái chết của mình trong một tờ báo. Thực ra nó là cái chết của anh trai ông
ấy. Truyền thông đại chúng gọi ông ấy là người buôn bán cái chết, vua thuốc nổ. Nobel đã rất buồn.
Ông ấy đã phát minh ra thuốc nổ để cứu sự sống cái mà bị tước đoạt bởi vì những loại thuốc nổ
khác sử dụng rất nguy hiểm. Ông ấy ghét bạo lực và chiến tranh. Và ông ấy không muốn thế giới
nghĩ về ông ấy là một người reo rắc chiến tranh.
Ông đã nghĩ về cách tốt nhất cho mọi người sử dụng khối tài sản của mình trong nhiều năm.
Cuối cùng ông ấy đã biết phải làm gì với nó. Alfred Nobel đã thành lập một giải thưởng Nobel, một
giải thưởng hàng năm để tôn vinh những người đi đầu trong lĩnh vực khoa học, văn học và hòa
bình thế giới.
Alfred Nobel mất ngày 10 tháng 11 năm 1896. Ông không lập gia đình và cũng không có con cái.
Quyết định quan trong của ông ấy đã thay đổi cái cách mà thế giới nghĩ về mình. Ông ấy được nhớ
tới theo đúng cách mà ông ấy muốn: Alfred Nobel - người đàn ông của hòa bình.
Exercise 4:
1 B CHỦ ĐỀ VOLUNTEER WORK
A. enable (v): có khả năng B. allow (v): cho phép
C. grant (v): bằng lòng, ban cho D. approve (v): tán thành
Tạm dịch:
" Could you stand the boredom and the frustration of not being (31) to get up?"
(Bạn có thể chịu được sự nhàm chán và buồn bực khi không được cho phép ngồi dậy?)
2 A Kiến thức về giới từ
(be) conducted by...: được tiến hành bởi
Tạm dịch:
"That was the task that faced 14 volunteers when they started out on a bed-
rest experiment being conducted (32) the European Space Agency?”
(Đó là nhiệm vụ mà 14 tình nguyện viên phải đối mặt khi họ bắt đầu thực hiện một
thí nghiệm ngủ do Cơ quan Vũ trụ châu Âu tiến hành)
3 D Kiến thức về chia động từ
Động từ đứng sau giới từ chia ở dạng V-ing
Tạm dịch:
"Lying in a horizontal position was the best way of (33) weightlessness."
(Nằm ngang là cách tốt nhất để mô phỏng tình trạng phi trọng lượng.)
4 B Kiến thức về từ vựng
A. reckon (v): đoán B. realize (v): nhận ra
C. regard (v): quan tâm D. remark (v): chú ý
Tạm dịch:
"That's even tougher than it sounds, especially when you (34)______that no visitors wer
5 D Kiến thức về cụm từ cố đinh
A. attitude (n): thái độ B. spirit (n): tâm hồn
C. feeling (n): cảm nhận D. mood (n): tâm
trạng (be) in a good mood: tâm trạng tốt
Tạm dịch:
"Surprisingly, Everyone was in a good (35) at the end of the 90 days."
(Ngạc nhiên là mọi người đều có tâm trạng tốt cuối giai đoạn 90 ngày)
Dịch bài Nhiều người thích nằm trên giường vào buổi sáng, nhưng bạn có thể tưởng
tượng việc phải dùng cả 90 ngày trên giường? Bạn có thể chịu được sự nhàm chán
và thất vọng khi không được phép ngồi dậy? Đó là nhiệm vụ mà 14 tình nguyện
viên phải đối mặt khi họ bắt đầu thực hiện một thí nghiệm ngủ do Cơ quan Vũ trụ
châu Âu tiến hành.
Nghiên cứu này có mục đích là: điều tra những thay đổi xảy ra trong cơ thể
người trong thời gian bay dài. Nằm ở vị trí ngang là cách tốt nhất để mô phỏng
tình trạng phi trọng lượng. Mục đích là để khám phá xem thời gian hiệu quả của
sự không trọng lượng sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của phi hành gia dành vài tháng
trên Trạm Vũ trụ Quốc tế.
Các tình nguyện viên ăn bữa căn của họ, tắm vòi sen và trải qua các cuộc
kiểm tra y tế mà không bao giờ ngồi lên. Đó thậm chí còn khó khăn hơn những gì
xảy ra, đặc biệt là khi bạn nhận ra rằng không có vị khách nào được phép vào
thăm. Tuy nhiên, mỗi tình nguyện viên đều có điện thoại di động, cũng như truy
cập vào các bộ phim, trò chơi và âm nhạc mới nhất. Đáng ngạc nhiên, mọi người
đều có tâm trạng thoải mái vào cuối giai đoạn 90 ngày, “Tôi sẽ trải nghiệm lại”,
một trong số các tình nguyện viên nói. “Thật là mất phương hướng, nhưng chúng
tôi biết rằng chúng tôi đang đóng góp cho nghiên cứu y khoa và thăm dò vũ trụ”.
Exercise 5:
Câu 1: Đáp án D
Kiến thức về cụm động từ
A. consist of: bao gồm B. account for: giải thích/chiếm bao nhiêu %
C. hold up: đình trệ D. make up: tạo nên, làm nên, trang địa, bịa đặt..
Tạm dịch: "Left-handers are the odd ones out Sure, lefties (23) up about 10 percent of the population -
but, frankly, it seems like society has forgotten about them." (Những người thuận tay trái là những người khác biệt
Chắc chắn, những người thuận tay trái chiếm khoảng 10% dân số - nhưng, thẳng thổn mà nói, có vẻ như xã hội
đã quên về họ)
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp
Cấu trúc : to cause sb to do sth: khiến ai làm việc gì
Tạm dịch: "What 1241 someone to become a lefthand?" (Điều gì làm cho môt người trở thành một người thuận tay
trái?)
Câu 3: Đáp án B
Kiến thức về cấu tạo từ
Ở đây ta càn một danh từ vì phía trước có tính từ và mạo từ "a”
Tạm dịch: "Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (25) between genes and
environment. (Các nhà khoa hoc không chắc chẩn, nhưng các nghiên cứu chỉ ra một sự tương tác phức tạp
giữa gen và mối trường)
Câu 4: Đáp án C
Kiến thức về cụm từ cố định
Trong câu này: no matter what it is: bẩt kể điều gì
Tạm dịch: "But no matter Í26Ì it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a
particular set of personality traits that left-handed people tend to have." (Tuy nhiên, bất kể điều gì thúc đầy con
người sử dụng bàn tay đối diện, khoa học cũng đã khám phá ra một đặc điểm cá tính đặc biệt mà người thuận
tay trái có xu hướng có.)
Câu 5: Đáp án A
To put an end to: chấm dứt cái gì
Tạm dịch: "So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush
UD on vour left-handed knowledge and help Í271 an end to leftie discrimination once and for all.” (Vì vậy, đối
với tất cả các bạn thuận tay trái, những người thích dùng tay trái, và những người thuận cả hai tay - đã đến
lúc nâng cao kiến thức về thuận tay trái và giúp chấm dứt sự phân biệt đối xử với người thuận tay trái một lần
và mãi mãi.)
Exercise 6:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ TECHNOLOGY AND EDUCATION
Kiến thức về cấu trúc
make st possible: làm cho có thể
Câu 2: Đáp án A
To be available to sb/st: có sẵn, có hiệu lực, có giá trị đối với ai/cái gì
Tạm dịch:
"The development of open learning, (23) it possible to study when it is convenient
for the students, has increased the opportunities available (24) many people." (Sự
phát triển của việc học mở này làm cho việc học trở nên thuận tiện hơn đối với nhiều
sinh viên và mở ra cơ hội cho nhiều người.)
Câu 3: Đáp án C
A. correspondent /,kɔris’pɔndənt/ (n): phóng viên
(a): tương xứng, phù hợp
=> to be correspondent to (with) something: xứng với vật gì; phù hợp với vật gì, đúng với vật gì
B. corresponded /,kɔris'pɔndid/ (Vpast): xứng, tương ứng, phù hợp
C. correspondence /,kɔris'pɔndəns/ (n): thư từ; quan hệ thư từ
=> correspondence course: khoa học dựa trên sự trao đổi qua thư từ, email,...
D. corresponding /,kɔris'pɔndiη/ (a): tương ứng, đúng với
Câu 4: Đáp án B
A. whereas: trong khi- liền từ chỉ sự đối lập. B. when: khi mà.
C. that: mà, rằng. D. otherwise: mac khác, nếu không thì.
Tạm dịch:
“Americans believe that education is important at all stages oflife and should not stop (26) people
get their first job. About 40% of adults take part in some kind of education." (Người Mĩ tin rằng, giáo dục
đóng vai trò rất quan trọng đối với mọi giai đoạn trong cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã
tìm được cho mình công việc đầu tiên.)
Câu 5: Đáp án B
A. remains /re'meinz/ (n): đồ thừa, cái còn lại
B. rest /rest /(n): phần còn lại C. left /left/ (n): bên trái
D. excess /ik'ses/ (n): sự thừa ra, sự quá mức
Tạm dịch: "About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs
while the (27) are taking recreational subjects for personal satisfaction." (Một nửa trong số họ
đang cố gắng có được tấm bằng và những kĩ năng cần thiết trong công việc, trong khi những người còn
lại đang tham gia những môn học giải trí để thỏa mãn nhu cầu cá nhân.)
=> the rest: những người còn lại
Dịch bài:
Một số người trở lại đại học với tư cách là những sinh viên trưởng thành và việc tham gia
những khóa đào tạo bán hoặc toàn thời gian của một kĩ năng nào đó sẽ giúp họ dễ dàng tìm được
việc làm. Sự phát triển của việc học mở này làm cho việc học trở nên thuận tiện hơn đối với nhiều
sinh viên và mở ra cơ hội cho nhiều người. Loại hình học tập này trước kia bị hạn chế trong các
khóa học dựa trên sách vở và thư tín, nhưng giờ thì nó bao gồm cả những khóa học trên TV, CD-
ROM, mạng Internet và cả những khóa học có thể tự truy cập ở những trung tâm ngôn ngữ hoặc
trung tâm tin học. Người Mĩ tin rằng, giáo dục đóng vai trò rất quan trọng đối với mọi giai đoạn
trong cuộc đời và không nên dừng lại khi mọi người đã tìm được cho mình công việc đầu tiên.
Khoảng 40% những người trưởng thành tham gia vào hình thức giáo dục này. Một nửa trong số họ
đang cố gắng có được tấm bằng và những kĩ năng cần thiết trong công việc, trong khi những người
còn lại đang tham gia những môn học giải trí để thỏa mãn nhu cầu cá nhân. Các trường học và cao
đẳng cộng đồng thường tổ chức c các lớp học buổi tối, và những tờ quảng cáo cho những khóa học
đó được ban giáo dục địa phương xuất bản.
Exercise 7:
Câu 1: Đáp án D
CHỦ ĐỀ về JOBS
A. personal (adj): cá nhân
B. personable (adj): duyên dáng
C. personage (n): người quan trọng, nổi tiếng
D. personnel (n): bộ phận nhân sự
personnel manager: giám đốc nhân sự
Câu 2: Đáp án C
A. carter (v): cung cấp thực phẩm và đồ uống cho một sự kiện
B. give (v): cho, tặng
C. entitle somebody to something: trao ai quyền làm gi
D. supply (v): cung cấp
Câu 3: Đáp án A
to be responsible for st/doing st: chịu trách nhiệm cho cái gì
Câu 4: Đáp án D
"customer" (khách hàng) là danh từ chỉ người => dùng đại từ quan hệ “who" để thay thế trong mệnh đề
quan hệ.
Câu 5: Đáp án D
A. In contrast: Ngược lại B. However: Tuy nhiên
C. Moreover: Hơn thế nữa D. On the whole: Nhìn chung
Tam dịch:
"They made working there fun even when we had to deal with customers who got on our nerves.
(5) , working there was a great experience which I will never forget” (Họ khiến cho công việc vui
vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. Nhìn chung, làm việc ở đấy
cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.)
Dịch bài:
Công việc đầu tiên của tôi là trợ lý bán hàng tại một cửa hàng bách hóa lớn. Tôi muốn làm
việc bán thời gian, bởi vì tôi vẫn đang học ở trường đại học và tôi chỉ có thể làm việc một vài buổi
tối một tuần.
Tôi đã xem qua quảng cáo trên từ báo địa phương. Tôi nhớ cuộc phỏng vấn giống như vừa
mới xảy ra ngày hôm qua. Anh giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn. Anh ấy hỏi tôi
nhiều câu hỏi làm tôi ngạc nhién bởi vì tất cả những gi tôi muốn là làm công việc bán hàng. Một giờ
sau, tôi được thông báo rằng tôi đã được nhận và đã được giao một hợp đồng để ký kết. Tôi đã
được đào tạo mười ngày trước khi tôi đảm nhiệm chức vụ của mình. Ngoài ra, với tư cách là nhân
viên, tôi được hưởng một số quyền lợi, kể cả giảm giá.
Khi tôi bắt đầu làm việc, tôi chịu trách nhiệm về phần đồ chơi. Tôi thực sự rất thích nó ở đó
và tôi thích thử các đồ chơi khác nhau. Tôi cũng ngạc nhiên về sự thân thiện của các đồng nghiệp.
Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó
tính. Nhìn chung, làm
việc ở đấy cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.
Exercise 8:
Câu 1: Đáp án B
CHỦ ĐỀ MASS MEDIA
Work + as + nghề nghiệp: làm nghề gì
Tạm dịch:
“The teenager, who had been working (1) an administrative assistant at a marketing company for
just three weeks, didn’t feel very enthusiastic about the duties she was asked to do."
(Cô gái - người đã từng làm trợ lý hành chính tại một công ty tiếp thị chỉ trong ba tuần, đã không cảm
thấy rất nhiệt tình về những nhiệm vụ mà cô được yẻu cầu phải làm)
Câu 2: Đáp án C
A. due to: bởi vì B. regardless of: bất kể
C. instead of: thay vì D. in spite of: despite: mặc dù
Tạm dịch:
“(2) of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her Facebook page to a
colleague...”
(Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang Facebook về
một đồng nghiệp...)
Câu 3: Đáp án D
Draw one’s attention to...: thu hút sự chú ý của ai tới...
Tạm dịch:
"lnstead of moaning to her friends she decided to express her thoughts on her Facebook page to a
colleague, who (3) the boss’s attention to it."
(Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang Facebook về
một đồng nghiệp, người đã thu hút sự chú ý của ông chủ vào nó.)
Câu 4: Đáp án C
A. term (n): khái niệm B. condition (n): điều kiện
C. grounds (n): nền tảng D. basis (n): cơ bản
On the grounds that...: trên nền tăng..., với lí do là...
Tạm dịch:
“He immediately fired her on the (4) that her public display of dissatisfaction made it
impossible for her to continue working for the company.”
(Ông ta ngay lập tức đuổi việc cô ấy vì việc cô ấy thế hiện sự không hài lòng trên mạng xã hội khiến cô ta
không thể tiếp tục làm việc cho công ty.)
Câu 5: Đáp án B
Kiến thức động từ khuyết thiếu
Cấu trúc " shouldn’t+ have + VPZ” nghĩa là: đã không nên làm gì
Tạm dịch:
“She claimed she's been perfectly happy with her job and that her light-hearted comments
shouldn’t (5) taken seriously.”
(Cô cho rằng cô ấy hoàn toàn hải lòng với công việc của mình và những lời bình luận của cô ấy
không nên được hiểu là nghiêm túc.)
Dịch bài
Một cô gái 16 tuổi đến từ Essex đã bị sa thải sau khi nói công việc của cô rất nhàm chán trên
trang mạng xã hội, Facebook. Cô gái người đã từng làm trợ lý hành chính tại một công ty tiếp thị
chỉ trong ba tuần, đã không cảm thấy nhiệt huyết với những nhiệm vụ mà cô được yêu cầu phải
làm. Thay vì phàn nàn với bạn bè của mình, cô quyết định thể hiện suy nghĩ của mình trên trang
Facebook về một đồng nghiệp, người đã thu hút sự chú ý của ông chủ vào nó. Ông ta ngay lập tức
đuổi việc cô ấy vì việc cô ấy thế hiện sự không hài lông trên mạng xã hội khiến cô ta không thể tiếp
tục làm việc cho công ty. Cô cho rằng cô ấy hoàn toàn hài lòng với công việc của mình và những lời
bình luận của cô ấy không nên được hiểu là nghiêm túc. Một phát ngôn viên của một công đoàn cho
biết vụ việc đã chứng mình hai điều: thứ nhất là mọi người cần bảo vệ quyền riêng tư của mình
trên mạng và thứ hai là các ông chủ nên bớt nhạy cảm với những lời chỉ trích.
Exercise 9:
Câu 1: Đáp án D
CHỦ ĐỀ LIFE STORIES
A. called: gọi B. talked: nói C. spoke: nói D. told: kể
Giải thích:
Đáp án B và C thiếu giới từ “to". Đằng sau chỗ trống là “what happened” nên ta chọn D để phù hợp về
nghĩa.
In spite of being frightened, he (1) the emergency services what had happened and answered
all the questions they asked him.
Tạm dịch: Mặc dù hoảng sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời tất cả những
câu hỏi của họ.
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức từ vựng
“what he had done”: những gì cậu ấy đã làm
Tạm dịch:
“He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had (2) ."
(Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải thích những gì cậu ấy đã
làm.)
Câu 3: Đáp án B
Kiến thức về liền từ
A. Since + mệnh đề: bởi vì B. Because of + N: bởi vì
C. In spite of+ N: mặc dù D. lnstead of + N/Ving: thay vì
Tạm dịch:
“(3) of William's quick thinking” (Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William)
Câu 4: Đáp án C
to get there: đến đó
Tạm dịch:
“Because of William's quick thinkingwe were able to (4) Kiến thức về từ vựng
nhanh của William, chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.) Câu 5:
Đáp án C
there immediately.” (Bởi vì sự suy
A. agreeable (adj): có thể đồng ý B. happy (adj): hạnh phúc
C. grateful (adj): biết ơn D. approving (adj): đồng tình
Tạm dịch:
“Mrs. Baldock left hospital yesterday, very (5) to both William and the ambulance
service.” (Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.]
Dịch bài
William Baldock dũng cảm, người chỉ mới 6 tuổi, là một anh hùng sau khi giúp mẹ cậu ấy
khi bà bị ngã cầu thang. William đã nhanh chóng gọi cấp cứu khi mẹ bị gãy chân. Mặc dù hoảng
sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời tất cả những câu hỏi của họ.
Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải thích những gì cậu
ấy đã làm. Khi đợi những người
này tới, cậu ý chăm sóc người em 18 tháng tuổi của mình.
Khi người lái xe cứu thương Steve Lyn đến nhà, ông đã rất ngạc nhién: “Thật tuyệt khi một
cậu bé sáu tuổi biết đúng số người quay số, và có thể cung cấp cho chúng tôi thông tin chính xác.
Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William, chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.
Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.
Exercise 10:
Câu 1: Đáp án C
Chủ đề SPACE CONQUEST
A. puzzle /'pʌz(ə)l/ (v): lam bối rối,1úng túng B. ask (v): hỏi
C. wonder (v): tự hỏi D. confused /kən'fju:z/ (v): nhầm lẫn
Tạm dịch: “Is there life on Mars? Many people have (1) about thisquestion.” (Liệu có sự sống trên
sao Hỏa hay không? Nhiều người đã tự hỏi như vậy)
Câu 2: Đáp án A
A. indication /,indi’kei∫n/ (n): dấu hiệu B. print /print/ (n): vết, dấu
C. mark /mɑ:k/ (n): vết/ bớt D. trace /treɪs/ (n): vết tích, tàn tích
Tạm dịch: “In studying this planet, astronomers have found that life may be possible on Mars. The first
(2) of this is that Mars has seasons, just like Earth.” (Khi nghiên cứu về hành tinh này, các nhà du
hành vũ trụ đã phát hiện ra rằng sự sống có thể có ở trên sao Hỏa. Dấu hiệu đầu tiên của sự sống là sao
Hỏa có các mùa, giống như ở Trái Đất)
Câu 3: Đáp án B
A. vegetable/ /'vedʒtəbəl/ (n): rau
B. vegetation /,vedʒi'tei∫n/ (n): thực vật
C. vegetarian /,vedʒi'teəriən/ (n): người ăn chay
D. veterinary /'vetərinəri/ (a): (thuộc) thú y
Tạm dịch: “Because these seasons exist, it may be possible for (3) and other higher life forms to
be found on Mars." (Bởi vì những mùa này tồn tại, có khả năng thực vật và các dạng sống khác cũng sẽ
được tìm thấy trên sao Hỏa)
Câu 4: Đáp án B
A small amount of water: mot chút nước
Tạm dịch: “Astronomers also think that perhaps a small (4) of water vapor could be found on
Mars.” (Các nhà du hành vũ trụ cũng nghĩ rằng một chút nước có lẽ cũng có thể được tìm thấy trên sao
Hỏa.)
Câu 5: Đáp án B
A. According to: theo như B. Nevertheless: tuy nhiên
C. Thus = D. Consequently = Therefore =Hence: do đó, vì vậy
Tạm dịch: "It discovered that the only forms of life found are vegetation like fungi and mosses.
(5) people remain fascinated by the idea that there could one day be life on Mars." (Người ta phát
hiện ra rằng chỉ có một vài dạng sống được tìm thấy là thực vật giống như nấm và rêu. Tuy nhiên, người
ta vẫn bị lôi cuốn bởi cái ý tưởng rằng một ngày nào đó có thể có sự sống trên sao Hỏa.)
Exercise 11:
Câu 1: Đáp án C
CHỦ ĐỀ NATURE IN DANGER
to be in danger: đang gặp nguy hiểm
Các từ còn lại:
A. threat (n): mối đe doạ
B. problem (n): vấn đề, rắc rối
D. vanishing (n): sự biến mất
Câu 2: Đáp án C
A. disappear (v): biến mất B. vanished (a): đã biến mất, không còn nữa
C. extinct (a): tuyệt chủng D. empty (a): trống rỗng
Tạm dịch:
“Many species of animals are threatened, and could easily become (2) if we do not make an effort
to protect them." (Nếu chúng ta không làm gì đó để bảo vệ chúng, nhiều loài đang ở bờ vực nguy hiểm sẽ
dễ dàng bị tuyệt chủng.)
Câu 3: Đáp án B
A. life (n): cuộc sống B. alive (ai): còn sống
C. lively (a): sinh động D. live (v/n): sống/ trực tiếp
Tạm dịch:
“Some birds, such as parrots. are caught (3) and sold as pets.” (Một số loài chim, như là vẹt bị bắt
sống và bị bán làm thú cưng.)
Câu 4: Đáp án D
A. spoil (v): làm hỏng, làm hư B. wound (v): làm bị thương
C. wrong (a): sai, nhầm D. harm (v): làm hại, gây tai hại
Tạm dịch:
“Farmers use powerful chemicals to help them to grow better crops, but these chemicals pollute the
environment and (4) wildlife.” (Nông dân sử dụng hóa chất để làm cây trồng phát triển hơn,
nhưng những chất đó lại gây ô nhiễm môi trường và làm hại động vật hoang đã.)
Câu 5: Đáp án A
A. left (quá khứ phân từ): còn sót lại, còn lại B. alone (a): một mình
C. staying (hiện tại phân từ): ở lại, ở D. survive (v): sống sót
Tạm dịch:
“ The most successful animals on earth - human beings - will soon he the only ones (5) unless we
can solve this problem.”(Con người - loài động vật thành công nhất trên Trái Đất sẽ trở thành loài duy
nhất sót lại trừ khi chúng ta có thể giải quyết vấn đề này.)
Dịch bài
Hiện nay, con người ngày càng nhận ra rằng động vật hoang dã trên khắp thế giới đang gặp
nguy hiểm. Nếu chúng ta không làm gì đó để bảo vệ chúng, nhiều loài đang ở bờ vực nguy hiểm sẽ
dễ dàng bị tuyệt chủng. Trong một số trường hợp, động vật bị săn để lấy lông hay những phần có
giá trị trên cơ thể. Một số loài chim, như vẹt, bị bắt sống và bán làm thú nuôi. Đối với nhiều loài
động vật và chim chóc thì vấn đề lại là do nơi chúng sinh sống đang dần biến mất. Con người ngày
càng sử dụng nhiều đất đai để làm trang trại, nhà cửa hay khu công nghiệp nên có ít không gian
trống hơn trước kia. Nông dân sử dụng hóa chất để làm cây trồng phát triển hơn, nhưng những
hóa chất đó lại gây ô nhiễm môi trường và làm hại động vật hoang dã. Con người - loài động vật
thành công nhất trên Trái Đất sẽ trở thành loài duy nhất sót lại trừ khi chúng ta có thể giải quyết
vấn đề này.
Exercise 12:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ VE ENVIRONMENT
Concern about: mối lo ngại về
Câu 2: Đáp án C
A. therefore = B. thus: do đó, do vậy
C. however: tuy nhiên D. instead: thay vì đó
Tạm dịch:
“Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life
associated tropical rain-forest habitats. Relatively little has been said, (24) , about diversity of life in
the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.” (Phần
lớn đã được viết về sự đa dạng của các sinh vật trên cạn, đặc biệt là các sinh cảnh rừng nhiệt đới. Tuy
nhiên, tương đối ít nói về sự đa dạng của sự sống dưới biển mặc dù các hệ thống san hô có thể so sánh
với rừng nhiệt đới về sự phong phú của sinh vật sống.)
Câu 3: Đáp án C
Give priority to st: ưu tiên cho cái gì
Take priority over = Have priority over: ưu tiên hơn
Câu 4: Đáp án C
“a bias toward land” là cụm danh từ chỉ vật nên ta phải dùng đại từ quan hệ “that”
Câu 5: Đáp án C
Kiến thức về so sánh
So sánh gấp bội :
số gia hội (twice/three/four ...+ as many/much + N + as..../times + greater than +,...)
Dịch bài
Cùng với những lo ngại về sự mất đi nhanh chóng của các loài và môi trường sống là sự
đánh giá ngày càng tăng về tầm quan trọng của đa dạng sinh học, số lượng loài trong một hệ sinh
thái cụ thể, với sự tồn tại của Trái Đất và loài người. Đã có rất nhiều bài viết về sự đa dạng của các
sinh vật trên cạn, đặc biệt là sự phong phú của các sinh cảnh rừng nhiệt đới. Tuy nhiên, tương đối
ít nói về sự đa dạng của sự sống dưới biển mặc dù các hệ thống rạn san hô có thể so sánh với rừng
nhiệt đới về sự phong phú của các sinh vật sống.
Một người ngoài hành tinh khám phá Trái Đất có lẽ sẽ ưu tiên cho những kẻ thống trị của
hành tinh - đặc điểm đặc biệt nhất - đại dương. Con người có thiên hướng quan tâm đến trên cạn
mà không ưu tiên một cách toàn diện . Nhìn rộng ra, rất dễ dàng để nhận ra các vùng đất chỉ chiếm
một phần ba bề mặt Trái Đất. Còn hai phần ba bề mặt Trái đất là nước và sinh vật biển sống ở tất
cả các tầng của đại dương, tống không gian sống ba chiều của đại dương có lẽ lớn hơn 100 lần so
với đất và chứa hơn 90% sự sống trên trái đất mặc dù đại dương có ít loài khác biệt hơn.
Exercise 13:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ ENDANGERED SPECIES
A. attempt [n]: nỗ lực B. intention [n]: dự định
C. order [n]: mệnh lệnh, yêu cầu D. assistance [n]: hỗ trợ, giúp đỡ
in an attempt to do something: trong nỗ lực làm gì
Câu 2: Đáp án C
A. advise (v): khuyên bảo B. involve (v): liên quan
C. show (v): chỉ ra D. recommend (v): gợi ý
Tạm dịch: “Their analysis (2) the doo and the solitaire to be close relatives with the Nicobar pigeon,
their nearest living relative.” (Phân tích của họ cho thấy doo và solitaire là họ hàng gần với chim bồ câu
Nicobar, họ hàng gần nhất còn sống của chúng.)
Câu 3: Đáp án C
A. disappear (v): biến mất B. vanish (v): biến mất
C. kill (v): giết D. extinct (adj): tuyệt chủng
Tạm dịch: “By 1681, all dodos had been (3) by hungry sailors.” (Đến năm 1681, tất cả các con
dodo đã bị giết bởi các thủy thủ đói.)
Câu 4: Đáp án B
A. study (v): học tập B. compare (v): so sánh
C. research (v): nghiên cứu D. combine (v): kết hợp
Tạm dịch: "By extracting short pieces of the dodo’s DNA and (4) these with the DNA of living
birds, the scientists were able to deduce when the dodo evolved away from its relatives into a separate
entity.” (Bằng cách trích xuất đoạn ngắn DNA của dado và so sảnh chúng với DNA của chim sống, các
nhà khoa học đã có thể suy ra khi dado tiến hóa từ họ hàng của nó thành một thực thể riêng biệt.)
Câu 5: Đáp án A
A. surely (adv): chắc chắn B. hardly (adv): hầu như không có
C. highly (adv): rất nhiều D. safely (adv): an toàn
Tạm dịch: “The scientists can now (5) assume that the dodo developed its distinctive appearance
and features as a result of its geographical isolation.” (Các nhà khoa học bây giờ có thể chắc chắn cho
rằng dodo phát triển bề ngoài và các đặc điểm riêng biệt của nó là do sự cô lập địa lý của nó.)
Dịch bài
Các nhà nghiên cứu ở trường đại học đã lấy mẫu từ một mẫu chim dodo được bảo tồn trong
một nỗ lực để phát hiện ra cây gia phả của loài chim tuyệt chủng. Họ đã làm việc với Bảo tàng Lịch
sử Tự nhiên Anh để thu thập và nghiên cứu vật liệu di truyền từ một số lượng lớn mẫu vật: một con
chim dodo được bảo tồn, chim solitaire tuyệt chủng và 35 loại chim bồ câu và chim bồ câu trắng
sống. Phân tích của họ cho thấy doo và solitaire là họ hàng gần với chim bồ câu Nicohar, họ hàng
gần nhất còn sống của chúng. Chim dodo sống trên Mauritius ở Ấn Độ Dương. Đó là một con chim
không biết bay, lớn hơn một con gà tây. Đến năm 1681, tất cả các con dodo đã bị giết bởi các thủy
thủ đói. Chim solitaire, mà trông giống như một dodo, cũng chết như thế năm 1800. Bằng cách
trích xuất đoạn ngắn DNA của dodo và so sánh chúng với DNA của chim sống, các nhà khoa học đã
có thể suy ra khi dodo tiến hóa từ họ hàng của nó thành một thực thể riêng biệt. Các nhà khoa học
bây giờ có thể chắc chắn cho rằng dodo phát triển bề ngoài và các đặc điểm riêng biệt của nó là do
sự cô lập địa lý của nó. Bây giờ họ bị thuyết phục rằng nó tách ra khỏi loài chim solitaire khoảng 25
triệu năm trước, lâu trước khi Mauritius trở thành một hòn đảo.
Exercise 14:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ VỀ MUSIC
A. Ordinary: bình thường, thường B. Popular: nổi tiếng, được ưa thích
C. Common: thông thường, phổ biến D. Typical: điển hình, đặc trưng
Tạm dịch:
“American folk music originated with (1) people at a time when the rural population was
isolated" (Âm nhạc dân gian Hoa Kỳ bắt nguồn từ những người dân thường vào thời điểm dân
sổnông thôn bị cô lập”
=> ordinary people: người dân thường.
Câu2: Đáp án D
Kiến thức về liền từ
A. Even: thậm chí B. Still: vẫn, vẫn còn
C. Until: cho đến khi D. Yet: ấy vậy mà
=> Not yet: chưa, còn chưa...
Tạm dịch:
“and music was not (2) spread by radio, records, or music video." (và âm nhạc vẫn chưa được
truyền bằng radio, ghi âm hoặc video âm nhạc)
Câu 3: Đáp án C
A. Transfer: dời, chuyển, chuyển giao
B. Transform: biến đổi, biến hình
C. Transmit: truyền (truyền nhiệt, truyền âm thanh,.....)
D. Transit: vận chuyển, quá cảnh
Tạm dịch:
“It was (3) by oral traditional and is noted for its energy, humor, and emotional impact." (Nó
được truyền miệng và được ghi nhận vì năng lượng, sự hài hước và ảnh hưởng cảm xúc của nó)
=> “it” ở đây là “music" => dùng động từ transmit (truyền âm thanh)
Câu 4: Đáp án A
Kiến thức về mệnh đề quan hệ
Danh từ cần được thay thế ở đây là "all American songs” (vật) nên sử dụng “which”.
Câu 5: Đáp án C
deal in something: buôn bán cái gì
deal with something: giải quyết, xử lý (việc gì)
Động từ deal không đi kèm với giới từ “by" và “at”
Tạm dịch:
“Many of these songs deal (5) important social issue, such as racial integration and the war in
Vietnam.” (Nhiều trong số những bài hát này giải quyết được các vấn đề xã hội quan trọng, như hội
nhập chủng tộc và chiến tranh ở Việt Nam)
Tạm dịch:
Âm nhạc dân gian Hoa Kỳ bắt nguồn từ những người bình thường vào thời điểm dân số nông thôn
bị cô lập và âm nhạc vẫn chưa được truyền bằng radio, ghi âm hoặc video âm nhạc. Nó được truyền
miệng và được ghi nhận vì năng lượng, sự hài hước và ảnh hưởng cảm xúc của nó. Nguồn gốc chủ yếu
của các bài hát dân gian Hoa Kỳ là nhạc của Quần đảo Anh, nhưng những bài hát từ châu Phi như những
bài hát của người da đỏ Mỹ có một phần quan trọng trong di sản các bài hát dân gian. Sau đó những
người định cư từ các nước khác cũng đóng góp các bài hát. Vào thế kỷ thứ mười chín, nhà soạn nhạc
Steven Foster đã viết một số bài hát nổi tiếng nhất của tất cả các bài hát của Mỹ, mà ngay sau đó trở thành
một phần của nhạc dân gian truyền thống. Bắt đầu từ những năm 1930, Woody Guthrie trở nên nổi tiếng
với việc sử dụng giai điệu và lời bài hát cũng như cung cấp những bài hát mới. Trong những năm 1950 và
1960, ca sĩ - nhà soạn nhạc như Peter Seeger, Bob Dylan, Joan Baez tiếp tục truyền thống này bằng âm
nhạc dân gian đô thị. Nhiều trong số những bài hát này đề cập đến vấn đề xã hội quan trọng, như hội nhập
chủng tộc và chiến tranh ở Việt Nam.
Exercise 15:
Câu 1: Đáp án D
Chủ đề SPORTS
A. view (v): xem B. attend (v): tham dự
C. remark (v): chú ý đến D. wimess (v): chứng kiến
Dịch nghĩa: "In the 1998 World Cup, sports fans around the world (1) various battles between
fierce football rivals but also between the companies that sponsored them” (Trong World Cup 1998.
fan hâm mộ thể thao toàn thế giởi đã chứng kiến những cuộc chiến giữa những đội bóng và cả giữa
những công ty tài trợ cho họ)
Câu2: Đáp án C
Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp
Giải thích: compete for sth: tranh đấu vì cái gì
A. contest (v): thi đấu B. strive (v): cố gắng
C. compete (v): thi đấu, chiến đấu D. struggle (v): nỗ lực
Dịch nghĩa: “While the teams (2) for the biggest prize in football, the two companies tried to win
the biggest battle, the battle of the brands as 500 million people from 195 countries turn in to watch the
greatest footballers in the world.” (Trong khi các đội tranh đấu cho giải thưởng bóng đá lớn nhất, hai
công ty lại cố gắng thắng trận chiến lớn nhất, trận chiến của thương hiệu khi 500 triệu người từ 195
quốc gia theo dõi những cầu chủ vĩ đại nhất trên thế giới.)
Câu 3: Đáp án B
A. set (n): bộ B. tournament (n): giải đấu
C. match (n): trận đấu D. round (n): vòng đấu
Dịch nghĩa: “Adidas paid $20 million for the privilege of being an official sponsor of the 1998 World
Cup and so one might have assumed it would have had the greatest presence at the (3) .” (Adidas
đã chi 20 triệu đô để trở thành nhà tài trợ chính thức của World Cup 1998, vì vậy moi người có thể
cho rằng nó sẽ có mặt nhiều nhất trong cả giải đấu.)
Câu 4: Đáp án A
(to) do somebody good: có lợi cho ai
Dịch nghĩa: "Sometimes, however, sponsoring doesn’t (4) the company much good.” (Tuy nhiên,
đôi khi sự tài trợ không thực sự tốt cho công ty.)
Câu 5: Đáp án A
(to) pose for the camera: tạo dáng chụp ảnh
Dịch nghĩa: “Nike has claimed that if sponsors really want to support athletes, they can't turn up only for
the photo opportunities and the media events and smile and (5) for the cameras.” (Nike khẳng
định rằng nếu các nhà tài trợ muốn hỗ trợ cho các vận động viên, họ không thể chỉ xuất hiện ở những sự
kiện truyền thông, cười và tạo dáng chụp ảnh.)
Exercise 16:
Câu 1: Đáp án B
Kiến thức cụm từ cố định.
Ta có cụm “pay attention to...”: chú ý, chú tâm đến
Câu 2: Đáp án D
A. receive (v): nhân B. return (v): quay về, trở lại
C. realize (v): nhân ra D. restore (v): phuc hồi
Tạm dịch:
“For example, athletes and dancers can practise it to (2) their energy and to improve stamina;” (Ví
dụ: vận động viên và vũ công có thể luyện tập nó để khôi phục năng lượng và nâng cao sức chịu dựng;)
Câu 3: Đáp án D
A. interruption (n): sự làm gián đoạn; sự đứt quãng
B. pause (n): sự tạm nghỉ, sự tạm ngừng
C. interval (n): khoảng, quãng
D. break (n): giờ nghỉ, giờ giải lao
Tạm dịch:
“executives to give a much needed (3) to their overworked minds; children to improve their
memory and concentration.” (các nhà quản lý giải lao khi làm việc quá sức; trẻ em cải thiện trí nhớ và
sự tập trung.)
Câu 4: Đáp án B
A. see (v): nhìn thấy B. check (v): kiểm tra
C. control (v): kiểm soát, điều khiển D. call (v): gọi
Tạm dịch:
“It's a good idea to (4) with a doctor first if you've suffered from any type of injury.” (Tốt nhất nên
kiểm tra với bác sĩ nếu bạn đã từng bị thương tích.)
Câu 5: Đáp án C
A. make (v): tạo, làm cho B. do (v): làm, thực hiện
C. cause (v): gây ra, khiến cho D. result (v): để lại kết quả, có kết quả
Tạm dịch:
"None of the exercises should (5) you any pain, but it's best to start slowly at first." (Không bài tập
nào gây ra cho bạn đau đớn, nhưng tốt nhất nên bắt đầu một cách chậm rãi.)
Dịch bài
Yoga là một trong những hình thức tập thể dục cổ xưa nhất, có nguồn gốc từ Ấn Độ cách đây
5000 năm. Yoga đã mất nhiều năm để trở nên được công nhận trên toàn thế giới, mặc dù gần đây, nhiều
sự chủ ý dành cho nó bởi những cách nó có thể có lợi cho sức khỏe. Yoga có thể được thực hiện bởi bất
cứ ai, ở mọi lứa tuổi, trong bất kỳ điều kiện thể chất, tùy thuộc vào nhu cầu cơ thể. Ví dụ: vận động viên
và vũ công có thể luyện tập nó để khôi phục năng lượng và nâng cao sức chịu đựng; các nhà quản lý giải
lao khi làm việc quá sức; trẻ em cải thiện trí nhớ và sự tập trung.
Tốt nhất nên kiểm tra với bác sĩ nếu bạn đã từng bị thương tích. Không bài tập nào gây ra cho bạn
đau đớn, nhưng tốt nhất nên bắt đầu một cách chậm rãi. Thời gian tốt nhất để luyện tập là vào buổi sáng
hoặc buổi tối. Người mới bắt đầu cảm thấy dễ hơn vào buổi tối khi cơ thể mềm dẻo hơn.
Exercise 17:
Câu 1: Đáp án B
CHỦ ĐỀ SPORTS
A. compete (v): cạnh tranh
B. compete in (v): cạnh tranh, thi đấu ở
compete with sb: cạnh tranh, thi đấu với ai
C. contest (v): tranh luận, tranh đoạt
D. take part + in = participate in: tham gia vào
Tạm dịch:
“For athletes who like to (1) a variety of endurance sports in a single race, triathlons are a
great fit.” (Với những vận động viên thích thi đấu ở một loạt các môn thể thao đòi hỏi sức bên trong một
cuộc đua ở hạng mục đơn, thì thể thao ba môn phối hợp rất phù hợp cho tiêu chí đó.)
Câu 2: Đáp án A
A. combine (v): kết hợp B. join (v): gia nhập, tham dự
C. fasten (v): thắt chặt D. connect (v): kết nối
Tạm dịch:
“These competitions (2) running, cycling, and swimming into one race."
(Những cuộc thi này kết hợp chạy đua, đạp xe và bơi vào trong một chặng đua.)
Câu 3: Đáp án B
A. transference (n): sự chuyển nhượng, sự thuyên chuyển
B. transition (n): sự chuyển từ trạng thái này sang trạng thái khác
transition from st to st: chuyển từ cái gì sang cái gì
C. transmission (n): sự phát (tín hiệu)
D. transport (n): sự vận tải, sự chuyên chở
Tạm dịch:
“Training for triathlons means the athletes have to become proficient not only in the sport required
in each stage, but they also have to become familiar with what (3) from one to the other does to
their bodies.”
(Luyện tập cho những cuộc thi thế thao ba môn phối hợp đồng nghĩa với việc các vận động viên
không những phải tài giỏi ở các môn thể thao trong mỗi phần của chặng đua, mà họ còn phải quen với
việc chuyển từ môn này sang môn khác.)
Câu 4: Đáp án D
A. find what: nhận ra cái gì B. find out why: tìm ra tại sao
C. find out how: tìm ra như thế nào D. find how: nhận ra như thế nào
Tạm dịch:
“Many inexperienced triathletes are surprised to (4) hard it can be to switch from swimming
to cycling to running, and how tired their muscles can suddenly feel.“ (Nhiền vận động viên thiếu kinh
nghiệm bị bất ngờ khi nhận thấy việc chuyển từ bơi sang đạp xe rồi chạy bộ khó khăn như thế nào, và cơ
của họ có thể đột nhiên cảm thấy mỏi ra sao.)
=> Dựa vào nghĩa thì chỉ có D là phù hợp. (to) find how + adj + S + tobe
Câu 5: Đáp án D
agree with sb about/on st: đồng tình với ai về điều gì
Tạm dịch:
“One thing all triathletes can agree (5) is that no one ever told them that running a triathlon
would be easy.” (Một điều mà tất cả các vận động viên ba môn thể thao phối hợp đều tán thành đó là
chưa từng có ai nói với họ rằng tham gia một cuộc thi thể thao ba môn phối hợp là điều dễ dàng.)
Dịch bài
Với những vận động viên thích thi đấu ở một loạt các môn thể thao đòi hỏi sức bền trong
một cuộc đua ở hạng mục đơn, thì thể thao ba môn phối hợp là rất phù hợp cho tiêu chí đó. Những
cuộc thi này kết hợp chạy đua, đạp xe và bơi vào trong một chặng đua, và chúng diễn ra liên tiếp
nhau trong một khoảng thời gian liên tục. Những vận động viên tham gia phải có thể lực cực tốt và
có những kỹ năng cần thiết để hoàn thành mỗi phần của chặng đua.
Luyện tập cho những cuộc thi thể thao ba môn phối hợp đồng nghĩa với việ c các vận động
viên không những phải tài giỏi ở các môn thể thao trong mỗi phần của chặng đua, mà họ còn phải
quen với việc chuyển từ môn này sang môn khác. Nhiều vận động viên thiếu kinh nghiệm bị bất
ngờ khi nhận thấy việc chuyển từ bơi sang đạp xe rồi chạy bộ khó khăn như thế nào, và cơ của họ
có thể đột nhiên cảm thấy mỏi ra sao. Một điều mà tất cả các vận động viên ba môn thể thao phối
hợp đều tán thành đó là chưa từng có ai nói với họ rằng tham gia một cuộc thi thể thao ba môn
phối hợp là điều dễ dàng.
Exercise 18:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ INTERNATIONAL ORGANIZATIONS
A. outsourcing (n): quá trình sắp xếp cho ai đó bên ngoài công ty để làm việc hoặc cung cấp hàng hoá cho
công ty đó.
B. outsource (v): sắp xếp cho ai đó bên ngoài công ty để làm việc hoặc cung cấp hàng hoá cho công ty đó.
C. outsourced (quá khứ/quá khứ phân từ)
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có mạo từ “the”.
Câu 2: Đáp án D
A. for (prep): cho, vì B. with (prep): với
C. of (prep): của D. by (prep): bởi, trước
Tạm dịch:
“The discovery of these children working in appalling conditions in the Shahpur Jat area of Delhi has
renewed concerns about the outsouring by some large retail chains of their garment production to India,
recognised (2) the United Nations as one of the world's hotspots for child labour." (Sự phát hiện
của những đứa trẻ làm việc trong điều kiện khủng khiếp tại khu vực Shahpur lat của Delhi đã làm mới
mối quan ngại về việc sắp xếp người làm thêm bên ngoài của một số chuỗi bán lẻ lớn sản xuất hàng
may mặc cho Ấn Độ, được Liên hợp quốc công nhân là một trong những điểm nóng của thế giới đối với
lao động trẻ em.)
Câu 3: Đáp án D
A. evaluation /i,væ1ju'ei∫n/ (n): sự đánh giá
B. investigation /in1vesti’gei∫ən/ (n): sự điều tra
C. calculation /,kælkju'lei∫n/ (n): sự tính toán; sự cân nhắc
D. estimate /'estimit/ (n): sự ước lượng, sự ước tính
Tạm dịch:
"According to one (3) , over 20 per cent of India's economy is dependent on children” (Theo một
ước tính, hơn 20% nền kinh tế Ấn Độ phụ thuộc vào trẻ em.)
Câu4: Đáp án B
Kiến thức mệnh đề quan hệ
Ta dùng mệnh đề quan hệ “which" ở đây để thay thế cho toàn bộ về câu ở trước dấu phẩy.
Câu 5: Đáp án A
A. goods (n): hàng hóa B. stuff (n): chất, chất liệu, cái, thứ...
C. garment (n): áo, quần D. ware (n): hàng, mặt hàng, đồ gốm sứ
Tạm dịch:
“Consumers in the West should not only be demanding answers from retailers about how their (5)
are produced” (Người tiêu dùng ở phương Tây không chỉ đòi hỏi những câu trả lời của các nhà bán lẻ
về sản phẩm được sản xuất ra.)
Bài dịch
Các công nhân là trẻ em, khoảng 10 tuổi, được tìm thấy đang làm việc trong một nhà máy dệt may trong
điều kiện được mô tả là gần với chế độ nô lệ để sản xuất quần áo dành cho một trong những nhà bán lẻ
đường phố lớn. Sự phát hiện của những đứa trẻ làm việc trong điều kiện khủng khiếp tại khu vực Shahpur
Jat của Delhi đã làm mới mối quan ngại về việc sắp xếp người làm thêm bên ngoài của một số chuỗi bán
lẻ lớn sản xuất hàng may mặc cho Ấn Độ, được LHQ công nhận là một trong những điểm nóng của thế
giới đối với lao động trẻ em. Theo một ước tính, hơn 20% nền kinh tế Ấn Độ phụ thuộc vào trẻ em, trong
đó có tới 55 triệu trẻ dưới 14 tuổi làm việc. Người tiêu dùng ở phương Tây không chỉ đòi hỏi những
câu trả lời của các nhà bán lẻ về sản phẩm được sản xuất ra mà còn nên xem xét lương tâm về việc họ chi
tiền và liệu giá rẻ ở phương Tây có đáng gây đau khổ cho nhiều trẻ em hay không.
Exercise 19:
Câu 1: Đáp án A
CHỦ ĐỀ INVENTIONS
A. answer (v): trả lời, hồi đáp
B. address (v): gửi, đề địa chỉ, nhằm vào
C. remedy (v): chữa, cứu chữa
D. put right (v): sửa đổi, sữa chữa (cho đúng)
Tạm dịch:
“In order to (1) the question, we must first turn to the type of consumer. ” (Để trả lời câu hỏi này,
trước tiên chúng ta phải xét đến loại hình người tiêu dùng.)
Câu 2: Đáp án D
Kiến thức cụm từ cố định
Ta có cụm "miss out on sth": không được hưởng lợi từ một cái gì bằng việc không tham gia vào nó.
Câu 3: Đáp án B
A. indisputable /ɪn'dɪspjʊtəb(ə)l/ (a): không thể tranh cãi, hẳn là
B. arguable /'a:gjʊəb(ə)l/ (a): còn phải bàn cãi, còn nghi vấn, đáng ngờ
C. doubtless /'daʊtləs/ (adv): không còn nghi ngờ gì nữa, (một cách) chắc chắn
D. unhesitating /ʌn'hezɪteɪtɪŋ/ (a): không do dự; quả quyết
Tạm dịch:
"However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow
students. There is also (3) evidence that texting has affected literacy skills.” (Tuy nhiên, chúng ta
không thể phủ nhận thực tế là các tin nhắn văn bản đã bị sử dụng bởi những kẻ bắt nạt để hăm dọa các
học sinh. Cũng có những bằng chứng nghi ngờ rằng việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết)
Câu 4: Đáp án A
Ta có cụm “out of the question”: không thể, không cho phép
Câu 5: Đáp án B
Ta có cụm "at short notice": không lâu trước đó; không có cảnh báo hoặc thời gian chuẩn bị.
Tạm dịch:
Việc phát minh ra điện thoại di động chắc chắn đã cách mạng hóa cách mọi người giao tiếp và ảnh
hưởng đến mọi khía cạnh của cuộc sống của chúng ta. Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này có hại
nhiều hơn lợi hay không.
Để trả lời câu hỏi này, trước tiên chúng ta phải xét tới người tiêu dùng. Có lẽ, hầu hết cha mẹ mua
điện thoại di động cho con trong tuổi thiếu niên để biết con mình đang ở đâu và đảm bảo sự an toàn của
chúng. Chúng ta cũng có thể cho rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn có điện thoại di động để tránh bị mất
các mối quan hệ xã hội. Trong trường hợp này, lợi thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận
thực tế là các tin nhắn văn bản đã bị sử dụng bởi những kẻ bắt nạt để hăm dọa các học sinh. Cũng có
những bằng chứng nghi ngờ rằng việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết.
Việc sử dụng phổ biến của điện thoại di động cũng ảnh hướng đến người tiêu dùng trường thành.
Nhân viên nào, trên đường về nhà từ nơi làm việc, sẽ miễn cưỡng trả lời cuộc gọi từ ông chủ của họ? Rõ
ràng, theo một cuộc khảo sát gần đây, chỉ có 18% trong số chúng ta sẵn sàng tắt điện thoại di động khi rời
khỏi văn phòng. Phải thừa nhận, điện thoại di động có thể có khi phiền nhưng cũng có những lợi ích rõ
ràng khi sở hữu một chiếc điện thoại di động. Cá nhân mà nói, chúng là vô giá khi nói đến việc sắp xếp
cuộc hẹn xã giao hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn không có thông báo trước đó. Theo một cuộc khảo
sát gần đây, chúng cũng mang lại cho chủ nhân một cảm giác an toàn trong các tình huống khẩn cấp.
Tóm lại, điện thoại di động có những nhược điểm của chúng, nhưng những lợi ích lại vượt trội
hơn. Tôi cho rằng không phải là do chính nó mà là người sử dụng nó.
Exercise 20:
Câu 1: Đáp án A
Chủ đề INTERNATIONAL ORGANIZATO NS
Emphasis on: nhấn mạnh, tập trung vào.
Tạm dịch: "Under the global “health for all" strategy, WHO (the World Health Organization] and
its members have placed special emphasis on the developing countries." (Hưởng ứng chương trình
hành động “sức khỏe cho mọi người”, tổ chức y tế thế giới và các thành viên của mình đã đặc biệt
chú trọng tới các quốc gia đang phát triển.)
Câu 2: Đáp án C
A. campaign /kæm'pein/ (n): chiến dịch B. spread /spred/ (n): sự truyền bá
C. eradication /i,rædi'kei∫n/ (n): sự xóa bỏ D. epidemic /,epi'demik/ (n): dịch bệnh
Tạm dịch: For example, all nations have benefited from their contributions to the WHO programs
that led to the global (2) ____ of smallpox and to better and cheaper ways of controlling
tuberCulosis. (Ví dụ, tất cả các quốc gia đều được lợi từ sự đóng góp của mình cho chương trình
của Tổ chức WHO đối với việc xóa bỏ hoàn toàn dịch bệnh đậu mùa và kiểm soát bệnh lao tốt hơn
và tiết kiệm hơn.)
Câu 3: Đáp án D
- sau dấu (,) không dùng that. Vì đại từ quan hệ thay cho từ immunization (miễn dịch) nên dùng
which
Câu 4: Đáp án C
A. organization (n): tổ chức B. establishment (n): sự thành lập
C. cooperation (n): sự hợp tác D. protection (n): sự bảo vệ
Tạm dịch: “WHO is leading a worldwide campaign to provide effective immunization for all children in
(4) ______ with UNICEF. (WHO kết hợp với UNICEF đang dẫn dắt chương trình toàn cầu cung cấp sự
phòng bệnh hữu hiệu cho tất cả trẻ em.)
Câu 5: Đáp án A
A. support (v): ủng hộ, hỗ trợ B. relate (v): liên quan
C. treat (v): đối xử D. attract (v): hấp dẫn
Tạm dich: "Provision of safe drinking water for all is one of the objectives of the International
Drinking Water Supply and Sanitation Decade proclaimed by the UN General Assembly in 1980
and (5)____ by WHO." (Cung cấp nước sạch cho tất cả mọi người là một trong những mục tiêu
của chương trình nước sạch và an toàn vệ sinh được tuyên chỉ ra bởi đại hội đồng liên hợp quốc
năm 1980 và được hỗ trợ thực hiện bởi tổ chức Y tế Thế giới.)

20 Bai Tap Dien Tu (100 Cau) Tu de Co Trang Anh Tap 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

20 Bai Tap Dien Tu (100 Cau) Tu de Co Trang Anh Tap 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BÀI TẬP ĐIỀN TỪ

ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐIỀN TỪ

You might also like