KẾ HOẠCH TUẦN 32

Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

(Thời gian thực hiện từ ngày 22/4 đến ngày 26/4/2019)
NỘI
THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
DUNG
Đón trẻ - Gọi tên một số phương tiện GT
- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận
Trò
- Biết Giao tiếp với cô và bạn.
chuyện
- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
sáng
vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn
Thể dục + Hô hấp: Hít vào, thở ra
sáng. + ĐT1: 2 tay dang sang ngang, hạ xuống
+ ĐT2: Cúi gập người về phía trước mă ̣t ngước nhìn sang 2 bên
+ ĐT3 : Ngồi xỗm
Hoạt động PTVĐ NBTN PTTM PTNN PTTM
học Lăn bóng Một số Xem tranh Kể chuyê ̣n NH: Đoàn
bằng 2 tay. PTGT có mô ̣t số theo tàu nhỏ xíu
màu xanh, phương tiê ̣n tranh : Chủ
đỏ giao thông. nhâ ̣t bé
được mẹ
dẫn đi
công viên .
Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ:
ngoài trời Xem tranh Trò chuyện Chơi với - Thơ: Con Trò chuyện
về PTGT với trẻ về các PTGT tàu với trẻ về
đường thủy. một số có màu một PTGT
PTGT xanh, đỏ đường thủy.
đường thủy
TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ:
Thuyền cập Dung dăng Chim sẻ và Trời nắng, Nu na nu
bến. dung dẻ ô tô. trời mưa. nóng
CTD CTD CTD CTD CTD
Hoạt động * NỘI DUNG:
góc: - Bé chơi đóng vai : Cho em ăn, ru em ngủ.
- Bé hoạt đô ̣ng với đồ vâ ̣t: Xem tranh ảnh về những PTGT đường
thủy
- Bé vâ ̣n đô ̣ng : Hát múa các bài hát về PTGT. Tập làm người lái
tàu...
- Bé vui lắp ghép: Dạy trẻ biết xâu vòng, xếp cạnh rốn luyện cho trẻ
các kỹ năng tạo hình, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và các
ngón tay cho trẻ.
*MỤC TIÊU:
- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm
- Rèn luyê ̣n đôi bàn tay khéo léo , linh hoạt .
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* CHUẨN BỊ :
+ Búp bê
 + Tranh các loại PTGT.
+ Hột hạt, bộ xếp hình, bộ lắp ghép, một số PTGT làm bằng nhựa
hoặc bằng xốp.
+ Xắc xô, trống lắc.
*TIẾN HÀNH:
Hoạt đô ̣ng 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô hát cho trẻ nghe bài hát "Bạn ơi có biết"
Hoạt đô ̣ng 2: Nội dung.
1. Thoả thuâ ̣n trước khi chơi:
- Góc phân vai hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi: Đồ chơi nội trợ, đồ
chơi em bé...các con hảy đến đó đóng vai chị chăm sóc em, cho em
ăn, ru em ngủ.
- Góc nghệ thuâ ̣t có rất nhiều tranh vẻ về các loại PTGT, các con
hảy đến đó để xem tranh
- Góc bé vui lắp ghép có rất nhiều đồ chơi xâu vòng, đồ chơi xếp
hình các con đến đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để xây
dựng vườn hoa, xâu vòng hoa.
- Góc vận động có rất nhiều đồ chơi âm nhạc như thanh gỗ, xắc xô,
các con tập sử dụng các dụng cụ âm nhạc...và múa hát các bài hát
chủ điểm. Tập làm chú thủy thủ lái tàu ra khơi đánh cá, chở hàng
hóa.
* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đoàn
kết không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Trẻ chọn góc chơi.
2. Qúa trình chơi :
- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ .
- Trong khi chơi cô hỏi trẻ:
+ Con đang chơi gì ?
+ Con xếp gì ?
3. Nhâ ̣n xét góc chơi
+ Nhận xét chung cả lớp
Hoạt đô ̣ng 3: Nhâ ̣n xét tuyên dương trẻ.
Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tự đi dép.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (Vê ̣ sinh, uống
nước…)
Ăn - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát và các loại thức ăn khác
nhau.
- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)
- Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm bằng thỡa, uống nước bằng cốc
- Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.
Ngủ - Ngủ đúng, đủ thời gian.
- Nghe dân ca.
Hoạt động Trò chuyện Xem tranh Tập cho trẻ Ôn xếp tàu Hát cho trẻ
chiều. với trẻ về luật về PTGT đọc bài thơ: hỏa nghe những
lệ an toàn GT đường thủy. Con tàu bài hát về
khi tham gia PTGT.
 giao thụng.
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức

Thứ 2 - Trẻ biết giữ
I. CHUẨN BỊ: Sân bãi sạch sẽ, bóng
22/4/2019 được thăng II. TIẾN HÀNH:.
PTTC bằng khi lănHoạt đô ̣ng1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Lăn bóng bóng. Hoạt đô ̣ng 2: Nội dung.
bằng 2 tay. - Rèn luyện kỷ
1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các
- TCVĐ: năng lăn bóng .
kiểu đi
Lái ô tô - Thông qua 2. Trọng động:
bài học giáo* BTPTC: Trước khi vào bài tâ ̣p thể dục cô mời
dục trẻ yêu các con cùng khởi đô ̣ng tay chân với bài “ Bé tâ ̣p
thích hoạt động
thể dục “ đã nào ( Trẻ tâ ̣p 2 lần )
thể dục, trẻ* VĐCB: Lăn bóng bằng 2 tay
hứng thú tham- Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần
gia các hoạt+ Lần 1: không giải thích
động cùng cô.
+ Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích.
TTCB: Cô đứng trước vâ ̣t chuẩn , hai tay cô cầm
bóng Khi có hiê ̣u lê ̣nh chuẩn bị lăn cô cúi khom
người xuống dùng 2 tay lăn bóng về phía trước .
Khi lăn xong cô đứng dâ ̣y nhă ̣t bóng và bỏ vào rá
đi về đứng ở cuối hàng.
- Trẻ thực hiện: Cô gọi những trẻ mạnh dạn lên
làm trước , sau đó cho trẻ lần lượt lên làm ( Mỗi
trẻ tâ ̣p 2- 3 lần)
- Lần 2 : Cô cho 2 tổ thi nhau làm .Trong quá
trình thực hiê ̣n cô chú ý sữa sai cho trẻ ( cô chú ý
đến trẻ yếu)
*. TCVĐ: Lái ô tô
Cô nêu luâ ̣t chơi , cách chơi và cho trẻ chơi 2-3
lần .
3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
* giáo dục trẻ luôn tâ ̣p thể dục để có 1 cơ thể
khoẻ mạnh
Hoạt đô ̣ng 3: Kết thúc
- Củng cố
- Nhâ ̣n xét tuyên dương trẻ.
HĐNT - Trẻ biết xem I. CHUẨN BỊ :.
* HĐCĐ: tranh và gọi tên - Tranh một số PTGT đường thủy.
Xem tranh về các PTGT có II. TIẾN HÀNH .
PTGT đường trong tranh. 1.HĐCĐ: Xem tranh một số PTGT đường thủy.
thủy. - Biết chơi trò Cô cho trẻ xem tranh và gọi tên từng loại PTGT
* TCVĐ: chơi vận động + Cô hỏi trẻ PT gỡ đây?
Thuyền cập cùng cô. + Cái gì đây?
bến. - Phát triển + Kêu thế nào?
* CTD: ngôn * Mổi loại PT đều có đặc điểm và nơi hoạt động
ngữ cho trẻ. khác nhau, nhờ có các PT đó mà chùng đi từ nơi
- Giáo dục trẻ này đến nơi khác dễ dàng, nhưng khi các con ngồi
biết một số luật trên các PT đó thì các con ngồi ngoan không được
lệ giao thông. thò đầu, thò tay ra ngoài kẻo tai nạn nhê!
2.TCVĐ: Chim sẻ và ô tô.
Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết.
Cô hướng dẫn trẻ chơi với cùng chơi với trẻ 2-3
lần
3.CTD: Chơi với đồ chơi
- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC. - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ:
* Trò một số PTGT - Máy vi tính, băng đĩa các bài hát về các PTGT
chuyện đường thủy. đường thủy.
với trẻ về - Trã lời được II. TIẾN HÀNH.
luật lệ an một số câu hỏi 1. Trò chuyện với trẻ về luật lệ an toàn GT khi
toàn GT khi theo yêu cầu tham gia giao thông.
tham gia của cô. - Trên màn hình xuất hiện hình ảnh gì? (Thuyền
giao thông. - Phát triển buồm, ca nô, tàu thủy) Thuyền buồm, ca nô, tàu
* Chơi tự do ngôn ngữ cho thủy là PTGT đường gì?
* Nêu trẻ. - Bạn nào đó được đi thuyền buồm, tàu thủy chưa?
gương cuối - Giáo dục trẻ - Vậy khi ngồi trên thuyền, tàu thủy các con phải
ngày . biết một số luật ngồi ngoan, không đùa nghịch kẻo tai nạn nhé!
* Vê ̣ sinh lệ giao thông. 2. Chơi tự do:
trả trẻ - Trẻ hứng thú - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ.
vào trò chơi 3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - trả trẻ:
- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho
trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp học.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 3 -Rèn luyện I . CHUẨN BỊ :
23/4 /2019 khả năng chú
NBTN ý ghi nhớ có + Đồ chơi “Ô tô - Tàu hỏa” làm bằng xốp đủ
Nhận biết chủ định và cho cô và cháu.
một số phát triển
phương ngôn ngữ và II . TIẾN HÀNH :
tiện giao trí nhớ cho trẻ. Hoạt đô ̣ng1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú.
thông có
màu xanh, - Trẻ nhận - Cô cùng trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô”
đỏ biết, gọi tên Hoạt đô ̣ng 2: Nhận biết một số phương tiện
màu sắc của giao thông
“Ô tô - Tàu - Cô đưa tranh ô tô lên giới thiệu và cho trẻ đọc
hỏa”. Bắt từ “Ô tô”
chước tiếng - Cô hỏi trẻ ô tô có màu ǵì?
còi của ô tô, - Cô gọi tên 2 lần, cho trẻ gọi tên hoa theo lớp, tổ,
tàu hỏa theo nhóm, cá nhân trẻ
yêu cầu hoặc - Trời tối/sáng:
gợi ý của cô +Cô xuất hiện tranh tàu hoả hỏi trẻ tương tự như
giáo ô tô.
- Có ý thức * Mở rộng: Các con vừa được cô cho làm quen
trật tự trong với ô tô, tàu hoả . Và cô c ̣òn có rất nhiều loại
khi hoạt động phương tiê ̣n giao thông khác nữa nào cô mời các
và nhường con cùng đón xem
nhịn bạn trong * Trò chơi:Chọn theo yêu cầu của cô.
khi chơi. Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 2-3
lần
- Giáo dục trẻ: Khi đi trên ô tô, tàu hỏa phải vâng
lời người lớn và chấp hành tốt luật lệ ATGT.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Nhận xét, tuyên dương
HĐNT - Dạy trẻ nhận I. CHUẨN BỊ :
* HĐCĐ: biết một số Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt
Trò chuyện PTGT đường động.
với trẻ về thủy. II. TIẾN HÀNH:.
một số PTGT - Trẻ biết chơi 1.Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường
đường thủy trò chơi Dung thủy.
* TCVĐ: dăng dung dẻ - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn nghe về một
Dung dăng - Phát triển số PTGT đường thủy. Trẻ kể theo hiểu biết của
dung dẻ. ngôn ngữ cho trẻ. (thuyền buồm, ca nô, tàu thủy...)
* CTD: trẻ. Thế thuyền buồm, ca nô, tàu thủy chạy ở đâu?
Chơi với đồ - Rốn luyện dùng để làm gì?
chơi ngoài phản ứng 2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
trời. nhanh theo tớn Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết.
hiệu. Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần
- Giáo dục trẻ 3.CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
biết một số luật - Cô bao quát trẻ.
lệ giao thông. - Nhận xét tuyên dương.
 SHC - Trẻ biết xem I. CHUÂN BỊ :
* Xem tranh tranh và gọi tên - Tranh một số PTGT đường thủy
PTGT đường các PTGT có - Máy vi tính, đĩa nhạc các bài hát về PTGT.
thủy. trong tranh. - Đồ chơi đủ cho trẻ chơi.
* Chơi tự do - Phát triển II. TIẾN HÀNH :
* Nêu gương ngôn 1. Xem tranh một số PTGT đường bộ.
cuối ngày ngữ cho trẻ. Cô cho trẻ xem tranh và gọi tên từng loại PTGT
* Vê ̣ sinh trả - Giáo dục trẻ + Cô hỏi trẻ PT gì đây?
trẻ biết một số luật + Chạy ở đâu?
lệ giao thông. * Mổi loại PT đều có đặc điểm và nơi hoạt động
- Trẻ hứng thú khác nhau, nhờ có các PT đó mà chùng đi từ nơi
vào trò chơi này đến nơi khác dễ dàng, nhưng khi các con ngồi
trên các PT đó thỡ cỏc con ngồi ngoan không
được thò đầu, thò tay ra ngoài kẻo tai nạn nhé!
2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao
quát trẻ.
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - trả trẻ:
- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho
trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp học.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4 - Rèn luyện I.CHUẨN BỊ :
24/4/2010 khả năng chú
PTTM - Tranh vẻ về mô ̣t số phương tiê ̣n giao thông
ý ghi nhớ có
Xem tranh chủ định, phát Que chỉ - Búp bê.
mô ̣t số triển ngôn ngữ II.TIẾN HÀNH:
phương và trí nhớ cho Hoạt đô ̣ng 1: Ổn định, gây hứng thú :
tiêṇ giao trẻ.. - Cô cho trẻ hát bài : Em tâ ̣p lái ô tô .
thông
- Trẻ nhận Hoạt đô ̣ng 2: Nô ̣i dung
biết, chỉ và gọi - Tranh vẻ cái gì đây?.
tên các hình - Các bạn đang làm gì?
ảnh trong - Ba, mẹ đang làm gì?
tranh - Cho trẻ chỉ và nói theo yêu cầu của cô.
- Chơi cái gì biến mất.
- Có ý thức * Cháu thực hiện: Cho trẻ chỉ và nói theo yêu cầu
 trật tự trong của cô. Trẻ chỉ 2 - 3 lần.
khi hoạt động Cô chú ý sữa sai động viên khen cháu kịp thời.
và nhường . Giáo dục trẻ:
nhịn bạn trong Hoạt đô ̣ng 3: Kết thúc:
khi chơi. - Cô cũng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học
- Nhận xét giờ học – tuyên dương

HĐNT - Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: Các PTGT có màu xanh, màu đỏ
* HĐCĐ: được các II. TIẾN HÀNH:
Chơi với các PTGT và gọi 1. Chơi với các PTGT có màu xanh, đỏ
PTGT có tên các PTGT Con có xe gì đây? Có màu gì?
màu xanh, đỏ đó Còn đây là gì? Có màu gì?
* TCVĐ: - Biết được Tương tự với các trẻ khác
Chim sẻ và ô màu sắc của Cô thấy các con chơi giỏi rồi hôm sau cô sẽ cho
tô. các PTGT các con chơi tiếp
* CTD: - Phát triển 2. TCVĐ: Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi
ngôn ngữ cho trò chơi “ Chim sẽ và ô tô”
trẻ. Cô nêu luật chơi cách chơi
- Giáo dục trẻ trẻ chơi cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
biết một số luật 3.CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
lệ giao thông. - Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC. - Trẻ biết tên bài I. CHUẨN BỊ.
* Tập cho thơ, biết đọc - Tranh minh họa bài thơ.
trẻ đọc bài theo cô bài thơ. - Chiếu trải cho trẻ ngồi.
thơ. Con tàu - Phát triển II. TIẾN HÀNH: .
* Chơi tự do ngôn ngữ và 1. Tập cho trẻ đọc bài thơ " Con tàu".
* Nêu gương trớ nhớ cho trẻ. Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần.
cuối ngày - Giao dục trẻ Cô hỏi trẻ cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ
* Vê ̣ sinh trả biết một số luật gỡ?
trẻ lệ giao thông. Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần.
- Trẻ hứng thú 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao
vào trò chơi quát trẻ.
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - trả trẻ:
- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho
trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp học.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 5 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ:
25/4 /2019 chuyện, tên
PTNN các nhân vật - Chiếu ngồi, sa bàn, que chỉ, tranh kể chuyện
Kể chuyêṇ trong chuyện
theo tranh: II. TIẾN HÀNH:
Chủ nhâ ̣t - Phát triển
bé được mẹ ngôn ngữ và Hoạt đô ̣ng1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú
dẫn đi công trí nhớ cho trẻ.
viên . Hát bài “Em đi chơi thuyền”
- Trả lời được
một số câu hỏi Hoạt đô ̣ng 2: Nô ̣i dung
theo yêu cầu * Cô kể chuyện cho trẻ nghe:
của cô. - Cô kể 2 lần :
+ L1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe
- Luyện phát + L2: Kể kết hợp cho trẻ xem tranh.
âm cho trẻ nói * Đàm thoại:
to, rỏ lời, + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
chính xác từ. Cô gọi từng trẻ lên chỉ tên từng nhân vật và hành
động nhân vật theo câu hỏi của cô
- Trẻ biết đi Bạn Lan làm gì?
đúng luật lệ Bạn Lan được mẹ dẫn đi chơi ở đâu?
giao thông, Bạn Lan được chơi những gì ở công viên?
khi ngồi trên * Giáo dục trẻ: Trẻ biết đi đúng luật lệ giao
xe ô tô thì thông, khi ngồi trên xe ô tô thì không được thò
không được đầu, tay ra ngoài
thò đầu, tay ra
ngoài Hoạt đô ̣ng3: Kết thúc:
- Cũng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu
chuyện gì?
Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học
HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ : .
* HĐCĐ: bài thơ, biết - Sân bải bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn.
Thơ: Con đọc theo cô bài - Bóng đủ cho trẻ chơi
tàu thơ. - Tâm thế trẻ thoải mái.
* TCVĐ: - Trẻ biết chơi II. TIẾN HÀNH : .
Trời nắng, trò chơi vận 1.HĐCĐ: Làm quen với bài thơ. Con tàu.
trời mưa. động. Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
* CTD: - Rốn luyện Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gỡ?
Chơi với đồ phản ứng nhanh Cô mời trẻ đọc theo cô 2-3 lần.
chơi. theo tín hiệu. 2.TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.
- Giáo dục trẻ Cô phổ biến cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi 2-3
biết một số luật lần.
lệ giao thụng. 3.CTD: Chơi với bóng.
- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC. - Trẻ biết xếp I. CHUẨN BỊ :
* Ôn xếp tàu các khối cạnh Khối đủ cho trẻ hoạt động.
hỏa. nhau thành Chiếu trải cho trẻ ngồi.
* Chơi tự do đoàn tàu. II. TIẾN HÀNH: .
* Nêu gương - Rèn luyện và 1. Xếp tàu hoả
cuối ngày . phát triển cơ - Trẻ xếp: Cô bao quát nhắc nhỡ trẻ.
* Vê ̣ sinh trả bàn tay các + Cô hỏi trẻ con xếp gì?
trẻ . ngón tay cho + Tàu hoả chạy ở đâu?
trẻ. + Tàu hoả có những bộ phận gì?
- Giáo dục trẻ 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao
vâng lời cô quát trẻ.
giáo. 3. Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ hứng thú - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
vào trò chơi nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - trả trẻ:
- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho
trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp học.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6 - Phát triển I. CHUẨN BỊ :
26/4 /2019 ngôn ngữ và
PTTM trí nhớ cho trẻ. - Trống lắc - Xắc xô - Ghế đủ cho cô và cháu
ngồi.
- Trẻ nghe, gõ
- NH: Đoàn và phân biệt II. TIẾN HÀNH:
tàu nhỏ xíu được âm Hoạt đô ̣ng1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Nghe âm thanh to - nhỏ
Cho trẻ đọc thơ: “Con tàu” theo cô.
thanh to - của xắc xô,
Hoạt đô ̣ng 2: Nội dung
nhỏ của: trống lắc.
* Cô hát cho trẻ nghe:
xắc xô -
+ Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
trống lắc - Trẻ làm quen
với giai điệu - Cô hát mẫu lần 1
bài hát mới. Cô vừa hát bài hát gì ?
Trẻ hứng thú Do ai sáng tác ?
lắng nghe cô - Lần 2: Cô mỡ đĩa cho trẻ hát theo đĩa.
hát bài “Đoàn - Sau đó cho trẻ hát theo tổ, nhóm theo cô, cá
tàu nhỏ xíu”. nhân.
Hát theo cô từ * TC: “Nghe âm thanh to - nhỏ của trống lắc -
cuối câu. xắc xô”.
+ Cô vỗ xắc xô kêu to - nhỏ cho trẻ nói 2 - 3 lần.
- Trẻ chú ý + Cô gõ trống lắc kêu to - nhỏ cho trẻ nói 2 - 3
 lắng nghe và lần.
phân biệt - Sau đó cô gõ lại và hỏi trẻ âm thanh của dụng
được âm cụ gì?.
thanh to - nhỏ - Cô phát xắc xô, trống lắc cho trẻ gõ 2 lần. Hát
của xắc xô và “Đoàn tàu nhỏ xíu” 2 lần kết hợp gõ xắc xô 1
trống lắc. lần, trống lắc 1 lần
* Giáo dục trẻ:
Hoạt đô ̣ng 3: Kết thúc
+Cũng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học .
+ Nhận xét giờ học – Tuyên dương
HĐNT - Dạy trẻ nhận I. CHUẨN BỊ :
*HĐCĐ biết tên gọi và Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt
Trò chuyện nơi hoạt động động.
với trẻ về một của PT giao II. TIẾN HÀNH:.
số PTGT thông đường 1.HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về một số PTGT
đường bộ. bộ. - Trẻ biết đường bộ.
* TCVĐ: chơi trò chơi - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn nghe về một
Kéo cưa lừa Kéo cưa lừa xẻ. số PTGT đường bộ. Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ.
xẻ - Phát triển ( xe đạp, xe máy, ô tô, tàu hỏa...)
8 CTD: Chơi ngôn ngữ cho Thế xe đạp, xe máy chạy ở đâu, dùng để làm gỡ?
với đồ chơi trẻ. 2.TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
ngoài trời. - Giáo dục trẻ Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết.
biết một số luật Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần
lệ giao thông. 3.CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC. - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ :.
* Dạy trẻ hát bài hát và hát Máy vi tính. Băng đĩa bài hát đoàn tàu nhỏ xíu.
thuộc bài hát thuộc bài hát. II. TIẾN HÀNH:.
đoàn tù nhỏ - Phát triển 1. Dạy trẻ hát thuộc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu.
xíu ngôn ngữ và tai Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
* Chơi tự do nghe âm nhạc mỡ bài hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
* Nêu gương cho trẻ. Cô hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
cuối ngày . - Giáo dục trẻ Cô mời từng trẻ đứng dậy hát.
* Vê ̣ sinh trả biết một số luật Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
trẻ . lệ giao thông. 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao
- Trẻ hứng thú quát trẻ.
vào trò chơi 3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
4. Vệ sinh - trả trẻ:
- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho
trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp học
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................