RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

MINGGU

HARI / TARIKH JUMAAT/ 3 DISEMBER 2021

KELAS 5 INTELEK

MATA PELAJARAN MATEMATIK

BIDANG STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK PENGURUSAN DATA

Tafsir Carta Pai

STANDARD 8.1 Carta Pai

KANDUNGAN

STANDARD 8.1.1 Mentafsir Carta Pai

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
1. Mentafsir carta pai berpandukan maklumat yang diberi

AKTIVITI Pengenalan

1. Murid meneliti carta pai yang terdapat dalam

buku teks.

Aktiviti

1. Murid diterangkan carta pai ialah carta yang

menunjukkan pecahan data dalam bentuk bulatan.
Jumlah peratusan carta pai mesti 100%
2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru
tentang carta pai dalam buku teks.
3. Murid dibimbing untuk mencari bilangan atau nilai
peratus berdasarkan peratus yang diberikan dalam
carta pai.
4. Murid menjawab soalan dalam buku Lembaran Kerja.

Penutup

1. Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan

pelajaran hari ini.

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

MINGGU

HARI / TARIKH RABU/ 1 DISEMBER 2021

KELAS 3 PINTAR

MATA PELAJARAN MATEMATIK

BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK PENGURUSAN DATA

Perkaitan Piktograf, carta palang dan carta pai

STANDARD 9.3 Perkaitan Piktograf, carta palang dan carta pai

KANDUNGAN

STANDARD 9.3.1 Perkaitan Piktograf, carta palang dan carta pai bagi mewakili
PEMBELAJARAN suatu maklumat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
1. Membuat perkaitan antara piktograf, carta palang dan carta pai
bagi mewakili suatu maklumat dengan betul.

AKTIVITI Pengenalan

1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tenang pengurusan

data.

Aktiviti
1. Murid dibimbing mengaitkan maklumat yang sama yang
ditunjukkan dalam piktograf, carta palang dan carta pai.
2. Murid membincangkan perbezaan cara bagi ketiga-tiga carta
untuk mewakilkan data.
3. Murid mendengar penjelasan guru tentang perbezaan antara
ketiga-tiga jenis graf.
4. Murid dibimbing untuk mengumpulkan data dengan pelbagai
cara seperti pemerhatian, soal selidik dan temu bual.
5. Murid ditunjukkan cara membaca maklumat dan menjawab
soalan berpandukan piktograf, carta palang dan carta pai
yang mewakili satu data yang sama.
6. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti mengikut masa
yang ditetapkan.
7. Guru membuat perbincangan bersama murid.
Penutup

1. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran

hari ini.

REFLEKSI