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单元一 & 二
历史与我们
历史是
第一手资料来源
事件发生期间的有关文物;事件发生期间当事人提供的资料
化石;当时人们用过的遗物;没有经过剪辑的录制品
第二手资料来源
经过后人整理出来的资料;通常是历史学家的研究成果
各种书籍;报章;历史论文
经过后人整理出来的资料 化石
事件发生期间的有关文物 没有经过剪辑的录制品
通常是历史学家的研究成果 报章
事件发生期间当事人提供的资料 当时人们用过的遗物
历史论文 各种书籍
获得历史资料的方式
连一连
口述方式 。 。 对古代遗物进行研究
考古方式 。 。 研究文本或印刷资料
文献方式 。 。 访谈
历史的时间概念
历史给我们很多教训和启示。我们必须珍惜国家遗产,成为热爱马来西亚的公民。
根据时间的顺序研究每一件事的进程,能帮助我们了解历史。
时间的顺序称为年表。
年表可以分为十年,千年和世纪。
耶稣出生之前的年代称为公元前。
耶稣出生之后的年代称为公元。
珍惜 历史 十年
启示 教训 顺序 世
纪 千年 公元 公元前
历史文物
‘智人’ - 于霹雳州出土的骨骸
壁画--- 位于砂拉越州尼亚洞。
树皮木锤-- 软化树皮,制成原始时代的服装。
历史遗址
沙巴- 登柯拉克山是东南亚制作原始陶瓷的基地
砂拉越-尼亚洞是东南亚最古老的洞穴
吉打-布秧谷佛塔是亚洲著名的考古基地
历史的重要性
1 培养爱国精神
2 了解国家的发展演变
3 认识先贤的贡献,以他们为学习榜样认识前人所犯下的错误,吸取教训,引以为戒
4 知道国家有今天的成就得来不易,怀抱感恩之心
时间管理的重要性
生活有规划
进行有意义的活动
珍惜时间
所有活动能顺利进行
和谐的家庭
我国各族如何称呼他们的家庭成员?
印度族
家庭成员 称呼
父亲 appa
母亲 amma
哥哥 annan
姐姐 Akka
卡达山杜顺族
家庭成员 称呼
父亲 apa
母亲 ina
哥哥 Aka
弟弟 adi
伊班族
家庭成员 称呼
父亲 apai
母亲 indai
哥哥 Aka
姐姐 Aka
弟弟 adi
沙迈族
Amih apak tenik kerdol menang tenik keral
家庭成员 称呼
父亲 apak
母亲 Amih
哥哥 tenik keral
姐姐 tenik kerdol
弟弟 menang