str.

1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa A
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √10 ⋅ √5 jest równy:

A. √50 B. √5 C. √15 D. √2

2. Wartość wyrażenia √18 + √50 − 4√2 − √8 jest równa:

A. 2√2 B. 28 C. √52 D. √28

3. Liczbą przeciwną do √27 jest liczba:

1 √3
A. 3√3 B. −13,5 C. −3√3 D. 9

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√8 = √4 TAK NIE
3
√(−16)3 = √(−4)4 TAK NIE

√12 = 3√2 TAK NIE

4 ⋅ √42 + 32 = 20 TAK NIE

5. Oblicz: √3 ⋅ 5 1 + 28 : 26 .
√ 3

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
5 1 3√21
a) 8√6 − 5√6 b) √66 ⋅ √1 6 c) √700 + 8√7 d) 5√35 ⋅ 7 √7 e) ( 7 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 2,05 ⋅ 104 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 38 000 000 zapisana w notacji wykladniczej to 3,8 ⋅ 107 . prawda fałsz
7 7 14
Suma liczb 3,5 ⋅ 10 i 6,1 ⋅ 10 wynosi 9,6 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 2 razy większa od 6 ⋅ 105 zapisana w notacji wykładniczej to 12 ⋅ 105 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 18√2

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
2√18

√2
√18
= √ 19 = 31 .

licznik i mianownik tego ułamka są równe √36, czyli ułamek jest równy
TAK, 6
= 1.
6
ponieważ
NIE, ułamek można skrócić najpierw przez 18, potem przez 2 i otrzymujemy
1√1
1√1
= 1.

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Ania codziennie spędza w szkole co najmniej 7200 minut. TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 1500 mm. TAK NIE

16-letnia Zosia waży 55 ⋅ 104 g. TAK NIE

Na wycieczkę Antek zabrał butelkę wody o pojemności 1500 cm3 . TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 10(√27 − √18) b) (√45 + √20) : 10 c) 3 (√ 3 + √3)

11. Czy prawdą jest, że 36 + 36 + 36 = 37 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

36 + 36 + 36 = 3 ⋅ 36 .
TAK,
lewa strona jest równa 96 , a to jest to samo, co 37 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 318 .

lewa strona jest liczbą parzystą, a prawa – nieparzystą.

2
12. √3 + 0,5√3 √5
Uzasadnij, że ( 3 ) + jest liczbą wymierną.
√10⋅√2

13. Oblicz:
2 2,7⋅104
a) 73 ⋅ 75 : (73 ) b) 3⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 17, 28, 49, 52.
Nierówność √5 ⋅ √3 < √𝑎 < √6 ⋅ √3 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √3 + √27 < √𝑏 < √8 + √18 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa B
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √14 ⋅ √2 jest równy:

A. √28 B. √12 C. √16 D. √7

2. Wartość wyrażenia √72 − √50 + 4√2 − √18 jest równa:

A. 5√2 B. 6 C. √36 D. 2√2

3. Liczbą przeciwną do √45 jest liczba:

1 √5
A. −22,5 B. 3√5 C. −3√5 D. 15

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√125 = √5 TAK NIE
3
√(−25)3 = √(−5)4 TAK NIE

√18 = 3√2 TAK NIE

3 ⋅ √62 − 42 = 12 TAK NIE

5. Oblicz: 36 : 34 + √2 ⋅ 12 1 .
√ 2

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
1 1 5√6
a) 7√5 + 2√5 b) √30 ⋅ √1 5 c) √300 − 2√3 d) 2√6 ⋅ 3 √3 e) ( 3 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 10,2 ⋅ 105 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 3 020 000 zapisana w notacji wykladniczej to 3,02 ⋅ 106 . prawda fałsz
8 8 16
Suma liczb 3,5 ⋅ 10 i 4,1 ⋅ 10 wynosi 7,6 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 5 ⋅ 104 zapisana w notacji wykładniczej to 1,5 ⋅ 105 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 50√2

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
2√50

licznik i mianownik tego ułamka są równe √100, czyli ułamek jest równy
10
10 = 1.
TAK, ułamek można skrócić najpierw przez 50, potem przez 2 i otrzymujemy
ponieważ 1√1
= 1.
NIE, 1√1

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

1
√2
√50
= √ 25 = 15 .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 190 mm. TAK NIE

Na wycieczkę Adam zabrał butelkę wody o pojemności 20 000 cm3 . TAK NIE

Asia codziennie spędza w szkole co najmniej 14 000 sekund. TAK NIE

8-letnia Gosia waży 25 ⋅ 103 g. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,1(√20 − √8) b) (√48 + √32) : 100 c) 5 (√ 5 + √5)

11. Czy prawdą jest, że 34 + 34 + 34 = 35 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest liczbą parzystą, a prawa – nieparzystą.

TAK,
lewa strona jest równa 312 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 94 , a to jest to samo, co 35 .

34 + 34 + 34 = 3 ⋅ 34 .

2
12. 2,5√7 − √7 √5
Uzasadnij, że ( 9 ) − jest liczbą wymierną.
√6⋅√30

13. Oblicz:
2 4,2⋅104
a) 55 ⋅ 53 : (54 ) b) 3⋅106

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 30, 39, 40, 76.
Nierówność √5 ⋅ √7 < √𝑎 < √2 ⋅ √20 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √12 + √27 < √𝑏 < √45 + √5 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa C
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √15 ⋅ √3 jest równy:

A. √5 B. √45 C. √12 D. √18

2. Wartość wyrażenia 7√3 − √12 + 5√3 − √48 jest równa:

A. √162 B. −8√3 C. 162 D. 6√3

3. Liczbą przeciwną do √28 jest liczba:

1 √7
A. 2√7 B. 14 C. −14 D. −2√7

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√125 = √25 TAK NIE
3
√(−9)3 = √(−3)4 TAK NIE

√20 = 2√5 TAK NIE

3 ⋅ √52 − 42 = 9 TAK NIE

5. Oblicz: √5 ⋅ 7 1 + 26 : 23 .
√ 5

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
1 1 2√6
a) 2√5 + 6√5 b) √55 ⋅ √2 5 c) √300 − 8√3 d) 3√15 ⋅ 5 √5 e) ( 3 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 0,2 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 2 920 000 zapisana w notacji wykladniczej to 29,9 ⋅ 106 . prawda fałsz
6 6 12
Suma liczb 6,1 ⋅ 10 i 2,7 ⋅ 10 wynosi 8,8 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 4 razy większa od 3 ⋅ 104 zapisana w notacji wykładniczej to 12 ⋅ 104 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 48√3

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
3√48

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

1
√3
√48
= √ 16 = 14 .
TAK,
ponieważ licznik i mianownik tego ułamka są równe √144, czyli ułamek jest równy
NIE, 12
= 1.
12

ułamek można skrócić najpierw przez 48, potem przez 3 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa C str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Na wycieczkę Piotr zabrał butelkę wody o pojemności 1000 cm3 . TAK NIE

Asia codziennie spędza w szkole co najmniej 5700 minut. TAK NIE

12-letnia Tosia waży 35 ⋅ 104 g. TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 1300 mm. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,25(√80 − √48) b) (√50 + √75) : 50 c) 5 (√ 5 + √5)

11. Czy prawdą jest, że 27 + 27 = 28 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest równa 47 , a to jest to samo, co 28 .

TAK,
27 + 27 = 2 ⋅ 27 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 214 .

lewa strona jest liczbą nieparzystą, a prawa – parzystą.

2
12. 3√3 − 2,5√3 √5
Uzasadnij, że ( 4 ) + jest liczbą wymierną.
√3⋅√15

13. Oblicz:
3 4,2⋅104
a) 67 ⋅ 64 : (63 ) b) 2⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 12, 22, 40, 50.
Nierówność √2 ⋅ √10 < √𝑎 < √3 ⋅ √8 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √2 + √18 < √𝑏 < √3 + √27 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa D
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √18 ⋅ √3 jest równy:

A. √15 B. √54 C. √21 D. √6

2. Wartość wyrażenia 4√5 − √80 − 2√5 + √125 jest równa:

A. 3√5 B. √105 C. 11√5 D. 105

3. Liczbą przeciwną do √12 jest liczba:

√3 1
A. −2√3 B. 6 C. −6 D. 2√3

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√64 = √16 TAK NIE
3
√(−4)3 = √(−2)4 TAK NIE

√45 = 3√5 TAK NIE

3 ⋅ √92 − 52 = 12 TAK NIE

5. Oblicz: 12 1 ⋅ √2 − 37 : 34 .
√ 2

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
4 1 2√21
a) 7√6 − 2√6 b) √77 ⋅ √1 7 c) √500 + 7√5 d) 7√21 ⋅ 3 √3 e) ( 7 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 20,5 ⋅ 104 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 21 300 000 zapisana w notacji wykladniczej to 2,13 ⋅ 107 . prawda fałsz
7 7 14
Suma liczb 1,5 ⋅ 10 i 5,3 ⋅ 10 wynosi 6,8 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 2 razy większa od 6 ⋅ 105 zapisana w notacji wykładniczej to 1,2 ⋅ 106 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 32√2

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
2√32

ułamek można skrócić najpierw przez 32, potem przez 2 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.
TAK,
wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.
ponieważ
NIE, 1
√2
√32
= √ 16 = 14 .

licznik i mianownik tego ułamka są równe √64, czyli ułamek jest równy
8
8 = 1.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa D str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Na wycieczkę Ada zabrała butelkę wody o pojemności 1100 dm3 . TAK NIE

Długość stóp sióstr bliźniaczek różni się o 300 mm. TAK NIE

9-letni Bartek waży 3200 ⋅ 102 g. TAK NIE

Robert codziennie spędza w szkole co najmniej 250 minut. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 10(√45 − √27) b) (√75 − √50) : 10 c) 4 (√ 2 + √2)

11. Czy prawdą jest, że 35 + 35 + 35 = 36 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest równa 95 , a to jest to samo, co 36 .

TAK,
35 + 35 + 35 = 3 ⋅ 35 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 315 .

lewa strona jest liczbą nieparzystą, a prawa – parzystą.

2
12. √6⋅√24 √3 + 0,5√3
Uzasadnij, że −( 9 ) jest liczbą wymierną.
√4

13. Oblicz:
4 3,6⋅103
a) 73 ⋅ 75 : (72 ) b) 2⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 20, 26, 30, 53.
Nierówność √3 ⋅ √8 < √𝑎 < √5 ⋅ √6 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √8 + √18 < √𝑏 < √6 + √24 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa E
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √24 ⋅ √3 jest równy:

A. √27 B. √21 C. √72 D. √8

2. Wartość wyrażenia 3√3 − √27 + √12 − √3 jest równa:

A. √9 B. √3 C. −√3 D. 14√3

3. Liczbą przeciwną do √50 jest liczba:

1 √2
A. −5√2 B. −25 C. D. 10
5√2

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√27 = √9 TAK NIE
3
√(−25)3 = −√54 TAK NIE

√45 = 5√3 TAK NIE

5 ⋅ √102 − 62 = 20 TAK NIE

5. Oblicz: 5 1 ⋅ √3 − 27 : 25 .
√ 3

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
2 1 4√6
a) 3√5 + 4√5 b) √33 ⋅ √3 3 c) √300 − 7√3 d) 3√6 ⋅ 2 √2 e) ( 3 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 10,8 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 30 400 000 zapisana w notacji wykladniczej to 3,04 ⋅ 107 . prawda fałsz
5 5 5
Suma liczb 4,5 ⋅ 10 i 2,3 ⋅ 10 wynosi 6,8 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 6 ⋅ 106 zapisana w notacji wykładniczej to 1,8 ⋅ 107 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 20√5

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
5√20

ułamek można skrócić najpierw przez 20, potem przez 5 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.
TAK,
licznik i mianownik tego ułamka są równe √100, czyli ułamek jest równy
ponieważ 10
NIE, 10 = 1.
√5
√20
= √ 14 = 21 .

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa E str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Długość stóp sióstr bliźniaczek różni się o 200 mm. TAK NIE

Na wycieczkę Ala zabrała butelkę wody o pojemności 1500 dm3 . TAK NIE

19-letnia Kalina waży 540 ⋅ 102 g. TAK NIE

Robert codziennie spędza w szkole co najmniej 250 minut. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,1(√45 − √27) b) (√75 + √50) : 100 c) 3 (√ 3 + √3)

11. Czy prawdą jest, że 211 + 211 = 212 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest równa 411 , a to jest to samo, co 212 .

TAK,
lewa strona jest równa 222 .
ponieważ
NIE, 211 + 211 = 2 ⋅ 211 .

lewa strona jest liczbą nieparzystą, a prawa – parzystą.

2
12. √4⋅√20 0,5√5 + √5
Uzasadnij, że +( 6 ) jest liczbą wymierną.
√5

13. Oblicz:
2 3,6⋅105
a) 73 ⋅ 76 : (74 ) b) 3⋅106

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 40, 45, 50, 75.
Nierówność √6 ⋅ √7 < √𝑎 < √5 ⋅ √10 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √8 + √32 < √𝑏 < √45 + √5 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa F
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √21 ⋅ √3 jest równy:

A. √63 B. √7 C. √18 D. √24

2. Wartość wyrażenia √48 − √12 + 6√3 − √75 jest równa:

A. 69 B. 3√3 C. √69 D. 2√3

3. Liczbą przeciwną do √32 jest liczba:

√2 1
A. −4√2 B. 8 C. −16 D.
4√2

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√64 = √8 TAK NIE
3
√(−9)3 = −√34 TAK NIE

√18 = 2√3 TAK NIE

2 ⋅ √102 − 82 = 12 TAK NIE

5. Oblicz: 27 : 24 + √5 ⋅ 12 4 .
√ 5

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
1 1 2√21
a) 7√3 − 5√3 b) √56 ⋅ √3 2 c) √500 + 2√5 d) 7√35 ⋅ 5 √5 e) ( 3 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 2 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 2 920 000 zapisana w notacji wykladniczej to 2,92 ⋅ 106 . prawda fałsz
6 6 6
Suma liczb 6,1 ⋅ 10 i 2,7 ⋅ 10 wynosi 8,8 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 4 razy większa od 3 ⋅ 104 zapisana w notacji wykładniczej to 1,2 ⋅ 105 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 12√3

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
3√12

ułamek można skrócić najpierw przez 12, potem przez 3 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.
TAK,
licznik i mianownik tego ułamka są równe √36, czyli ułamek jest równy
ponieważ 6
NIE, 6 = 1.
√3
√12
= √ 14 = 21 .

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa F str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Marta codziennie spędza w szkole co najmniej 300 minut. TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 10 mm. TAK NIE

Na wycieczkę Michał zabrał butelkę wody o pojemności 16 000 cm3 . TAK NIE

23-letni Tomek waży 64 ⋅ 104 g. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,2(√50 − √75) b) (√48 + √32) : 40 c) 3 (√ 2 + √2)

11. Czy prawdą jest, że 210 + 210 = 211 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest liczbą parzystą, a prawa – nieparzystą.

TAK,
lewa strona jest równa 410 , a to jest to samo, co 211 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 220 .

210 + 210 = 2 ⋅ 210 .

2
12. √4 2√7 + 0,5√7
Uzasadnij, że −( 5 ) jest liczbą wymierną.
√3⋅√12

13. Oblicz:
4 4,8⋅103
a) 56 ⋅ 53 : (52 ) b) 3⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 30, 40, 73, 76.
Nierówność √5 ⋅ √7 < √𝑎 < √6 ⋅ √8 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √8 + √32 < √𝑏 < √12 + √27 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa G
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √18 ⋅ √2 jest równy:

A. √16 B. √36 C. √20 D. √9

2. Wartość wyrażenia √72 + 4√2 − √18 + √8 jest równa:

A. 9√2 B. √94 C. 15√2 D. 94

3. Liczbą przeciwną do √48 jest liczba:

1 √3
A. −24 B. 4√3 C. 12 D. −4√3

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√8 = √64 TAK NIE
3
√(−16)3 = −√44 TAK NIE

√12 = 2√3 TAK NIE

3 ⋅ √42 + 52 = 12 TAK NIE

5. Oblicz: 7 1 ⋅ √5 − 28 : 25 .
√ 5

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
1 1 3√15
a) 6√7 − 3√7 b) √39 ⋅ √4 3 c) √500 + 4√5 d) 3√21 ⋅ 7 √7 e) ( 5 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 1,08 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 30 400 000 zapisana w notacji wykladniczej to 30,4 ⋅ 106 . prawda fałsz
5 5 10
Suma liczb 4,5 ⋅ 10 i 2,3 ⋅ 10 wynosi 6,8 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 6 ⋅ 106 zapisana w notacji wykładniczej to 18 ⋅ 106 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 27√3

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
3√27

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

licznik i mianownik tego ułamka są równe √81, czyli ułamek jest równy
TAK, 9
= 1.
9
ponieważ
NIE, √3
= √ 19 = 31 .
√27

ułamek można skrócić najpierw przez 27, potem przez 3 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa G str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Na wycieczkę Paweł zabrał butelkę wody o pojemności 500 cm3 . TAK NIE

Justyna codziennie spędza w szkole co najmniej 12 000 sekund. TAK NIE

17-letnia Hania waży 52 ⋅ 103 g. TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 1900 mm. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,2(√75 − √50) b) (√45 + √18) : 100 c) 3 (√ 3 + √3)

11. Czy prawdą jest, że 29 + 29 = 210 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

29 + 29 = 2 ⋅ 29 .
TAK,
lewa strona jest równa 49 , a to jest to samo, co 210 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest liczbą nieparzystą, a prawa – parzystą.

lewa strona jest równa 218 .

2
12. 1,5√5 − √5 √3
Uzasadnij, że ( 5 ) + jest liczbą wymierną.
√6⋅√18

13. Oblicz:
2 4,8⋅104
a) 57 ⋅ 53 : (54 ) b) 2⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 28, 33, 52, 55.
Nierówność √3 ⋅ √8 < √𝑎 < √5 ⋅ √6 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √32 + √2 < √𝑏 < √6 + √24 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa H
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √12 ⋅ √2 jest równy:

A. √10 B. √14 C. √24 D. √6

2. Wartość wyrażenia √32 + 5√2 − √200 + √2 jest równa:

A. √116 B. −78√2 C. 0 D. 116

3. Liczbą przeciwną do √20 jest liczba:

1 √5
A. 2√5 B. −2√5 C. 10 D. −10

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√81 = √27 TAK NIE
3
√(−36)3 = −√64 TAK NIE

√48 = 4√3 TAK NIE

4 ⋅ √92 − 12 = 32 TAK NIE

5. Oblicz: √5 ⋅ 12 4 − 27 : 25 .
√ 5

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
1 1 3√6
a) 3√7 + 2√7 b) √21 ⋅ √2 3 c) √300 − 4√3 d) 5√10 ⋅ 2 √2 e) ( 2 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 1,02 ⋅ 107 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 21 000 000 zapisana w notacji wykladniczej to 2,1 ⋅ 107 . prawda fałsz
8 8 8
Suma liczb 3,5 ⋅ 10 i 4,1 ⋅ 10 wynosi 7,6 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 5 ⋅ 104 zapisana w notacji wykładniczej to 15 ⋅ 104 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 24√6

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
6√24

√6
√24
= √ 14 = 21 .

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

TAK,
ponieważ ułamek można skrócić najpierw przez 24, potem przez 6 i otrzymujemy
NIE, 1√1
1√1
= 1.

licznik i mianownik tego ułamka są równe √144, czyli ułamek jest równy
12
12 = 1.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa H str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3-letnia Ola waży 14 ⋅ 104 g. TAK NIE

Kuba codziennie spędza w szkole co najmniej 11 000 sekund. TAK NIE

Na wycieczkę Daria zabrała butelkę wody o pojemności 600 cm3 . TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 2500 mm. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 10(√48 − √32) b) (√27 + √45) : 10 c) 5 (√ 2 + √2)

11. Czy prawdą jest, że 28 + 28 = 29 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

28 + 28 = 2 ⋅ 28 .
TAK,
lewa strona jest równa 48 , a to jest to samo, co 29 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 216 .

lewa strona jest liczbą parzystą, a prawa – nieparzystą.

2
12. √2⋅√12 1,5√2 + √2
Uzasadnij, że +( 10 ) jest liczbą wymierną.
√6

13. Oblicz:
3 3,9⋅104
a) 66 ⋅ 64 : (63 ) b) 3⋅106

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 19, 28, 30, 46.
Nierówność √3 ⋅ √6 < √𝑎 < √10 ⋅ √2 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √5 + √20 < √𝑏 < √3 + √27 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa I
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √15 ⋅ √5 jest równy:

A. √3 B. √10 C. √20 D. √75

2. Wartość wyrażenia √12 − √48 + 8√3 − √27 jest równa:

A. √129 B. √3 C. 3 D. 3√3

3. Liczbą przeciwną do √40 jest liczba:

1 √10
A. −20 B. −2√10 C. 2√10 D. 20

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√16 = √8 TAK NIE
3
√(−36)3 = √(−6)4 TAK NIE

√24 = 2√3 TAK NIE

2 ⋅ √132 − 122 = 10 TAK NIE

5. Oblicz: 16 1 ⋅ √3 − 35 : 32 .
√ 3

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
3 1 2√15
a) 5√7 − 2√7 b) √65 ⋅ √2 5 c) √300 + 6√3 d) 5√15 ⋅ 3 √3 e) ( 3 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 3,28 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 4 900 000 zapisana w notacji wykladniczej to 49 ⋅ 105 . prawda fałsz

7 7 7
Suma liczb 4,2 ⋅ 10 i 2,5 ⋅ 10 wynosi 6,7 ⋅ 10 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 4 ⋅ 105 zapisana w notacji wykładniczej to 1,2 ⋅ 106 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 72√2

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
2√72

ułamek można skrócić najpierw przez 72, potem przez 2 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.
TAK,
licznik i mianownik tego ułamka są równe √144, czyli ułamek jest równy
ponieważ 12
NIE, 12 = 1.
1
√2
√72
= √ 36 = 16 .

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa I str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

7-letnia Monika waży 23 ⋅ 103 g. TAK NIE

Na wycieczkę Wiktor zabrał butelkę wody o pojemności 10 000 cm3 . TAK NIE

Długość stóp braci bliźniaków różni się o 210 mm. TAK NIE

Basia codziennie spędza w szkole co najmniej 140 000 sekund. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,1(√8 − √2) b) (√18 + √27) : 100 c) 4 (√ 2 + √2)

11. Czy prawdą jest, że 33 + 33 + 33 = 34 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

lewa strona jest równa 93 , a to jest to samo, co 34 .

TAK,
lewa strona jest równa 39 .
ponieważ
NIE, 33 + 33 + 33 = 3 ⋅ 33 .

lewa strona jest liczbą nieparzystą, a prawa – parzystą.

2
12. √2⋅√10 2√5 − 0,5√5
Uzasadnij, że +( 3 ) jest liczbą wymierną.
√5

13. Oblicz:
2 3,4⋅103
a) 112 ⋅ 115 : (113 ) b) 2⋅105

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 27, 33, 48, 50.
Nierówność √3 ⋅ √10 < √𝑎 < √5 ⋅ √7 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √5 + √20 < √𝑏 < √32 + √2 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Działania na potęgach i pierwiastkach grupa J
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Iloczyn √10 ⋅ √2 jest równy:

A. √20 B. √8 C. √5 D. √12

2. Wartość wyrażenia √180 + √5 − 3√5 + √80 jest równa:

A. √220 B. 8√5 C. 220 D. 50√5

3. Liczbą przeciwną do √18 jest liczba:

1 √2
A. B. −9 C. 6 D. −3√2
3√2

4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3
√27 = √18 TAK NIE
3
√(−4)3 = −√24 TAK NIE

√27 = 3√3 TAK NIE

4 ⋅ √52 − 42 = 12 TAK NIE

5. Oblicz: √3 ⋅ 16 1 + 36 : 33 .
√ 3

6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:

2
2 1 5√6
a) 4√5 + 2√5 b) √15 ⋅ √1 3 c) √300 − 6√3 d) 2√10 ⋅ 5 √5 e) ( 2 )

7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 32,8 ⋅ 108 jest zapisana w notacji wykładniczej. prawda fałsz

Liczba 4 900 000 zapisana w notacji wykladniczej to 4,9 ⋅ 106 . prawda fałsz

Suma liczb 4,2 ⋅ 107 i 2,5 ⋅ 107 wynosi 6,7 ⋅ 1014 . prawda fałsz

Liczba 3 razy większa od 4 ⋅ 105 zapisana w notacji wykładniczej to 12 ⋅ 105 . prawda fałsz

8. Czy prawdą jest, że ułamek 8√2

jest równy 1? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.
2√8

ułamek można skrócić najpierw przez 8, potem przez 2 i otrzymujemy

1√1
1√1
= 1.
TAK,
licznik i mianownik tego ułamka są równe √16, czyli ułamek jest równy
ponieważ 4
NIE, 4 = 1.
√2
√8
= √ 14 = 12 .

wartość tego ułamka jest liczbą niewymierną, a 1 jest liczbą wymierną.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa J str. 2/2

9. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

9-letni Hubert waży 1200 ⋅ 102 g. TAK NIE

Filip codziennie spędza w szkole co najmniej 280 minut. TAK NIE

Na wycieczkę Julia zabrała butelkę wody o pojemności 600 dm3 . TAK NIE

Długość stóp sióstr bliźniaczek różni się o 500 mm. TAK NIE

10. Oblicz. Wynik podaj z dokładnością do części dziesiątych. Przyjmij, że √2 ≈ 1,41, √3 ≈ 1,73, √5 ≈ 2,24.
1
a) 0,25(√48 − √32) b) (√75 + √50) : 20 c) 5 (√ 5 + √5)

11. Czy prawdą jest, że 36 + 36 + 36 = 37 ? Wybierz poprawną odpowiedź i poprawne uzasadnienie.

36 + 36 + 36 = 3 ⋅ 36 .
TAK,
lewa strona jest równa 96 , a to jest to samo, co 37 .
ponieważ
NIE, lewa strona jest równa 318 .

lewa strona jest liczbą parzystą, a prawa – nieparzystą.

2
12. 2√5 − 0,5√5 √2⋅√6
Uzasadnij, że ( 6 ) − jest liczbą wymierną.
√3

13. Oblicz:
3 3,8⋅105
a) 114 ⋅ 115 : (113 ) b) 2⋅106

14. Uzupełnij luki w poniższych zdaniach liczbami wybranymi spośród: 11, 17, 19, 30.
Nierówność √2 ⋅ √8 < √𝑎 < √3 ⋅ √6 jest prawdziwa dla 𝑎 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nierówność √3 + √12 < √𝑏 < √18 + √2 jest prawdziwa dla 𝑏 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe