Professional Documents
Culture Documents
ﺗﻼﻣﯿﺬ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﻌﻮب ﻣﺤﻤﺪ Facebook : اﻟﺸﻌﺐ :ع .اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ،رﯾﺎﺿﯿﺎت ،ﺗﻘﻨﻲ رﯾﺎﺿﻲ.
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :01
m
=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ } R − {1; 3ب : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
.co
ﻣﻨﺤﻨﯿﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ)⃗ ;⃗ ; ( و ﻟﯿﻜﻦ
ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ . (2 − ) = (2 + )، 2ec
ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻮرﯾﻦ اﻻﺣﺪاﺛﯿﯿﻦ . .2ﻋﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
.3أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺴﺎواة ﻟﻜﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ
on
. .4ﻣﺎذا ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﮫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻧﺴﻤﻲ
w.
=) ( + + ﻣﻦ : D و cﺣﯿﺚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ، .1أوﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ اﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ
ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎﺋﻼ ∆ ﻋﻨﺪ ∞ −و ﻋﻨﺪ ∞ +ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ ﺛﻢ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ .2اﺳﺘﻨﺘﺞ ان اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ww
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :03
( )=2 +3− اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {−1ب :
( )
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻧﺴﻤﻲ
m
(4اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺷﺎرة ) ( ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ
.co
(5اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ∆ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ .0
(6ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس ∆و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
=) ( وﺟﻮد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ : (7ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ وﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
و cاﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ، و =) ( + + ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ﺣﯿﺚ
w.
و cﻣﺴﺘﻌﯿﻨﺎ ﺑﺠﺪول اﻟﺘﻐﯿﺮات ، -1ﻋﯿﻦ ) ( ′ﺛﻢ اوﺟﺪ ﻗﯿﻤﺔ اﻻﻋﺪاد اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ
= اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎﺋﻼ )∆( ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ + 1 -2ﺑﯿﻦ أن
ww
=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ } R − {−4; 0ب : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
www.mathonec.com
ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ .ω (3اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس )∆( ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ
ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﺛﻢ ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس (2) ،ﺛﻢ ﻋﯿﻦ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ (1) ، (4اﺣﺴﺐ )(−1
. و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ:06
=) ( + اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {3ب :
ﯾﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﯿﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( ﻟﺪاﻟﺔ ، -1أوﺟﺪ اﻟﻌﺪدﯾﻦ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﯿﻦ
m
وﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻘﺎرب أﻓﻘﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ= 2 ﺗﺮﺗﯿﺒﮭﺎ
.co
-2ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
-3ﻋﯿﻦ اﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ) ( ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻮرﯾﻦ اﻻﺣﺪاﺛﯿﯿﻦ .
-4ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ) ( ﯾﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮫ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﯾﺴﺎوي -2ﯾﻄﻠﺐ إﯾﺠﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺘﯿﮭﻤﺎ
ﻋﻨﺪ أﻃﺮاﻓﮭﺎ . ﺛﻢ اﺣﺴﺐ اﻟﻨﮭﺎﯾﺎت ﻟﻠﺪاﻟﺔ -1ﻋﯿﻦ Dﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺪاﻟﺔ
,c,
ww
=) ( + + ﻓﺈن : ﻣﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ , -2ﻋﯿﻦ اﻻﻋﺪاد اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ
ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎﺋﻼ )∆( ﯾﻄﻠﺐ إﻋﻄﺎء ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ . -3ﺑﯿﻦ أن
-4ادرس اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ﻣﻘﺎرﺑﯿﻦ ﻋﻤﻮدﯾﯿﻦ -5ﺑﯿﻦ أن
-6ﺑﯿﻦ أن اﺷﺎرة ) ( ′ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﺷﺎرة ) ( .
-7اﻛﺘﺐ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ -8أﻧﺸﺊ
= ( )−1 وﺟﻮد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ : -9ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ وﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
إﻋﺪاد :ﻋﺒﻌﻮب ﻣﺤﻤﺪ 3 ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﯿﻖ ﻓﻲ ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :08
( )
=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {2ب : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
( )
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ))⃗ ;⃗ ; ( اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻧﺴﻤﻲ
m
ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ Bﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﺘﮭﺎ . ∆( ﯾﻘﻄﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
/3ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻤﺎس )∆(
.co
. (3) ، (−1)) ،و ) (4ﺛﻢ ارﺳﻤﮫ ﺑﺪﻗﺔ اﻟﻤﻤﺎس ))∆( ﺛﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ /4اﺣﺴﺐ (−2):
و) ∆(
= ) ((ℎ
ec
ﻋﺪد اﻟﻨﻘﻂ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ -ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ و ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :09
www.mathonec.com
) ( ) (
limو ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ . → ب( ﻋﯿﻦ دون ﺣﺴﺎب
m
ي( ارﺳﻢ )(Γ
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :10
.co
=) ( + + اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ } R − {1ب :
ﯾﺸﻤﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ) (0; −3وﺗﻜﻮن -1أوﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ، cو ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
ec
اﻟﺪاﻟﺔ
اﻟﻨﻘﻄﺔ ) (−1; −2ذروة ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ
-2ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ واﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻻت اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎت اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ
on
-3ﺑﯿﻦ أن ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﯿﻦ ωھﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ
-4أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
ath
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :11
m
=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {−1ﺑـ : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
( )
w.
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻧﺴﻤﻲ
/1ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
ww
( )=α + (+ : ﻣﻦ /2أوﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ β ، αو γﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ
)
ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﯾﻄﻠﺐ إﻋﻄﺎء ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﯾﻜﺎرﺗﯿﮫ ﻟﮫ /3ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺋﻞ . /4ادرس وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ /5اﺣﺴﺐ اﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ﯾﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ∆ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﯿﮭﮫ . 1اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ∆ /6ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
/7أﻧﺸﻲء اﻟﻤﻤﺎس ∆و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
=) ( + وﺟﻮد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ : /8ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ وﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :12
ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻋﯿﻦ ﻧﮭﺎﯾﺎت ﻛﻞ داﻟﺔ ﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ
m
اﻟﺤﺎﻟﺔ 4 اﻟﺤﺎﻟﺔ 3 اﻟﺤﺎﻟﺔ 2 اﻟﺤﺎﻟﺔ 1
.co
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ BAC2014 s :13
g( ) = 2 −4 - Iﻟﺘﻜﻦ gاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ Rﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ + 7 − 4 :
ec
. → →
ﻋﻠﻰ Rﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ. ب .أدرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ
< .0.7 ﺣﯿﺚ ان < 0.8 (2أ .ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ( ) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﯿﺪا
on
اﺷﺎرة) ( . ب .اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
ب.اﺳﺘﻨﺘﺞ ان) ( ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎﺋﻼ )∆( ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ.
ج.ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( و)∆(.
) ( .
ww
ﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ .ﻧﺄﺧﺬ ≈ −0.1 ب .اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺷﺎرة ) ( ′ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :14
( )=− +6 − 13 + 8 ) ( ﻛﺜﯿﺮ ﺣﺪود ﺣﯿﺚ : (I
/1اﺣﺴﺐ ) (1واﺳﺘﻨﺘﺞ ﺗﺤﻠﯿﻼ ﻟﻜﺜﯿﺮ اﻟﺤﺪود ) (
/2ادرس إﺷﺎرة ) ( ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ
( )=− +1+ ﻣﻌﺮﻓﺔ ب : داﻟﺔ ﻋﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ (II
( )
ﻟﻠﺪاﻟﺔ -1ﻋﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ
) (
m
( = ) (′ )
ﻓﺈن : -2ﺑﯿﻦ أﻧﮫ ﻣﮭﻤﺎ ﯾﻜﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻣﻦ
ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ -3
.co
ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ )∆( ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﮫ . -4
ادرس وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺋﻞ . -5
أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ) (Tﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ . 3 -6
ec
ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ) (Tو)∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ -7
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :15
on
=) ( داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ = ]−5; +ﺑـ : .I
=) ( ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ : داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }− {−5 .II
| |
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :16
=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {−1ﺑـ : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
( )
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب ﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻧﺴﻤﻲ
/2اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﯾﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎﺋﻼ ∆ ﻋﻨﺪ ∞ −و ﻋﻨﺪ ∞ +ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ
ﻟﮫ ﺛﻢ ﺣﺪد وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ∆
m
/3ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
.co
/4ﻋﯿﻦ ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ( ) = 0ﺛﻢ ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ : /5ﻋﯿﻦ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
3 +( − ) + (10 − 2 ) + 5 − =0
=) (
ec
| |
| |( )
| |
اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب : /6
on
أ( ﺑﯿﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ زوﺟﯿﺔ .
ﯾﺴﺘﻨﺘﺞ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﻣﻦ رﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ( ب( ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) (Γاﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ
-ارﺳﻢ )(Γ
ath
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :17
=) ( − اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ]−1; +ﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
√
m
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( ( ﻣﻨﺤﻨﻲ اﻟﺪاﻟﺔ )
w.
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :18
=) ( ( − 2) + اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ } R − {1ب :
-1ادرس اﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ و ﻗﺎﺑﻠﯿﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﯿﻤﺔ 2وﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ
-2اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻲ ﻧﺼﻔﻲ اﻟﻤﻤﺎﺳﯿﻦ
-3ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ﻣﻘﺎرﺑﯿﻦ ﻣﺎﺋﻠﯿﻦ ﺑﺠﻮار∞ −و ∞ +ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ = و−2 -4ﺑﯿﻦ ان = − + 2
m
;0 -5ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ( ) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﯿﺪا αﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل
.co
-6أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
( )
| − 2| + =0 ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ -7ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ و ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
=) (
( ) ec داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }R − {−1; 1ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة :
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :19
on
ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; (
( )− 1 +4 − −4=0 ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ : -ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
| |( )
=) ( -2ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة :
w.
( )
= ) (ℎ | |
-3ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ℎﺣﯿﺚ :
www.mathonec.com
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :20
m
ﺣﯿﺚ , ,اﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ =) ( + + ﻓﺎن
.co
ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﻨﮭﺎ
=) ( ∗
m
3 (1 − ) + ( + 1) − 3 .6ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ وﺟﻮد و ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ + 1 = 0:
وﺳﯿﻂ ﺣﻘﯿﻘﻲ .ﺣﯿﺚ
www.mathonec.com
BAC2017 m.t اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :22
=) ( ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ + 6 + 12 : اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ .Iﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ
.1ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ .
.2ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ( ) = 0:ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﯿﺪا αﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [ ]−1.48; −1.47ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد
اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ إﺷﺎرة ) ( .
m
وﻟﯿﻜﻦ ) ( ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ واﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; (
. → و) ( → (1أ( اﺣﺴﺐ ) (
.co
) ( .
( = ) (′ )
: ب( ﺑﯿﻦ أن ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ
وﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ. ﺛﻢ ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ
ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) (. = (2أ ( ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
ec
ب( ادرس وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆(.
اﻟﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﯿﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎت اﻟﻠﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﮭﺎ (5ﻧﺮﻣﺰ ﺑـ
و. =0 و= 0 =α
≤ . α −3 ≤ ( ) ≤ (α).ﺛﻢ ﺑﯿﻦ أن≤ −3α : أﺛﺒﺖ اﻧﮫ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻛﻞ ][α, 0
m
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :23
اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ھﻮ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ
w.
www.mathonec.com
) (
limوﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ. → .2ﻋﯿﻦ دون ﺣﺴﺎب
.3ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ .
. اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ل = .4ﺑﯿﻦ أن
ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ) ( = . 5ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆( ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ + 1
ﺛﻢ ادرس وﺿﻌﯿﺘﮫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) (
m
ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل[∞ ] − 1, +واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ (1) = 2 : اﻟﺪاﻟﺔ اﻻﺻﻠﯿﺔ ﻟﺪاﻟﺔ .7ﻋﯿﻦ
.co
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :24
√=) ( اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ Rﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ − 2 + 2 : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( ( ﻣﻨﺤﻨﻲ اﻟﺪاﻟﺔ )
= ) (g +6 - Iﻟﺘﻜﻦ gاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ Rﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ + 12 + 7 :
. → و) ( → (1أ .اﺣﺴﺐ ) (
m
ﻋﻠﻰ Rﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ. ب .أدرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ
اﺷﺎرة) ( . (2اﺣﺴﺐ ) (−1اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
w.
www.mathonec.com
=) ( −1 (8ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻘﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ mﻋﺪد وإﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ :
)| |( = ) (ℎ (9ﻧﻌﺘﺒﺮ ℎاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ Rﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة :
أ -ادرس ﺷﻔﻌﯿﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ℎ
ب -اﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ℎاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ
=) ( ﺣﯿﺚ (10أ .اﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﺪاﻟﺔ
و=3 ب.اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﯿﺰ اﻟﻤﺤﺼﻮر ﺑﯿﻦ ) ( و )∆( و اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ = 2
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :26
m
اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ھﻮ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ –Iاﻟﻤﻨﺤﻨﻲ
.co
ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ
=) (
ec + + + ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ :
ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ
ﻟﺘﻜﻦ
on
و )(0 -1اﺣﺴﺐ ) ′(1و)′(0
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :27
=) ( −2 + ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ + 1 : اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ .Iﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ
ww
www.mathonec.com
( ([ ) ) ]
= ) (′ ([ ]
: ﻣﻦ -2ﺑﯿﻦ أن ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ
)
وﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮاﺗﮭﺎ. -3ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) (. = -4أ ( ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
ب( ادرس وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ )∆(.
-5ﺷﻜﻞ ﻣﻌﺎدﻻت اﻟﻤﻤﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﯿﻠﮭﺎ 1
واﻟﻤﻤﺎﺳﺎت. -6اﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ
m
=) ( + -7ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ وﺟﻮد و ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ :
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :28
.co
( ) = ( + 1)√1 − اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ] [−1; 1ﻛﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ : اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( ( ﻣﻨﺤﻨﻲ اﻟﺪاﻟﺔ )
ec
(1ادرﺳﻘﺎﺑﻠﯿﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ −1و 1ﺛﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﯿﺠﺘﯿﻦ ھﻨﺪﺳﯿﺎ
(2ادرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ
on
( ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺒﺪأ (3أ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ) ( ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ )
(و) ( ب( ادرس اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ )
ath
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :29
= ) (ℎ +3 ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ + 3 + 2 : .Iﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ℎاﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ
m
( )
www.mathonec.com
; -5ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ( ) = 0:ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﯿﺪا αﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل
. -6اﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ
( )=2 + ﻋﺪد ﻧﻘﺎط ﺗﻘﺎﻃﻊ ) ( واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ -7ﻧﺎﻗﺶ ﺑﯿﺎﻧﯿﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻮﺳﯿﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
)| |( = ) ( -8ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ Rﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة :
داﻟﺔ زوﺟﯿﺔ أ -ﺑﯿﻦ ان
ب -اﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ
m
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :30
.co
( ) = | + 1| + اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ } R − {−1; 1ب :
اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ :31
اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞]−∞; −4] ∪ [0; + اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ
w.
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ )⃗ ;⃗ ; ( ( ﻣﻨﺤﻨﻲ اﻟﺪاﻟﺔ )
ﻋﻨﺪ ∞ −و ∞+ (1اﺣﺴﺐ اﻟﻨﮭﺎﯾﺘﯿﻦ ﻟﻠﺪاﻟﺔ
ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﺑﺠﻮار∞+ (2ﺑﯿﻦ ان = 2 + 3
(3ھﻞ اﻟﺪاﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ 0و −4؟
(4اﺣﺴﺐ ′ﺛﻢ ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ
(5ﺷﻜﻞ ﺟﺪول اﻟﺘﻐﯿﺮات ﻟﻠﺪاﻟﺔ
www.mathonec.com