Rancangan Pelajaran Harian

2021
Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:
2 40 ISNIN 一 8.11.2021

科目: 华语 备注:
时间: 9.15am-10.15am 
班级 : 4 4P1-3, 4P1-4,
单元：SASBADI 模拟试卷 4 4P1-5
课题： 理解文《姥姥的剪纸》
内容标准：
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领 会其教育意
义，体验文章表现的情感。在 阅读中发展语感，能感受
语言的优美，积 累语言材料，并了解文章叙述、描写和
说 明等表现手法，体会阅读的乐趣

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。 做到笔画和笔顺正

确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，有一定
的速度，并养成良好的写字习惯

学习标准：
2.1.1 理解教材，能借助工具书认识教材中的 汉字，掌握词
语，理解句子、段落、篇章的内容

3.1.1 应用铅笔书写正楷，感受汉字的形体美。做到字体规
范，端正整洁，有一定的书写速度，并养成良好的写
字习惯

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
1. 以正确的读音，有感情地朗读课文。
2. 以正确的笔顺习写生字词

活动：
1.教师领导学生朗读课文。
2.教师介绍本课生字词于学生。
3.教师指导学生习写生字词，注意形似字词与易写错的地
方。

反思： /22 学生达标。

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2021
Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 ISNIN 一 8.11.2021

科目 : 数学
时间 :  11.40pm-12.40pm 备注:
班级 : 6
单元：复习
课题：模拟试卷（练习纸）
内容标准：单元一至单元十二

学习标准：
复习所有六年级所有的技能
活动：
1.教师讲解习题要点。
2.学生理解题目，解答问题。
3.习作及讨论答案。
反思：14/14 学生达标。
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2021
Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:
2 40 SELASA 二 9.11.2021

科目: 华语 备注:
时间: 7.45am-8.45am 
班级 : 4
单元：SASBADI 模拟试卷 4
课题：理解文《不服老的“90 后”》

内容标准：
1.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领 会其教育意
义，体验文章表现的情感。在阅读中发展语感，能感受
语言的优美，积 累语言材料，并了解文章叙述、描写
和说 明等表现手法，体会阅读的乐趣

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地
回答问题

学习标准：
1.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体 验文章表达的
情感，领会其教育意义， 体会阅读的乐趣。能感受语
言的优美， 初步积累优美的词句，对文章表达的基 本
规律有所认识

5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正
确地回答问题

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
1.根据情节发展，梳理段落，说出课文内容。
2.说出课文中所学过的词语。

活动：
1.学生朗读生字的句子。
2.教师引导学生说出课文内容。
3.学生根据课文回答问题。

反思： 20/22 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 SELASA 二 9.11.2021
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2021

科目 : 数学 备注:
时间 :  12.10pm-1.10pm
班级 : 6
单元：复习
课题：模拟试卷（练习纸）
内容标准：单元一至单元十二

学习标准：
复习所有六年级所有的技能
活动：
1.教师讲解习题要点。
2.学生理解题目，解答问题。
3.习作及讨论答案。
反思：14/14 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 RABU 三 10.11.2021
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
科目: 华语 备注:
时间: 11.40am-12.40pm 
班级 : 4
单元：SASBADI 模拟试卷 4
课题：复习 1. 语文知识
作文 ： 甲组 《再生纸制作过程》

内容标准：
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握叙述、
描写和说明等基本表 达手法。要求从生活中提炼写作
材料，不拘形式地进行写作，做到内容 具体，感情真
实，条理清楚，语句通顺，养成书面表达的信心和兴趣
5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用在写作中

学习标准：
3.2.1 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握叙述、
描写和说明等基本表 达手法。要求从生活中提炼写作
材料，不拘形式地进行写作，做到内容 具体，感情真
实，条理清楚，语句通顺，养成书面表达的信心和兴趣

5.4.1 通过阅读，认识不同类型的句子，了解 关联词语在句

子中的作用，并能在表达时正确地使用

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
1. 正确地完成语文知识练习。
2. 习写作文（甲组）
活动：
1. 学生正确完成语文知识练习。
2. 学生习写甲组作文。

反思： 20/22 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 RABU 三 10.11.2021
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2021
科目 : 历史 备注:
时间 :  8.45am-9.15am
班级 : 6
单元：一、我的国家马来西亚
课题：1. 1.爱的启航
内容标准：10.1 马来西亚的成立
学习标准：
10.1.5 说出成立马来西亚的领袖之英明领导
教学目标：
在本课结束时，学生能够：
1. 说出成立马来西亚的领袖之英明领导。
活动：
1. 教师说明成立马来西亚的领袖之英明领导。
3. 学生自行做练习。
反思：14/14 学生达标。

科目 : 数学
时间 :  12.40am-1.10am
班级 : 6
单元：复习
课题：模拟试卷（练习纸）
内容标准：单元一至单元十二

学习标准：
复习所有六年级所有的技能
活动：
1.教师讲解习题要点。
2.学生理解题目，解答问题。
3.习作及讨论答案。
反思：14/14 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 KHAMIS 四 11.11.2021
科目: 华语
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
时间: 7.45am-8.45am  备注:
班级 : 4
单元：作文练习： 丙组 1. 作文练习
课题：1. 《诚实的孩子》

内容标准：
1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充
实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚，态度恰当，
并敢于表现

3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握叙述、
描写和说明等基本表 达手法。要求从生活中提炼写作
材料，不拘形式地进行写作，做到内容 具体，感情真
实，条理清楚，语句通顺，养成书面表达的信心和兴趣

学习标准：
1.3.2 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次分明。做到
语音正确，话语流畅，语速适当，用语准确，态度大
方
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能
根据生活中所见所闻，写出人物或事物的局部特点，
做到内容具体，语句通顺

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
1. 利用资料，写出短文。

活动：
1. 学生利用课文里的词语填充
2. 教师引导学生说出图意。
3. 学生进行口头表达，具体说出故事情节。
4. 学生根据词汇，写出故事

反思： 20/22 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 KHAMIS 四 11.11.2021

科目 : 数学
时间 :  9.15am-9.45am 备注:
班级 : 6
单元：复习
课题：模拟试卷（练习纸）
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
内容标准：单元一至单元十二

学习标准：
复习所有六年级所有的技能
活动：
1.教师讲解习题要点。
2.学生理解题目，解答问题。
3.习作及讨论答案。
反思：14/14 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 KHAMIS 四 11.11.2021
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
科目 : 历史
时间 :  9.45am-10.15am
班级 : 6
单元：八、经济活动
课题：环境整洁，国家繁荣
内容标准：12.2 自然环境对国家繁荣的贡献
学习标准：
12.2.1 说出自然环境对国家繁荣的贡献
教学目标：
在本课结束时，学生能够：
1. 说出自然环境对国家繁荣的贡献，并评估珍惜自然环境.
的重要性
活动：
1. 教师说出自然环境对国家繁荣的贡献，并评估珍惜自然环
境的重要性。
2. 学生自行做练习。
反思：14/14 学生达标。

科目 : 美术 材料：图案，颜色纸，剪
时间 :  11.40am-12.10pm 刀，浆糊
班级 : 4
单元：童话乐园
课题：透视画馆
内容标准/学习标准：
※1.1 美术元素 ：1.1.1.2
※2.1 美术元素 ：2.1.2
※3.1 美术元素 ：3.1.1
教学目标：
在本课结束时，学生能够：
1．用不同材料制作主题透视画馆

活动：
1.教师带领学生进行马赛克创作活动。

反思：21/21 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 JUMAAT 五 12.11.2021
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
科目 : 美术
时间 :  7.45am-8.45am 材料:
班级 : 6 颜色 纸，剪刀，棉绳， 胶
单元：挂饰悠悠转 纸， 浆糊
课题：折纸艺术
内容标准/学习标准：
1.1.1 ， 1.1.2 ，1.3, 1.4
教学目标：
在本课结束时，学生能够：
1．创作多样式挂饰。
活动：
1. 教师简述涵盖的视觉艺术语言。
2. 学生创作美术作品。
3. 展示与欣赏学生作品并评述
反思：14/14 学生达标。

科目 : 体育与健康
时间 :  9.45am-10.15am
班级 : 4
单元：十、简单营养好滋味
课题：饮食习惯
内容标准：8.1 食物金字塔
学习标准：
8.1.1 了解食物金字塔能协助人们摄取均衡的营养

教学目标：
在本课结束时，学生能够：
1. 了解食物金字塔能协助人们摄取均衡的营养，达到健康饮
食的习惯。
活动：
1.学生说出提防和拒绝别人冒犯的方法。

反思：21/21 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 40 JUMAAT 五 12.11.2021

科目: 华语 备注:
时间: 11.10am-12.10pm  1.练习
班级 : 4
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
单元：SASBADI 模拟试卷 4
课题：作文(乙组)：根据下图，写出看到丽华的情况，你会怎么做，并说
明原因，字数不可以过 80 字。

内容标准：
1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充
实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚，态度恰当，
并敢于表现
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握叙述、描
写和说明等基本表 达手法。要求从生活中提炼写作材
料，不拘形式地进行写作，做到内容 具体，感情真实，
条理清楚，语句通顺，养成书面表达的信心和兴趣

学习标准：
1.3.3 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次分明。做到语
音正确，话语流畅，语速适当，用语准确，态度大方
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能
根据生活中所见所闻，写出人物或事物的局部特点
，做到内容具体，语句通顺

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
1. 根据图意，完整地写出故事。
活动：
1. 教师引导学生说出图意。
2. 学生进行口头表达，具体说出故事情节。
3. 学生根据词汇，写出故事

反思： 20/22 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 41 ISNIN 一 15.11.2021
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
科目: 华语 备注:
时间: 9.15am-10.15am 
班级 : 4 生字词
单元：深广课文
课题： 九、薪火传递的足迹 偶尔 擅长
激烈 巡视
内容标准： 灿烂 冉冉升起
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领 会其教育意 攀登
义，体验文章表现的情感。在 阅读中发展语感，能感受
语言的优美，积 累语言材料，并了解文章叙述、描写和
说 明等表现手法，体会阅读的乐趣 造句
1.偶尔
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。 做到笔画和笔顺正 2.擅长
确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，有一定 3.攀登
的速度，并养成良好的写字习惯

学习标准：
2.1.1 理解教材，能借助工具书认识教材中的 汉字，掌握词
语，理解句子、段落、篇章的内容

3.1.1 应用铅笔书写正楷，感受汉字的形体美。做到字体规
范，端正整洁，有一定的书写速度，并养成良好的写
字习惯

预期学习成果：
在完成本课后，学生能够：
3. 以正确的读音，有感情地朗读课文。
4. 以正确的笔顺习写生字词

活动：
1.教师领导学生朗读课文。
2.教师介绍本课生字词于学生。
3.教师指导学生习写生字词，注意形似字词与易写错的地
方。

反思： /22 学生达标。

Semesta 学期: Minggu 周: Hari 星期: Tarikh 日期:

2 41 ISNIN 一 15.11.2021
 Rancangan Pelajaran Harian
2021
科目 : 数学
时间 :  11.40pm-12.40pm 备注:
班级 : 6
单元：复习
课题：模拟试卷（练习纸）
内容标准：单元一至单元十二

学习标准：
复习所有六年级所有的技能
活动：
1.教师讲解习题要点。
2.学生理解题目，解答问题。
3.习作及讨论答案。
反思：14/14 学生达标。