Zad.1.

Książki o łącznej masie 6,4 kg podniesiono pionowo na wysokość 80 cm i wykonano przy tym
pracę 60 J. Oblicz wartość siły, jaką działano na książki. Czy książki podnoszono ruchem
jednostajnym? Uzasadnij odpowiedź.

Zad. 2. Oblicz pracę, jaką musi wykonać dźwig podnoszący płytę betonowa o masie 1400 kg na
wysokość 14 m z przyspieszeniem o wartości 0,8 m/s 2.

Zad. 3. Samochód o masie 1200 kg porusza się z prędkością o stałej wartości 72 km/h. Wartość
wypadkowej sił oporu jest równa 1,5 kN. Oblicz moc silnika samochodu.

Zad. 4. Oblicz wartość pędu samochodu o masie 900 kg, którego energia kinetyczna wynosi 281,25 kJ.

Zad. 5. Oblicz minimalną pracę, jaka trzeba wykonać, aby leżącą na ziemi drewnianą drabinę o
długości 3m i masie 12 kg ustawić w położeniu pionowym. Przyjmij, że szczeble drabiny
rozmieszczone są symetrycznie względem jej geometrycznego środka.

Zad. 6. Maksymalna wysokość, jaką osiągnęła piłka o masie 0,2 kg wyrzucona pionowo w górę z
prędkością o wartości 6,3 m/s, wyniosła 1,7m. Oblicz o ile zmieniła się energia mechaniczna piłki.
Podaj przyczynę tej zmiany.

Zad. 7. Piłeczkę o masie 50 g wyrzucono pionowo w górę z szybkością 8 m/s. Po pewnym czasie
piłeczka wróciła do miejsca wyrzucenia z szybkością 6 m/s. Oblicz prace wykonaną przez siłę oporu
powietrza.

Zad. 8. Pocisk o masie 8g lecący poziomo z prędkością o wartości 300 m/s przebił belkę, w której
działała na niego siła oporu o średniej wartości 1500 N. Szybkość pocisku po przebiciu belki była
równa 120 m/s. Oblicz pracę siły oporu i grubość belki.

Zad. 9. Oblicz, na jaką wysokość dotrze piłka wyrzucona pionowo w górę z szybkością 6 m/s.

Zad. 10. Łucznik stojący na wzgórzu o wysokości 80 m wystrzelił strzałę w górę pod kątem 60 o do
poziomu i nadał jej przy tym szybkość 40 m/s. Z jaką szybkością uderzyłaby strzała w powierzchnię
ziemi u podnóża wzgórza, gdyby nie było oporu powietrza?

Zad. 11. Dziecko rzuciło w górę piłeczkę z szybkością początkową 6,4 m/s na wysokości 60 cm nad
podłogą. Oblicz szybkość, z jaką piłeczka uderzy w sufit mieszkania znajdujący się na wysokości 2,6 m.
W zadaniach z tematu zderzenia sprężyste, proszę nie korzystać z wyprowadzonych wzorów. Zadanie
zaczynamy wypisując zasadę zachowania pędu, a w zderzeniach sprężystych dodatkowo korzystamy z
zasady zachowania energii kinetycznej.