7 大親子共讀技巧，伴孩子說

出精彩繪本世界
育兒教養

雅文兒童聽語文教基金會專欄作家

2020/08/28 5375 收藏 11 分享 9

親子共讀童書育兒教養，閱讀技巧，繪本

「從前從前，有一個遠的要命王國……」床邊故事的時間到
了，孩子躺在床上張大眼睛期待著故事主角登場，這是一
場親子專屬的甜蜜時光。
唸讀故事是爸媽們對孩子愛的展現，透過爸爸或媽媽豐富
的聲音表情，讓孩子度過快樂的共讀時光。親子共讀，不
僅是聽故事或說故事，更應著重在「互動」這件事。當抱
起孩子一同翻閱繪本，指著文字，慢慢地唸出字詞時，更
容易發現孩子感興趣或專注傾聽的內容。在這個過程中，
能逐步培養孩子的思考能力、想像力、口說能力與擴展更
多元化的生活經驗。
以下提供 7 大親子共讀技巧，讓爸媽們能帶著孩子從享受
閱讀樂趣開始，邁向開口練習說話，表達自我想法：
 
三步驟開啟孩子閱讀樂趣
1. 用聲音吸引孩子專注傾聽
在翻開繪本前，爸爸或媽媽可以先用符合故事情境（輕快
的／凝重的）的語調，將繪本裡的內容唸出，吸引孩子專
注地聽。接著再將繪本打開，建立繪本內容與聲音之間的
連結，例如依照故事情境模仿風吹的聲音等，減少視覺提
示，提升孩子對聲音的敏感度。
 
2. 耐心引導孩子產生興趣
共讀時，若孩子急著將繪本翻到下一頁，爸媽們不妨先順
著孩子的興趣，當孩子一邊翻書，您可以繼續講述故事內
容，並用誇張的聲音引起孩子的注意力，直到把故事聽完
為止。您也可以多準備幾本書，若孩子把書本推開或失去
耐性時，就能夠適時更換，保持共讀情境。
 
3. 留意孩子的反應
「互動」是親子共讀中非常重要的一環，爸媽們讀故事書
時，應避免過度照本宣科，或是太強迫孩子聆聽。若孩子
已不專心，卻又要求他得聽完全部內容，才能做自己想做
的事，反而會使孩子認為讀繪本是有壓力的，而使得孩子
更加排斥。因此，應視孩子當下的反應，增減唸讀繪本的
內容長度及數量。
 
四招讓孩子練習開口說，增加自信
 
1. 開放式提問，讓孩子主動找答案
當孩子在嘗試表達時，若以較封閉式的問句，來詢問
「對」或「不對」，則容易限制住孩子的思考，無法有更
加豐富的學習空間。
因此爸媽可以引導問出「開放答案」的問題，如：「誰跑
進房子裡？」，孩子可以透過觀察說出「小豬跑進房子
裡」。這樣一來，既能夠運用提問加強孩子的聽覺學習，
也能透過開放式的提問技巧，進一步引發孩子的創意或思
考力的運用。
 
2. 重複孩子的話，給予正面回應、讚美與鼓勵
當孩子說出答案後，爸媽可以重述內容，強調孩子的答案，
以此來肯定當作對孩子鼓勵，例如：「對！小豬在掃地。
你好棒喔！」。
3. 跟隨孩子的答案，加以延伸問題
接續上述例子，當孩子能回應出答案後，爸媽應再針對回
答加以延伸其他的相關問題，來增加孩子口說語言的深度
及廣度。例如：「小豬為什麼要掃地呢？」、「小豬還可
以拿什麼來打掃呢？」，利用新舊經驗思考的方式來誘發
孩子的想像和延伸創意。
 
4. 順應孩子所欲表達的句意，提供良好的口語示範
假如孩子的表達不完整，爸媽們應以孩子句意為主，重新
示範完整的句型結構，如孩子回答說：「髒髒的、掃
地。」爸爸可以示範：「因為地板髒髒的，所以小豬要掃
地，把地板掃乾淨。」，並讓孩子跟著重覆練習。
 
不管是生活中所發生的真實事件或是書本裡虛構的故事情
節，「故事」對孩子而言都有著無窮的吸引力。爸媽們在
陪伴孩子閱讀及聆聽故事的過程中，除了能增進彼此的親
密度，更可以透過不同故事的內涵主題，讓孩子從中累積
語彙量、各類句型的應用，並且快樂的開口學說話，未來
還能藉此進一步訓練邏輯思辨、創作，以及問題解決的能
力。 
只要耐心跟隨孩子的腳步，適時進行互動討論，相信孩子
必定會喜歡上這快樂的親子共讀的時光，將學習成效發揮
到最大化！