Podstawy geografii Jakub Ślesiński

Test sprawdzający - rozdział I imię i nazwisko

6i 02.06.21
klasa data

D Wpisz we właściwe miejsca tabeli litery odpowiadają- (I Uzupełnij poniższe zdania nazwami, określeniami
ce nazwom dyscyplin geograficznych. 0-2 p. i symbolami wybranymi spośród podanych. 0-3 p.
A. Oceanografia. S, południki, równoleżniki, W, różną, jednakową, N
B. Geografia przemysłu.
C. Geografia gleb. Linie na globusie lub na mapie biegnące w kierunku
D. Geografia usług.
wschód-zachód położone równolegle względem sie-
E. Geografia ludności.
bie to -południki
- - - - - -· M:ają one jednakowe _
______
Geografia społeczno­
Geografia fizyczna
-ekonomiczna długość. Symbolem kierunku zachodniego jest
A, C B, D, E _W S
_ _ _ ,,a południowego - ___ _

[:1 Skreśl błędnie zapisane wartości długości i szeroko-

ści geograficznej. 0-1 p.
18°18'8, 120°N, 130°W, 190°E, 31°W, 20°59'N

D Dopisz do poniższych nazw elementów środowiska D Na podstawie poniższej mapy określ z dokładnością
przyrodniczego właściwe
nazwy sfer Ziemi. 0-2 p.
do 1' współrzędne geograficzne wymienionych obiek-
hydrosfera
A.M:orze- ________________ _ tów geograficznych. 0-3 p.
pedosfera
biosfera
C. Bakteria - - - -------------
litosfera
D. Piasek- - - - - - - - - - - - - - - - -

D Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. 0-1 p.

Jednym z pierwszych uczonych, którzy dokonali teo-
retycznych pomiarów Ziemi przy założeniu, że ma
ona kulisty kształt, był
A. Pitagoras.
B. Arystoteles.
C. Eratostenes z Cyreny.
D. Isaac Newton.

D Oceń prawdziwość informacji. Zaznacz P, jeśli infor- 54- -42'N,

A. Pałac w miejscowości Gać - - --- 17- -
O
26'E
---
O

macja jest prawdziwa, lub F, jeśli jest fałszywa. 54°46'N, 17°34'E

0-lp. B. Kościół w Łebie- ---------------
C. Stacja kolejowa w Steknicy - -54°42'N,
17°34'E
---------
Promień biegunowy Ziemi jest o ok. 21 km
p F
dłuższy od promienia równikowego.

Średni promień Ziemi wynosi 6371 km. p F

I]) Objaśnij sygnatury, które umieszczono na planie jed-
nego z miast Polski. 0-2 p.
Do orientowania się na mapie służą
współrzędne kartograficzne, czyli długość p F
i szerokość kartograficzna.
Muzeum
Zwrotnik Raka znajduje się na półkuli
p
Poczta
północnej.
F
Linia kolejowa
=-!Ale - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l:J Uszereguj podane skale w kolejności od największej ~ Annapurna (8091 m n.p.m.) to pierwszy ośmioty­
do najmniejszej. Wpisz litery (A-D) we właściwe sięcznik zdobyty przez człowieka. Oblicz, jaką wyso-
miejsca schematu. 0-1 p. kość względną musieli pokonać alpiniści, aby zdobyć
A. lcm-450m ten szczyt, jeżeli wychodzili z bazy położonej na wy-
sokości 4100 m n.p.m. 0-1 p.
B. 1:10 OOO OOO 1cm - 100km 8091 - 4100 =
3991
c. 1:100 ooo =1 cm - 1km Obliczenia: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2 O 2 4 6 8km
D. llal:-=:m::m::t:::=====lt:===::::1:::====::t====~ = 1 cm - 2km

B D C A

cm Przedstaw
w postaci
podaną skalę w postaci liczbowej oraz
podziałki
liniowej. 0-2 p. [[j Uczniowie klasy 7a planują wycieczkę turystyczno-
-krajoznawczą w góry. Ich celemjest zdobycie najwyż­
lcm-40m szego szczytu wschodniej części Sudetów- Śnieżnika
(1426 m n.p.m.). Uczniowie dojadą autokarem do
1:4000
Międzygórza położonego na wysokości 580 m n.p.m.,
40 o 40 80 120 160 m a resztę trasy pokonają pieszo.
Oblicz długość trasy (wiedząc, że na mapie w skali
1:50 OOO odległość ta wynosi 16 cm) oraz wysokość,
m N a podstawie mapy z zadania 7 oblicz odległość w te-
renie (w linii prostej) między punktem widokowym
jaką będą musieli pokonać uczniowie podczas wę­
drówki. Zaznacz właściwą odpowiedz. 0-1 p.
w Rąbce a kościołem w Łebie. 0-2 p. A. Długość trasy to 8000 m. Wysokość, którą muszą
Obliczenia: _2*250
___ 000=
_ _500
_ _000
_ _ _ _ _ __ pokonać uczniowie, wynosi 846 m.
B. Długość trasy to 18 km 250 m. Wysokość, którą
muszą pokonać uczniowie, wynosi 1426 m.
C. Długość trasy to 1500 m. Wysokość, kt6rą muszą
pokonać uczniowie, wynosi 580 m.
500 000 D. Długość trasy to 50 OOO m. Wysokość, którą mu-
szą pokonać uczniowie, wynosi 846 m.

[E Odległość rzeczywista między dwoma miastami wy-

nosi 250 km. Oblicz tę odległość na mapie wykonanej
w skali 1:5 OOO 000. 0-1 p.
rn Napisz, do jakiej grupy ze
należy poniższa mapa.
względu na skalę i treść
0-2 p.
5 000
Obliczenia: _ _ _000x=
___ 25_ 000
__000_ _ _ _ __ Podział
tematyczne
ze względu na treść: _ _ _ _ _ _ _ __
x=25 000 000 / 5 000 000
Podział przeglądowe
ze względu na skalę: _ _ _ _ _ _ __
x=5 cm

I!] Przyporządkuj tytułom map (A-C) nazwy metod

prezentacji zjawisk, które wykorzystano do sporzą­
dzenia tych map. 0-J p.

A. Gęstość zaludnienia w Polsce według powiatów -

Metoda kartogramu
B. Rozmieszczenie surowoow mineralnych w Europie -
Metoda sygnaturowa
C. Średnia tempera.tura powietrza w lipcu w Polsce -
Metoda izarytmiczna ,-----, zlewisko Oceanu
L__J Atlantyckiego
,-----, zlewisko Oceanu
a) Metoda izolinii. L__J Spokojnego

b) Metoda kartogramu. , - , zlewisko Oceanu

L......J Arktycznego
c) Metoda sygnaturowa. ,-----, ob5zary bez-
L__J odpływowe 100'
d) Metoda kartodiagramu.
Podstawy geografii
Test sprawdzający - rozdział I imię i nazwisko

klasa data

D Wpisz we właściwe miejsca tabeli litery odpowiadają- (I Uzupełnij poniższe zdania nazwami, określeniami
ce nazwom dyscyplin geograficznych. 0-2 p. i symbolami wybranymi spośród podanych. 0-3 p.
A. Geografia usług. S,południki, E, równoleżniki, różną,
B. Geografia przemysłu. jednakową, N
C. Geografia gleb.
Półokręgi na globusie łączące biegun północny z po-
D. Oceanografia.
E. Geografia ludności. łudniowym to _______________

Geografia społeczno­ Mają one _ _ _ _ _ _ _ _ długość. Symbolem

Geografia fizyczna
-ekonomiczna
kierunku północnego jest , a wschodniego -

[:1 Skreśl błędnie zapisane wartości długości i szeroko-

ści geograficznej. 0-1 p.
15°15'8, 100°8, 130°E, 190°W, 31°8, 29°39'N

D Na podstawie poniższej mapy określ z dokładnością

f) Do poniższych nazw elementów środowiska przyrod- do 1' współrzędne geograficzne wymienionych obiek-
tów geograficznych. 0-3 p.
niczego dopisz właściwe nazwy sfer Ziemi. 0-2 p.

C. Jezioro - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D. Wiatr - - - - - - - - - - - - - - - - - -

D Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. 0-1 p.

Hipotezę o kulistości Ziemi jako pierwszy
sformułował

A. Arystoteles.
B. Pitagoras.
C. Eratostenes z Cyreny.
D. Isaac Newton.

D Oceń prawdziwość informacji. Zaznacz P, jeśli in- A. Punkt widokowy w Rąbce - _ _ _ _ _ _ _ _ __

formacja jest prawdziwa, lub F, jeśli jest fałszywa. B. Kościół w Charbrowie - ____________
0-3 p.
C. Pałac w Nowęcinie - ______________
Ziemia jest spłaszczona przy biegunach,
p F
ponieważ obraca się wokół własnej osi. [;) Objaśnij sygnatury, które umieszczono na planie
Średni promień Ziemi wynosi 6173 km. p F jednego z miast Polski. 0-2 p.
Kształt naszej planety określa się mianem
p F
geoidy.

Zwrotnik Koziorożca znajduje się na półkuli

p F
południowej.
l:J Uszereguj podane skale w kolejności od największej ~ Anna Czerwińska, czołowa polska alpinistka, aby
do najmniejszej. Wpisz litery (A-D) we właściwe zdobyć Koronę Ziemi, musiała wejść na najwyższy
miejsca schematu. 0-1 p. szczyt każdego kontynentu. Oblicz, jaką wysokość
A.1:500 OOO względną pokonała podczas wspinaczki na Mount
Everest (8848 m n.p.m.) z bazy alpinistycznej położo­
B. lcm-200m
nej na wysokości 5360 m n.p.m. 0-1 p.
c. 1 o 1 2 3 4km
Obliczenia: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
D. 1:40 OOO OOO

II!) Przedstaw podaną skalę w postaci liczbowej oraz

w postaci podziałki liniowej. 0-2 p. m Uczniowie klasy 7c planują wycieczkę turystycz-
no-krajoznawczą w góry. Ich celem jest zdobycie
lcm-250m
najWYŻszego szczytu Beskidów w Polsce - Babiej
Góry (1725 m n.p.m.). Uczniowie dojadą autokarem
na Przełęcz Krowiarki położoną na wysokości
o 1010 m n.p.m., a resztę trasy pokonają pieszo.
Oblicz długość trasy (wiedząc, że na mapie w skali

m N a podstawie mapy z zadania 7 oblicz odległość w te-

renie (w linii prostej) między pałacem w Charbrowie
1:50 OOO odległość ta wynosi 9 cm) oraz wysokość,
jaką będą musieli pokonać uczniowie podczas pieszej
wędrówki. Zaznacz właściwą odpowiedź. 0-1 p.
a stacją kolejową w Steknicy. 0-2 p.
A. Długość trasy t.o 75 OOO m. Wysokość, którą muszą
Obliczenia: - - - - - - - - - - - - - - - pokonać uczniowie, wynosi 1010 m.
B. Długość trasy to 25 OOO m. Wysokość, którą muszą
pokonać uczniowie, wynosi 715 m.
C. Długość trasy to 4500 m. Wysokość, którą muszą
Odpowiedź: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ pokonać uczniowie, wynosi 715 m.
D. Długość trasy to 17 km 250 m. Wysokość, którą
muszą pokonać uczniowie, wynosi 1725 m.
(E Odległość rzeczywista między dwoma miastami wy-
nosi 300 km. Oblicz tę odległość na mapie wykonanej ~ Napisz, do jakiej grupy ze względu na skalę i treść
w skali 1:7 500 ooo. 0-1 p. należy poniższa mapa. 0-2 p.
Obliczenia: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Podział ze względu na treść: _ _ _ _ _ _ _ __
Podział ze względu na skalę: _ _ _ _ _ _ __

Odpowiedź: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

I!] Przyporządkuj tytułom map nazwy metod prezenta-

cji zjawisk, które wykorzystano do sporządzenia tych
map. 0-Jp.

A. Zamki i pałace w Polsce - _ _ _ _ _ _ _ __

B. Gęstość sieci kolęjowęj w Polsce według powiatów -

C. Struktura zatrudnienia w Polsce według woje-

Skala 1:75 OOO
wództw - - - - - - - - - - - - - - - - ~..r.ir. granice państw -1 schroniska

a) Metoda izolinii. = drogi główne o• kokloly; kaplice

- - kieżki ~~"" sztzyty
b) Metoda sygnaturowa. ~ pozlomlce ~ pojedyncze skały
-·-·· .,,akowane maki turystyane e;;: zabudowa
c) Metoda kartodiagramu. ~ przystanki autobuJOWe -~ ~ tereny podmokłe
Gl 1!I parkingi; hotele lasy
d) Metoda kartogramu.