‫ما هي الثقافة ؟عرفها بعض المثقفين إنهامعرفة كل شيء بقدر يس ير من اإلدراك ‪ ،‬او إنه ا‬

‫اإللمام بالجوانب األساسية من الحضارة اإلنسانية‪ ،‬ومن يقوم بمهم ة الثقافة ؟وم ا عالقته ا‬
‫بالتربية ‪ ،‬لقد قام المعلمون واألساتذةبهذا الواجب وهم يغرسون ش تالت التربي ة الص الحة‪،‬‬
‫في نفوس النشء ويدافعون عن قيم المحبة والت آخي ‪ ،‬وبن اء مجتم ع متع اون ‪،‬تس ود في ه‬
‫مبادئ اإلخاء والمساواة ‪ ،‬واحترام اآلخر‪ ،‬وتقدير م ا ق ام ب ه من أعم ال لمص لحة اإلنس ان‬
‫انه‬ ‫واإلعالء من ش‬
‫والمعلم ون وهم ينقل ون المعرف ة الى طالبهم في مجاالته ا المتع ددة العلمي ة واألدبي ة‬
‫والفنية ‪ ،‬ويكسبونهم المهارات المتع ددة ‪ ،‬يعرف ونهم أيض ا األجن اس األدبي ة ش ارحين لهم‬
‫أنواعها ‪ ،‬وخصائصها ‪ ،‬وماذا يجب على الكاتب ان يتقن كي يكون مبدعا في مجاالت األدب‬
‫المتنوعة شعرا او نثرا ‪ ،‬كما يتعلم الطالب في مدرسته جمال األلوان وكيف تستخدم للتعب ير‬
‫عن ح االت اإلنس ان المختلف ة ‪ ،‬كم ا يمكن للط الب أيض ا ان يتعلم كي ف يص ادق ويحب‬
‫ويقيمعالقات الج وار والزمال ة ويحترمه ا ‪ ،‬كم ا ان المدرس ة تعلم أيض ا الطريق ة الص ائبة‬
‫للحص ول على المهن ة المناس بة ‪ ،‬ال تي تتالءم م ع ق درات اإلنس ان وميول ه ورغبات ه ‪،‬‬
‫ق اولي اهتمام ات التربي ةهو الثقافة‪ ،‬وغ رس القيم االيجابي ة في نف وس المتلقين ‪ ،‬ولع ل‬
‫األهداف التي تسعى اليها الثقافة والتربية هي واحدة ‪ ،‬وهي خدمة اإلنسان وتحقيق سعادته‬
‫‪ ،‬وحين نتح دث عن م دى التط ور والتم دين ال ذي وص ل إلي ه مجتم ع معين ‪،‬انم ا يك ون‬
‫عنطري ق معرفتنانس بة الثقافة ال تي أحرزه ا اإلنس ان في المج االت االقتص ادية والقانوني ة‬
‫وحق وق اإلنس ان وميادينالخ دمات والطب والرف اه والتمت ع بمب اهج الحي اة‬
‫وكيف نطور الثقافة ؟ وكيف نجعل اإلنسان ايجابيا في التفاعل مع ثقافات الش عوب األخ رى‬
‫مت أثرا وم ؤثرا في ال وقت نفس ه ‪ ،‬يس تفيد من مكاس ب الماض ي ‪ ،‬دون ان يظ ل في مكان ه‬
‫مكتفيا بها ‪ ،‬وانما يح اول االس تفادة مم ا اس تطاع اإلنس ان الوص ول الي ه من ط رق كث يرة‬
‫لبياتها‬ ‫ل من س‬ ‫اة والتقلي‬ ‫روف الحي‬ ‫لظ‬ ‫اعد في تجمي‬ ‫تس‬
‫وهل يمكن ان نطور الثقافة في بلد من البلدان في ظل نسبة كبيرة من األميين ؟ واألمية هنا‬
‫ال تعني عدم القدرة على فك رم وز الخ ط ‪ ،‬إنم ا تع ني أيض ا الس لبية تج اه االح داث وع دم‬
‫االس تفادة من روائ ع المعرف ة ‪ ،‬وع دم الرب ط بين الق ول والعم ل برب اط م تين‬
‫التربية ال تكتفيبالتعليم وتلقين الطالب المعلومات وتوص يلها الي ه بإح دى الط رق الس هلة ‪،‬‬
‫انما اقترانها بغ رس المب ادئ الجميل ة ال تي تخل ق من الم رء مواطن ا ص الحا ‪ ،‬ايجابي ا في‬
‫التعام ل م ع ظ روف الحي اة‪ ،‬يقب ل على العلم بمحب ة وي رغب بتط وير نفس ه ‪ ،‬واكتس اب‬
‫المه ارات المتع ددة‪ ،‬وا لق درة على تط وير ال ذات وإتق ان العم ل وإيج اد أوق ات من الف رح‬
‫والسرور مع الهواية واحترام اآلخر وغرس بذور األلف ة والمحب ة في النف وس والمي ل الى‬
‫التعاون بين أفراد المجتمع الواحد وعدم االنطواء او االنكفاء على ال ذات ‪ ،‬ك ل ه ذه األم ور‬
‫من أساسيات التربية الصالحة التي تقوم بها المدارس عادة ‪ ،‬بمساعدة األس رة ال تي تك ون‬
‫اللبنة األولى فيما يتصف به المرء من صفات ‪ ،‬وما يتميز به من خالل‪ ،‬تؤثر به في مس تقل‬
‫حياته‬
‫التربية الصائبة يمكن ان تخلق اإلنسان المثقف ‪ ،‬الذي يطور نفس ه باس تمرار ‪ ،‬ويك ثر من‬
‫الق راءة واالطالع والدراس ة على ك ل المج االت ال تي تس اعده فيالتق دم وع دم الرك ون في‬
‫المكان نفسه ‪ ،‬الن الحياة تتطوربسرعة ت دعو الى اللح اق به ا ‪،‬ألن ه ليس من المناس ب ان‬
‫نظل دائما من األمم المتخلفة ‪ ،‬فشعوبنا تتمتع بك ل الص فات ال تي تمكنه ا منبن اء األوط ان‪،‬‬
‫وإحراز التقدم للوصول الى مصاف الدول المتمدينة‪ ،‬التي تجعل سعادة اإلنسان وكرامته في‬
‫أولى سلماهتماماتها‬