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科目: 华语
班级: 二年级
学生人数: 30 位
年龄: 8 岁
日期: 9–10 - 2013
时间: 0900-1000
教材: 《口袋里的爸爸妈妈》
内容标准:2.5 阅读与理解故事,分析故事中的角色、情节发展和教育意义。
学习标准:2.5.2 阅读与理解故事,主要注意童话故事,理解其内容,初步分
析其人物角色,并了解其情节发展和教育意义。
学习目标:在本堂结束前,学生能够
1. 阅读与理解故事的内容
2. 分析故事中的人物角色
3. 理解故事的教育意义
学生旧有经验: 学生曾经学过孝顺父母的道德价值观
道德价值观: 认真、尊敬同学、积极参与、孝顺父母
综合教学: 听、说、读
教具: 课本、图表、板书
结束 (7 总结 1.教师提问学生 技能:
分钟) -从这篇课文中同学们学到了什 听、说
么道德价值观?
2.教师引导学生具体说出孝顺 价值观:
父母的方法。 孝顺父母
-答案:帮父母做家务、照顾弟
妹、不乱花钱等等。
3.教师总结:我们要做个孝顺
父母的好孩子。