单元二 马来西亚的伊斯兰教

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为什么我们要尊重作
为联邦宗教的伊斯兰
教？

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写出能促进校园团结的个人行为
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写出正确的答案

伊斯兰教 伊斯兰教理事 泛灵论 《马六甲法典》

会

维护与保护环境 仁爱 商人 登嘉楼石碑
1. 证明伊斯兰教传入马来半岛。

2.我国的联邦宗教是. 。

3. 创立于日据时期。

4. 是马六甲王朝的行政依据。

5. 把伊斯兰教引进马六甲。

6. 相信万物有灵。

7.通过 ，可以体现人类与环境的和谐关系。

8.一个关爱和爱护不同宗教信仰的人具有 的高尚价值。

单元二 马来西亚的伊斯兰教（额外练习）
选择题
1.哪个地方遗留下来的石碑证明伊斯兰教在 2.为什么伊斯兰教是我国的联邦宗教？
马六甲王朝以前就已经传入我国
A.老吉打 A.我国人民都信奉伊斯兰教
B.淡马锡 B.伊斯兰教是我国唯一的宗教
C.登嘉楼 C.我国人民的主要宗教是伊斯兰教
D.刚迦王国 D.伊斯兰教在早期马来王朝时代就已传入我
国。

3.哪些是伊斯兰文化中，人与动物之间实践 4.以下是伊斯兰建筑的特色，除了
的价值？
I 爱护 II 保护 III 尊重 IV 怜惜
A.I,II,III A.几何图案
B.I,II,IV B.花纹图案
C.II,III,IV C.半圆形拱门
D.I,II,III,IV D.爪夷文书法
5.以下哪项文化遗产与伊斯兰教育有关？ 6.

上图体现了哪项说明？
A.东山鼓 A.相同的宗教
B.尼亚洞壁画 B.学生的学历
C.布秧谷遗迹 C.相同的性别
D.马六甲法典 D.宗教提倡的生活方式

7.《马六甲法典》是以（ 8. （ ）将伊斯兰教定为官方宗
） 为核心的法典。 教。
A.佛教 A.波斯
B.基督教 B.中国
C.兴都教 C.印度
D.伊斯兰教 D.马六甲王朝

单元二 马来西亚的伊斯兰教
参考答案（课本）
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A.为什么我们要尊重作为联邦宗教的伊斯兰教？
 以确保各族人民团结一致
 因为各族人民可以和谐共处
 建立团结一致的社会
 能保障社会和谐
 能使社会更和平，使国家更进步
 因为我国人民的主要宗教是伊斯兰教

第 26 页 活动
A.写出能促进校园团结的个人行为
I 尊重学校成员
II 各族学生一起保持学校清洁
III 各族学生一起同心协力美化校园
IV 各族学生一起进行拔河比赛，大家不分种族，为彼此的队友互相打气。
VI 同学们在和友族之间交谈时，都须以他们能听得懂的语言来交谈。
VIII 各组同学相互尊重彼此的风俗习惯和信仰，能促进彼此的友好关系。

第 28 页 单元练习
A.写出正确的答案
1.登嘉楼石碑 7.维护与保护环境
2.伊斯兰教 8.仁爱
3. 伊斯兰教理事会
4.《马六甲法典》
5.商人
6. 泛灵论
参考答案（额外练习）

1C
2C
3B
4C
5D
6D
7D
8D