ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 - 2022

Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP 4

(Thời gian: 85 phút)

A. Kiểm tra đọc: .........../10 điểm

I. Đọc thành tiếng: ......./3 điểm
II. Đọc thầm và làm bài tập : ............/7 điểm: (35 phút)
1. Đọc thầm bài:
NHỮNG VẾT ĐINH
Cậu bé nọ tính hay cáu kỉnh. Cha cậu đưa cho cậu một túi đinh rồi bảo:
- Mỗi lần cáu ai, con hãy đóng một cái đinh lên hàng rào gỗ.
Ngày đầu tiên, cậu bé đã đóng ba mươi bảy cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau
vài tuần, cậu kiềm chế được cơn cáu giận, số đinh cậu đóng trên hàng rào ngày một
ít. Cậu nhận thấy kiềm chế cơn giận còn dễ hơn là phải đóng một cái đinh lên hàng
rào.
Đến một ngày, cậu đã không cáu bẳn với ai một lần nào trong suốt cả ngày. Cậu
thưa với cha. Người cha bảo:
- Sau một ngày mà con không hề cáu giận ai, con hãy nhổ một cái đinh ra khỏi
hàng rào.
Ngày lại ngày trôi qua, rồi cũng đến một hôm cậu bé hãnh diện khoe với cha
rằng không còn một cái đinh nào trên hàng rào. Cha liền dẫn cậu đến bên hàng rào,
bảo:
- Con làm được như vậy là tốt lắm. Nhưng con hãy nhìn những cái lỗ chi chít
trên hàng rào kia xem. Cái hàng rào này sẽ không bao giờ lành lặn như trước nữa. Dù
con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn. Nếu con xúc phạm ai đó trong cơn giận, lời xúc
phạm của con cũng giống như những vết đinh này: Chúng để lại những vết thương
khó lành trong lòng người khác. Mà vết thương tinh thần còn tệ hơn những vết đinh
rất nhiều.
(Theo Mai Văn Khôi)

2. Dựa vào nội dung bài vừa đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời
đúng nhất hoặc điền vào chỗ chấm theo yêu cầu.
Câu 1. (0,5 điểm) Người cha dạy con trai kiềm chế tính nóng nảy bằng cách nào?
A. Mỗi lần cáu ai, đóng một cái đinh lên hàng rào.
B. Mỗi lần cáu ai, nhổ một cái đinh trên hàng rào.
C. Mỗi ngày đóng một cái đinh lên hàng rào.
Câu 2. (0,5 điểm). Sau khi làm theo yêu cầu của người cha, cậu bé nhận ra điều
gì?
A. Đóng một chiếc đinh là việc quá khó.
B. Giữ bình tĩnh cho bản thân là việc cậu không thể thực hiện được.
C. Việc giữ bình tĩnh cho bản thân còn dễ hơn việc đóng một chiếc đinh lên hàng
rào.
Câu 3. (0,5 điểm) Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu
làm gì?
A. Mỗi ngày đóng một cái đinh lên hàng rào.
B. Sau một ngày không cáu ai, đóng một cái đinh lên hàng rào.
C. Sau một ngày không cáu ai, nhổ một cái đinh khỏi hàng rào.
Câu 4. (0,5 điểm) Khi hàng rào không còn chiếc đinh nào, người cha nói gì?
A. Con đã biết kiềm chế cơn tức giận.
B. Dù con đã nhổ hết đinh đi, vết đinh vẫn còn.
C. Con là một người tốt.
Câu 5. (0,5 điểm) Theo em, người cha trong truyện là người như thế nào?
A. Biết dạy con cách kiềm chế cơn tức giận.
B. Biết cách dạy con về lòng nhân hậu.
C. Biết cách tránh xúc phạm người khác.
Câu 6. (1 điểm) Qua câu chuyện, em thấy người cha muốn căn dặn con điều gì?
…………………………………………………………………………………………
Câu 7. (1 điểm) Tìm và ghi lại các tính từ trong các câu sau:
“Con làm được như vậy là tốt lắm. Nhưng con hãy nhìn những cái lỗ chi
chít trên hàng rào sẽ không bao giờ lành lặn như trước nữa.”
- Các tính từ:…………………………………………………………………………..
Câu 8. (0,5 điểm) Từ “sẽ” trong câu sau bổ sung ý nghĩa cho động từ nào?
“Con sẽ điều khiển được cảm xúc của mình”.
- Từ “sẽ” bổ sung ý nghĩa cho động từ:………………………………………………
Câu 9. (1,5 điểm). Hãy tìm trong bài đọc trên 1 từ đơn, 1 từ ghép, 1 từ láy và đặt
câu với các từ đó.
- Từ đơn: …………………………………………………………………………….
- Từ ghép: ……………………………………………………………………………
- Từ láy: ……………………………………………………………………………..
Câu 10. (0,5 điểm). Hãy viết 1 câu kể Ai làm gì? để nói về việc làm tốt của em.
……………………………………………………………………………………….
B. KIỂM TRA VIẾT : 10 ĐIỂM
I. Chính tả: ............../ 2 điểm (15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Cánh diều tuổi thơ “Từ đầu…đến
những vì sao sớm.” (Sách TV4 tập I - Trang 146)

II. Tập làm văn: ................./ 8 điểm. (35 phút)

Đề bài: Trong thời gian học tập trực tuyến ở nhà, em gắn bó với đồ vật nào nhất.
Hãy tả đồ vật đó để nói lên tình cảm gắn bó của em.