எல்லாக் கேள்விேளுக்கும் விடையளிக்ேவும்.

Answers all question.

1. பைம் 1, டபருஸ் வாங்ேிய ஒரு குமுட்டிப்பழத்டைக் ோட்டுேிறது. Untuk

kegunaan
அவன் அப்பழத்ைின் பபாருண்டைடயத் ைீர்ைானிக்ே விரும்பினான். Pemeriksa
Diagram 1 shows a watermelon bought by Fairus. He wants to determine
the mass of the fruit.

பைம் 1
Diagram 1

a. குமுட்டிப்பழத்ைின் பபாருண்டைடய அளக்கும் சரியான பபட்டியில்

(√) என அடையாளைிடுே.
Tick (√) on the correct box to measure the mass of the watermelon.

1
(1 புள்ளி/mark)
 Untuk
kegunaan
Pemeriksa
டபருஸ் குமுட்டிப்பழத்டை உற்றறியும்கபாது பழத்ைில் ேம்பளிப்புழு
இருப்படைக் ேண்ைான்.
While Fairus made observations on his watermelon, he found a Caterpillar
on the watermelon.

1 (b)
b. ேம்பளிப்புழு பைாைர்ந்து உயிர் வாழ்வைற்ோன அடிப்படைத் கைடவடயக்
குறிப்பிடுே?
1
State the basic need for caterpillar?

…......................................................................................................................
(1 புள்ளி /mark)

1 (c)
c. ேம்பளிப்புழுவின் சுவாச உறுப்டபக் குறிப்பிடுே.
State the respiratory organ of caterpillar.
1

….....................................................................................................................
(1 புள்ளி /mark)

d. ேம்பளிப்புழுவின் சுவாச உறுப்பின் அடைவிைத்டை வட்ைைிடுே.

Circle the position of the respiratory organs for caterpillar.

1 (d)

1
(1 புள்ளி/mark)

Jumlah
1

4
 Untuk
kegunaan
2 பைம் 2.1 ஓÕ வாழிைத்ைில் வாழும் சில வடே விலங்குேடள ோட்டுேிறது. Pemeriksa
Diagram 2.1 shows some species of life in a habitat.

பபரிய ைீன் ேைல் பாசி ைிைிங்ேிலம் சிறிய ைீன்

Big fish Seaweed Whale Small fish

பைம் 2.1
Diagram 2.1

a. பைம் 2.1 ோணப்படும் விலங்குேடளக் போண்டு ஓர் உணவுச் சங்ேிலிடய

உருவாக்குே.
Build a food chain based on living things in diagram 2.1.

2 (a)

(1 ÒûÇ¢/mark)
b. பைம் 2.2 நீரில் வாழும் ஒருவடேத் ைாவரத்டையும் அது கைற்போள்ளும் Untuk
kegunaan
ஒளிச்கசர்க்டே பசயற்பாங்டேயும் ோட்டுேிறது. Pemeriksa
Diagram 2.2 shows a type of plant lives in the water and carries out
photosynthesis process.

ோற்று Q

ோற்று P

பைம் 2.2
Diagram 2.2

i. ஒளிச்கசர்டேயின் கபாது பயன்படுத்ைபடும் ஒரு வடே ோற்டற குறிப்பிடுே.

State a gas used during photosynthesis process. 2 (b i)

..............................................................................................................................
1
...............................................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)
ii.
ோற்று P + நீர் பச்டசயம் / Chlorophyll ¦À¡ÕûM +ோற்று Q
Gas P + Water சூரிய ஒளி / Sunlight Subtance M + Gas Q

பபாருள் M – ஐ பபயரிடுே.

Name substance M. 2 (b ii)

………..............................................................................................................
1
………..............................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)

c. பபாருள் M-இன் «Åº¢Âò¨¾ì கூறுே.

State the importance of substance M.
2 (c)

………..............................................................................................................
1
………..............................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)

Jumlah
2

4
 Untuk
3. ³ì¸¡Ä¢ý ¾ó¨¾ À¼õ 3.1-þø ¯ûÇ ¸ÕÅ¢¨Âì ¦¸¡ñΠţðÊý kegunaan
À¢ýÉ¡ø ¯ûÇ Òü¸¨Ç ¦ÅðÊÉ¡÷. Pemeriksa

Haikal’s Father cut grass in their backyard by using the tools in diagram 3.1.

À¼õ 3.1
Diagram 3.1

a. ²ý ³ì¸¡Ä¢ý ¾ó¨¾ À¼õ 3.1-þø ¯ûÇ ¸ÕÅ¢¨Âì ¦¸¡ñÎ Òü¸¨Ç

3 (a)
¦ÅðÊÉ¡÷?
Why did Haikal’s father of cut grass by using the tool in diagram 3.1?
1

......................................................................................................................
……..............................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)

b. Òü¸¨Ç Å¢¨ÃÅ¡¸ ¦Å𼠳측Ģý ¾ó¨¾ ÀÂýÀÎò¾ìÜÊ §Å¦È¡Õì

¸ÕÅ¢¨Âì ÌÈ¢ôÀ¢Î¸.
3 (b)
State another tool that Haikal's father can use to cut the grass faster.

...................................................................................................................... 1
……..............................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)
c. À¼õ 3.2 Ţź¡ÂòШÈ¢ø ¦¾¡Æ¢øÑðÀ Á¡üÈò¨¾ì ¸¡ðθ¢ÈÐ. Untuk
Diagram 3.2 shows changes in agricultural technology. kegunaan
Pemeriksa

À¼õ 3.2
Diagram 3.2

i ¿õ «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø Å¢§Å¸Á¡É þÂó¾¢Ãò¾¢ý ¿ý¨Á ´ýÈ¢¨Éì

ÌÈ¢ôÀ¢Î¸.
3 (c i)
Give one advantage of this sustainable machine in our daily life?

1
......................................................................................................................
……..............................................................................................................
(1 ÒûÇ¢/mark)

ii. À¼õ 3.2-þý ¯üÈÈ¢¾¨Ä ´ðÊ ´Õ º¡÷Ò Á¡È¢¨Âì ÌÈ¢ôÀ¢Î¸.

State the obseve variable for observation in diagram 3.2. 3 (c ii)

...................................................................................................................... 1
……..............................................................................................................
(1 markah/mark)
iii. À¼õ 3.2-³ ´ðÊ ¸ÕЧ¸¡û ´ý¨È ¯ÕÅ¡ì̸.
3 (c iii)
Based on diagram 3.2, make a hypothesis.

1
......................................................................................................................

……..............................................................................................................
Jumlah
(1 ÒûÇ¢/mark) 3

5
 Untuk
4 பவவ்கவறு அளடவக் போண்ை மூன்று ேலன்ேளில் 100mℓ நிரப்பப்பட்டு சூரிய
kegunaan
ஒளியின் ேீழ் டவக்ேப்பட்ைது. நீர் நீராவியாே ைாறும் கநரம் குறித்து Pemeriksa
டவக்ேப்பட்ைது.
Three different sizes of containers are filled with 100ml of water and left under
sunlight. The time for evaporating water is recorded.

ேலன்

Container

P Q R

நீர் நீராவியாே ைாறும் கநரம்

6 4 2
(ைணி)

Time for water to evaporate (hour)

அட்ைவடண 1
Table 1

a. கைற்ேண்ை ஆராய்வின் கநாக்ேத்டைக் குறிப்பிடுே. (4 a)

State the purpose of this investigation.

..................................................................................................................................
1
..................................................................................................................................
(1 புள்ளி/mark)

b. ஆராய்டவ கைற்போள்ளும்கபாது ஏற்பட்ைப் பருப்பபாருளின் நிடலைாற்றத்டைக்

குறிப்பிடுே.
(4 b)
State the changes in the state of matter that occurred during the investigation.

..................................................................................................................................
1
..................................................................................................................................
(1 புள்ளி /mark)
c. பைம் 4, இயற்டே நீர் சுழற்சிடயக் ோட்டுேிறது. Untuk
kegunaan
Diagram 4 shows a natural water cycle. Pemeriksa

ii

பைம் 4

Diagram 4
(4 c)
பைம் 4 இைம்பபற்றுள்ள பசயற்பாங்ேிடனக் குறிப்பிடுே.
State the process involved in the Diagram 4.
i) .........................................................................................................
2
ii) .........................................................................................................

(2 புள்ளிேள் /marks)
(4 d)

d. நீர் சுழற்சி பாைிக்ேப்பட்ைால் ஏற்பைக்கூடிய விடளவு ஒன்றிடனக் குறிப்பிடுே.

State an effect if the water cycle is affected.

1
...........................................................................................................................
….......................................................................................................................
(1 புள்ளி /mark)
Jumlah
4

5
 Untuk
kegunaan
5 பைம் 5 ேைற்ேடர ஓரத்ைில் உள்ள இரு சூழல்ேடளக் ோட்டுேிறது. Pemeriksa
Diagram 5 shows two situations at a beach.

சூழல் A சூழல்B
Situation A Situation B
பைம் 5
Diagram 5

(5 a)
a. பைம் 5ைன் பைாைர்புடைய ஓர் உற்றறிைடலக் குறிப்பிைவும்.
State an observation based on diagram 5.
………….……………………………………………………………………
1
….……………………………………………………………………………
( 1 புள்ளி/mark )
(5 b)
b. 5(a)இல் கூறிய உற்றறிைலுக்ோன ஊேித்ைடல எழுைவும்.

State one inference based on your answer in 5(a).

1
...…………………………………………………………………………………
( 1 புள்ளி/mark )

c. B சூழலலின் கபாது ேைற்ேடர ோற்பந்து கபாட்டி ஒன்டற நைத்ை

ைிட்ைைிட்டுள்ளனர். ஏற்பாட்ைாளர்ேள் எவ்விை முன்கனற்பாடுேடளச்
(5 c)
பசய்ய கவண்டும்.
A Beach soccer match will be organized during situation B
What is the action should be taken by the organizer?
1
.………..................................................................................................................
(1 புள்ளி/mark)
 Untuk
kegunaan
d. ைிடீபரன்று சூழல் Aயில் இருள் சூழ்ந்து விட்ைது. பறடவேள் கூட்ைம் Pemeriksa
ைங்ேள் கூட்டிற்கு ைிரும்பின. பவௌவால் உணவு கைை பவளிகய வந்ைன.
Situation A suddenly became dark for a moment. A group of birds
came back to the nest and the bat came out looking for food.

சரியான விடைக்கு ( √ )என அடையாளைிைவும்.

Tick ( √ )on the correct answer.

சந்ைிர ேிரேணம் சூரிய ேிரேணம்

Moon Eclipse Solar Eclipse

(5 d)
ஏன் கைற்ோணும் சூழல் ஏற்படுேிறது?
Why the situation above happened?

…………………………………………………………………………………
1
…….……...........................................................................................................
(1 புள்ளி/mark)

e. 5(d)இல் போடுக்ேப்பட்ை விடையின் அடிப்படையில், சூழல் A-இல் ேிரேணத்ைிற்குப் பின்

ேிடைக்ேப்பபற்ற ஒளியின் அளவில் ஏற்பட்ை ைாற்றடைவு என்ன?
(5 e)

Based on the answer in 5 (d), what is the pattern of change in the amount of
light received in situation A after occurrence of the eclipse?

…….....................................................................................................................
1
…………..............................................................................................................
(1புள்ளி/mark)

Jumlah
5

5
 Untuk
6 பைம் 6, உணவு பைனிடும் முடறயின் நைவடிக்டேக்ோன படிநிடலடயக் kegunaan
ோட்டுேிறது. Pemeriksa

Diagram 6 shows the steps of food preservation process activities.

பழத்ைின் கைாடல பழத்டை டின்னில்

உரித்து, ேழுவவும். கபாட்டு டின்னிலுள்ள
பின்னர் துண்டு சுடவயூட்டி ோற்டற நீக்ேி இறுே
துண்ைாே பவட்டி கசர்த்ைல். மூடுைல்.
அடர பைத்ைிற்கு The food was put
கவே கவே into cans and The air was
டவத்ைல். flavored removed from the
Food is peeled, washed, ingredients were tin and closed
cut and cooked until half added. immediately.
cooked.

டின்டன ஊற டவத்கைா
அல்லது நீர் பைளித்கைா
Y குளிர்படுத்துைல் X
Tin is cooled in immersion or
water spray

பைம் 6
Diagram 6

(6a )
a. …………….. நைவடிக்டேக்ோன படிநிடலடயக் குறிப்பிடுே.
State the process performed on the activity….

X - ……………………………………………..…………………………….
2
Y - …………………………………..……………………………………….
(2 புள்ளி/marks)

b. X நைவடிக்டேக்ோன ஊேித்ைடலக் குறிப்பிடுே.

State an inference for activity X (6b )

…………………….…………………………………………………….

1
…………………………………………………………………………..
(1 புள்ளி /mark)
c. அட்ைவடண 2, ைக்ோளி பழத்டைப் பைனிடும் முடறடய ஒட்டி, ஓர் Untuk
kegunaan
ஆய்வு நைத்ைினான். ஆய்வின் முடிவு அட்ைவடண 2 Pemeriksa

குறிக்ேப்பட்டுள்ளது.
Zaqwan conducts an investigation of food preservation for
tomato. The results of the investigation are as in table 2.

பைனிடும் முடற 7 நாள்ேளுக்குப் பிறகு பழத்ைின்

நிடல
அ Preservation methods
ட் Fruit condition after 7 days
ை பைழுேிடுைல் பேைாைல் உள்ளது
வ Waxing still fresh
டண
குளிர்படுத்துைல் பேைாைல் உள்ளது
2
Cooling still fresh
T
a ோற்று நீக்ேி பபாட்ைலைிடுைல் பேைாைல் உள்ளது
b
Vacuum packaging still fresh
l
e
2
(6c (i) )

i. இந்ை ஆய்வில் ைற்சார்பு ைாறிடயக் குறிப்பிடுே.

State the manipulated variable in this investigation? 1
…..………………................................................................................
(1 புள்ளி /mark)
(6c(ii) )

ii. கவறு முடிடவப் பபறக்கூடிய ஒரு பைனிடும் முடறடயக் கூறு.

Suggest another preservation method to obtain different results. 1

…………………….............................................................................
(1 புள்ளி /mark)
Jumlah
6

5
7 ஹனி அறிவியல் ேருத்துரு அடிப்படையில், சில ைறுசுழற்சி பபாருள்ேடளக் போண்டு Untuk
kegunaan
பைகு ஒன்றடனத் ையாரித்ைாள். Pemeriksa
Hani built a boat from recycle materials with combination of a few science concepts.

பநாய்வ வடளயம் மூங்ேில் குச்சிேள் ேனிைநீர் புட்டி பநேிழி விசிறி

Rubber band Bamboo sticks Mineral bottle Plastic fan

பைம் 7

Diagram 7

a. கைற்ேண்ை பைேில் ோணப்படும் ஓர் எளிய எந்ைிரத்டைக் குறிப்பிடுே.

(7a)
State one simple machine in the boat.

…………………………................................................................................ 1

(1 புள்ளி/mark)
 Untuk
kegunaan
Pemeriksa

(7b)
b . பைடேச் பசய்வைற்கு ஹனி ஏன் ேனிைநீர் புட்டிடயத் கைர்வு பசய்ைார் ?
Why Hani choose mineral bottle to make the model boat?
…………………………................................................................................ 1

(1 புள்ளி/mark)

ஹனி அந்ைப் பைடே,10 வினாடிேளுக்கு நீரில் விட்டுப் பரிகசாைித்துப் பார்த்ைாள்.

Hani tested the boat by releasing it on the water.

மூங்ேில் குச்சி ைற்றும் பநாய்வ பைகுநேர்ந்ை தூரம்(cm)

வடளயத்ைின் சுழற்சியின் எண்ணிக்டே Distance travelled by boat (cm)
Number of bamboo stick and rubber bands
being turned
10 30
20 40

அட்ைவடண 3
Table 3
c. அட்ைவடண 3 ல் ோணப்படும் சார்பு ைாறிடயக் குறிப்பிடுே. (7c)

State the responding variable in the table 3.

1
……….………………................................................................................
(1 புள்ளி/mark)

d. பநாய்வ வடளயம் சுழற்றபட்ைவுைன் அைனிைம் எந்ை வடே சக்ைி ோணப்படும் ? (7d)

What is the type of energy in the rubber bands after being turned?
…………………………................................................................................ 1

(1 புள்ளி/mark)
e) ஹனியின் பைகு 30cm தூரத்டைக் ேைக்ே எடுத்துக் போண்ை கவேம் என்ன?

What is the speed of Hani's boat at a distance of 30cm? (7e)

…………………………................................................................................
1
(1 புள்ளி/mark)
 Untuk
kegunaan
Pemeriksa

f.
10 வினாடிேளுக்குப் பிறகு ஹனி பரிகசாைித்ை பைகு நீரில்
மூழ்ேத் பைாைங்குேிறது.

After 10 seconds Hani tested her boat, her boat began to sink. (7f)

ஹனியின் பைகு நீரில் மூழ்குவைற்ோன ோரணத்டைக் குறிப்பிடுே.

1
Predict the reason why the boat sink.

………………………….............................................................................
(1 புள்ளி/mark)
Jumlah
7

6
 Untuk
kegunaan
8 பைம் 8, 2 வடேயான விண்ைீன் குழுைங்ேடளக் ோட்டுேிறது. Pemeriksa
Diagram 8 shows 2 types of constellations.

a. X ைற்றும் Y விண்ைீன் குழுைத்டை பூைியில் ோணுக்கூடிய பகுைிடயக்

கோடிட்டு இடணத்ைிடுே.
Match constellations X and Y with the area that it can be seen on the earth.

வை துருவம்
Northern hemisphere

(8a)

Y பைன் துருவம்
Southern hemisphere
1

(2 புள்ளிேள்/marks)

பைம் 8
Diagram 8
(8b)
b. ைிடச அறிய ைவிர்த்து, Y விண்ைீன் குழுைத்ைின் கவறு பயன்பாடு என்ன?
What is the use of constellation Y other than showing direction?

…………………………………...................................................................... 1

(1 புள்ளி/mark)
c. வானில் விண்ைீன் குழுைத்டை உற்றறியவைற்கு பயன்படும் ேருவி எது? (8c)

What tools are used to observe the constellations in the sky?

…………………………………......................................................................
1
(1 புள்ளி/mark)

d. ைகலசியர்ேள் இரண்டு துருவங்ேளில் கைான்றும் விண்ைீன்

குழுைங்ேடளக் ோண முடியும். ஏன்?
Malaysians can see constellations that appear on both hemisphere of the
(8d)
Earth. Why?

…………………………………...................................................................... 1
(1 புள்ளி/mark)

e.
பூைியிலிருந்து விண்ைீன் குழுைத்டைத் பைளிவாேக்
ோண்பைற்கு அைன் பைாத்ை ஒளிடயச் சார்ந்துள்ளது.
Constellations can be seen clearly from Earth depends on
amount of light.
(8e)

கைற்ோணும் கூற்றின் அடிப்படையில், ஒரு பைாைர்டபக் குறிப்பிடுே.

Based on the above statement, make a relationship.
1

…………………………………......................................................................
(1 புள்ளி//mark)
Jumlah
8

6
கைர்வுத்ைாள் முற்றும்

END OF QUESTION PAPER

(6c i)

(6c ii)

Jumlah 6