Test

Grupa B

Y
II wojna światowa
imię i nazwisko
Test podsumowujący rozdział I
klasa data

C
1 Spośród podanych wydarzeń z września 1939 r. wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze 0–2 p.
i wydarzenie chronologicznie ostatnie. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane wydarzenia.

Wydarzenie chronologicznie pierwsze A B C

Y

Wydarzenie chronologicznie ostatnie A B C

M
A. przekroczenie granic Polski przez wojska ZSRS
B. kapitulacja Warszawy
C. prowokacja gliwicka
C

2 Zapoznaj się z mapą, a następnie uzupełnij poniższy tekst. Przyporządkuj do każdego zdania właściwe 0–6 p.
uzupełnienie
Armia spośród oznaczonych
Wisł
a literami A–C.
E

„Poznań” Wyszków
O d d zia

Modlin Bug
Poznań 11–29 IX
Bitwa nad Bzurą
Kutno 9–22 IX Siedlce
ły O

B z u ra WARSZAWA
8–28 IX Brześć n. Bugiem
c

15–17 IX
Garwolin
hr
on

ta

Armia „Warszawa”
War

Kalisz Łódź
y

og ic
a
(od 10 IX)
P
M

ra P il
ni
cz
a
Armia
„Łódź”
P O L S Dęblin K A
Piotrków Tryb. Tomaszów Maz.
8. 6 IX Radom
Armia 5 IX Lublin
I

Wieluń
Wi

Chełm
ep

8–9 IX
Wrocław Armia „Prusy” Iłża
rz

1 IX Armia „Lublin”
Bu

g
Mokra Kielce (od 4 IX)
10.
N

Od
G

ra
Armia Zamość
Częstochowa Sandomierz
r u
I

Opole
Armia
E

p a
E

„Kraków” S Tomaszów Lubelski

Kłodzko Gliwice
3–5 IX Y
an
M

a Miszkolc
Katowice Armia R
isł

„Małopolska” granice państw 31 VIII 1939 r. G

W
A r m i

Tarnów un
Ę
N

Jaworów
(od 6 IX)
Wpozycje wojsk niemieckich
D
C

aj
Kraków 7 IX Rzeszów
1 IX 1939 r.
Przemyśl
Y

Ostrawa 14 IX główne kierunki natarć

Cieszyn „Karpa wojsk niemieckich do 16 IX 1939 r.
Armia ty” Sanok
Ołomuniec 14.
BUDAPESZT
pozycje wojsk polskich 3 IX 1939 r.
i

Armia
P r o t e k t. „P Zakopane
Żylina Drohobycz pozycje wojsk polskich 6 IX 1939 r.
Czech o Korpus
ł u
I

sło
i Moraw d n w
a pozycje wojsk polskich 9 IX 1939 r.
i e” Preszów
ck

S Ł O W A C J A główne kierunki działań wojsk polskich

i

0 500 km WĘGRY
ważniejsze bitwy
W ag

Zgodnie z mapą oddziały niemieckie, które najszybciej dotarły do Warszawy, wchodziły w skład 2.1. .
Y
Oddziały te już 2.2. R
przebiły się przez pierwszą linię obrony wojsk polskich, a kilka dni później
Ę G
N

W
przełamały także jej drugą linię, którą na tym odcinku tworzyła armia 2.3. .
2.1. A. 8. Armii B. 10. Armii C. Korpusu słowackiego
2.2. A. 1 września B. 5 września C. 8 września
2.3. A. „Prusy” B. „Warszawa” C. „Kraków”

3 Wskaż, w jakiej kolejności podane państwa zostały zaatakowane przez Niemcy w czasie II wojny światowej. 0–3 p.
W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4, zaczynając od państwa, które zostało zaatakowane najwcześniej.
ZSRS Polska Holandia Wielka Brytania
 Test

4 Oznacz znakiem „x” te spośród podanych postaci, które w czasie II wojny światowej nie współpracowały 0–2 p.
z hitlerowskimi Niemcami.
Vidkun Quisling Winston Churchill Stefan Starzyński
Charles de Gaulle Philippe Pétain Benito Mussolini

5 Spośród wymienionych w zadaniu 4 postaci wybierz jedną, która w czasie II wojny światowej 0–2 p.
współpracowała z Niemcami, i zapisz, jaką funkcję w tym okresie pełniła.

6 Wyjaśnij, w jaki sposób podane wydarzenia zmieniły położenie aliantów i państw osi w trakcie II wojny 0–6 p.
światowej. W 2–4 zdaniach przedstaw, jak wyglądała sytuacja przed każdym z tych wydarzeń i po nim.

bitwa pod Stalingradem –

atak Japonii na Pearl Harbor –

7 Zapoznaj się z fragmentem notatki jednego z polskich ministrów na temat postanowień Karty atlantyckiej,
a następnie wykonaj polecenia.

Deklaracja Atlantycka, tak, jak została sformułowana [...], uniemożliwiałaby realizację naszych celów wojny.
Chodzi tu w szczególności o punkt drugi Deklaracji, wyrażający pragnienie, by nie było zmian terytorialnych „bez
swobodnie wyrażonych życzeń zainteresowanych ludów”, co uniemożliwiłoby nam w praktyce otrzymanie Gdańska,
Prus Wschodnich [...] i innych terytoriów, a nawet mogłoby stanowić podstawę dla ewentualnego wysunięcia po-
stulatu plebiscytów w niektórych obszarach okupowanych (Pomorze, Śląsk, itd., podobnie jak Sudety). Drugim
zasadniczym niebezpieczeństwem Deklaracji Atlantyckiej jest brak stwierdzenia, że krajom napadniętym dana
będzie pełna naprawa szkód [...]. Przeciwnie punkty 4 i 5 Deklaracji, mówiące o równych po wojnie prawach
wszystkich narodów w dziedzinie gospodarczej, zwycięskich i zwyciężonych, poręczają w znacznej mierze bezkar-
ność narodom agresorskim. [...]

a) Dokończ zdanie. 0–1 p.

Przywołany przez autora punkt drugi deklaracji przewidywał, że po zakończeniu II wojny światowej
A. przynależność poszczególnych obszarów do określonych państw będzie zależała od woli mieszkańców tych terenów.
B. dojdzie do wytyczenia nowych granic państw europejskich przez przywódców światowych mocarstw.
C. zwycięzcy mają sprawiedliwie podzielić między siebie terytoria pokonanych państw.
D. tereny zajęte przez armie poszczególnych państw trwale powiększą ich terytoria.
b) Wyjaśnij, dlaczego zapisy z Karty atlantyckiej według autora tekstu godziły w interesy Polski. 0–4 p.
 Test

8 Zapoznaj się z rysunkiem z brytyjskiego czasopisma z czasów II wojny światowej, a następnie wykonaj polecenia.

a) Opisz, co przedstawiono na ilustracji. 0–3 p.

b) Wyjaśnij przekaz tej ilustracji. 0–3 p.

Much too tough a nut – O wiele za twardy orzech do

zgryzienia

9 Zapoznaj się z fragmentem rozkazu Reinharda Heydricha z 29 czerwca 1941 r., a następnie wykonaj polecenia.

[...] Nie należy stawiać przeszkód dążeniom do samooczyszczania występującym w antykomunistycznych i anty-
żydowskich kręgach na nowo zajętych obszarach. Przeciwnie, należy je wywoływać, nie pozostawiając śladów,
intensyfikować, jeśli to potrzebne, oraz kierować na odpowiednie tory, w taki sposób, żeby miejscowe „koła samo-
obrony” nie mogły później powoływać się na rozporządzenia lub udzielone polityczne przyrzeczenia. [...] Tworzenia
stałych oddziałów samoobrony z centralnym kierownictwem należy na początku unikać; zamiast nich celowe jest
wywoływanie miejscowych pogromów, w sposób wyżej przedłożony.

a) Wskaż, w jakie grupy społeczne wymierzony był przytoczony rozkaz. 0–2 p.

b) Wyjaśnij, w jaki sposób według Heydricha miała przebiegać współpraca pomiędzy władzami 0–3 p.
niemieckimi i miejscowymi kołami samoobrony.

10 Uszereguj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. Wstaw odpowiednie litery na osi czasu. 0–3 p.

A. zrzucenie bomby atomowej na Hiroszimę C. wyzwolenie Paryża

B. lądowanie aliantów na Sycylii D. kapitulacja Niemiec