CHEMISTRY SULIT 45413 Nama: Kelas: Chemistry Kertas 3 Oktober 2020 MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN MRSM 2020 CHEMISTRY Kertas3 Satu jam tiga pulub minit a JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1, Tuliskan nama dan kelas anda i pada ruang yang diseiaken Untuk Kegunaan Pemeriksa Markah | Markah | 2. Kertas peperiksaun ini adalah Soalen | “Penuh | Diperoleh dalam dvibahasa, == 1 3 3. Soalan dalam bahusa Ingeeris a % mendahulut —soulan yang 7 sepadan dalam bahasa Melayu, ery 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu, 5. Calon dikehendaki membuca ‘maklumat di halaman belakang kertas peperiksaun in. Kertas peperiksaan ini mengandungi 10 halaman bereetak dan 2 halaman tidak bercetak [Lihat halaman sebetal 4541/3 © 2000 a Cia ishagion Poiihan Monengah MARA, SULTSULIT 2 45413 1 Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show two sets of experiment to determine heat of displacement conducted by a student. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan dua set eksperimen bagi menentukan haba penyesaran yang difalankan oleh seorang pelajar. Experiment I Eksperimen 1 Reaction between $0.0 cm of 0.5 mol dav copper(I} sulphate and zine powder. Tindak balas di antara 50.0 cm’ larutam kuprum(l) sulfa 0.5 mol dix? dengan serbuk ink, Zine powder Serbuk zink J Polystyrene cup, I~ Cawan polistirena Ww Initial temperature of copper(II) sulphate solution: ....essssessssssnn®© Sulu awal larutan kupram(it) sulfar Highest temperature of reaction mixture ‘Suh tertinggi campuran tindak balas ‘Change in temperature Perubahan sult Diagram 1.1 Rajah \.1 4541/3 02020 ia Cipa Babagan Pensikan Meneagth MARA SULIT: E a & é sULIT 3 4540/3 Experiment IT Eksperimen Reaction between 50.0 cm? of 0.5 mol dm copper(II) sulphate and magnesium powder. Tindak balas di antara $0.0 cea? laruan kyprum(U}) sulfat 0.5 mol dmx? dan serbuk ‘magnesium. Initial temperature of copper(I) sulphate solution: T)°C. ‘Sub aval larusan kuprum(M) sulfa Highest temperature of reaction mixture » TC ‘Siu tertingg campuran tindak Balas Change in temperature iho Perubahan subs Diagram 1.2 Rajah 1.2 (@) Record the initial temperature of copper(II) sulphate solution, highest ‘temperature of the reaction mixture and change in temperature for Experiment Tin Diagram 1.1 Rekod suhu awal larutan kuprum() sulfa, suhu tertinggi campuran tindak balas ddan perubahan subu untuk Eksperimen 1 di dalam Rajah \-1 BB marks} (3 marta] (©) Construct a table that can be used to record the data from both experiments, ‘Bina sebuah jadual yang boleh digunakan untuk meretod data dari kedua-dua cebsperimen, [3 marks} [3 markah] [ihat halaman sebelah 4541/3 © 2020 sk Cpt Bahapon Pendidikan Menength MARA SULIT For Use (a) 16)For Examiner's 1 1@ 1) SULIT 4 4541/3 (©) For this experiment, state Bagi eksperimen ini, nyatakan (@ — themanipulated variable ‘pemboleh ubah dimanipulasi Gi) the responding variable ‘pemboleh ubah bergerak balas (Gil) the fixed variable pemboleh ubak dimalarkan [3 markah @ State one hypothesis for both experiments. ‘Nyatakan satu hipotesis bagi kedua-dua eksperimen. (3 marks] (3 markah) (©) @_ State two observations in Experiment I other than change in temperature, Noatakan dua pemerhatian dalam Etsperimen Iselin daripada perubakan [3 marks] (3 markak) 4541/3 02020 Hak Cpt Bahagian Pendidikan Menengab MARA SULIT—W+H#-—-—- },}. —-_—_———_—_—___—_————————= SULIT s 4541/3, For Examiner's ee i Gi) Give the corresponding inference based on your answer in (e){i). Ber inferens yg sep Berdasarkan jamapan a (eX), | Aeyii) nasi [3 markah) ) State the operational definition of heat of displacement of metal in this experiment. ‘Nyeiakan defnssecara operas bagi haba penyesarn logam dalam ehserimen i [3 markah} (g) Calculate the mass of copper displaced in Experiment I. [Relative atomic mass of Cu = 64] “iarghan isi kgm yag disesarkan dalam Eksperimen isin atom relay Cu = 68) \ i | t A(g) [3 marks} B markah] | {ha haem ete | 4541/3 © 2020 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA, SULITFor Examiner's Use 1h) uo} SULIT 6 serbult argentum. 45413 (h) Diagram 1.3 shows the result of the third experiment using silver powder. Rajah 1.3 menunjukkan keputusan bagi eksperimen ketiga yang Polystyrene cup Cavan polistirena 50 cm? of 0.5 mol dm? coppertT) sulphate solution 50 cm Zarutan kuprumtt) sufft 0S mmol dm? Initial temperature = 28.0 °C ‘Sulu anal = 28.0 °C 50 cm? of 0.5 mol dm copper(I) sulphate solution 50 cm? larutan kuprum(Il) sulfat 0.5 mol dm? Highest temperature of mixture = Ty°C ‘Suh tertinggi campuran = Ta°C Diagram 1.3 Rajah 13 ‘Ramalkan sulu tertinggi campuran, T°C. sulphate solution with time. dengan masa. | 4541/3 2020 Hak Cipta Bsbagian Pendidikan Menengah MARA Predict the highest temperature for the mixture, Ts°C. {3 marks} (3 markah] (@ Based on Diagram 1.2, state the relationship between the colour of copper(I!) Berdasarkan Rajah 1.2, nyatakan hubungan antara warna laruan kuprum(\l) sult [3 marks} [3 markah SULITSULIT 7 4543 |For Examiner's ‘Use Classify the folowing metals into more electropostive and less electropositive ‘metal than copper. Kelaskan logam-logam berikut sama ada lebih elekiropostif dan kurang eleRiropositf dari logam kuprum. © Magnesium © Aluminium ‘Magnesium Aluminium © Lead © Silver Phunbum Argentam * Gold * Zine durum Zink 1) [3 marks} [3 markah] Total AL [hat halaman sebelah 4541/3 © 2020 Hak CiptaBabugian Pendiitan Meneogah MARA. SULITSULIT 45413 2 Diagram 2 shows a conversation between Adham and Fakhrul about product formed at the anode after electrolysis of potassium chloride solution. Rajah 2 menunjutkan perbualan antara Adham dan Fakhrul mengenat hasil yang terbentuk di anedselepas menjalankan elelrolsslarutan kau Klorida. 1 electrolysed low concentration of potassium chloride solution and found that the gas released at anode ignited the slowing wooden splinter. Saya telah menjalankan elektrolisislarutan haltum Horida berkepekatan rendah dan ‘mendapati gas yang dibebaskan di anod ‘menyalakan kay uj berbara concentration of potassium chloride solution, the gas released at anode tumed moist blue litmus paper to red and then bleached. Apabila saya menggunakan arulan kalium Korida berkepekatan tinggi, gas yang dibebaskan di anod menukarkan Tertas litmus biru lembab kepada merah ddan kemuiannya dilunturkan Diagram 2 Rajah? 4541/3 02020 Hak Cipta Bagi Pencickan Menengah MARA, SULITSULIT 9 4541/3 Based on the conversation in Diagram 2, plan a laboratory experiment to study the effect of the concentration of potassium chloride solution on the product formed at anode during electrolysis. ‘Berdasarkan perbualan dalam Rajah 2, rancang satu eksperimen makmal untuk menghaji ‘esan kepokatan larwtan kalium Korda terkadap hasil yang terbentuk di anod semasa eletroiss. ‘Your planning should include the following aspects: ‘Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: @ Problem statement Pernyataan masalah (© All the variables ‘Semua pemboleh ubah (© Statement of the hypothesis Pernyaiaan hipotesis, @ List of materials and apparatus Senarai bahan dan radas (©) Procedure for the experiment Prosedur eksperimen (D Tabulation of data Penjadualan data [17 marks} (17 mariah} END OF QUESTION PAPER ‘HERTAS SOALAN TAMAT [Lihat halaman sebelah 4541/3 0 2070 Hak Cpt Babgian Pediitan Menangak MARA, SULITSULIT 4540/3 10, INFORMATION FOR CANDIDATES ‘MAKLUMAT UNTUK CALON ‘This question paper consists of two questions: Question 1 and Question 2. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua soalan: Soalan 1 dan Soalan 2. Answer all questions. Write your answer for Question 1 in the spaces provided in ‘this question paper. Jawab semua soalan, Jawapan anda bagi Soalan 1 hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas peperiksaan ii. ‘Write your answers for Question 2 on the ‘helaian tambahan’ provided by the invigilators ‘You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Tulis jawapan anda bagi Soalan 2 dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh ‘Pengawas peperiksaan. Anda boleh mengeunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan ‘cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda Show your working, it may help you to get marks. Tunjultkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah ‘The disgrams in the questions are not drawn to scale unless stated, Rajah yang mengiring| soalan tidak dilukis mengitut kala kecuali dinyatakan. ‘The marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets. ‘Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam Iurungan. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then ‘ite down the new answer. Jka anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telak dibuat, Kemudian ‘lis jawapan yang baharu, ‘You may use a scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator sainifik. You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for Question 2. Anda dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan 1 dan 4S ‘mint untuk Sontan 2. Tie the “helaian tambahan’ together with invigilator atthe end of the examination, Trat helaian tambahan bersama-sama kerias peperiksaan ini dan serahkan kepada _pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan, is question paper and hand in to the 4541/3 c2cn0 Fak Cipta Bahagan Pediikan Menmgat MARA SULIT