‫استمارة ‪1‬‬

‫االسم و اللقب‪ :‬عتيقة سعيدي‬

‫خمرب الدراسات النفسية واالجتماعية‬

‫الوظيفة‪ :‬أستاذة حماضر أ‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬دكتوراه‬

‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة احلاج خلضر باتنة‪1‬‬

‫البريد االلكتروني‪atika.saidi@univ-batna.dz :‬‬

‫استمارة ‪2‬‬

‫محور المداخلة‪ :‬المحور الثاني‬

‫عن وان المداخل ة‪ :‬التم رد النفس ي ل دى المراه ق المتم درس المتع اطي للمخ درات – دراس ة مقارنة‪ /‬االس م‬
‫واللقب‪ :‬مريم بسيكر‬
‫الوظيفة‪ :‬ال توجد‬
‫الدرجة العلمية‪ :‬دكتوراه‬
‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة باجي مختار‪-‬عنابة‪-‬‬
‫البريد اإللكتروني‪meriem.bsiker@gmail.com :‬‬
‫رقم الهاتف‪0664224587 :‬‬
‫المح ور‪ :‬األول‪ -‬المف اهيم‪ ،‬الم داخل النظري ة المفس رة‪ ،‬اإلحص ائيات ح ول حجم االنتش ار على الص عيد‬
‫المحلي‪ ،‬العربي والدولي‪.‬‬
‫عنوان المداخلة‪ :‬العنف في الوسط المدرسي–أسبابه واآلثار المترتبة عنه‬

‫استمارة ‪3‬‬

‫« مش كل الغش في االمتحان ات (أس بابه‪ ،‬أش كاله‪ ،‬شخص ية ممارس ه‪ ،‬وس بل مواجهت ه) حس ب آراء الطلب ة‬
‫الجامعيين‬
 ‫د‪ .‬إبتس ـ ـ ــام غانـ ـ ـ ــم‬

‫‪basma_21@ live.Fr‬‬ ‫المدرسة العليا ألساتذة التعليم التكنولوجي – سكيكدة‪/ -‬‬

‫استمارة املشاركة ‪4‬‬

‫اللقب‪ :‬صويلح‬

‫االسم‪ :‬مرمي‬

‫املهنة‪/:‬‬

‫املؤسسة‪/:‬‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬متحصلة على شهادة دكتوراه يف ختصص علم النفس املرضي للتنظيمات‬
‫النفسية اجلديدة مقاربة عالجية معرفية سلوكية‪.‬‬

‫الربيد اإللكرتوين‪meriem.souilah@yahoo.com :‬‬

‫اهلاتف النقال‪0777582451 :‬‬

‫حمور املداخلة‪ :‬االثار والنتائج على املستوى النفسي ( الصحة النفسية‪ ،‬التكيف)‪ ،‬اإلجتماعي‬
‫(األسرة واجملتمع)‪ ،‬الرتبوية ( التحصيل الدراسي)‪.‬‬

‫عنوان املداخلة‪ :‬اإلدمان اإللكرتوين عند املراهقني وتأثريه على سلوكاهتم داخل الوسط املدرسي‬

‫استمارة المشاركة‬

‫االسمواللقب‪-2 :‬شبل وفاء‬

‫الوظيفة‪ :‬ال توجد‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬سنة ثانية دكتوراه‬

 ‫‪Wafachbel6@gmail.com‬‬

‫رقم الهاتف‪05.58.87.07.73-06.75.79.25.14 :‬‬

‫محور المداخلة‪ :‬احملور الثالث بعنوان‪ :‬اآلثار والنتائج على املستوى النفسي (الصحة النفسية التكيف)‪ ،‬االجتماعي (األسرة‬
‫واجملتمع) الرتبوي (التحصيل الدراسي)‪.‬‬

‫عنوان المداخلة‪ :‬آثار ونتائج املشكالت السلوكية والنفسية على الصعيد الذايت واالجتماعي واملدرسي للمراهق املتمدرس‬

‫استمارة ‪5‬‬

‫االسم واللقب‪ :‬سلمى بوشارب ‪/‬‬

‫الوظيفة‪ :‬طلبة دكتوراه‪.‬‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬طلبة سنة رابعة دكتوراه‪.‬‬

‫مؤسسة االنتماء ‪ :‬جامعة ‪ 20‬أوت ‪ 1955‬سكيكدة ‪/‬‬

‫البريد اإللكتروني‪/ sbouchareb881@gmail.com :‬‬

‫رقم الهاتف‪0668435661 :‬‬

‫استمارة‪6‬‬

‫عبابسة ‪ +‬محزة رزاقي‬

‫الوظيفة‪ :‬طالب دكتوراه ختصص النشاط البدين الرياضي املدرسي‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬السنة الثانية دكتوراه‬

‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة حممد ملني دباغني سطيف ‪2‬‬

‫‪:‬البريد االلكتروني‪youfasport@gmail.com‬‬

‫‪ -‬رقم الهاتف‪0671162824 :‬‬

‫محور المداخلة‪ :‬احملور الرابع ( طرق التكفل‪ ،‬الربامج الوقائية‪ ،‬اإلرشادية‪ ،‬العالجية )‬

‫عنوان المداخلة‪ :‬دراسة مقارنة ملستويات قلق االمتحان بني املمارسني وغري املمارسني للرياضةاملدرسية‬
 ‫( دراسة ميدانية أجريت مبتوسطات مدينة خنشلة )‬

‫استمارة‪7‬‬

‫المحور‪ :‬تشخيص للمشكالت النفسية والسلوكية في الوسط التعليمي العام والجامعي‬

‫الموضوع‪ :‬إشكالية الهوية وتأثيرها على التكيف المدرسي لدى المراهق‬

‫‪.‬دراسة عيادية‬

‫‪-‬المتدخلة‪ :1‬جالل عقيلة‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬دكتوراه العلوم علم النفس العيادي‬

‫‪.‬المركز الجامعي تيبازة‪ .‬أ مؤقتة‬

‫‪.‬مختصة نفسية رئيسية بمصلحة الطب العقلي لألطفال فرانتز فانون‬

‫البريد اإللكتروني‪dj.akila@yahoo.fr :‬‬

‫‪ :‬استمارة المشاركة‬ ‫‪‬‬

‫االسم واللقب‪ .1 :‬دادة أميرة حسناء_‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوظيفة‪ .1 :‬طالب دكتوراه _‬ ‫‪‬‬
‫الدرجة العلمية‪ .1 :‬طالب دكتوراه _ ‪ 2‬أ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة قاصدي مرباح ورقلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫البريد االلكتروني‪.Dadaamira03@gmail.com 2 .1:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.0551347318 .2‬‬ ‫رقم الهاتف‪0541732632 .1:‬‬ ‫‪‬‬

‫محور المداخلة‪ :‬المحور الرابع طرق التكفل (البرامج الوقائية‪ ،‬االرشادية‪ ،‬العالجية)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عنوان المداخلة‪ :‬ممارسة األنشطة الرياضية الترويحية وأثرها في الخفض من اضطرابات العناد والتحدي عند‬ ‫‪‬‬
‫المراهقين‪.‬‬

‫استمارة ‪:8‬‬

‫االسم واللقب‪ :‬ايمان درغوم‬

 ‫الوظيفة‪/:‬‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬طالبة دكتوراه تسجيل ثالث‪.‬‬

‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة باجي مختار عنابة‪.‬‬

‫البريد اإللكتروني‪ima24000j@gmail.com :‬‬

‫رقم الهاتف‪0675635768 :‬‬

‫محور المداخلة‪ :‬المحور الثالث‪ :‬االثار و النتائج على المستوى النفسي(الصحة النفسية‪ ،‬التكيف)‪ ،‬االجتماعي(االسرة‬
‫والمجتمع)‪ ،‬التربوي(التحصيل الدراسي)‪.‬‬

‫عنوان المداخلة‪ :‬إشكالية السلوك اإلدماني لدى المراهق في الطور الثانوي و تأثيره على التحصيل الدراسي‪.‬‬

‫استمارة ‪:10‬‬

‫االسم واللقب‪ :‬بلقاسم عطيات‬

‫الوظيفة‪ - :‬أستاذدائم باملعهد الوطين املتخصص يف التكوين املهين للتسيري امحد بن الزوبريباألغواط‪.‬‬

‫أستاذ مؤقت املدرسة العليا لألساتذة طالب عبد الرمحان باألغواط‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أستاذ مكون مؤقت باملعهد الوطين لتكوين موظفي قطاع الرتبية حسني زاهية باألغواط‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬دكتوراه علم االجتماع الرتبوي‬

‫مؤسسة االنتماء‪ :‬املدرسة العليا لألساتذة طالب عبد الرمحان باألغواط‬

‫‪ ‬البريد االلكتروني‪atiatbelgasem80@gmail.com:‬‬

‫الهاتف‪    06635354277:‬‬
‫محور المداخلة طرق التكفل (البرامج الوقائية ‪ ،‬االرشادية‪ ،‬العالجية)‬

‫عنوان المداخلة‪ :‬فنيات التعامل مع المراهق‬

‫إستمارة المشاركة‪11:‬‬

‫االسم واللقب‪ :‬عزيز خالد‬

‫الدرجة العلمية‪ :‬دكتوراه‬

‫التخصص‪ :‬علم النفس المدرسي‬

 ‫مؤسسة االنتماء‪ :‬جامعة الجزائر ‪ ( 02‬أبو القاسم سعد اهلل )‬

‫رقم الهاتف‪0670042165 :‬‬

‫البريد االلكتروني‪khaled.aziz@univ-alger2.dz :‬‬

‫نوع المشاركة‪ :‬المشاركة بتقديم مداخلة‬

‫عنوان المداخلة‪ :‬نظرية جولمان للذكاء الوجداني كمؤشر لحدوث سلوك التنمر لدى المراهقين المتمدرسين‬

‫استمارة‪:12‬‬

‫االسم واللقب‪:‬وفاء شادة‪.‬‬

‫الوظيفة‪:‬مستشارة التوجيه واإلرشاد املدرسي واملهين‪.‬‬
‫الدرجة العلمية‪:‬أستاذ موقت وطالبة دكتوراه ختصص‪ :‬توجيه وارشاد نفسي وتربوي‪.‬‬
‫مؤسسة االنتماء‪:‬خمرب نظم اجلودة يف مؤسسات التعليم العايل والثانوي جبامعة باتنة ‪.1‬‬
‫البريد االلكتروني‪wafa.chadda@univ-batna.dz:‬‬
‫رقم الهاتف‪0790841493:‬‬
‫محور المداخلة‪:‬طرق التكفل (الربامج الوقائية‪ ،‬االرشادية‪ ،‬العالجية)‬
‫عنوان المداخلة‪:‬مقترح برنامج إرشادي للتخفيف من املشكالت السلوكية والنفسية لدى املراهقينفي‬

‫استمارة ‪:13‬‬

‫تأثيرات التنمر المدرسي على التالميذ‪-‬دراسة حالة تلميذ ضحية تنمر‪-‬‬

‫طالبة الدكتوراه‪ :‬بوشارب رزيقة (جامعة ‪ 8‬ماي ‪ 45‬قالمة) )‬

‫‪bouchareb.razika@univ-guelma.dz‬‬

‫استمارة ‪:14‬‬

‫نابتي فضيلة‬

‫طالبة دكتوراه‬

‫جامعة قالمة‬
nabti_fadila@yahoo.com ‫اميل‬