‫בית ספר "ראס אלעין" – עראבה‬

‫בחינה בעברית לכיתה ג' ינואר ‪2014‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫השם‪:‬‬

‫‪ )1‬כתב את הפירוש בערבית‪ :‬المعنى بالعربية (‪6‬נק')‬

‫כאן‬ ‫גר‬ ‫כתה‬ ‫פרק‬ ‫תמיד‬ ‫טעים‬

‫‪ )2‬כתב נכון‪/‬לא נכון‪ 4( :‬נק')‬

‫‪1‬‬
 ‫א‪ .‬ברק תלמיד בכיתה ד‪_________.‬‬
‫ב‪ .‬סלאם תלמיד בכיתה ג‪________.‬‬
‫ג‪ .‬סלאם גר בטירה וברק גר בפרק‪_________.‬‬
‫ד‪ .‬ברק גר ברמת גן‪________.‬‬

‫‪ )3‬ענה על השאלות הבאות‪ 16( :‬נק')‬

‫א‪ .‬מה אוכלים ברק וסלאם?‬

‫_______________________________________‬
‫ב‪ .‬איפה גר ברק?‬
‫_________________________________________‬
‫ג‪ .‬מי גר בטירה?‬
‫___________________________________________‬
‫ד‪ .‬באיזו כיתה סלאם וברק לומדים?‬
‫___________________________________________‬

‫‪ )4‬השלם את הטבלה לפי יחיד רבים‪10( :‬נק')‬

‫תלמיד‬ ‫ארטיק‬
‫את‬ ‫פרק‬
‫ילדה‬ ‫אני‬
‫אתה‬ ‫הוא‬
‫היא‬ ‫כתה‬
‫‪ )5‬כתוב את המשפטים בנקבה‪ :‬اكتب بالمؤ ّنث (‪ 4‬נק')‬

‫‪2‬‬
 ‫א‪ .‬הילד גר בכפר עראבה‪.‬‬
‫_______________________________‬
‫ב‪ .‬האח שלי גדול וטוב‪.‬‬
‫________________________________‬

‫‪ )6‬סדר את המשפטים המשבשים‪ :‬ر ّتب الجمل (‪ 4‬נק')‬

‫לומד ג בכתה‪.‬‬ ‫א‪ .‬עברית אני‬

‫_________________________________‬
‫המורה‪.‬‬ ‫סלמא‬ ‫שלי‬ ‫ב‪ .‬היא‬
‫_________________________________‬

‫حوط الكلمة الشاذة (‪ 4‬נק')‬

‫‪ )7‬הקף את המילה יוצאת הדופן‪ّ :‬‬
‫א‪ .‬בסמה ‪ ,‬יסמין ‪ ,‬סחר ‪ ,‬ברק‪.‬‬
‫ב‪ .‬גר‪ ,‬קנה‪ ,‬בא‪ ,‬קם‪.‬‬
‫ג‪ .‬פרק‪ ,‬רמת גן‪ ,‬עראבה‪ ,‬טירה‪.‬‬
‫ד‪ .‬הוא‪ ,‬אנחנו‪ ,‬ליד‪ ,‬אתם‪.‬‬
‫ה‪ .‬דגים‪ ,‬טעים‪ ,‬ילדים‪ ,‬ארטיקים‪.‬‬

‫حوط الفعل المالئم (‪ 4‬נק')‬

‫‪ )8‬הקף את הפועל המתאים ‪ّ :‬‬

‫א‪ .‬אחמד גר‪/‬גרה בעראבה‪.‬‬

‫ב‪ .‬התלמידה לומד‪/‬לומדת עברית‪.‬‬
‫ג‪ .‬הילדות אוכלים‪/‬אוכלותבננה‪.‬‬
‫ד‪ .‬הילד שותֶ ה‪ /‬שותָ ה חלב‪.‬‬
‫‪ )9‬כתוב יש‪/‬אין ‪ 10( :‬נק')‬

‫‪3‬‬
 ‫א‪ .‬בכתה שלי ______ תלמידים‪.‬‬
‫ב‪ .‬בתיק שלי ______ ארטיק‪.‬‬
‫ג‪ .‬בתיק שלי ______ אבטיח‪.‬‬
‫מורה‪.‬‬
‫ד‪ .‬בכתה שלי ______ ָ‬
‫ה‪ .‬לבסאם _______ ארנב‪.‬‬
‫ו‪ .‬בתיק של איה _______ עגבנייה‪.‬‬
‫ז‪ .‬בתיק של איה _______ בננה‪.‬‬
‫ח‪ .‬בתיק של אדם ______בננה‪.‬‬
‫ט‪ .‬בתיק של אדם ______ ענבים‪.‬‬
‫י‪ .‬בתיק של אדם ______ בקבוק מים‪.‬‬

‫‪ )10‬כתב את המלים בכתב יד ‪:‬اكتب بخط اليد(‪ 6‬נק')‬

‫__________‬ ‫_________‬ ‫_________‬

‫__________ __________‬ ‫__________‬

‫‪4‬‬
 ‫שלום‪ ,‬אני אחמד‪.‬‬
‫אני תלמיד בכתה ג בראס אלעין‪.‬‬
‫אני לומד עברית‪.‬‬
‫אני גר בכפר עראבה‪.‬‬
‫אני ילד טוב‪.‬‬

‫‪ )1‬ענה על השאלות‪ 8( :‬נק')‬

‫א‪ .‬איפה לומד אחמד?‬
‫_________________________________‬
‫ב‪ .‬איפה גר אחמד?‬
‫__________________________________‬
‫ג‪ .‬מה לומד אחמד?‬
‫__________________________________‬
‫ד‪ .‬מי ילד טוב?‬
‫___________________________________‬

‫‪ )2‬מי אני? (כתב במלים שלך מי אתה) (‪ 4‬נק')‬

‫שלום‪ ,‬אני ____________‬
‫________________________________‬
‫________________________________‬
‫________________________________‬

‫‪5‬‬
 ‫עולם האותיות‬
‫‪ )1‬מתח קו בין האותיות בדפוס – יד (‪ 10‬נק')‬

‫ט‬ ‫ע‬ ‫ף‬ ‫ך‬

‫ע‬ ‫פ‬ ‫ך‬ ‫ן‬
‫פ‬ ‫ג‬ ‫ן‬ ‫ם‬
‫ר‬ ‫ט‬ ‫ץ‬ ‫ף‬
‫ג‬ ‫ר‬ ‫ם‬ ‫ץ‬

‫‪ )2‬הקף את האות בכתב יד‪ 10( :‬נק')‬

‫א‬ ‫ג‬ ‫ד‬ ‫ב‬ ‫א‬

‫ר‬ ‫ע‬ ‫ב‬ ‫ה‬ ‫ב‬
‫ו‬ ‫כ‬ ‫ר‬ ‫ד‬ ‫ד‬
‫ח‬ ‫ו‬ ‫ה‬ ‫ד‬ ‫ה‬
‫ר‬ ‫ד‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫ו‬
‫פ‬ ‫ז‬ ‫ע‬ ‫ג‬ ‫ז‬
‫ס‬ ‫מ‬ ‫ל‬ ‫ך‬ ‫ל‬
‫פ‬ ‫מ‬ ‫ח‬ ‫ת‬ ‫ח‬
‫ן‬ ‫נ‬ ‫ם‬ ‫מ‬ ‫מ‬
‫צ‬ ‫ט‬ ‫פ‬ ‫ע‬ ‫צ‬
‫פ‬ ‫ף‬ ‫ש‬ ‫ק‬ ‫ש‬

‫עבודה מהנה ופורייה‬

‫המורה אילין בדארנה‬

‫‪6‬‬