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引言
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研究成果 ，
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 定義研究之範圍、時間與各項本身之限制。
 陳述本研究所欲解決的問題。
 (研究方法)

清代革新運動的軍事交流
清代革新運動的軍事歷史流變

清代革新運動的軍事交流與其失敗成因

因為涉獵到中西的交流，為當時軍事發展帶來證明改變。但其後因為未能全面
改革而發展失敗，
我的總結就是其發展失敗的成因
如果用

對比西方國家，中國較重視學術思想發展，文學、哲學成就都與西方文化不相
伯仲。至於理學，鑑於中國古代思想較封建保守，導致科學發展比西方較落後。
從政治從清代三次改革運動中，中西交流能體現中國在軍事發展的
清代的三次革新運動對軍事改革產生重大影響，當中中西交流更間接影響了中
國近代軍事發展。

清代三次革新運動包括洋務運動、戊戌變法和清末新政。

闡述 剖析
大多學者就清代個別改革運動來剖析中國的近代軍事現代化，其中最多落在洋
務運動的軍事分析，因為那是晚清軍事自強的開端，使漢人開始對外交流，學
習西方理學，其中包括軍事及工業技術。從中西交流可見，中國著重文學、哲
學思想，而西方皆著重文理兩方面。西方的理學發展具有較先進的軍事技術，
從交流中為中國帶來重大改變，影響近代軍事發展。由於現有學者大多只就個
別運動討論，未必能從整體概括清代中西交流的衝突成因。有見及此，本文涵
蓋清代三次革新運動，包括洋務運動、戊戌變法和清末新政。文中闡述軍事上
之融合與交流的衝突點，從中探究最終三次改革都失敗的成因。

洋務運動
中西軍事交流的的開端，由晚清社會的危急時期開始。在甲午戰爭中，中國目
睹西方西方船堅炮利，萌生學習西方軍事技術的想法，「師夷之長技以制夷」。
當時主要革新派──曾國藩與李鴻章採用中學為體，西學為用 (中體西用) 的主
張1，目標以中國傳統的思想、文化、制度為基礎，加以引進並應用西方先進的
科學和技術。

軍事發展的融合
技術的軍事交流上及兵政管理都參考西方策略方針。隨著西方逐漸對華開放兵
器的出口限制，中方能透過武器的輸入2，仿造西方的火藥、槍械、艦船等。西
方技術的引進促進了工業發展萌芽，中國大量仿造西方武器裝備。其中著名的
工業標誌為江南製造局，不但成功仿製前裝滑膛槍，其更翻譯西方兵學著作，
助中國參考兵法3。此外，中國本利用原始的方法傳送訊息，後期建立全國電報
網絡4，使快捷可靠的軍隊訊息對清軍指揮系統尤其重要。戰略上，摒棄「重陸
輕海」戰略，建立海軍和海防體系。思想由主導「制內」改為「禦外辱」5，著
重抵禦外敵，包圍國家安全。為此，清政府使將領參考外國軍事著作的訓練及
管理方法6，另設立軍事學堂及向國外選送軍事留學生7，學習西方自然科學及工
業技術，培養醫學及兵器製造的人才。可見改革中，西方技術及管理輸入中國，
清政府在軍事發展體現重大改變。
1
張維軍，〈從洋務運動軍事工業看晚清軍事近代化〉 ，《世紀橋》， （2012 年）第 5 卷，頁
152–154。
2
武器指前裝滑膛槍、後裝線膛槍、溫徹斯特連發步槍、李式步槍等高性能及速度的槍械。其中
在 1875 年，一年間, 李鴻章向德國毛瑟公司訂購了 26000 枝步槍。 陳聯飛，〈洋務運動時期中
國軍事技術發展的系統特性分析〉，《山西廣播電視大學學報》(2015) 第 20 卷 2 期，頁 109-
112。
3
其中著作包括日本的《戰法學》和德國的《借箸籌防論略》、《炮概淺說》和《練兵新書》。
王永進，〈洋務運動與軍事近代化〉，頁 253–255。
4
原始的訊息傳遞方法包括 人力、畜力或借助烽火、旗語來傳遞戰場信息，可見其不可靠亦不
達時效。陳聯飛，〈洋務運動時期中國軍事技術發展的系統特性分析〉，頁 111。
5
葛業文，〈甲午戰爭清朝失敗的主要軍事原因及現實啟示〉，《軍事歷史》(2017 年) 第 5 卷，
頁 20-24。
6
王永進，〈洋務運動與軍事近代化〉，頁 254。
7
王靜，〈淺析洋務運動中的近代軍事工業及其影響〉，《文理導航》， (2015 年)，(第 7 期)，
頁 67-67。
軍事發展的衝突點
經歷中西融合後，雖然清政府興辦軍事工業加強國防力量並加快民用工業的發
展，提高國家的科技水平，但其後從甲午戰爭的失敗中體現當時三方面的軍事
發展不協調，包括武器裝備技術的發展、軍事技術人才的培養、軍事技術。 儘
管政府的到兵器仿製技術，但整體技術仍難以跟上外國列強。由於中國的人才
培養未能滿足軍事配備及戰術的需要，低技術的軍人難以配合西方先進的軍事
體系。人才培訓的規模有限，質量不足以應付裝備和技術的應用。清政府在甲
午戰爭中錯判防禦重點8，軍事主導防禦西方國家，但忽略日本在明治維新後完
善政體，擴充軍備。加上戰術錯誤，戰法呆板，忽略側翼防守使其防線崩潰
，又以陸戰來應對海戰，導致全軍覆沒。

清政府只可聘請洋人作為指揮，不能自行設計及建造核心部件9。可見中國缺乏
技術儲備及人才，造成依賴。採用「中體西用」原則，但換湯不換藥，保留封
建管理方式，導致改革規模受限，多方面軍事改革亦未能協調。中方未能內化
所學，建立自身一套軍政制度、軍事理論與觀念，導致軍事融合最後成為衝突，
導致甲午戰爭既改革運動失敗。

戊戌變法的規劃與失敗原因
維新派官員康有為、梁啟超頗有理想，經歷甲午戰爭的失敗，決意提升軍隊效
能，規劃軍事改變方針。其中透過人才培養整編及改革軍政10，希望能汰弱留强，
且計畫精煉器械，達鞏固國防之效。
但短短百日時間，維新派只能改革規劃藍圖，未有足夠時間有效推展到各個地
方政府，並且按例實行。變法最後在保守派慈禧太后的反對下取消11。當時朝廷
內部角力，兩派別各持己見，維新派官員經驗不足，而慈禧太后希望趨利避害，
而且抱有實用主義理念，雖然同意變法，但規定「祖宗之法不可變」，限制改
革空間，令改革無法順利完成。故戊戌變法為政局帶來的改變遠超於軍事改革，
難以體現軍事上的中西交流及衝突。

清末新政的中西交流與失敗原因
新政作為晚清第三次革新，不但改革兵制、設立軍事學堂，更仿照近代西方國
家的兵制，增加軍隊管理。為設立軍隊需要，清廷廢除武科科考，並派遣留學
生，學習先前兩次改革運動的軍事理論，學習西方槍砲理法，訓練政紀和戰術12。
8
葛業文，〈甲午戰爭清朝失敗的主要軍事原因及現實啟示〉，頁 22。
9
張維軍，〈從洋務運動軍事工業看晚清軍事近代化〉，頁 153。
10
蔡樂蘇，張勇，王憲明，〈戊戌變法史述論稿〉，《清華大學出版社》，(2001 年)。
11
葉明華，〈戊戌變法失敗中的利益因素分析〉，《蘭台世界》, (2015 年)，第 3 卷，頁 46–
47。
12
房麗華，〈新政時期軍事改革及其失控〉，《安慶師範學院學報：社會科學版》，(2006 年)，
此舉結束了傳統軍事教育並提升新軍人才質量。行政管理上，則設立巡警部，
管理京師地方警察和全國警政。13

行政的政策使其思想進步，加強軍事力量以維護清朝統治。但清政府未能預料
到新軍的離異思想，使其產生叛逆的文化，導致政治衝突。由於外國思想入侵，
革命思潮湧現。新軍受到西方政治學說的影響14，文化質素上升，而且年輕人規
劃個人仕途而選擇從軍或投報軍事學堂15，軍隊吸納大量人才。他們雖受新式教
育，但皆具愛國心，希望利用軍事自強來振興中華16。在目睹清廷腐敗的情況下，
接觸到海外革命黨人，發表對專制政治的不滿，最後改革失控，導致政局不穩，
事與願違。

鑑於現有學者大多按照一個改革運動來分析，本文範圍涵蓋晚清全部軍事改革，
概括闡述其的失敗原因，囊括較多方面以裨補闕漏。綜觀以上三次革命運動，
清政府雖能學習西方實行軍事現代化、提升國防、實踐融合，但其受到舊有思
想及軍政與人才的協調問題影響，導致三次改革運動都失敗告終。礙於中體西
用，在封建思想的束縛下，難以有效地三方面協調武裝配備、軍事人才及應用
技術。當中亦牽扯不少政治因素，建議其後學者能納入政局形勢，加以剖析。

第 25 卷第 1 期，頁 29–32。
13
巡警部的目的是讓維護治安的軍隊獨立出來，專門負責地方治安。 房麗華，〈新政時期軍事
改革及其失控〉，頁 30。
14
當時張之洞奏負責編練自強軍，內容為模仿德國軍制訓練，包括使用德國武器、學習德國軍
操、戰術，而且所有士官需要學習德語。房麗華，〈新政時期軍事改革及其失控〉，頁 31。
15
由於當時武舉制度廢除，年輕人如無法到外國留學或進不起新式學堂，便會報軍式學堂，其
後從軍。房麗華，〈新政時期軍事改革及其失控〉，頁 30。
16
房麗華，〈新政時期軍事改革及其失控〉，頁 31。
參考文獻目錄：
王永進〈洋務運動與軍事近代化〉，(2005 年)，第 2 卷，頁 253–255。
王靜，〈淺析洋務運動中的近代軍事工業及其影響〉，《文理導航》，
(2015 年)，(第 7 期)，頁 67-67。
房麗華，〈新政時期軍事改革及其失控〉，《安慶師範學院學報：社會
科學版》，(2006 年)，第 25 卷第 1 期，頁 29–32。
夏東元，〈洋務運動史〉，《華東師範大學出版》，（2010 年）。
陳聯飛，〈洋務運動時期中國軍事技術發展的系統特性分析〉，《山西
廣播電視大學學報》(2015) 第 20 卷 2 期，頁 109-112。
陳曉晶，〈戊戌維新時期康有為軍事改革思想述論〉，《時代人物》，
(2008 年)，第 8 卷，頁 179-180。
張維軍，〈從洋務運動軍事工業看晚清軍事近代化〉 ，《世紀橋》，
（2012 年）第 5 卷，頁 152–154。
葉明華，〈戊戌變法失敗中的利益因素分析〉，《蘭台世界》, (2015 年)，
第 3 卷，頁 46–47。
葛業文，〈甲午戰爭清朝失敗的主要軍事原因及現實啟示〉，《軍事歷
史》(2017 年) 第 5 卷，頁 20-24。
蔡樂蘇，張勇，王憲明，〈戊戌變法史述論稿〉，《清華大學出版社》，
(2001 年)。