ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖDEVLERİ 12

TUFAN GENÇ

Sağa Sola
Dağılımlar(sağa çarpık, sola çarpık, simetrik

ÖZELLİKLER Simetrik
çarpık çarpık
X > Xort > Mod olan dağılımlar
X = Xort = Mod olan dağılımlar
Mod > Xort > X olan dağılımlar
Öğrenciler heterojen özellik göstermişlerdir.
Tam öğrenme modelinde eğitim faaliyetlerinden önce gözlenmesi beklenir.
Tam öğrenme modelinde, eğitim faaliyetlerinden sonra gözlenmesi beklenir.
Seçme testleri
Başarı testleri
Negatif kayışlı
Pozitif kayışlı
İlk test
Son test
Öğrenciler homojen özellik göstermiştir.
İzleme testleri
Hangi dağılımda eğilim ölçüsü olarak medyanın kullanılması doğru olur?

Aşağıdaki dağılımların isimlerini ve özelliklerini altlarına yazınız. X , X ort ve Mod değerlerini grafik üzerine
yerleştiriniz.

tufangencolcme
Aşağıdaki soruları tabloya göre yanıtlayınız.

Standart
Dersler Aritmetik ort. Ortanca Mod
sapma
Türkçe 60 76 80 2
Matematik 80 75 60 5
Fen bilimleri 70 70 70 8
İnkılap tarihi 82 80 78 4

Hangi dağılım /dağılımlar sola yığınlıdır?

Hangi dağılım / dağılımlar sağa yığınlıdır?

Hangi dağılım / dağılımlar simetriktir?

Öğrencilerin en başarılı oldukları ders hangisidir?

Öğrencilerin en başarısız oldukları ders hangisidir?

Sınıftaki öğrenme düzeyinin birbirine en benzer olduğu ders hangisidir?

Sınıftaki öğrenme düzeyinin birbirinden en farklı olduğu ders hangisidir?

Türkçe dersi için çarpıklık katsayısını hesaplayınız.

** Standart sapması büyük olan dağılımlardaki öğrencilerin öğrenme düzeyleri birbirinden farklı, standart
sapması küçük olan dağılımlardaki öğrencilerin öğrenme düzeyleri birbirine yakındır.

** Öğrencilerin öğrenme düzeylerinin yani başarılarının yüksek ya da düşük olduğu belirlenirken simetrik
dağılımlarda aritmetik ortalamaya, çarpık dağılımlarda ise medyan (ortanca) değerine bakılmalıdır. Çarpık
dağılımlarda bulunan uç puanlar (çok yüksek – çok düşük puanlar) aritmetik ortalamayı direkt etkilediği için
bu gibi durumlarda başarı yorumları medyana bakılarak yapılır. Aritmetik ortalama ve medyan simetrik
dağılımlarda eşit olduğu için bu tarz tablolarda başarı yorumu yaparken direkt olarak medyana
bakabilirsiniz. Hangi dersteki medyan yüksekse o dersteki öğrenme düzeyi daha yüksektir.

** Bir dağılım çift modluysa aşırı heterojen özellik göstermiştir.

Başarı yorumu: Merkezi eğilim(yığılma) ölçüleri

Farklılaşma yorumu: Merkezi yayılım(değişim, dağılım) ölçüleri

tufangencolcme