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知识梳理
1. 平面的基本性质
(1)点、线、面的符号表示:
点: A,B,C.....
线: l,m,n......
面: , , ......
(2)点、线、面之间关系的符号表示:
点 A 在直线 l 上: A l 点 A 不在直线 l 上: A l
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点 A 在平面 上: A 点 A 不在平面 上: A
平面 与平面 垂直: ⊥
【注意】平面的特征:无限延展,无厚度.
(3)三个公理、三个推论:
公理 1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内.
A l,B l
即: l
A ,B
公理 2:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线.
即: A = l且A l
公理 3:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.
推论 1:经过一条直线和这条直线外一点有且只有一个平面.
推论 2:两条相交直线确定一个平面.
推论 3:两条平行直线确定一个平面.
【注意】搞清楚公理及其推论的基本应用:
公理 1 是判定直线在平面内的依据;
公理 2 是判定两个平面相交的依据,同时应注意其内容的完整性,即当两个平面
有一个公共点时,首先可得到这两个平面相交,其次是这两个平面有且只有一条公
共直线(即交线) ,还有就是这个公共点在公共直线上或称公共直线经过公共点;
公理 3 以及三个推论都是确定平面的依据,应注意由于三点共线时,经过他们可
以作无数个平面,因此公理 3 中“三点不共线”的条件必不可少.
.
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2. 空间直线与直线的位置关系
(1)两条直线的位置关系
平行直线:在同一平面内,没有公共点;
共面直线
相交直线:有且只有一个公共点;
异面直线:不能同在任何平面内的两条直线,没有公共点.
空间两条异面直线的画法:
异面直线的判定 :不平行、不相交的直线.
【注意】证明两条直线异面一般采用反证法.
(2)公理 4:平行于同一直线的两条直线相互平行.
(3)等角定理:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.推论:
如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)
相等.
(4)异面直线定理:
连结平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线.
(5)异面直线所成的角及两条异面直线间的距离
夹角).为了简便,点 O 通常取在异面直线的一条上.
异面直线所成的角的范围: (0, ].
2
② 异面直线垂直:如果两条异面直线所成的角是直角,则叫两条异面直线垂直.两条异面直线
a, b 垂直,记作 a ⊥ b .
③ 求异面直线所成的角的方法:
【注意】空间直线与直线垂直,是不平行的两条直线的特殊位置情况,这时这两条直
线所成的角等于 ,而它们可能是相交直线,也可能是异面直线.
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(1)范围: (0, ];
2
(2)求法:计算异面直线所成角的关键是平移(中点平移,顶点平移以及补形法:把空间图形
补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,以便易于发现两条异面直线间的
关系)转化为相交两直线的夹角。
④ 异面直线公垂线的概念:
(i)和两异面直线都垂直相交的直线为异面直线的公垂线.
(ii)公垂线是唯一存在的.
(iii)两条异面直线间的公垂线段的长度即为两异面直线间的距离.
⑤ 求异面直线距离的方法:
(i)公垂线法:找出或作出两异面直线的公垂线,再计算公垂线段的长度.
(ii)线面平行法:过其中一直线作和另一直线平行的平面,则异面直线的距离转化为线到面的
距离.
(iii)面面平行法:作出过两异面直线的两个平行平面,则异面直线的距离转化为两平行平面
的距离.
3. 空间直线与平面的位置关系
直线在平面内---有无数个公共点
直线和平面 直线与平面平行---没有公共点
直线在平面外 直线与平面相交---有且只有一个公共点
a = A a ∥ a
(1)直线与平面平行:
直线和平面平行的判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,那么这条直线
和这个平面平行,即 a , b , a / /b a ∥ .
直线和平面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面
相交,那么这条直线和交线平行.,即 a / /, , = b a ∥ b .
(2)直线与平面垂直:
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直,记作: l ⊥ ,直线 l 叫做平面 的垂线,平面 叫做直线 l 的垂面, l 与面 的交点叫做
垂足.
直线和平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直
线垂直于这个平面,即 m, n , m n = O, l ⊥ m, l ⊥ n l ⊥ .
直线和平面垂直的性质定理:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.
即 m ⊥ ,n ⊥ m ∥ n .
(3)直线与平面所成的角:
定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的角,叫做这条斜线和平面所成的角.
【规定】
(1)一条直线垂直于平面,定义这直线与平面所成的角是直角;
(2)一条直线和平面平行,或在平面内,定义它和平面所成的角是 0 0 的角.
【注意】
直线与平面所成角求解方法:
第一步:作出斜线在平面上的射影,找到斜线与射影所成的角 θ;
第二步:解含 θ 的三角形,求出其大小.
射影长定理:
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从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜线段中:
(1)射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段也较长;
(2)相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段的射影也较长;
(3)垂线段比任何一条斜线段都短.
两平面平行 − −没有公共点
4.空间平面和平面的位置关系
两平面相交 − −有一条公共直线
(1)平面与平面平行:
平面和平面平行的判定定理: 如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两
个平面平行,若 a ,b , a b = A ,且 a ∥ , b ∥ ,则 ∥ .
平面和平面平行的性质定理: 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行,
若 ∥ , = b, = a ,则 a ∥ b .
(2)二面角:平面内的一条直线把平面分为两个部分,其中的每一部分叫做半平面;从一条直线出
发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,每个半平面叫做二面角
二面角的平面角:
二面角 − l − 的平面角.
AOB 也是 − l − 的平面角.
【说明】
(1)二面角的平面角范围是 [0 ,180 ] ;
(2)二面角平面角为直角时,则称为直二面角,组成直二面角的两个平面互相垂直;
(3)二面角的求法:① 几何法;② 向量法.
(3)平面与平面垂直:
平面和平面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相
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垂直,若 l ⊥ ,l ,则 ⊥ .
平面和平面垂直的性质定理:如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂
6.空间向量
(1) 空间向量的坐标表示
① 已 知 空 间 两 点 A ( x1 , y1 , z1 ) , B ( x2 , y2 , z2 ) , 则 AB = ( x2 − x1 , y2 − y1 , z2 − z1 ) ; AB =
( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) + ( z2 − z1 ) ; OA OB = x1 x2 + y1 y2 + z1 z2 ;若 OA , OB 的夹角为 ,则
2 2 2
x1 x2 + y1 y2 + z1 z2
cos = .
x + y12 + z12 x22 + y22 + z22
2
1
⊥ u ⊥v u v =0
【注意】空间平面的法向量的求解方法:
且 n b空间向量在度量中的应用
(2) = 0 ,由此得到关于 x, y 的方程组,解此方程组即可得到 n .
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(2) 空间向量的应用
ab
① 线与线所成角 :设分别与直线 l1 , l2 平行的向量为 a, b ,则 cos = ,则直线 l1 , l2 所成
a b
ab
角为 arccos (注意:两直线所成角的范围是 0, )。
a b 2
an
② 线与面所成角 :设与直线 l 平行的向量为 a ,平面 的法向量为 n ,则 sin = ,则
a n
an
直线 l 与平面 所成角为 arcsin (注意:线与面所成角的范围是 0, )
。
a n 2
n1 n2
③二面角求法:设平面 , 的法向量为 n1 , n2 ,且 cos = ,则二面角大小为 arccos 或
n1 n2
− arccos (注意:二面角的范围是 0, )。
AB n
到平面 的距离为 d = 。
n
⑤异面直线的距离:设 n 是异面直线 l1 , l2 的公共法向量, A 为 l1 上任一点, B 为 l2 上任一点,
AB n
则 l1 , l2 间的距离 d = .
n
例题精讲
考点一、空间点、直线、平面的位置关系
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【例 2】给定空间中的直线 l 及平面 ,条件“直线 l 与平面 α 内的无数条直线都垂直”是“直线 l 与平
面 α 垂直”的 ( ).
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.非充分非必要条件
为( )
( A) 平行 (B) 相交 (C ) 平行或重合 (D) 平行或相交
(A)若 a ⊥ b, a ⊥ , b ,则 b // (B)若 a ⊥ b, a ⊥ , b ⊥ ,则 ⊥
(C)若 a ⊥ , ⊥ ,则 a // 或 a (D)若 a // , ⊥ ,则 a ⊥
考点二、异面直线所成角的的计算
【例 5】如图,已知 PA ⊥ 平面 ABC , AC ⊥ AB , AP = BC ,
CBA = 30 ,D 、E 分别是 BC 、AP 的中点. 则异面直线 AC 与 DE
所成角的大小为 .
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【例 6】正四棱锥 P-ABCD 的所有棱长均相等,E 是 PC 的中点,那么
异面直线 BE 与 PA 所成的角的余弦值等于 .
点.
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【巩固训练】
1
成的角的大小为 arctan ,则正四棱柱 ABCD − A1 B1C1 D1 的侧面积为 .
2
考点三、直线与平面所成的角
【例 8】如图,正三棱柱的底面边长为 2 ,体积为 3 ,
表示).
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【例 9】如图,在长方体 CD − 11C1D1 中,1 = 1 , = D = 2 , 、F 分别是 、C
【巩固训练】
所成角的大小(结果用反三角函数值表示).
D1 C1
A1 B1
D
C
F
A B
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考点四、二面角
【例 10】如图所示:在直三棱柱 ABC − A1 B1C1 中, AB ⊥ BC , AB = BC = BB1 ,则平面 A1 B1C 与
平面 ABC 所成的二面角的大小为 .
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考点五、点到平面的距离
A1 D1
CD = 3 , A D = 4 , A A 1 = 5 .
B1 C1
(1)求直线 A 1C 与平面 A BCD 的夹角;
B C
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课后作业 姓名
一、本讲作业
( )
(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
2.给出下列四个命题:
①如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合;②两条直线可以确定一个平面;
③空间四点不共面,则其中任何三点不共线;④空间中,相交于同一点的三直线在同一平面内。
其中正确命题的序号是 ;
4.平面外的一条直线上有两点到这个平面距离相等,则直线与该平面的位置关系为____________;
5.在正四棱柱 ABCD − A1 B1C1 D1 中, BC1 与平面 ABCD 所成的角为 60 ,则 BC1 与 AC 所成的角
为 (结果用反三角函数表示)
.
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7. 如图,四棱锥 S − ABCD 的底面是正方形,SD ⊥平面 ABCD ,SD = AD = 2
(1)求证: AC ⊥ SB ;
(2)求二面角 C − SA − D 的大小.
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9.在直三棱柱 ABC-A1B1C1 中,∠ABC=90°, AB=BC=1.
如图,在多面体 ABCA1 B1C1 中, AA1 , BB1 , CC1 均垂直于平面 ABC , AA1 = 4, CC1 = 3,
C1
(1)求 AB1与 A1 B1C1 所成角的大小;
(2)求二面角 A − A1 B1 − C1 的大小. B1
C
A
B
(第18题图)
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11. (2020 徐汇二模)如图,在四棱锥 P − ABCD 中,底面 ABCD 是矩形, PA ⊥ 底面 ABCD ,
E 是 PC 的中点,已知 AB = 2 , AD = 2 2 , PA = 2 ,求:
P
(1)三角形 PCD 的面积;
(2)异面直线 BC 与 AE 所成的角的大小.
E
A D
B C
P
12.如图,在四棱锥 P − ABCD 中,底面 ABCD 是矩形, PA ⊥ 平面 ABCD ,
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二、复习作业
x
13.为了得到函数 y = 2sin + , x R 的图像,只需把函数 y = 2sin x, x R 的图像上所有的
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点( )
(A) 向右平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的 3 倍(纵坐标不变)
6
(B) 向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的 3 倍(纵坐标不变)
6
1
(C) 向右平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变)
6 3
1
(D) 向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变)
6 3
1
14.(2015 年静安、青浦、宝山理 14)已知:当 x 0 时,不等式 kx + b 恒成立,当且仅当
1+ x
1
x = 时取等号,则 k = .
3
(奉贤区 2016 届高三上学期期末)函数 f ( x) = sin x +
15. 在 , 上单调递减,则正实数
4 2
的取值范围是_________.
− x2 + x + k x 1
x
16.(2015 年闵行文 14)已知函数 f ( x) = 1 , g ( x) = 2 ,若对任意的
−
2 + log 1 x x 1 x + 1
3
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y
17.(2015 闵行理 13)如图,已知点 P (2, 0) ,且正方形 ABCD 内接于
C
N
O : x + y = 1 , M 、 N 分别为边 AB 、 BC 的中点.当正方形 ABCD
2 2
B
P x
绕圆心 O 旋转时, PM ON 的取值范围为 . O
M
D
A
( )
18.已知数列 a n 中, a1 = 1, 且点 P(a n , a n +1 ) n N 在直线 x − y + 1 = 0 上.
(1)求数列 a n 的通项公式;
1 1 1 1
(2)若函数 f(n ) = + +
n + a1 n + a2 n + a3
+ +
n + an
(n N ,且n 2) ,求函数 f (n) 的最
小值;
g (n ) 的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由.
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