‫_________‬

‫‪Almotanabe‬‬ ‫_________‬
‫‪school‬‬ ‫________‬
‫المــتنبي االبتدائية‬ ‫________مدرســة‬
‫________אלמותנבי‬
‫בית ספר יסודי‬
‫מבחן ‪:‬עברית שליש {‪}1‬‬ ‫משך הבחינה‪:‬שעה‬

‫התאריך ‪24.11.2016:‬‬ ‫הקטע { האב והבנים}‬

‫השם שלי‪_____________:‬‬
‫כתה‪______________:‬‬
‫הציון‪_______________:‬‬

‫תלמידים יקרים‪ ...‬תלמידות יקרות‪...‬‬

‫קראו היטב את הקטע וענו על השאלות‬ ‫‪‬‬

‫כתבו בכתב ברור והימנעו משגיאות כתיב‬ ‫‪‬‬
‫בדקו את תשובותיכם לפני הגשת המבחן‬ ‫‪‬‬

‫מאחלת לכם בחינה קלה‬

‫אימאן שעבאן כיואן‬

‫‪1‬‬
 ‫קרא את הקטע ''האב והבנים" וענה על השאלות שאחריו‪:‬‬
‫האב והבנים‬
‫לאיש אחד היו חמישה בנים‪ .‬חמשת הבנים רבו ביניהם כל הזמן‪ .‬כל יום האב ביקש‬
‫מהבנים להפסיק לריב‪ ,‬אבל הם לא הפסיקו‪.‬‬
‫יום אחד לקח האב חמישה ענפים חזקים‪ .‬הוא קשר את הענפים יחד לחבילה אחת‪ ,‬וקרא‬
‫לחמשת הבנים‪.‬‬
‫נתן האב את החבילה לבן הבכור‪ ,‬וביקש מהבן לשבור את הענפים‪ .‬הבן הבכור ניסה וניסה‬
‫ולא הצליח‪.‬‬
‫נתן האב את החבילה לכל בן וביקש מהבן לשבור את הענפים‪ .‬כל בן ניסה וניסה ולא‬
‫הצליח‪.‬‬
‫פתח האב את החבילה ונתן לכל בן ענף אחד‪ .‬הוא ביקש מכל בן לשבור את הענף שביד שלו‪.‬‬
‫כל בן הצליח לשבור את הענף‪.‬‬
‫אמר להם האב‪" :‬אתם כמו הענפים‪ .‬כאשר אתם לא רבים‪ ,‬אתם יחד כמו חבילה אחת ‪-‬‬
‫ואף אחד לא יכול לשבור אתכם‪ .‬כאשר אתם רבים‪ ,‬כל אחד הוא לבד כמו ענף אחד ‪ -‬וכל‬
‫אחד יכול לשבור אתכם"‪.‬‬

‫פתור את השאלות הבאות‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫א‪ .‬מה האב בקש מהבנים? (‪ 5‬נקודות)‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫ב‪ .‬מה הבנים עשו כל הזמן? (‪ 5‬נקודות)‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫ג‪ .‬מה האב עשה עם הענפים? (‪ 5‬נקודות)‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫ד‪ .‬מה אפשר ללמוד מהטקסט? (‪ 5‬נקודות)‬
‫‪___________________________________________________ . 1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪___________________________________________________ . 2‬‬
‫הקף בעיגול את התשובה הנכונה‪ 10( :‬נקודות)‬ ‫‪.2‬‬
‫ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪ .1‬זמן התרחשות הסיפור‪:‬‬
‫ג‪ .‬בשעות הלילה‬ ‫ב‪ .‬לא כתוב‬ ‫א‪ .‬יום אחד‬

‫מקום התרחשות הסיפור‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ג‪ .‬לא כתוב‬ ‫א‪ .‬בית הספר ב‪ .‬גינה‬

‫כותרת הטקסט‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ג‪ .‬האב והבנים‬ ‫ב‪ .‬כוכבים‬ ‫א‪ .‬סלט‬

‫דמויות הסיפור‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫ג‪ .‬האב והבנים‬ ‫ב‪ .‬הבנים‬ ‫א‪ .‬האב‬

‫סוג הטקסט‪:‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ג‪ .‬ספור עם‬ ‫ב‪ .‬שיר‬ ‫א‪ .‬קטע מידע‬

‫מה כתוב בטקסט במקום? (ماذا قيل بدل?) (‪ 10‬נקודות)‬ ‫‪.3‬‬

‫תמיד ________‬ ‫א‪.‬‬
‫דרש ________‬ ‫ב‪.‬‬
‫הבן הקטן_______‬ ‫ג‪.‬‬
‫הבן הגדול ______‬ ‫ד‪.‬‬
‫לא לריב ______‬ ‫ה‪.‬‬

‫כתוב הפך המלים הבאות מתוך הטקסט ‪( :‬العكس) (‪10‬נקודות)‬ ‫‪.4‬‬

‫א‪ .‬נתן _____‬
‫ב‪ .‬הבן הבכור _______‬
‫ג‪ .‬סגר _______‬

‫‪3‬‬
 ‫ד‪ .‬מלחמה _____‬
‫ה‪ .‬חלשים ______‬
‫‪ .5‬השלימו את החסר מתוך מחסן המילים ‪ 10( :‬נקודות)‬

‫האב הזקן בקש _____________ להפסיק לריב אבל הם לא __________ בקולו‪,‬‬

‫האב היה __________ ולמד אותם להפסיק לריב דרך _________ הבנים חבקו את‬

‫האב _________ לחיות יחד‪.‬‬

‫מחסן מילים ‪ ( :‬חכם‪ ,‬נשבעו‪ ,‬פתגם‪ ,‬מהבנים‪ ,‬שמעו )‬

‫סדר את האירועים לפי סדר הופעתם ( تسلسل احداث) (‪15‬נקודות)‬ ‫‪.6‬‬

‫___ האב בקש מהבנים להפסיק לריב‪.‬‬

‫___ הבנים רבו ביניהם כל הזמן‪.‬‬

‫___ פתח האב את החבילה‪.‬‬

‫___ חבקו הבנים את האב‪.‬‬

‫___ לאב זקן אחד היו חמשה בנים‪.‬‬

‫לאיזה מילה מהמילים הבאות הצטרפה ה הידוע‪ 5 ( :‬נקודות)‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬הרבה ב‪ .‬הבנים ג‪ .‬הוא ד‪ .‬הר‬

‫הפוך את המשפט מזכר לנקבה) ذكر مؤنث) (‪ 10‬נקודות)‬ ‫‪.8‬‬

‫הוא קשר את החבילה‪__________________________________ :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫התלמידים לומדים עברית‪________________________________ :‬‬ ‫‪.2‬‬

‫תרגם את המשפט לערבית‪( :‬ترجم) (‪ 10‬נקודות)‬ ‫‪.9‬‬

‫האב קשר את החבילה‪__________________________________ :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫הבן הצעיר שבר בקלות את הענף‪__________________________________ :‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪4‬‬