Unit 1: Nature of Research 
Lesson 1: Research and Its Importance  
 
 
Contents 
 

Engage 1 
Introduction 1 
Objectives 2 

Explore 2 

Explain and Elaborate 3 

Defining Research 3 
Types of Research 4 
The Importance of Research 6 

Extend 7 
Activity 1 7 

Evaluate 8 

Wrap Up 10 

Bibliography 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
   

 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 

Engage   
 

  Introduction 

 
Fig. 1. Question mark pile 
 
At  present,  we  are  surrounded  by  products  of  technology  that  make  our  lives  easier, 
whether  in  school,  at  home,  at  work,  or  even  in  a  foreign  country.  There  is  a  product 
available  for  almost  any  human  need,  and  the  development  of  these  products  is  still 
ongoing.  Have  you  ever  wondered  how  these  products  came  about?  How  were  they 
produced? How did their creators know the purposes they would serve?  
 
Human  innovation  is  made  possible  by  doing  ​research.  ​Research  allows  people  to  expand 
their  knowledge  on  simple  curiosities  and  to  apply  the  newfound  knowledge  creating 
products  that  can  make  lives  easier  and  more  comfortable.  This  lesson  gives the definition, 
types, and importance of research. 
 

 
  1 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 

  Objectives  
In this lesson, you should be able to 
● Define research and the different types of research. 
● Explain the academic and practical importance of doing research. 
 
DepEd Competencies 
● Share research experiences and knowledge. (​ CS_RS11-IIIa-1) 
● Explain the importance of research in daily life. ​ (CS_RS11-IIIa-2) 
 
 

Explore   
 

       5 minutes 
 
Find  a  partner  for  this  pair  activity.  As  a  pair,  ask  each  other  the  following  question:  “What 
do  you  know  about  the  importance  of  doing  research?”  Write  your  answers  on  the  space 
below.  

Name  Answer 

1.   
 
 
 
 
 

2.   
   
   
   
   
 

 
  2 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
 
Discuss your answers with your partner using the guide questions found below. 
 
Guide Questions 
 
1. What are the key points of each of your answers on the importance of doing research?  

 
 
 
 
 
 
2. What are the similarities and/or differences of your answer and your partner’s answer? 

 
 
 
 
 
 
3. How does research affect your daily life? 

 
 
 
 
 
 

Explain and Elaborate   

 
Defining Research 
O’Leary  (2004)  cites  the  Oxford  English  Dictionary  in  defining  ​research  as  “the  systematic 
study  of  materials  and sources in order to establish facts and reach new conclusions.” Being 
a  systematic  process  with  the  goal  of  establishing  facts,  doing  research  goes  beyond  a 
simple  question-and-answer  type  of  inquiry.  It  requires  following  a  logically-ordered 

 
  3 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
procedure  that  often  starts  with  a  question  and  ends  with  an  answer  that  is  supported  by 
facts. 
 
Research  begins  with  a  ​question​.  This  question  may  have  been  formulated  based  on 
everyday  life  experiences,  individual  curiosities, or random observations. Once an individual 
engages  in  the  process  of  gathering  information  to  answer  a  question,  he/she  is  already 
conducting simple research. 
 
For  example,  you  like  chocolate-flavored  drinks.  You  noticed  that  when  you  take  a 
chocolate-flavored  drink  at  night,  it  takes  you  a  longer  time  to  fall  asleep  than  you  usually 
do.  This  observation  then  leads  you  to  ask,  “Why  do I have a hard time falling asleep when I 
take a chocolate-flavored drink at night?” 
 
You  then  proceed  to  find  out  whether  your  favorite  chocolate-flavored  drink  has  a  role  in 
your  sleeping  patterns.  You  look  at  the  list  of  ingredients  and  use  the  Internet  or  other 
reference  materials  to  establish  a  connection  between  these  ingredients  and  sleeping 
patterns.  Your  inquiry  gives  you  the  answer  that  a  particular  ingredient  found  in  chocolate 
can  boost  energy  levels. With this simple process, you have made sense of your observation 
of why your favorite chocolate-flavored drink keeps you awake at night. 
 
This  process  of  starting  with  an  observation,  developing  this  observation  into  a  question, 
and undertaking a certain process to answer this question is the process of doing research. 
 

What is the role of research in a person’s 

  everyday life? 
 
 
Types of Research 
The  example  above  of  establishing  the  connection  between  chocolate-flavored  drinks  and 
sleeping  patterns  is  a  simple  research  problem  that  is  based  on  everyday  life  experiences 
and  observations.  At  a  broader  level,  research  can  be  classified  into  two  major types: ​basic 
research ​and a
​ pplied research. 

 
  4 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
 
Basic Research 
According to Vanderstoep and Johnston (2009), ​basic research is “an investigation that adds 
to  the  knowledge  of  a  particular  area  of  study.”  O’Leary  (2004)  also  refers  to basic research 
as  “pure  research.”  Basic  research  is  primarily  undertaken  to  gain  a broader understanding 
of  a  particular  problem  or  phenomenon.  The  result  of  a  basic research may not necessarily 
be  directly  applicable to real-world settings, but it can be a source of new ideas, concepts, or 
theories.  
 
Examples  of  basic  research  include  answers  to  curiosities,  such  as  the  role  of  the 
government  in  providing  basic  social  services,  the  therapeutic effects of pet ownership, and 
studying  parenting  styles  across  different  Asian  cultures.  At  this  level,  these  examples  are 
mostly  theoretical  and  are  not  directly  applicable  as  solutions  to  real-life  problems  and 
concerns. 
 

Review  
Research  is  a  systematic  ​process  of  gathering  information  to  answer  a 
particular problem. 

 
 
Applied Research 
In  contrast  to  basic  research,  ​applied  research  is  “an  investigation  that  does  have  obvious 
and  immediate  applications” (Vanderstoep and Johnston, 2009). According to O’Leary (2004), 
“knowledge gained from applied research is meant to find solutions to actual problems.”  
 
Examples  of  applied  research  include medical research (e.g., the effectiveness of vaccines in 
preventing  infectious  diseases),  political  science  research  (e.g.,  the  effectiveness  of  mass 
media  in  electoral  campaign),  and  market  research  (e.g.  the  effectiveness  of  social  media 
advertisements  in  increasing  sales).  These  examples  of  applied  research  have  their 
corresponding fields of application, thus making them directly useful in real life. 
 

 
  5 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
Basic  research  and  applied  research  are  related  to  each  other.  Still,  basic  research  can  be 
conducted  independently  from  applied  research  since  it  is  more  theoretical  than  practical. 
The  knowledge  generated  from  basic  research  can  be  used  as  the  foundational  ideas  for 
applied research. 
 
For  example,  mathematical  research  such  as  the  development  of  number  formulas  and 
sequences  constitutes  basic  research.  This  mathematical  knowledge  can  be  used  in  the 
development  of  new  technology,  such  as  computer  codes,  which  then  constitutes  applied 
research.  
 
Another  example  is  the  development  of  medicines.  The  development  of  a  particular 
medicine  for  a  specific  disease  demonstrates  the  use  of  applied  research.  However, 
knowledge  about  the  chemical  components  of  the  said  medicine,  reactions  of  these 
chemical  components  with  one  another,  and  the  nature  of  the  disease  being  treated  are 
products of basic research. 
 

​ emember 
R
The  ​main  goal  of  basic  research  is  to  acquire  knowledge  ​to 
understand  the  world  better.  On  the  other  hand,  the  ​main  goal  of 
applied  research  is  to  use  ​the  acquired  knowledge  in  the  daily  lives 
of people. 

 
 
 
The Importance of Research 
In general, doing research is important because: 
● It  helps  us  understand  the  world  better​.  Research  often  begins  with  a  simple 
question  that  is  drawn  from  everyday  experiences  or  observations.  Gathering 
information  to  answer  any  question  that  sparks  interest  contributes  to  a  broader 
understanding of the world.  
● It  allows  us  to  find  answers  to  problems​.  The  systematic  procedure  of  doing 
research  provides  a  logical  structure  of  finding  answers  to  problems. These answers 

 
  6 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
may  come  in  the  form  of  new  ideas,  as  in  the  case  of  basic  research,  or  practical 
solutions, as in the case of applied research. 
● It  enables  us  to  evaluate  our  answers  to  different  problems.  ​The  solutions 
generated  from  research  can  be  the  source  of  more  questions.  Doing  further 
research  on  an  existing  answer  can  lead  to  a  broader  understanding  of  how  this 
answer is a corresponding solution to a particular problem. 
 
Specifically,  both  basic  research  and  applied  research  are  essential.  Basic  research  is  most 
useful  in  an  academic  setting  because  it  generates  new  ideas  or  leads  to  the  expansion  of 
these  ideas.  On the other hand, applied research is used most appropriately in practical and 
real-life  settings.  The  theoretical knowledge established through basic research can serve as 
a reference for applied research. 
 

Extend   
 
 
Activity 1 
Think  of  two  researchable  questions  based  on  everyday  life  experiences,  encounters,  or 
observations. If you were to seek answers to these questions, classify which type of research 
is applicable to each of them. 
 
 

Questions  Classification (Basic/Applied) 

1.   
 
 

2.   
 
 

 
  7 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 

​ uide 
G
Basic  research  ​serves  the  purpose  of  satisfying  human  curiosities.  If  the  answer  to 
your common question does not have direct application to real-life instances, then you 
are thinking about a question that is best answered by doing basic research. 
 
Applied  research  ​is  done for specific purposes and applications. If the answer to your 
common  question  has  an  immediate  application  in  real life, then you are thinking of a 
question that is best answered by conducting applied research. 

 
 
 

Evaluate   
 

A. Identify  the  concept  described below. Write your answer 

 
in the space provided. 

 
1. This is the type of research that is most useful for practical purposes. 

 
2. It is the systematic process of gathering information to find answers to questions. 

 
3. This is the type of research that generates new knowledge, ideas, concepts, or theories. 

 
  8 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 

B.  Classify  each  example  of  a  research  topic  as  ​basic 

research  or  ​applied  research​.  Write  your  answer  in  the   
space provided. 

 
1. The relationship between social media use and the sleeping habits of teenagers 

 
2. Improving user engagements in online business advertisements 

 
3. Assessment  of  alternative  routes  to  decongest  roads  and  to  improve  traffic  flow  in 
Metro Manila 

 
4. Potential effects of volcanic eruptions on the atmosphere 

 
5. A survey on new food combinations for a restaurant menu 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
  9 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 

Wrap Up 
___________________________________________________________________________________________ 
 
Research  ​is  a  systematic  process  of  gathering  information  to  answer  a  question  or 
solve a problem. 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  10 
 
  
Unit 1.1: Research and Its Importance 
 
 
___________________________________________________________________________________________ 
 

  Bibliography 
Booth,  Wayne  C.,  Gregory  G.  Colomb,  and  Joseph  M.  Williams.  ​The  Craft  of  Research​, 3rd ed. 
Chicago: The University of Chicago Press, 2008. 
 
Neuman,  W.  Lawrence.  ​Social  Research  Methods:  Qualitative  and  Quantitative  Approaches​, 7th 
ed. Essex: Pearson Education Limited, 2014. 
 
O’Leary, Zina. ​The Essential Guide to Doing Research​.​ ​London: SAGE Publications Ltd., 2004. 
 
Schutt,  Russell  K.  ​Investigating  the  Social  World:  The  Process  and  Practice  of  Research,  ​9th  ed. 
California: SAGE Publications Inc., 2019. 
 
Vanderstoep,  Scott  W.,  and  Deirdre  D.  Johnston.  ​Research  Methods for Everyday Life: Blending 
Qualitative and Quantitative Approaches​. San Francisco: Jossey-Bass., 2009. 
 

 
  11