‫ملخص الدروس‬

‫ـــــــ مستوى السنة الرابعة متوسط ـــــــ‬

‫األستاذ زهار دمحمالزين‬ ‫مادة التربية التشكيلية‬

‫متوسطة ‪ 11‬ديسمبر ‪ 1691‬البرج‬

‫السنة الدراسية‬
‫‪0111 / 0111‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -1‬مجال الرسم و التلوين‬
‫الىحذة ‪ /01‬التركيب الفٌي ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ ٞٛ‬اُزشً‪٤‬ت اُزشٌ‪" ٢ِ٤‬اُزٌ‪ "ٖ٣ٞ‬اُز‪٘٣ ١‬ظْ ٓخزِق اُؼالهبد اُ٘برغخ ػٖ اُؼ٘بصش اُزشٌ‪٤ِ٤‬خ داخَ ٓغبٍ‬
‫‪ٝ‬اؽذ ك‪ٝ ٢‬ظؼ‪٤‬بد ‪ٓٝ‬شب‪ٛ‬ذ ٓخزِلخ داخَ اغبس ‪٣ٝ ٌَ٤ٜ٣‬ج٘‪ ٢‬اٌَُ اُزشٌ‪ ٖٓ , ٢ِ٤‬ؽ‪٤‬ش اُخػ‪ ,‬اُشٌَ ‪,‬‬
‫اُِ‪ ٝ ,ٕٞ‬اُلشاؽ ‪ٞٗ ٞٛٝ‬ػبٕ ‪:‬‬
‫تركيب تقليذي و تركيب حذيث‬
‫‪ -1‬التركيب التقليذي ‪ ٞٛ :‬رشً‪٤‬ت ك٘‪ ٢‬اػزٔذ ك‪ ٢‬أُذاسط اُل٘‪٤‬خ ًبٌُالع‪٤ٌ٤‬خ ‪ ٝ‬اُ‪ٞ‬اهؼ‪٤‬خ ‪ ٞٛ ٝ‬أٗ‪ٞ‬اع ‪:٢ٛ‬‬
‫اُزشً‪٤‬ت األكو‪ ، ٢‬اُؼٔ‪ٞ‬د‪ ، ١‬أُبئَ‪ ،‬اُزشً‪٤‬ت اُذائش‪، ١‬اُزشً‪٤‬ت أُضِض‪، ٢‬اُزشً‪٤‬ت اُشثبػ‪٢‬‬
‫‪ ٝ‬رشاً‪٤‬ت أخش‪ ٟ‬راد أشٌبٍ ٓز٘‪ٞ‬ػخ" ‪"L - U‬‬
‫‪ -2‬التركيب الحذيث ‪ ٞٛ :‬رشً‪٤‬ت ك٘‪ ٢‬عبء ٓزضآ٘ب ٓغ اُلٖ اُؾذ‪٣‬ش ًبُٔذاسط اُزٌؼ‪٤‬ج‪٤‬خ‪،‬اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ ‪ ٝ‬اُلْ‬
‫اُجصش‪٣ ٝ ١‬ؼزٔذ ػِ‪ ٠‬ػ٘بصش رشٌ‪٤ِ٤‬خ ًبُخػ ‪ ،‬اُ٘وطخ ‪ ٝ‬اُؾشف‪ ،‬اُشٌَ ‪ٝ‬اُِ‪ ٝ ٕٞ‬اُلشاؽ ‪ ،‬أُالٓظ ‪ٝ‬‬
‫اُؾغْ ‪ ٖٓ ٝ‬ه‪ٞ‬اػذ‪ ٙ‬اُل٘‪٤‬خ اُز‪٣ ٢‬شرٌض ػِ‪ٜ٤‬ب ‪ ٢ٛ‬أُجبدئ اُل٘‪٤‬خ اُزبُ‪٤‬خ‪ :‬اُزٌشاس ‪ ،‬اُزوبغغ ‪،‬اُز٘ب‪ٝ‬ة ‪،‬اُز٘بظش‬
‫‪ ٝ‬اُالر٘بظش ‪٣ٝ‬و‪ ّٞ‬اُل٘بٕ ثبُزشً‪٤‬ت ثبػزٔبد اُ٘ظبّ أؽ‪٤‬بٗب ‪ ٝ‬اُؼش‪ٞ‬ائ‪٤‬خ أؽ‪٤‬بٗب أخش‪ٛ ٝ ٟ‬زا ٓب ‪٣‬ؼط‪ ٚ٤‬اُؾش‪٣‬خ‬
‫ك‪ ٢‬ا‪٣‬غبد رشاً‪٤‬ت ك٘‪٤‬خ عذ ٓز٘‪ٞ‬ػخ ‪ ٝ‬ؿ٘‪٤‬خ ‪.‬‬
‫‪ .2‬عٌاصر التركيب الفٌي هي‪ :‬اُ٘وطخ‪ ،‬اُخػ ‪ ،‬اُشٌَ ‪،‬اٌُزِخ ‪ٝ‬اُلشاؽ ‪ ،‬اُِ‪ٓ، ٕٞ‬الٓظ اُغط‪ٞ‬ػ ‪،‬اُع‪ٞ‬ء‬
‫‪ٝ‬اُظالٍ‪.‬‬
‫‪ -3‬قىاعذ التركيب‪:‬‬
‫ً‪ ٌٕٞ٣ ٢‬اُزشً‪٤‬ت اُل٘‪ ٢‬ػٔالً ك٘‪٤‬ب ً ٗبعؾبً‪٣ ،‬غت إٔ ‪ٓ ٌٕٞ٣‬ج٘‪٤‬ب ‪ٝ‬كن أعظ ‪ ٝ‬ه‪ ْ٤‬عٔبُ‪٤‬خ أعبع‪٤‬خ ًبُز‪ٞ‬اصٕ‪،‬‬
‫اُ٘غت ‪ٓ ،‬شًض اُغ‪٤‬بدح‪،‬االٗغغبّ‪ ،‬اُ‪ٞ‬ؽذح ‪ ٝ‬اُز٘‪ٞ‬ع ‪ ،‬اُؾشًخ ‪ ٝ‬اإل‪٣‬وبع ‪ ٖٓ ٝ ...‬أ‪ ْٛ‬اُو‪ ٝ ْ٤‬أُجبدئ‬
‫اُغٔبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫اُ٘ظبّ ‪ ،l'Ordre‬اُز‪ٞ‬اصٕ ‪، l'Equilibre‬االٗغغبّ ‪، l'Harmonie‬اُ‪ٞ‬ؽذح ‪ ، l'Unité‬اُز٘‪ٞ‬ع ‪ ، la Variété‬اُؾشًخ‬
‫‪ ، le mouvement‬اإل‪٣‬وبع ‪ٓ ، le Rythme‬شًض اال‪ٛ‬زٔبّ ‪. le Point d'or‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الىحذة ‪ /02‬التقٌياث ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫تعريف التقٌيت‪:‬‬
‫‪ ٢ٛ‬اُطش‪٣‬وخ اُز‪ ٢‬رغزؼَٔ ث‪ٜ‬ب اُخبٓبد أُ‪ٞ‬ظلخ ك‪ ٢‬اثشاص ٓئصشاد اُؼَٔ اُل٘‪ ٖٓ ٢‬ؽ‪٤‬ش أُِٔظ‬
‫‪ٝ‬االٗلؼبالد اُغ‪ٌُٞٞ٤‬ع‪٤‬خ اُزو٘‪٤‬خ ‪ ٢ٛ‬األصش اُزؼج‪٤‬ش‪ُِ ١‬خبٓخ أُغزؼِٔخ ثبإلظبكخ اُ‪ ٠‬أعِ‪ٞ‬ة ‪ٝ‬غش‪٣‬وخ األداء‬
‫ٖٓ غشف ٓ‪ٞ‬ظل‪ٜ‬ب‪.‬‬

‫التقنيات أو المؤثرات الملمسية‪:‬‬

‫‪-1‬التٌقيط‪٣ :‬ؼ٘‪ ٢‬اُشعْ ثبُ٘وبغ ث‪ٞ‬اعطخ سأط هِْ ؽجش أ‪ ٝ‬كششبح ٓغ ٓشاػبح ه‪ ْ٤‬اُع‪ٞ‬ء ‪ٝ‬اُظَ ‪ٝ‬هذ رٌ‪ٕٞ‬‬
‫أؽ‪٤‬بٗب ٓزجبػذح ‪ ٝ‬أؽ‪٤‬بٗب رزشاًت ك‪ٞ‬م ثؼع‪ٜ‬ب ؽغت ًضبكخ اُظَ‪ ،‬اعزؼِٔذ ًؤعِ‪ٞ‬ة ك٘‪ ٢‬ػ٘ذ ك٘بٗ‪ٓ ٢‬ب ثؼذ‬
‫االٗطجبػ‪٤‬خ ‪ impressionnisme -Néo‬ػ٘ذ ث‪ ٍٞ‬ع‪٤٘٤‬بى ‪ٝ‬ع‪ٞ‬سط ع‪ٞ‬سا‪.‬‬

‫‪-2‬التهشير‪ٓٝ Hachures :‬ؼ٘ب‪ٛ‬ب اُزظِ‪ َ٤‬أ‪ ٝ‬اُشعْ ثبُخط‪ٞ‬غ أُز‪ٞ‬اص‪٣‬خ أ‪ ٝ‬أُزوبغؼخ اُوص‪٤‬شح ‪ ٝ‬أُز‪ٞ‬عطخ‬
‫أُغزو‪ٔ٤‬خ ‪ ٝ‬أُزٔ‪ٞ‬عخ ك‪ ٢‬ارغب‪ٛ‬بد ٓخزِلخ ‪ ،‬رغزؼَٔ ك‪ ٢‬اُشعْ ُزؾذ‪٣‬ذ اُظالٍ أ‪ ٝ‬دسعخ ًضبكخ ُ‪ٓ ٕٞ‬ب ‪.‬‬

‫اللطخ‪ :‬اعزؼَٔ ك‪ ٢‬اُلٖ االٗطجبػ‪ً ٢‬جوغ ُ‪٤ٗٞ‬خ ٓخزِلخ ك‪ ٢‬رِ‪ ٖ٣ٞ‬أُ‪ٞ‬اظ‪٤‬غ ‪ٝ‬اُِطخ‪٤‬خ ‪ ٢ٛ‬اعْ أغِن ع٘خ‬
‫‪ 1554‬ػِ‪ ٠‬ارغب‪ ٖٓ ٙ‬ارغب‪ٛ‬بد أُذسعخ اُل٘‪٤‬خ اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ‪.‬‬

‫الشفافيت ‪ :‬رؼ٘‪ ٢‬شلبك‪٤‬خ األُ‪ٞ‬إ أُغزؼِٔخ اُز‪ ٢‬رٌٔ٘٘ب ٖٓ سإ‪٣‬خ اُغطؼ ‪" Support‬األُ‪ٞ‬إ أُبئ‪٤‬خ‪"...‬‬

‫العتوـت ‪ :‬رؼ٘‪ً ٢‬ضبكخ اُِ‪ ٕٞ‬ا‪ ٝ‬اُظَ اُذاًٖ ‪ٝ Ombre épaisse‬أعبع‪ٜ‬ب اُزؾٌْ ك‪ ٢‬شذح رذسط اُظَ ‪ٝ‬اُ٘‪ٞ‬س‬
‫ٖٓ اُغ‪ٞ‬اد اُ‪ ٠‬اُج‪٤‬بض أ‪ ٝ‬رذسط األُ‪ٞ‬إ ٖٓ اُوبرْ اُ‪ ٠‬اُلبرؼ إلثشاص األؽغبّ‪.‬‬

‫الوؤثراث االًفعاليت (اُغ‪ٌُٞٞ٤‬ع‪٤‬خ)‪:‬‬

‫إ االٗلؼبالد اُ٘لغ‪٤‬خ ٓز٘‪ٞ‬ػخ ثز٘‪ٞ‬ع اُزو٘‪٤‬بد ‪ ٝ‬اُخبٓبد ‪ ٝ‬رزٔضَ ك‪ : ٢‬اُغؼبدح ‪ٝ‬اُـعت ‪ ,‬اُشاؽخ ‪ٝ‬‬
‫االظطشاة ‪ ,‬اُلشػ ‪ ٝ‬اٌُآثخ ‪ ,‬اُؾضٕ ’ اُخ‪ٞ‬ف ‪,‬اُ‪ٞ‬ظ‪ٞ‬ػ ‪ ٝ‬اُـٔ‪ٞ‬ض ‪...‬اُخ ‪ٝ ،‬رزْ رشعٔز‪ٜ‬ب ثبعزؼٔبٍ‬
‫األُ‪ٞ‬إ اُؾبسح ‪ٝ‬اُجبسدح ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫هذارس الفي الحذيث ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الىحذة ‪/03‬‬
‫الوذرست الوستقبليت ‪le Futurisme‬‬
‫‪ ٢ٛ‬ؽشًخ ك٘‪٤‬خ ا‪٣‬طبُ‪٤‬خ ظ‪ٜ‬شد ػبّ ‪ٝ ّ 1595‬اُز‪ ٢‬أًذد ػِ‪ ٠‬ظش‪ٝ‬سح اإلؽغبط ثش‪ٝ‬ػ اُؼصش ‪ٝ‬اُزوذّ‬
‫اُزو٘‪ٝ ٢‬ثغٔبٍ ا‪ُ٥‬خ اُز‪ ٢‬كشظذ أعِ‪ٞ‬ثب ػصش‪٣‬ب ً عش‪٣‬غ اإل‪٣‬وبع «اُذ‪٘٣‬بٓ‪٤ٌ٤‬خ"‪.‬‬
‫خصائصها‪:‬‬
‫اُزؼج‪٤‬ش ػٖ ا‪ُ٥‬خ ثبُؾشًخ ‪ ٝ‬اإل‪٣‬وبع ‪ٝ‬اُع‪ٞ‬ء‪ ،‬كٌَ األش‪٤‬بء رزغضأ ‪،‬رزؾشى ‪،‬رغش‪ٝ ١‬رزـ‪٤‬ش ثغشػخ ‪ٓ ٝ‬ؾب‪ُٝ‬خ‬
‫رٔض‪ َ٤‬اُجؼذ اُشاثغ أُزٔضَ ك‪ ٢‬اُلعبء اُضٓ٘‪.٢‬‬
‫روادهــا‪:‬‬
‫ع‪٤‬بً‪ ٞٓٞ‬ثبُخ (‪، )Giacomo Balla‬أٓجبسر‪ ٞ‬ث‪ٞ‬رش‪ً، )Umberto Boccioni( ٢٘٤‬بسُ‪ً ٞ‬بسح ( ‪)Carlo Carra‬‬

‫‪1519 l’Art Abstrait‬‬ ‫الوذرست التجريذيت‬

‫اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ ‪ ٢ٛ‬االثزؼبد ػٖ سعْ ‪ ٝ‬رٔض‪ َ٤‬اُ‪ٞ‬اهغ ؽ‪٤‬ش اػزٔذد ػِ‪ ٠‬اُ٘ظبّ ‪ٝ‬اُج٘بء ‪ٝ‬اُز٘بؿْ أُ‪ٞ‬ع‪٤‬و‪ُِ ٢‬زؼج‪٤‬ش‬
‫ػٖ اُغٔبٍ اُش‪ٝ‬ؽ‪ ٢‬ثؾش‪٣‬خ ربٓخ ‪ٞٗ ٢ٛٝ‬ػبٕ‪ :‬اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ اُزؼج‪٤‬ش‪٣‬خ ‪ٝ‬اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ اُ‪ٜ٘‬ذع‪٤‬خ‪.‬‬
‫‪ 1‬ـ التجريذيت التعبيريت‪:‬‬
‫رؼزٔذ أؽ‪٤‬بٗب ك‪ ٢‬رشً‪٤‬جبر‪ٜ‬ب ػِ‪ٓ ٠‬جذأ اُزذه‪٤‬ن اُؼوِ‪ ٝ ٢‬أؽ‪٤‬بٗب ػِ‪ ٠‬ػبَٓ اُجذا‪ٛ‬خ ‪ٝ‬اُؼل‪٣ٞ‬خ االٗلؼبُ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُؼبغلخ‬
‫اُز‪ ٢‬رج٘‪ ٠‬ػِ‪ُ ٠‬طخبد ُ‪٤ٗٞ‬خ ػل‪٣ٞ‬خ أ‪ ٝ‬ػِ‪ ٠‬خط‪ٞ‬غ رؼج‪٤‬ش‪٣‬خ ٓ٘ؾ٘‪٤‬خ أ‪ٌ٘ٓ ٝ‬غشح ٖٓ أعَ رشٌ‪ٞٓ َ٤‬ع‪٤‬و‪٢‬‬
‫‪ٝ‬ؽشًخ رؼج‪٤‬ش‪٣‬خ ‪ٝ‬هذ ٓضَ ‪ٛ‬زا األعِ‪ٞ‬ة اُل٘بٕ كبع‪ً٘ ٢ِ٤‬ذٗغٌ‪.Vassili kandinsky ٢‬‬
‫‪ 2‬ـ التجريذيت الهٌذسيت ‪:‬‬
‫‪٣‬ؼزٔذ ‪ٛ‬زا األعِ‪ٞ‬ة ػِ‪ ٠‬اُز٘ظ‪ ْ٤‬اُ‪ٜ٘‬ذع‪ُ ٢‬ج٘بء اُِ‪ٞ‬ؽخ اُزشٌ‪٤ِ٤‬خ ٓغزؼِٔخ ك‪ ٢‬رُي خط‪ٞ‬غ ‪٘ٛ‬ذع‪٤‬خ أكو‪٤‬خ ‪،‬‬
‫ػٔ‪ٞ‬د‪٣‬خ ‪ ٝ‬ص‪ٝ‬ا‪٣‬ب هبئٔخ ‪ًٔ ،‬ب رٔزبص ثصلبء األُ‪ٞ‬إ ‪ٗ ٝ‬وب‪ٝ‬ر‪ٜ‬ب ‪ٝ‬هذ ٓضَ ‪ٛ‬زا األعِ‪ٞ‬ة اُل٘بٕ ث‪٤‬بد ٓ‪ٗٞ‬ذس‪٣‬بٕ‪.‬‬
‫‪ً ٝ‬بٕ ُ‪ ٚ‬رؤص‪٤‬شا ًج‪٤‬شا ػِ‪ ٠‬اُزصٔ‪ ْ٤‬اُص٘بػ‪ ، ٢‬اُلٖ أُؼٔبس‪ ١‬اُؾذ‪٣‬ش ‪...‬‬

‫الوذرست السرياليت ‪:le surréalisme‬‬

‫ظ‪ٜ‬شد ػبّ ‪ ٢ٛٝ 1524‬اُزؼج‪٤‬ش ػٖ األؽالّ ‪ ٝ‬اُالشؼ‪ٞ‬س ك‪ ٢‬اإلثذاع اُل٘‪ ٢‬ؽ‪٤‬ش ر‪ٞ‬ؽ‪ ٢‬ثؼبُْ اُـشاثخ ‪ٝ‬اُذ‪ٛ‬شخ‬
‫‪ ٝ‬أُلبعئخ‪.‬‬
‫خصائصها‬
‫أ‪ .‬رشج‪ ٚ‬األػٔبٍ اُغش‪٣‬بُ‪٤‬خ اُز‪ٗ ٢‬شا‪ٛ‬ب األؽالّ أ‪ ٝ‬اٌُ‪ٞ‬اث‪٤‬ظ ‪ ٢ٛٝ‬ثزُي ؿبٓعخ ‪ٓٝ‬ؼوذح‪.‬‬
‫ة‪ .‬رض‪٤‬ش اُصذٓخ ‪ ٝ‬االٗذ‪ٛ‬بػ ‪.‬‬
‫ط‪ .‬رش‪ ٙٞ‬األش‪٤‬بء أُشع‪ٓٞ‬خ ثؤهص‪ ٠‬دسعخ ٌٓٔ٘خ‪.‬‬
‫د‪ .‬اُجؼذ ػٖ اُؾو‪٤‬وخ ثزشً‪٤‬جبد ؿش‪٣‬جخ ُألعغبّ ُخِن اؽغبط ثؼذّ اُ‪ٞ‬اهؼ‪٤‬خ‪.‬‬
‫هي روادها‪:‬‬
‫عِلبد‪ٝ‬س داُ‪ -٢‬خ‪ٞ‬إ ٓ‪٤‬ش‪ٓ -ٝ‬بًظ أسٗغذ‪ٓ -‬بؿش‪٣‬ذ‪......‬‬

‫الوذرست التكعيبيت ‪le Cubisme‬‬

‫راد أعِ‪ٞ‬ة ك٘‪٤ٔٓ ٢‬ض ‪٣‬زٔضَ ك‪ ٢‬اُج٘بء اُ‪ٜ٘‬ذع‪ُ ٢‬ألعغبّ ‪ٝ‬رِ‪ٜ٘٣ٞ‬ب ثؤُ‪ٞ‬إ‬ ‫ٓذسعخ ك٘‪٤‬خ ؽذ‪٣‬ضخ ظ‪ٜ‬شد ك‪1595 ٢‬‬
‫أؽبد‪٣‬خ ‪ٝ‬سٓبد‪٣‬خ " ث٘‪٤‬خ ‪ ٝ‬ؽٔشاء ‪ ٝ‬صلشاء" ‪ ٝ‬هذ ٓشد ثٔشؽِز‪ٔٛ ٖ٤‬ب‪:‬‬
‫‪ -1‬التكعيبيت التحليليت‪ :‬رؾِ‪ َ٤‬اُؼ٘بصش اُ‪ٞ‬اهؼ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُطج‪٤‬ؼ‪٤‬خ ‪ ٝ‬رلٌ‪ٌٜ٤‬ب اُ‪ ٠‬أعضاء ‪ٓ ٝ‬ؾب‪ُٝ‬خ سإ‪٣‬خ األعغبّ ٖٓ‬
‫عٔ‪٤‬غ اُغ‪ٞ‬اٗت‪.‬‬
‫‪ -2‬التكعيبيت التركيبيت‪ :‬اػبدح رشً‪٤‬ت ‪ ٝ‬ث٘بء األشٌبٍ ك‪ ٢‬اُِ‪ٞ‬ؽخ ‪ ٝ‬اٗزبط ػَٔ ك٘‪ٞٓ ٢‬ؽذ اُؼ٘بصش ‪ٝ‬ادخبٍ‬
‫رو٘‪٤‬خ اٌُ‪ٞ‬الط ثبعزؼٔبٍ هصبصبد اُ‪ٞ‬سم ‪ٝ‬اُغشائذ ‪ ٝ‬اُؤبػ ‪...‬‬
‫‪4‬‬
 ‫روادهــا‪:‬‬
‫‪ -‬س‪٣ٝ‬ضثبثِ‪ ٞ‬ث‪ٌ٤‬بع‪ ٞ‬ك٘بٕ اعجبٗ‪ ٖٓ ٢‬أ‪ ْٛ‬أػٔبُ‪"ٚ‬عبسٗ‪ٌ٤‬ب‪-‬أُ‪ٞ‬ع‪٤‬و‪ ٕٞ٤‬اُضالصخ‪-‬أُشأح اُجبً‪٤‬خ‪ٗ-‬غبء أك٘‪. ٕٞ٤‬‬
‫‪ -‬ع‪ٞ‬سط ثشاى ك٘بٕ كشٗغ‪ ٖٓ ٢‬أ‪ ْٛ‬أػٔبُ‪" ٚ‬اُو‪٤‬ضبسح ‪ ٝ‬اٌُؤط‪٘ٓ-‬ظش غج‪٤‬ؼ‪-٢‬آُخ أٌُبٕ‪ -‬آشأح ‪ ٝ‬أُ‪ٗٞ‬ذُ‪ٝ "ٖ٤‬‬
‫هذ اعزؼَٔ ًض‪٤‬شا اٌُ‪ٞ‬الط ك‪ ٢‬أػٔبُ‪.ٚ‬‬

‫علن األلـىاى ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الىحذة ‪/04‬‬
‫اُِ‪ ٞٛ ٕٞ‬صلخ ٓشئ‪٤‬خ ُِٔبدح ر٘زظ ػٖ رلبػَ اُع‪ٞ‬ء ٓغ رِي أُبدح ‪٣‬غزؼَٔ ُِزٔ‪٤٤‬ض ث‪ ٖ٤‬األش‪٤‬بء ‪ ٝ‬اُزؼج‪٤‬ش‬
‫ػ٘‪ٜ‬ب ًٔب ‪٣‬غزؼَٔ ك‪ ٢‬اُزض‪ ٝ ٖ٤٣‬اُزغٔ‪ ٝ َ٤‬اُزِ‪.ٖ٣ٞ‬‬
‫‪ ‬األُ‪ٞ‬إ األعبع‪٤‬خ ‪ :٢ٛ‬األؽٔش ‪ ،‬األصلش ‪ ٝ‬األصسم‪.‬‬
‫‪ ‬األُ‪ٞ‬إ اُضبٗ‪٣ٞ‬خ ‪ :٢ٛ‬اُجشروبُ‪ ، ٢‬األخعش ‪ ٝ‬اُج٘لغغ‪.٢‬‬
‫‪ ‬األُ‪ٞ‬إ اُؾ‪٤‬بد‪٣‬خ ‪ :٢ٛ‬األث‪٤‬ط ‪ ٝ‬األع‪ٞ‬د‪.‬‬
‫‪ ‬اُشٓبد‪٣‬بد اُؾ‪٤‬بد‪٣‬خ ‪ ٢ٛ‬األُ‪ٞ‬إ اُ٘برغخ ػٖ ٓضط األث‪٤‬ط ‪ ٝ‬األع‪ٞ‬د‪.‬‬
‫‪ ‬اُشٓبد‪٣‬بد أُِ‪ٗٞ‬خ ‪ ٢ٛ‬األُ‪ٞ‬إ اُ٘برغخ ػٖ ٓضط أًضش ٖٓ ُ‪ٓ ٖ٤ٗٞ‬خزِل‪.ٖ٤‬‬
‫ٓضَ‪ :‬أؽٔش ‪ +‬أخعش ـــــــــــــ سٓبد‪ ِٕٞٓ ١‬ثبألؽٔش ارا ًبٕ األؽٔش ‪ ٞٛ‬اُـبُت ‪ ٝ‬اُؼٌظ‬
‫األلىاى الحارة و الباردة‪:‬‬
‫‪ -1‬األُ‪ٞ‬إ اُؾبسح ػِ‪ ٠‬اُزشر‪٤‬ت ‪: ٢ٛ‬اُج٘لغغ‪ ٢‬أُؾٔش ‪،‬األؽٔش ‪ ،‬اُجشروبُ‪ ٢‬أُؾٔش ‪ ،‬اُجشروبُ‪، ٢‬‬
‫اُجشروبُ‪ ٢‬أُصلش‪ ،‬األصلش‪.‬‬
‫‪-2‬األُ‪ٞ‬إ اُجبسدح ػِ‪ ٠‬اُزشر‪٤‬ت ‪:٢ٛ‬األخعش أُصلش ‪ ،‬األخعش ‪ ،‬األخعش أُضسم ‪ ،‬األصسم ‪،‬‬
‫اُج٘لغغ‪ ٢‬أُضسم ‪ ،‬اُج٘لغغ‪.٢‬‬
‫التبايي اللىًي ُألُ‪ٞ‬إ اُؾبسح ‪ ٝ‬اُجبسدح‪ ٞٛ :‬رعبد األُ‪ٞ‬إ اُؾبسح ‪ ٝ‬األُ‪ٞ‬إ اُجبسدح ك‪ ٢‬األػٔبٍ اُل٘‪٤‬خ ‪ٝ‬‬
‫اثشاص اُلش‪ٝ‬م ث‪ٜ٘٤‬ب ألعَ اُزؼج‪٤‬ش ػٖ اُظَ ‪ ٝ‬اُ٘‪ٞ‬س ‪ ٝ‬اُزؼج‪٤‬ش ػٖ أؽبع‪٤‬ظ ٗلغ‪٤‬خ‪.‬‬
‫‪ ‬رشرجػ األُ ‪ٞ‬إ اُؾبسح ثبُؾشاسح ‪ ٝ‬اُذفء‪،‬اُوشة ‪،‬اُؾ‪٣ٞ٤‬خ ‪ ٝ‬اُ٘شبغ ‪،‬االظطشاة ‪ ،‬اُج‪ٜ‬غخ‪...‬‬
‫‪ ‬رشرجػ األُ‪ٞ‬إ اُجبسدح ثبُجش‪ٝ‬د ‪ ،‬اُجؼذ ‪ ،‬اُشاؽخ ‪ ٝ‬اُ‪ٜ‬ذ‪ٝ‬ء ‪ ،‬اُضوَ ‪،‬‬
‫هجاالتها و استعواالتها‪ :‬اعزؼِٔذ األُ‪ٞ‬إ اُؾبسح ‪ ٝ‬اُجبسدح ك‪ ٢‬أعبُ‪٤‬ت ك٘‪٤‬خ ؽذ‪٣‬ضخ ًبُ‪ٞ‬ؽش‪٤‬خ ‪ ٝ‬اُزؼج‪٤‬ش‪٣‬خ ‪ٝ‬‬
‫اُزغش‪٣‬ذ‪٣‬خ ‪ ٝ‬ك‪ ٢‬اُضخشكخ ‪ ٝ‬ك‪٤ٓ ٢‬ذإ اإلش‪ٜ‬بس ‪ٝ‬ؿ‪٤‬ش‪ٛ‬ب‪...‬‬
‫العالقاث اللىًيت ــــــ‬
‫اُزذسط اُِ‪ ٞٛ ٝ ٢ٗٞ‬اٗزوبٍ ٖٓ ُ‪ ٕٞ‬داًٖ اُ‪ ُٕٞ ٠‬كبرؼ ػجش دسعبد ُ‪٤ٗٞ‬خ ٓز‪ٞ‬عطخ ‪ ٝ‬ث‪٤٘٤‬خ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اُزعبد اُِ‪ ٞٛ ٢ٗٞ‬رجب‪ ٖ٣‬ث‪ ٖ٤ُٗٞ ٖ٤‬أ‪ ٝ‬أًضش ٓضَ أؽٔش ٓغ أخعش أ‪ ٝ‬األُ‪ٞ‬إ األعبع‪٤‬خ ك‪ٔ٤‬ب ث‪ٜ٘٤‬ب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اُزٌبَٓ اُِ‪ ٞٛ ٢ٗٞ‬ث‪ٓ ٖ٤ُٗٞ ٖ٤‬زوبثِ‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬اُذائشح اُِ‪٤ٗٞ‬خ ٓضَ ثشروبُ‪ ٝ ٢‬أصسم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االٗغغبّ اُِ‪ ٞٛ ٢ٗٞ‬ر‪ٞ‬اكن ‪ ٝ‬رآُق ث‪ ٖ٤‬األُ‪ٞ‬إ ‪ ٝ‬اإل‪٣‬ؾبء ثبسر‪٤‬بػ اُ٘لظ ػ٘ذ سإ‪٣‬خ األُ‪ٞ‬إ ٓضَ أؽٔش‬ ‫‪‬‬
‫‪ ٝ‬ثشروبُ‪ ٝ ٢‬أصلش أ‪ ٝ‬أصسم ‪ ٝ‬ث٘لغغ‪ ٝ ٢‬أؽٔش ‪ٌٛٝ‬زا‪...‬‬

‫‪ -02‬هجال فٌىى التصوين‬

‫الىحذة ‪ /01‬التصوين الوعاصر‬
‫‪ -‬التصوين الوعاصر ‪ :‬اُزصٔ‪ ( ْ٤‬اُذ‪٣‬ضا‪ ٞٛ ) ٖ٣‬أُشش‪ٝ‬ع ‪٣ ٝ‬زؼِن ثزِي األٗشطخ ‪ٝ‬أُٔبسعبد أُ‪٤ٜ٘‬خ‬
‫أُز٘‪ٞ‬ػخ اُز‪ ٢‬ر٘زٔ‪ ٢‬اُ‪ ٠‬اُل٘‪ ٕٞ‬اُزطج‪٤‬و‪٤‬خ ‪٤ٓٝ‬ذإ االرصبٍ ‪ٝ‬أُ‪ٞ‬ظخ‪ ٞٛٝ...‬اُو‪٤‬بّ ثبثزٌبس ‪ ٝ‬رغذ‪٣‬ذ ‪ ٝ‬رؾذ‪٣‬ش‬
‫ص‪ٞ‬س و منتجات استهالكية ‪ ٝ‬رصبٓ‪ ْ٤‬عٔ‪ِ٤‬خ ‪ ٝ‬عزاثخ ؿ‪٤‬ش ٓؤُ‪ٞ‬كخ ذات طابع منفعي‪ ،‬جمالي و وظيفي‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ -2‬هبادئ التصوين و هٌهجيته‪ :‬ك‪ ْٜ‬اإلشٌبُ‪٤‬خ ‪ٓ -‬ؾب‪ُٝ‬خ ؽَ اإلشٌبُ‪٤‬خ ػٖ غش‪٣‬ن ًش‪ٜ٤ًٝ‬بد أ‪ٓ ٝ‬بً‪٤‬ذ ‪-‬‬
‫اخز‪٤‬بس اُؾَ األٗغت ‪ -‬ص٘بػخ أُ٘ز‪ٞ‬ط ‪ ٝ‬رغ‪٣ٞ‬و‪. ٚ‬‬
‫‪ -3‬عٌاصر التصوين ‪ :‬اُخػ ‪ ،‬اُشٌَ ‪ ،‬اُِ‪ ، ٕٞ‬أُِٔظ ( ِٓٔظ اُغطؼ ) ‪.‬‬
‫‪ -4‬هجاالته ‪٣ :‬غزؼَٔ اُزصٔ‪ ْ٤‬ك‪٤ٓ ٢‬ذإ االرصبٍ ‪ ،‬أُ‪ٞ‬ظخ ‪ ،‬اُج٘بء ‪ ٝ‬اُ‪ٜ٘‬ذعخ ‪،‬اُغ‪٤‬بساد ‪ ٝ ،‬اإلٌُزش‪٤ٗٝ‬ي‬
‫‪ ٝ‬األصبس‪...‬‬

‫اإلشهــار‬ ‫الوحدة ‪/10‬‬

‫اإلش‪ٜ‬بس ‪ٝ ٞٛ‬ع‪ِ٤‬خ ارصبٍ ‪ ٝ‬رش‪٣ٝ‬ظ اُغِغ ‪ ٝ‬أُ٘زغبد ‪ ٝ‬رجِ‪٤‬ؾ سعبئَ ٓشئ‪٤‬خ ػٖ غش‪٣‬ن اُشعْ ‪ ،‬اٌُزبثخ ‪ٝ‬‬
‫األُ‪ٞ‬إ ثزطج‪٤‬ن غشم ‪ ٝ‬رو٘‪٤‬بد ك٘‪٤‬خ ؽذ‪٣‬ضخ هصذ عِت ا‪ٛ‬زٔبّ أُغز‪ِٜ‬ي ‪٣ ٝ‬غٔ‪ ٠‬أ‪٣‬عب " اإلعالى"‪.‬‬
‫‪ -1‬اإلش‪ٜ‬بس اُصؾ‪٣ ٢‬ز٘ب‪ٞٓ ٍٝ‬اظ‪٤‬غ ؽ‪ ٍٞ‬اُصؾخ هصذ اإلسشبد ‪ ٝ‬اُز‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ‪ ٝ‬رغ٘ت األٓشاض ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬هب‪٣‬خ ٓ٘‪ٜ‬ب‪...‬‬
‫‪ -1‬اإلش‪ٜ‬بس اُج‪٤‬ئ‪٣ ٢‬ز٘ب‪ٞٓ ٍٝ‬اظ‪٤‬غ ؽ‪ ٍٞ‬اُج‪٤‬ئخ هصذ أُؾبكظخ ػِ‪ ٠‬أُؾ‪٤‬ػ ‪ ٝ‬اُ‪ٞ‬هب‪٣‬خ ٖٓ األخطبس اُز‪ ٢‬ر‪ٜ‬ذد‪.ٙ‬‬
‫‪ -2‬ػ٘بصش أُِصوخ اإلش‪ٜ‬بس‪٣‬خ ‪ ٢ٛ‬ػِ‪ ٠‬اُؼٔ‪ " ّٞ‬اٌُزبثخ ‪ -‬اُشعْ ‪ٝ‬اُص‪ٞ‬سح – األُ‪ٞ‬إ "‬
‫‪-2‬اإلعالم الغرافيكي ‪infographie‬‬
‫ٓصطِؼ اإلػالّ اُـشاك‪ٓ infographie ٢ٌ٤‬شًت ٖٓ ًِٔز‪ ( ٖ٤‬اػالّ آُ‪ ٝ ٢‬ؿشاك‪ ٝ )٢ٌ٤‬رؼ٘‪ٓ ٢‬ؼبُغخ ‪ٝ‬‬
‫اٗزبط اُص‪ٞ‬س اُشهٔ‪٤‬خ ثزطج‪٤‬ن ثشآظ اإلػالّ ا‪ ٢ُ٥‬ثشٌَ عضئ‪ ٢‬أ‪.٢ًِ ٝ‬‬
‫اإلػالّ اُـشاك‪ ٞٛ ٢ٌ٤‬رطج‪٤‬ن رو٘‪٤‬بد اإلػالّ ا‪ ٝ ٢ُ٥‬اُؾبع‪ٞ‬ة ك‪ٓ ٢‬ؼبُغخ اُ٘ص‪ٞ‬ص ‪ ٝ‬اثزٌبس اُص‪ٞ‬س‬
‫‪ٝ‬اُشع‪ٓٞ‬بد ‪ ٝ‬اُزصبٓ‪ ٝ ْ٤‬اٗزبع‪ٜ‬ب‪.‬‬
‫براهج اإلعالم الغرافيكي‪:‬‬
‫‪ ‬ثشآظ اٌُب‪ :CAO ٝ‬اُزصٔ‪ ْ٤‬أُذػْ ثبُؾبع‪ٞ‬ة أ‪ ٝ‬اُشعْ ‪ ٝ‬اُ‪ٜ٘‬ذعخ ثذهخ ثجؼذ‪ 2Dٖ٣‬أ‪ ٝ‬صالصخ‬
‫أثؼبد‪ٓ 3D‬ضَ اُ‪ٜ٘‬ذعخ أُؼٔبس‪٣‬خ ‪...Autocad ٝ Corel Draw ٝ Studio max‬‬
‫‪ ‬ثشآظ اُجب‪ :PAO ٝ‬رؼ٘‪ ٢‬اػالّ ٓذػْ ثبُؾبع‪ٞ‬ة أ‪ ٝ‬اثزٌبس ص‪ٞ‬س ‪ ٝ‬رصبٓ‪ ْ٤‬ػبُ‪٤‬خ اُغ‪ٞ‬دح ‪ ٝ‬االؽزشاك‪٤‬خ‬
‫ًزصٔ‪ ْ٤‬اٌُزت ‪ ٝ‬أُِصوبد االش‪ٜ‬بس‪ )١‬كز‪ٞ‬ش‪ٞ‬ة ‪ ٝ Adobe Photoshop‬ثبٗذ ‪، paint‬‬
‫االُ‪٤‬غزشاغ‪ٞ‬س ‪)…illustrator‬‬
‫الصىرة الرقويت ‪ ٢ٛ :‬ص‪ٞ‬سح ٓ٘زغخ أ‪ٓ ٝ‬ؾِٔخ ث‪ٞ‬عبئػ ٓزؼذدح ًبُٔبعؼ ‪ٝ‬آالد اُزص‪٣ٞ‬ش ‪ ٝ‬األهشاص ‪٢ٛ ٝ‬‬
‫ػجبسح ػٖ ٗوبغ أ‪ ٝ‬ثٌغَ ‪ ٝ‬اُجٌغَ ٓشثؼبد صـ‪٤‬شح عذا‪.‬‬
‫‪ٞٗ ٢ٛ ٝ‬ػبٕ‪ :‬ث‪٤‬زٔبة ‪ ٝ bitmap .‬ك‪ٌ٤‬ز‪ٞ‬لاير ‪. Victoriel‬‬

‫الىحذة ‪ /03‬الخط الوبتكر‬

‫رط‪ٞ‬س اُخػ اُؼشث‪ ٢‬ػجش اُزبس‪٣‬خ كؤخز أشٌبال ‪ ٝ‬أٗ‪ٞ‬اػب ػذ‪٣‬ذح ‪ٝ‬رُي ػٖ غش‪٣‬ن اثزٌبس خط‪ٞ‬غ عذ‪٣‬ذح ٖٓ‬
‫غشف خطبغ‪ ٝ ٖ٤‬ك٘بٗ‪ ٖ٤‬ػشة ٓؾبكظخ ػِ‪ ٠‬أُؼ٘‪ ٠‬األصِ‪ُِ ٢‬خػ ٌُٖ اُص‪ٞ‬سح رـ‪٤‬شد ‪ ٝ‬أصجؾذ‬
‫ٓ٘غغٔخ ٓغ اُزصبٓ‪ٝ ْ٤‬اُص‪ٞ‬س أُؼبصشح‪.‬‬
‫رؼذدد ٓغبالد اُخػ اُؼشث‪ ٢‬أُجزٌش ُعش‪ٝ‬سح اُزـ‪٤٤‬ش ‪ ٝ‬اُغٔبٍ ‪ ٝ‬أُ٘لؼخ كبعزؼَٔ ك‪ ٢‬ص٘بػخ ‪ ٝ‬اٗزبط‬
‫اُشؼبساد ‪ ٝ‬اُشٓ‪ٞ‬ص ‪ً ٝ‬زبثخ ػ٘ب‪ ٖ٣ٝ‬اٌُزت ‪ٝ ٝ‬اع‪ٜ‬بد اُصؾق ‪ ًَ ٝ‬أص٘بف اُطجبػخ ‪ ٝ‬اإلش‪ٜ‬بس‪ًٔ ،‬ب‬
‫اعزؼَٔ ك‪ ٢‬رض‪ ٖ٤٣‬خِل‪٤‬بد اُشبشبد ‪ٝ ٝ‬اع‪ٜ‬بد ٓ‪ٞ‬اهغ اإلٗزشٗذ ‪...‬‬

‫‪ ‬الشعار ‪ٝ‬اؽذ ٖٓ ٓغبالد اعزؼٔبٍ اُخػ اُؼشث‪ ٢‬أُجزٌش ‪ ٞٛٝ‬اُشٓض أ‪ ٝ‬اُشعْ أُجغػ اُز‪ٔ٣ ١‬ضَ اعْ‬
‫ٓئعغخ ‪ ٞٛ ٝ‬ػالٓخ رغبس‪٣‬خ ٓٔ‪٤‬ضح هصذ ا‪٣‬صبٍ سعبُخ ‪ٝ‬اظؾخ ػٖ أُئعغبد ‪ ٝ‬أُصبٗغ ‪ ٝ‬أُ٘زغبد‬

‫‪6‬‬
‫‪٣‬غزؼَٔ ك‪ ٢‬اإلش‪ٜ‬بس ًبُِٔصوبد ‪ٝ‬اُالكزبد اإلش‪ٜ‬بس‪٣‬خ ‪ٝ‬ػِ‪ ٠‬أُ٘زغبد ‪ ٝ‬أُئعغبد ‪ ٝ‬أُ‪ٞ‬اهغ أُشاد‬
‫رش‪٣ٝ‬غ‪ٜ‬ب ‪ ٝ‬رؼش‪٣‬ل‪ٜ‬ب‪...‬‬

‫‪ ‬هكىًاث الشعار ‪ ٖٓ " ٢ٛ‬ؽش‪ٝ‬ف كوػ أ‪ًِٔ ٝ‬بد" أ‪ ٖٓ " ٝ‬ؽش‪ٝ‬ف ‪ ٝ‬سٓ‪ٞ‬ص " أ‪ ٖٓ " ٝ‬سٓ‪ٞ‬ص كوػ "‬

‫‪ ‬خصائص الشعار‪ :‬اُجغبغخ ك‪ ٢‬اُشعْ ‪ ٝ‬األُ‪ٞ‬إ ٕ اُزلشد ‪ ٝ‬اُزٔ‪٤‬ض ‪ ،‬ع‪ُٜٞ‬خ اُوشاءح ٕ اُؾشًخ ‪ٝ‬‬
‫االٗغ‪٤‬بث‪٤‬خ ٕ أُذُ‪ ٝ ٍٞ‬اُزؼج‪٤‬ش ػٖ أُ٘زظ أُشاد رؼش‪٣‬ل‪.ٚ‬‬

‫‪7‬‬