தேசிய மாதிரி தாமான் துன் அமீனா தமிழ்ப்பள்ளி

நாள் பாடத்திட்டம்
பாடம் நன்னெறிக்கல்வி ஆண்டு : 5 வாய்மை வாரம் : 8 (lesson 2)
நாள் 08/03/2021 கிழமை : திங்கள் நேரம் : 11.30 – 12.00
கருப்பொருள் நெறி 2: நன்மனம்
தலைப்பு பாடம் 2: வாருங்கள் பழகலாம்
குடியியல் கூறு -
உள்ளடக்கத்தரம் 2.0 சமுதாயத்தின் தேவைகள், நலன்கள் மீது அக்கறைக் கொள்ளல்.
கற்றல் தரம் 2.2
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
நோக்கம் சமுதாயத்தின் தேவைகள் மற்றும் நலன்கள் மீது அக்கறை கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தை
விவரிப்பர்.
1. மாணவர்கள் பாட நூலில் பக்கம் 12-இல் உள்ள ‘வாருங்கள் பழகலாம்’ எனும் கருத்துப் படிவத்தை
வாசித்துப் புரிந்து கொள்ளல்.
2. அக்கருத்துப் படிவம் வழி மாணவர்கள் சமுதாய வாழ்க்கை என்பது இனம், மொழி, சமயம் கடந்தது
கற்றல் கற்பித்தல் ஆகும் என்பதைக் கலந்துரையாடி அறிதல்.
நடவடிக்கைகள் 3. மாணவர்கள் நம் சமுதாயத்தினரின் தேவைகளையும் நலன்களையும் அறிந்திருப்பதோடு,
அக்கறையும் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் சமுதாயத்தினரின் தேவைகளையும் நலன்களையும் அறிந்திருக்க வேண்டிய
அவசியத்தைச் சிந்தனை வரைப்படத்தில் பட்டியலிடுக.
 ஆக்கமும் □ அறிவியலும்
□ உலகளாவிய □ நிதிக் கொள்கை
புத்தாக்கமும் தொழில்நுட்பமும்
நிலைத்தன்மை
விரவிவரும் கூறு □ தொழில்  நன்னெறிப்பண்பு □ சிந்தனையாளர்
(EMK) முனைப்பு □ தகவல்
□ சுற்றுச் சூழல் □ பல்வகை
□ மொழி தொடர் புத்
நிலைத்தன்மையைப் நுண்ணறிவாற்றல்
தொழில்நுட்பம்
 நாட்டுப்பற்று பராமரித்தல்
 பாட நூல்  இணையம் □ வானொலி
பாடத்துணைப் □ பட அட்டை
□ சிப்பம்/பயிற்றி □ மெய்நிகர் கற்றல் □ தொலைக்காட்சி
பொருள் □ மற்றவை
□ கதைப் புத்தகம் □ உருவ மாதிரி
□ இரட்டிப்புக்
□ வட்ட குமிழி
 குமிழி வரைபடம்
வரைபடம் வரைபடம் □ மர வரைபடம்
வரைபட வகை □ நிரலொழுங்கு
□ இணைப்பு □ பல்நிலை □ பால வரைபடம்
வரைபடம்
வரைபடம் நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
□ சிந்தனை □ சீர்தூக்கிப் □ ஆய்ந்தறிதல் வழி
 பயன்படுத்துதல்
உயர்நிலைச் வியூகம் பார்தத் ல் கற்றல்
□ ஆய்வுச் சிந்தனை
சிந்தனைத் திறன்  மதிப்பிடுதல்  சூழலமைவுக் □ உருவாக்குதல்
□ எதிர்காலவியல்
□ கட்டுவியம் கற்றல் □ ஆக்கச் சிந்தனை
□ அறியும் ஆர்வம்
 அன்பானவர்/ □ நாட்டுப்பற்று
பரிவுள்ளவர் □ தொடர்புக்
21 - ஆம்  நிலைத்தன்மை
□ தகவல் நிறைந்தவர் கொள்ளும் திறன்
நூற்றாண்டின் □ குழுவாகச் யைக் குழுவாகச்
□ கொள்கையுள்ளவர்  சீரத ் ்தூக்கிப்
கற்றல் கூறுகள் செயல்படுதல் செயல்படுத்துத
பார்த்தல்
□ தாங்கும் வலிமை ல்
□ சிந்தனையாளர்
 பயிற்சித்தாள்  உற்றறிதல்  வாய்மொழி  இடுபணி
மதிப்பீடு
□ படைப்பு □ புதிர் □ நாடகம் □ திரட்டேடு
___/___ மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
சிந்தனை மீடச
் ி
___/___ மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை.

திருமதி. வெ. இராஜேஸ்வரி