科学 B 组作答技巧

1. 仔细阅读题目，观察图表或图片
2. 把要点画线，找出变数
 固定性变数
 操纵性变数
 反应性变数
3. 阅读小题目，把技能和要点画线
 观察、推断、假设等等
4. 根据技能，作简短的回答
5. 重读并确定答案

观察 推断
 看到的东西  根据观察结果作出的解释
 发现了什么  说出实验结果的原因
 结果
 可用的字眼：比较、最

固定性变数 操纵性变数
 必须保持不变的事项  必须改变的事项
 出现在题目里的  有改变的
 一个，同一个  不同的
 相同的
 一样的
 保持不变的
反应性变数 假设
 必须观察的事项  必须改变的事项和观察的事项
 需要观察的东西 之间的关系
 实验的结果  (操)越来越(形容词),
 需要记录的资料 (反)越来越(形容词)
 温度越来越高，水分蒸发得越来越
 快。
 如果(操)……,(反)就……
 如果植物没有得到水分，植物的状
况就是枯萎。

目的 结论
 进行实验的原因  可以和假设的答案一样
 为了研究(操)与(反)之间的关系  (操)越来越(形容词),
 为了研究温度与水分蒸发速度之间的关 (反)越来越(形容词)
系。  写出科学原理
 植物需要水分、阳光和空气才能生
存。
说明 变化形式
 和观察一样  增加/减少
 说出看到的结果  只有温度不能用，其他都可以用
 可用的字眼：比较、最  上升/下降
 只有温度和气温可以用
 保持不变

可用的字眼：有规律的

操纵性变数 反应性变数

操纵性变数
反应性变数
预测
 情况会怎么样？
 根据资料，进行计算
 单位一定要写
 不可写：
 大约…
 …左右
 …和…之间