You are on page 1of 2

‫المجال‬ ‫النشاط والتوقيت‬ ‫نمط التعلم‬ ‫مكون الكفاية‬ ‫الهدف المميز‬ ‫المحتوي‬ ‫هدف الحصة‬

‫الكفاية المستهدفة‬ ‫األداء المنتظر‬ ‫المع المستهدفة‬ ‫المؤشرات‬


‫منهجي‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫إدماج‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪..........‬دقيقـــــــة ‪...................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫تقييم‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫عالج‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫المجال‬ ‫النشاط والتوقيت‬ ‫نمط التعلم‬ ‫مكون الكفاية‬ ‫الهدف المميز‬ ‫المحتوي‬ ‫هدف الحصة‬
‫الكفاية المستهدفة‬ ‫األداء المنتظر‬ ‫المع المستهدفة‬ ‫المؤشرات‬
‫منهجي‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫إدماج‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪..........‬دقيقـــــــة ‪...................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫تقييم‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫عالج‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
........................ ........................ ........................
. . .

You might also like