Grupa A Klasa ................................... Liczba punktów ..........

/ 19

Imię i nazwisko .......................................................

1 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( .... / 1 pkt)

Wszystkie punkty, które leżą na równoleżniku

zaznaczonym na mapie linią przerywaną, mają
szerokość geograficzną
A. północną.
B. południową.
C. wschodnią.
D. zachodnią.

2 Odczytaj współrzędne geograficzne punktów ( .... / 3 pkt)

oznaczonych numerami 1 i 5. Następnie określ, w
której strefie oświetlenia Ziemi te punkty są położone.
A. Punkt nr 1.
Szerokość geograficzna: ____________
Długość geograficzna: ____________
Strefa oświetlenia Ziemi: ____________
B. Punkt nr 5.
Szerokość geograficzna: ____________
Długość geograficzna: ____________
Strefa oświetlenia Ziemi: ____________

3 Wykonaj polecenia na podstawie mapy. ( .... / 3 pkt)

A. Wymień 2 miasta, których długość geograficzna

wynosi 21°E.
B. Spośród wymienionych miast podkreśl nazwę
tego, którego szerokość geograficzna wynosi 53°N.

4 Podkreśl w każdym podpunkcie zdanie dotyczące południków. ( .... / 2 pkt)

A. Biegną w kierunku północ–południe. / Biegną w kierunku wschód–zachód.

B. Mają różną długość. / Wszystkie mają taką samą długość.
C. Mają kształt łuków. / Mają kształt okręgów.
D. Zbiegają się w dwóch miejscach. / Są do siebie równoległe.
5 Zaznacz na mapie Polski miejscowości o ( .... / 6 pkt)
podanych współrzędnych geograficznych.
A. Białogard (54°N, 16°E).
B. Biała Podlaska (52°N, 23°E).
C. Bielsko-Biała (49°50'N, 19°E).

Grupa A | strona 1 z 2
6 Uzupełnij zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B lub C oraz D lub ( .... / 2 pkt)
E.
Rozciągłość południkowa wyspy zaznaczonej na rysunku
wynosi A / B / C , a rozciągłość równoleżnikowa – D / E.
A. 30° B. 20° C. 10° D. 60° E. 20°

7 Maciek i Michał wędrowali po górach. Kiedy nagle zmieniła się pogoda i pojawiła się gęsta mgła, chłopcy zabłądzili. ( .... / 2 pkt)
Na szczęście Maciek miał w telefonie aplikację Ratunek, za pomocą której chłopcy skontaktowali się z ratownikami
górskimi. Ratownicy zlokalizowali zaginionych i telefonicznie wskazali im drogę na szlak.
Podaj nazwę technologii, dzięki której ratownicy określili dokładne położenie chłopców. Następnie wyjaśnij,
na czym polega jej działanie.

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Klasa ................................... Liczba punktów .......... / 19

Imię i nazwisko .......................................................

1 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( .... / 1 pkt)

Wszystkie punkty, które leżą na równoleżniku

zaznaczonym na mapie linią przerywaną, mają
szerokość geograficzną
A. północną.
B. południową.
C. wschodnią.
D. zachodnią.

2 Odczytaj współrzędne geograficzne punktów ( .... / 3 pkt)

oznaczonych numerami 1 i 5. Następnie określ, w
której strefie oświetlenia Ziemi te punkty są położone.
A. Punkt nr 2.
Szerokość geograficzna: ____________
Długość geograficzna: ____________
Strefa oświetlenia Ziemi: ____________
B. Punkt nr 4.
Szerokość geograficzna: ____________
Długość geograficzna: ____________
Strefa oświetlenia Ziemi: ____________

3 Wykonaj polecenia na podstawie mapy. ( .... / 3 pkt)

A. Wymień 2 miasta, których szerokość geograficzna

wynosi 50°N.
B. Spośród wymienionych miast podkreśl nazwę
tego, którego długość geograficzna wynosi 18°E.

4 Podkreśl w każdym podpunkcie zdania dotyczące równoleżników. ( .... / 2 pkt)

A. Biegną w kierunku północ–południe. / Biegną w kierunku wschód–zachód.

B. Mają różną długość. / Wszystkie mają taką samą długość.
C. Mają kształt łuków. / Mają kształt okręgów.
D. Zbiegają się w dwóch miejscach. / Są do siebie równoległe.
5 Zaznacz na mapie Polski miejscowości o ( .... / 6 pkt)
podanych współrzędnych geograficznych.
A. Rzeszów (50°N, 22°E).
B. Rewal (54°N, 15°E).
C. Radków (50°30'N, 16°30'E).

Grupa B | strona 1 z 2
6 Uzupełnij zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B lub C oraz D lub ( .... / 2 pkt)
E.
Rozciągłość południkowa wyspy zaznaczonej na rysunku
wynosi A / B / C , a rozciągłość równoleżnikowa – D / E.
A. 30° B. 50° C. 10° D. 30° E. 10°

7 W czasie wakacji Magda i Gosia pływały kajakiem po jeziorze. Nagle silny wiatr zniósł kajak w szuwary. Na ( .... / 2 pkt)
szczęście Magda miała w telefonie aplikację Ratunek, za pomocą której dziewczynki skontaktowały się z
ratownikami wodnymi. Ratownicy zlokalizowali kajakarki i przypłynęli, aby zabrać je na brzeg.
Podaj nazwę technologii, dzięki której ratownicy określili dokładne położenie dziewczynek. Następnie
wyjaśnij, na czym polega jej działanie.

Grupa B | strona 2 z 2