‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫مواضيع وإصالح تمارين الهندسة الفضائية المقترحة منذ دورة جوان ‪0202‬‬

‫جوان ‪0202‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫الفهرس‬

‫‪0‬‬ ‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪I.‬‬

‫نص التمرين ‪0 ..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫‪ .2‬الحل المقترح ‪0 .................................................................................................................................................................‬‬
‫‪4‬‬ ‫دورة جوان ‪3102‬‬ ‫‪.II‬‬
‫نص التمرين ‪4 ..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫الحل المقترح ‪4 ..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪6‬‬ ‫دورة جوان ‪3102‬‬ ‫‪.III‬‬
‫نص التمرين ‪6 ..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫الحل المقترح ‪6 ..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫‪8‬‬ ‫دورة جوان ‪3102‬‬ ‫‪.IV‬‬
‫‪ .0‬نص التمرين ‪8 ..................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ . 3‬الحل المقترح ‪8 ................................................................................................................................................................‬‬
‫‪00‬‬ ‫دورة جوان ‪3102‬‬ ‫‪.V‬‬
‫نص التمرين ‪00 ................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫الحل المقترح ‪00 ............................................................................................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪06‬‬ ‫دورة جوان ‪3102‬‬ ‫‪.VI‬‬
‫نص التمرين ‪06 ................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.0‬‬
‫الحل المقترح ‪06 ............................................................................................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪1‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.I‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ .2‬الحل المقترح‬
‫‪ .0‬أ ‪ -‬المستقيم )𝑂𝐴( يعامد كالّ من المستقيمين )𝐵𝐴( و )𝐷𝐴( في 𝐴‬
‫)𝐵𝐴( و )𝐷𝐴( مستقيمان من المستوي)𝐷𝐵𝐴( متقاطعان في 𝐴‬
‫(انظر الرسم ‪ 1‬أسفله)‬ ‫بالتالي فإن المستقيم )𝑂𝐴( يعامد المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪2‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫ب ‪ -‬المستقيم )𝑂𝐴( يعامد المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬

‫بالتالي فإنه يعامد كل مستقيماته‬
‫من جهة أخرى نعلم أن )𝐶𝐴( محتوى ضمن المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬
‫(انظر الرسم ‪ 2‬أعاله)‬ ‫بالتالي فإن المستقيم )𝑂𝐴( يعامد المستقيم )𝐶𝐴(‬

‫‪ .2‬الرباعي 𝐷𝐶𝐵𝐴 مستطيل‬

‫بالتالي فإن المستقيم )𝐵𝐴( يعامد المستقيم )𝐷𝐴( في 𝐴‬
‫كما نعلم أن )𝐵𝐴( يعامد )𝑂𝐴( في 𝐴‬
‫ولنا )𝑂𝐴( و )𝐷𝐴( مستقيمان من المستوي)𝐷𝑂𝐴( متقاطعان في 𝐴‬
‫(انظر الرسم ‪ 3‬أسفله)‬ ‫بالتالي فإن المستقيم )𝐵𝐴( يعامد المستوي )𝐷𝑂𝐴(‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪3‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.II‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ .0‬الحل المقترح‬
‫‪ .1‬أ) المستقيم )𝐴𝑆( يعامد كالّ من المستقيمين )𝐵𝐴( و)𝐷𝐴( في 𝐴‬
‫)𝐵𝐴( و )𝐷𝐴( مستقيمان من المستوي )𝐷𝐵𝐴( متقاطعان في 𝐴‬
‫(انظر الرسم ‪ 1‬أسفله)‬ ‫بالتالي فإن المستقيم )𝐴𝑆( يعامد المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬

‫ب ‪ -‬المستقيم )𝐴𝑆( يعامد المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬

‫بالتالي فإنه يعامد كل مستقيماته‬
‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪4‬‬
 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫من جهة أخرى نعلم أن )𝐶𝐴( محتوى ضمن المستوي )𝐷𝐵𝐴(‬

‫بالتالي فإن المستقيم )𝐴𝑆( يعامد المستقيم )𝐶𝐴( في 𝐴‬
‫(انظر الرسم ‪ 2‬أعاله)‬ ‫لذا فإن المثلث ‪ SAC‬قائم في 𝐴‬
‫‪ .2‬أ) نعلم أن الرباعي 𝐷𝐶𝐵𝐴 مربع‪ ،‬بالتالي فإن المثلث 𝐷𝐶𝐴 قائم في 𝐷‬
‫(انظر الرسم ‪ 4‬أسفله)‬
‫تطبيق نظرية فيثاغورس على هذا المثلث تقودنا إلى أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐴𝐶 2 = 𝐴𝐷2 + 𝐴𝐶 2 = (2√2) + (2√2) = 16‬‬
‫ومنه‪𝐴𝐶 = 4َ :‬‬
‫ب) لقد سبق أن أثبتنا في السؤال ‪ .0‬ب) أن المثلث ‪ SAC‬قائم في𝐴‬
‫تطبيق نظرية فيثاغورس على هذا المثلث تقودنا إلى أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑆𝐶 2 = 𝑆𝐴2 + 𝐴𝐶 2 = (2√5) + 42 = 36‬‬
‫ومنه‪𝑆𝐶 = 6َ :‬‬
‫المثلث ‪ SAC‬قائم في 𝐴 و 𝐸 منتصف وتره ]𝐶𝑆[‬ ‫‪.3‬‬
‫بالتالي فإن النقطة 𝐸 هي مركز الدائرة المحيطة بالمثلث ‪ SAC‬في المستوي )𝐶𝐴𝑆(‬
‫(انظر الرسم ‪ 4‬أسفله)‬
‫𝐶𝑆‬ ‫‪6‬‬
‫= 𝐸𝐶 = 𝐸𝑆 = 𝐸𝐴‬ ‫‪= =3‬‬ ‫ومنه فإن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪5‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.III‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ .0‬الحل المقترح‬
‫لنا 𝐻𝐺𝐹𝐸𝐷𝐶𝐵𝐴 مكعب‬
‫بالتالي فإن ‪:‬‬
‫‪ ‬الرباعي 𝐹𝐺𝐶𝐵 مربع‬
‫( ‪)0‬‬ ‫لذا فإن المستقيم )𝐺𝐶( يعامد المستقيم )𝐹𝐺( في 𝐺‬
‫‪ ‬الرباعي 𝐷𝐻𝐺𝐶 مربع‬
‫( ‪)2‬‬ ‫لذا فإن المستقيم )𝐺𝐶( يعامد المستقيم )𝐻𝐺( في 𝐺‬
‫من جهة أخرى‪ ،‬لنا ‪ (𝐺𝐹) :‬و )𝐻𝐺( مستقيمان من المستوي)𝐻𝐺𝐹( متقاطعان في 𝐺 (‪)3‬‬
‫اعتمادا على النتائج (‪ )0( ، )0‬و (‪ )3‬نستنتج أن المستقيم )𝐺𝐶( يعامد المستوي )𝐻𝐺𝐹(‬
‫واعتبارا ألن )𝐻𝐹( هو أحد مستقيمات المستوي )𝐻𝐺𝐹(‪ ،‬فإن )𝐻𝐹( يعامد )𝐺𝐶( (‪)4‬‬
‫(انظر الرسم ‪ 1‬أسفله)‬

‫‪ ‬الرباعي 𝐻𝐺𝐹𝐸 مربع‬

‫( ‪)5‬‬ ‫ومنه فإن )𝐻𝐹( يعامد )𝐺𝐸( في 𝐼‬
‫(‪)6‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬لنا ‪ (𝐶𝐺) :‬و )𝐺𝐸( مستقيمان من المستوي)𝐺𝐶𝐸( متقاطعان في 𝐺‬
‫اعتمادا على النتائج (‪ )5( ، )4‬و (‪ )6‬نستنتج أن المستقيم )𝐻𝐹( يعامد المستوي )𝐺𝐶𝐸(‬
‫بالتالي فإن المقترح (بــ) هو الذي يمثل اإلجابة الصحيحة‬
‫(انظر الرسم ‪ 2‬أسفله)‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪6‬‬

‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪7‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.IV‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ . 0‬الحل المقترح‬
‫‪ .1‬نعلم أن الرباعي 𝐷𝐶𝐵𝐴 مربع‪ ،‬بالتالي فإن المثلث 𝐷𝐶𝐴 قائم في 𝐷‬
‫(انظر الرسم ‪ 1‬أسفله)‬
‫تطبيق نظرية فيثاغورس على هذا المثلث تقودنا إلى أن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐴𝐶 2 = 𝐴𝐷2 + 𝐴𝐶 2 = (2√2) + (2√2) = 16‬‬
‫ومنه‪𝐴𝐶 = 4َ :‬‬

‫‪.0‬‬
‫‪ ‬لنعتبر المستوي )𝑆𝐶𝐴( ولنرمز بـ ∆ للموسط العمودي لـ ]𝐶𝐴[ في هذا المستوي‬
‫‪𝑂 -‬هي مركز المربع 𝐷𝐶𝐵𝐴‬
‫بالتالي فهي منتصف ]𝐶𝐴[‬
‫بالتالي فإن 𝑂 تنتمي إلى ∆‬
‫‪ ‬الهرم 𝐷𝐶𝐵𝐴𝑆 منتظم‬
‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪8‬‬
 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫بالتالي فإن كل واحد من أوجهه األربعة مثلث متقايس الضلعين‬

‫وهذه المثلثات متقايسة فيما بينها‬
‫ومنه 𝐶𝑆 = 𝐴𝑆 لذا فإن 𝑆 تنتمي إلى ∆‬
‫هكذا نكون قد أثبتنا أن )𝑂𝑆( =∆‬ ‫‪‬‬

‫(انظر الرسم ‪ 2‬أسفله)‬ ‫وبالتالي فإن )𝑂𝑆( يعامد )𝐶𝐴( في 𝑂‬

‫(انظر الرسم ‪ 02‬أسفله)‬ ‫واعتمادا عليه‪ ،‬يكون المثلث 𝑆𝑂𝐶 قائما في 𝑂‬

‫‪ ‬المثلث 𝑆𝑂𝐶 قائما في 𝑂 بالتالي فإن‪:‬‬

‫‪𝐴𝐶 2‬‬
‫‪𝑆𝑂 = 𝑆𝐶 − 𝐶𝑂 = 4 − ( ) = 42 − 22 = 16 − 4 = 12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ومنه فإن‪𝑆𝑂 = √12 = 2√3 :‬‬

‫‪ .3‬لنا 𝑃 المسقط العمودي لـ 𝑂 على المستقيم )𝐶𝑆(‬

‫(انظر الرسم ‪ 03‬أسفله)‬
‫بالتالي فإن ]𝑃𝑂[ يمثل‪ ،‬بالنسبة للمثلث 𝑆𝑂𝐶‪،‬‬
‫االرتفاع الصادر من 𝑂‬
‫أ) لنعبر عن مساحة المثلث القائم 𝑆𝑂𝐶 بصيغتين‪:‬‬
‫𝐶𝑂 × 𝑆𝑂 = 𝐶𝑆 × 𝑃𝑂‬

‫‪𝑂𝑆 × 𝑂𝐶 2√3 × 2‬‬

‫= 𝑃𝑂‬ ‫=‬ ‫‪= √3‬‬
‫𝐶𝑆‬ ‫‪4‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪9‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫لنعتبر المستوي )𝑆𝐷𝐵( ولنرمز بـ ‪ ∆1‬للموسط العمودي لـ ]𝐷𝐵[ في هذا المستوي‬ ‫ب)‬

‫‪ 𝑂 -‬هي مركز المربع 𝐷𝐶𝐵𝐴 بالتالي فهي منتصف ]𝐷𝐵[‬

‫بالتالي فإن 𝑂 تنتمي إلى ‪∆1‬‬
‫‪ ‬الهرم 𝐷𝐶𝐵𝐴𝑆 منتظم بالتالي فإن كل واحد من أوجهه األربعة مثلث متقايس الضلعين‬
‫وهذه المثلثات متقايسة فيما بينها‬
‫ومنه 𝐷𝑆 = 𝐵𝑆 لذا فإن 𝑆 تنتمي إلى ‪∆1‬‬
‫هكذا نكون قد أثبتنا أن )𝑂𝑆( = ‪∆1‬‬ ‫‪‬‬

‫وبالتالي فإن )𝑂𝑆( يعامد )𝐷𝐵( في 𝑂‬

‫(انظر الرسم ‪ 3‬أسفله)‬ ‫أي أن )𝑂𝐵( يعامد )𝑂𝑆( في 𝑂‬
‫‪ ‬من جهة أخرى‪ ،‬نعلم أن الرباعي 𝐷𝐶𝐵𝐴 مربع‬
‫بالتالي فإن قطريه يتعامدان في منتصفيهما 𝑂‬
‫ومنه فإن )𝑂𝐵( يعامد )𝐶𝐴( في 𝑂‬

‫تلخيص‪:‬‬
‫)𝑂𝐵( يعامد )𝐶𝐴( في 𝑂‬
‫)𝑂𝐵( يعامد )𝑂𝑆( في 𝑂‬
‫)𝐶𝐴( و )𝑂𝑆( مستقيمان من المستوي )𝐶𝐴𝑆( متقاطعان في النقطة 𝑂‬
‫من خالل هذه النتائج نستخلص أن المستقيم )𝑂𝐵(يعامد المستوي )𝐶𝐴𝑆( (انظر الرسم ‪ 4‬أسفله)‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪10‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫ج) ‪ 𝑷 -‬نقطة من )𝐶𝑆( بالتالي فهي تنتمي إلى المستوي )𝐶𝐴𝑆(‬

‫𝑶 نقطة من )𝐶𝐴( بالتالي فهي تنتمي إلى المستوي )𝐶𝐴𝑆(‬
‫ومنه فإن المستقيم )𝑂𝑃( محتوى ضمن المستوي )𝐶𝐴𝑆(‬
‫وبما أن المستقيم )𝑂𝐵( يعامد المستوي )𝐶𝐴𝑆( فإنه يعامد كل المستقيمات التي يحتويها‬
‫مما ينجر عنه تعامد المستقيمين )𝑂𝐵( و )𝑂𝑆( نقطة تقاطعهما 𝑂 ولذلك يكون المثلث 𝐵𝑂𝑃 قائما في 𝑂‬
‫المثلث 𝐵𝑂𝑃 قائم في 𝑂‪ ،‬بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑃𝐵2 = 𝑂𝑃2 + 𝑂𝐵2 = √3 + 22 = 7‬‬
‫‪PB = √7‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬
‫(انظر الرسم ‪ 5‬أسفله)‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪11‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.V‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ .0‬الحل المقترح‬

‫‪ .0‬أ) الوجه 𝐸𝐹𝐵𝐴 مستطيل بالتالي فإن )𝐸𝐴( يعامد )𝐹𝐸(‬

‫والوجه 𝐸𝐻𝐷𝐴 مستطيل بالتالي فإن )𝐸𝐴( يعامد )𝐻𝐸(‬
‫كما نعلم أن )𝐹𝐸( و )𝐻𝐸( مستقيمين متقاطعان من المستوي )𝐻𝐹𝐸(‬
‫بالتالي فإن المستقيم )𝐸𝐴( يعامد المستوي )𝐻𝐹𝐸(‬
‫ب) المستقيم )𝐸𝐴( يعامد المستوي )𝐻𝐹𝐸(‬
‫)𝐺𝐸( مستقيم محتوى ضمن المستوي )𝐻𝐹𝐸(‬
‫بالتالي فإن )𝐸𝐴( يعامد )𝐺𝐸( ومنه فإن المثلث 𝐺𝐸𝐴 قائم في 𝐸‬
‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪12‬‬
 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫ج) ‪ -‬المثلث 𝐺𝐻𝐸 قائم في 𝐻‪ ،‬بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬

‫‪𝐸𝐺 2 = 𝐻𝐸 2 + 𝐻𝐺 2 = 32 + 62 = 45‬‬
‫‪EG = 3√5‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬

‫‪ -‬المثلث 𝐺𝐸𝐴 قائم في 𝐸‪ ،‬بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬

‫‪𝐴𝐺 2 = 𝐴𝐸 2 + 𝐸𝐺 2 = 32 + 45 = 54‬‬
‫‪AG = 3√6‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬

‫‪ -‬المثلث ‪ AEG‬قائم في 𝐸 و 𝐼 منتصف وتره ]𝐺𝐴[‬

‫بالتالي فإن النقطة 𝐼 هي مركز الدائرة المحيطة بالمثلث ‪ AEG‬في المستوي )𝐺𝐸𝐴(‬
‫𝐺𝐴‬ ‫‪3√6‬‬
‫= 𝐼𝐺 = 𝐼𝐴 = 𝐼𝐸‬ ‫=‬ ‫ومنه فإن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ [𝐴𝐸] .0‬و]𝐺𝐶[ هما حرفان متوازيان ومتقايسان من بين أحرف متوازي المستطيالت𝐻𝐺𝐹𝐸𝐷𝐶𝐵𝐴‬
‫لذا فإن الرباعي 𝐶𝐺𝐸𝐴 متوازي أضالع‬
‫أضف إلى ذلك أن زاويته ̂‬
‫𝐺𝐸𝐴 قائمة‬
‫ومنه نستنتج أن هذا الرباعي مستطيل‬
‫‪ .3‬أ) النقطتان 𝑀 و 𝑁 تنتميان إلى المستقيم )𝐺𝐴( الذي هو بدوره محتوى ضمن المستوي )𝐶𝐺𝐸𝐴(‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪13‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫بالتالي فإن كل المستقيمات )𝐺𝐴(‪ (𝐸𝑀) ،‬و )𝑁𝐶( موجودة ضمن المستوي )𝐶𝐺𝐸𝐴(‬
‫وبما أن )𝑀𝐸( و )𝑁𝐶( تعامدان نفس المستقيم )𝐺𝐴( فإنهما متوازيان‬

‫ب) ‪𝐸𝑀 ? -‬‬

‫لنا 𝑀 المسقط العمودي لـ 𝐸 على المستقيم )𝐺𝐴(‬
‫بالتالي فإن ]𝑀𝐸[ يمثل‪ ،‬بالنسبة للمثلث 𝐺𝐸𝐴‪،‬‬
‫االرتفاع الصادر من 𝐸‬

‫لنعبر عن مساحة المثلث القائم 𝐺𝐸𝐴 بصيغتين‪:‬‬

‫𝐺𝐸 × 𝐴𝐸 = 𝐺𝐴 × 𝑀𝐸‬

‫‪𝐸𝐴 × 𝐸𝐺 3 × 3√5 √30‬‬

‫= 𝑀𝐸‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝐺𝐴‬ ‫‪3√ 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑁𝐶 ? -‬‬
‫]𝐺𝐴[ هو أحد قطري المستطيل 𝐶𝐺𝐸𝐴 بالتالي فهو يقسمه إلى مثلثين قائمين متقايسين‬
‫لنا 𝑁 المسقط العمودي ‪C‬على المستقيم )𝐺𝐴(‬
‫بالتالي فإن ]𝑁𝐶[ يمثل‪ ،‬بالنسبة للمثلث 𝐺𝐶𝐴‪ ،‬االرتفاع الصادر من 𝐶‬

‫لنعبر عن مساحة المثلث القائم 𝐺𝐶𝐴 بصيغتين‪:‬‬

‫𝐺𝐶 × 𝐴𝐶 = 𝐺𝐴 × 𝑁𝐶‬
‫‪𝐶𝐴 × 𝐶𝐺 𝐸𝐴 × 𝐸𝐺 3 × 3√5 √30‬‬
‫= 𝑁𝐶‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝐺𝐴‬ ‫𝐺𝐴‬ ‫‪3 √6‬‬ ‫‪2‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪14‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫‪ 𝐼 -‬منتصف ]𝑁𝑀[ ؟‬
‫‪√30‬‬
‫= 𝑀𝐸 = 𝑁𝐶)‬ ‫]𝑀𝐸[ و]𝑁𝐶[ متوازيان (يعامدان نفس المستقيم( ومتقايسان (‬
‫‪2‬‬

‫لذا فإن الرباعي 𝑁𝐶𝑀𝐸 متوازي أضالع‬

‫بالتالي فإن لقطريه ]𝐶𝐸[ و ]𝑁𝑀[ نفس المنتصف 𝐼‬
‫(ألن 𝐼 منتصف ]𝐺𝐴[ وهو أحد قطري المستطيل 𝐶𝐺𝐸𝐴 إلى جانب ]𝐶𝐸[)‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪15‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫دورة جوان ‪0202‬‬ ‫‪.VI‬‬

‫‪ .0‬نص التمرين‬

‫‪ .0‬الحل المقترح‬

‫‪ .0‬أ) الوجه 𝐷𝐶𝐵𝐴 مستطيل بالتالي فإن )𝐷𝐴( يعامد )𝐶𝐷(‬

‫والوجه 𝐸𝐻𝐷𝐴 مستطيل بالتالي فإن )𝐷𝐴( يعامد )𝐻𝐷(‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪16‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫كما نعلم أن )𝐶𝐷( و )𝐻𝐷( مستقيمين متقاطعان من المستوي )𝐺𝐶𝐷(‬

‫بالتالي فإن المستقيم )𝐷𝐴( يعامد المستوي )𝐺𝐶𝐷(‬
‫ولنا )𝐺𝐷( مستقيم محتوى ضمن المستوي )𝐺𝐶𝐷(‬
‫بالتالي فإن )𝐷𝐴( يعامد )𝐺𝐷( ومنه فإن المثلث 𝐺𝐷𝐴 قائم في 𝐷‬
‫ب) ‪ -‬المثلث َ 𝐺𝐶𝐷 قائم في 𝐶‪ ،‬بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬
‫‪𝐷𝐺 2 = 𝐷𝐶 2 + 𝐶𝐺 2 = 62 + 42 = 52‬‬
‫‪EG = 2√13‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬

‫‪ -‬المثلث 𝐺𝐷𝐴 قائم في 𝐷‪ ،‬بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬

‫‪𝐴𝐺 2 = 𝐴𝐷2 + 𝐷𝐺 2 = 32 + 52 = 61‬‬
‫‪AG = √61‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬
‫‪ .0‬أ)‬

‫)𝐵𝐴( يعامد كال من المستقيمين )𝐷𝐴( و)𝐸𝐴(‬

‫و لنا )𝐷𝐴( و)𝐸𝐴( مستقيمان متقاطعان من المستوي )𝐷𝐸𝐴(‬
‫بالتالي فإن المستقيم )𝐵𝐴( يعامد المستوي )𝐷𝐸𝐴(‬
‫و بما أن المستقيم ∆ بدوره يعامد المستوي )𝐷𝐸𝐴( فإن ∆ و)𝐵𝐴( متوازيان‬
‫واعتبارا ألن )𝐵𝐴( محتوى ضمن المستوي )𝐹𝐸𝐴( فإن ∆ مواز لهذا المستوي‬
‫ونظرا ألن المستوي )𝐹𝐸𝐴( والمستقيم ∆ لهما‪ ،‬على األقل‪ ،‬نقطة مشتركة وهي 𝑀 فإن ∆ ال‬
‫يمكن أن يكون ّإال محتوى ضمن المستوي )𝐹𝐸𝐴(‪.‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪17‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫ب)‬

‫الوجه 𝐵𝐹𝐸𝐴 مستطيل بالتالي فإن المستقيمين الحاملين للحرفين ]𝐵𝐴[ و]𝐹𝐸[ متوازيان‬
‫كما سبق أن أثبتنا أن ∆ و)𝐵𝐴( متوازيان‬
‫بالتالي فإن ∆ و)𝐹𝐸( متوازيان (مع اإلشارة إلى أن هذه المستقيمات الثالث محتواة في المستوي)𝐹𝐸𝐴()‬
‫لنا إذا‪:‬‬
‫‪ 𝐴𝐸𝐹 -‬مثلث‬
‫‪ 𝑀 -‬تنتمي إلى ]𝐸𝐴[‬
‫‪ 𝑁 -‬تنتمي إلى ]𝐹𝐴[‬
‫‪ (𝑀𝑁) -‬و)𝐹𝐸(متوازيان‬
‫اعتمادا على نظرية طالس‪ ،‬نستنتج أن‪:‬‬
‫𝑁𝑀 𝑁𝐴 𝑀𝐴‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝐹𝐴 𝐸𝐴‬ ‫𝐹𝐸‬
‫𝑴𝑨‬ ‫𝑵𝑴‬
‫=‬ ‫ومنه فإن‪:‬‬
‫𝑬𝑨‬ ‫𝑭𝑬‬
‫𝟑‬ ‫𝑵𝑴‬ ‫𝑴𝑨‬ ‫𝑵𝑴‬
‫=‬ ‫أي‬ ‫=‬ ‫ج) * لنا‪:‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝑬𝑨‬ ‫𝑭𝑬‬
‫‪6×3 9‬‬
‫= ‪MN‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫* المثلث 𝑁𝑀𝐴 قائم في 𝑀 (∆ يعامد )𝐸𝐴( باعتباره أحد مستقيمات المستوي )𝐷𝐸𝐴() )‬
‫بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬
‫‪117‬‬ ‫‪153‬‬
‫‪𝐴𝑁 2 = 𝐴𝑀2 + 𝑀𝑁 2 = 32 +‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3√13‬‬
‫= ‪AN‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪18‬‬

 ‫امتحان ختم التعليم األساسي‬

‫* )𝐷𝐴( يعامد كال من المستقيمين )𝐸𝐴( و)𝐵𝐴(‬

‫و لنا )𝐵𝐴( و)𝐸𝐴( مستقيمان متقاطعان من المستوي )𝐹𝐸𝐴(‬
‫بالتالي فإن المستقيم )𝐷𝐴( يعامد المستوي )𝐹𝐸𝐴(‬
‫وبما أن المستقيم )𝑁𝐴( محتوى ضمن المستوي )𝐹𝐸𝐴(‬
‫فإن )𝐷𝐴( يعامد المستقيم )𝑁𝐴( في ‪A‬‬
‫هكذا نكون قد أثبتنا أن المثلث 𝑁𝐴𝐷 قائم في 𝐴‬
‫بالتالي حسب نظرية فيثاغورس‪:‬‬
‫‪117‬‬ ‫‪153‬‬
‫‪𝐷𝑁 2 = 𝐴𝑀2 + 𝑀𝑁 2 = 32 +‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3√17‬‬
‫= ‪DN‬‬ ‫لذا فإن‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪1‬‬
‫=𝒱‬ ‫𝒽×‪×ℬ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫نعلم أن حجم الهرم الذي قاعدته مثلث تساوي‪𝒱 = × ℬ × 𝒽 :‬‬
‫‪3‬‬

‫حيث‪ 𝒱 :‬ترمز إلى الحجم‬

‫‪1‬‬
‫‪ : ℬ -‬إلى مساحة القاعدة وهي في حالتنا المثلث القائم 𝑀𝐴𝐷 )𝐷𝐴 × 𝑀𝐴 × = ‪(ℬ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ : 𝒽 -‬االرتفاع وهو في حالتنا البعد 𝑁𝑀 ‪ ،‬ألن المستقيم )𝑁𝑀( عمودي على مستوي القاعدة في 𝑀‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9 27 3‬‬
‫=𝒱‬ ‫= × ‪× ℬ × 𝒽 = × × 𝐴𝑀 × 𝐴𝐷 × 𝑀𝑁 = × 3 × 3‬‬ ‫𝑚𝑐‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫الهادي عبد الرحيم‬ ‫‪19‬‬