LEARNING PLAN

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 5

UNANG MARKAHAN YUNIT I: ANG KINALALAGYAN NG BANSA SA PILIPINAS DAYS/S:

ARALIN 4: ANG PINAGMULAN NG LAHING PILIPINO DATE:

LAYUNIN:
 Nakabubuo ng sariling paninindigan sa pinakapanipaniwalang teorya ng pinagmulan ng lahing Pilipino batay sa mga ebidensya
 Natatalakay ang teorya ng pandarayuhan ng tao mula sa rehiyong Austronesyano
 Natatalakay ang iba pang mga teorya tungkol sa pinagmulan ng mga unang tao sa Pilipinas
 Naksusulat ng maikling sanaysay ukol sa mga teoryang natutuhan
 Natatanggap ang iba’t ibang pangkat-etniko o katutubo bilang kapwa-Pilipino at maigalang ang pagsisikap nila mapanatili ang anumang kulturang pinagmulan na
lamang natin sa paglipas ng panahon

PAKSANG ARALIN: Ang Pinagmulan ng Lahing Pilipino

 Sanggunian: Batayang Aklat (BPLP 5) p. 55-67

MGA KAGAMITAN: mapa, diksyunaryo, mga larawan, internet

PAMAMARAAN:
A. Panalangin
B. Pagbati
C. Pagtala ng liban

LESSON PROPER

Activity Analysis Abstraction Application

 Magpakita ng iba’t ibang lahi ng
mga Pilipino.
 Magpagawa ng “family tree”.
 bakit mahalagang makilala ang
lahing ating pinagmulan?
 Sino ba ang ninuno nating mga
Pilipino?
 Ipaliwanag ang mga teorya ng
tulay na lupa, bugso ng migrasyon,
Austronesians, taong tabon.
Mahalaga ito upang magbigay sa
atin ng kamalayan sa ating
 Hatiin ang klase sa apat na
pangkat na kumakatawan sa apat
na teoryang nagpapaliwanag sa
pinagmulan ng mga unang tao sa
Pilipinas. Ipahanda sa bawat
 pinagmulan bilang isang lahi. pangkat ang pagpapaliwanag sa
teoryang asayn sa kanila.
 Hatiin ang klase sa dalawang
pangkat. Gumawa ng karagdagang
pagsasaliksik tungkol sa taong
tabon at taong Cailao. Ibahagi ang
mga nakuhang impormasyon sa
buong klase at pagyamanin ang
kaalaman tungkol ditto.

Prepared by: Checked by:

JOANA MARIE HERNANDEZ AIDA R. FEDERICO, MALT
Subject Teacher School Principal
 LEARNING PLAN
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 6

UNANG MARKAHAN YUNIT I: ANG KINALALAGYAN NG PILIPINAS AT ANG DAYS/S:

MALAYANG KAISIPAN SA MUNDO DATE:
ARALIN 4: Ang Paglaganap ng Himagsikan Tungo sa
Kalayaan

LAYUNIN:
 Nasusuri ang mga ginawa ng mga makabayang Pilipino sa pagkamit ng Kalayaan
 nasusuri ang mga pangyayari sa himagsikan laban sa kolonyalismong Espanyol
 naisasalaysay ang mga pangyayari sa paglilitis at pagpapaslang kay Andres Bonifacio
 natatalakay ang unang republica ng Pilipinas

PAKSANG ARALIN: Ang Paglaganap ng Himagsikan Tungo sa Kalayaan

 Sanggunian: Batayang Aklat (BPLP 5) p. 59-75.

MGA KAGAMITAN: larawan ng pagbaril kay Rizal sa Luneta, larawang ng pagpapahayag ng araw ng kalayaan, powerpoint ng mga aralin at iba pang larawang kaugnay sa
paksa.

PAMAMARAAN:
A. Panalangin
B. Pagbati
C. Pagtala ng liban

LESSON PROPER

Activity Analysis Abstraction Application

 Magpakita ng iba’t ibang larawan  Paano lumaganap ang himagsikan  Ipakita ang larawan ng pagbaril  Magkaroon ng pag-uulat tungkol
kaugnay sa paksa. tungo sa kalayaan? kay Dr. Jose rizal. Talakayin ang sa pagksa.
mga pangyayari nang barilin si  magsagawa ng “Tanungan at
Rizal sa Bagumbayan noong Sagutan” kaugnay sa paksang
 Disyembre 30. 1896. iniulat ng bawat pangkat.
 Talakayin ang hidwaan sa
Katipunan. Ipasuri ang nagging
kaganap sa pagitan ng dalawang
grupo: ang Magdalo at
Magdiwang.
 Ipaliwanag ang Unang Republika
ng Pilipinas.

Prepared by: Checked by:

JOANA MARIE HERNANDEZ AIDA R. FEDERICO, MALT
Subject Teacher School Principal
 LEARNING PLAN
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 4

UNANG MARKAHAN YUNIT II: KAPALIGIRANG PISIKAL NG AKING BANSA DAYS/S:

ARALIN 4: MGA PANANIM AT HAYOP SA PILIPINAS DATE:

LAYUNIN:
 naipaliliwanag ang kinalaman ng klima sa uri ng halaman at hayop sa bansa
 nakikilala ang iba’t- ibang halaman at hayop na likas sa bansa
 naipaliliwanag ang uri ng lupa, ulan, temperatura at araw ay nakaaapekto sa mga hayop at halaman na nabubuhay sa isang lugar
 natatanto na may mga likas na hayop at halaman sa Pilipinas na kapag hindi pinag-ingatan ay mawawala at mauubos
 naipakikita ang kagustuhang tumulong sa pangangalaga ng hayop at halaman ng bansa

PAKSANG ARALIN: Mga Pananim at Hayop sa Pilipinas

 Sanggunian: Batayang Aklat (BPLP 4) p. 49-56.

MGA KAGAMITAN: mga larawan ng hayop at halaman, mga gamit para sa gagawing album

PAMAMARAAN:
D. Panalangin
E. Pagbati
F. Pagtala ng liban

LESSON PROPER

Activity Analysis Abstraction Application

 Picture guessing  Anu-ano ang iba’t ibang uri ng  Ipaliwanag ang iba’t ibang uri ng
halaman at hayop? halaman at hayop.
 Bakit kailangan alagaan ang mga  Ipaliwanag ang uri ng lupa, ulan,
halaman at hayop? temperature at araw ay
nakaaapekto sa mga hayop at
halaman na nabubuhay sa isang
 Pagawain ng listahan ang mga
mag-aaral ng mga nabubuhay na
hayop halaman sa kanilang lugar.
 Hatiin ang klase sa tatlong
pangkat. Ang bawat pangkat ay
gagawa ng album.
 lugar
 Ipaliwanag na may likas na hayop
at halaman sa Pilipinas na kapag
hindi pinag-ingatn ay mawawala
at mauubos.

Prepared by: Checked by:

JOANA MARIE HERNANDEZ AIDA R. FEDERICO, MALT
Subject Teacher School Principal