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Clase PEM 1.3
Clase PEM 1.3
Antonio Varas
Objetivo de la clase
Controlar mi peso
Reducir la grasa
Mejorar mi presión
Hacer Ejercicios
Reducir Calorias
• KPIs de Resultado:
– Reflejan lo que pasó.
– Generan una mejora lenta del desempeño
– Son indicadores típicamente financieros
– Son indicadores de efecto e impacto
– Son indicadores “después del hecho.
– Miden el impacto de nuestras acciones
– Frecuencias de medición mas largas (mes, trimestre, año)
– Algunos ejemplos son: ventas, rentabilidad, valor
económico agregado (EVA), etc.
Características de los tipos de KPIs
• KPIs de Impulsores:
– Relejan lo que puede pasar
– Generan una mejora rápida del desempeño
– Son indicadores no financieros
– Son indicadores de causa o gestión
– Permiten gestionar el desempeño
– Son indicadores “antes del hecho”
– Permiten predecir impactos
– Frecuencias de medición mas cortas (horas, día, semana)
– Algunos ejemplos son: entrega de producto a tiempo,
productos defectuosos por millón, preparación de pedidos en
menos de dos horas, niveles de aprendizaje del personal, etc.
KPIs de Resultado vs KPI de Causa
Certificación de
KPIs resultado Niveles de Ventas Lealtad del Cliente Tiempo de Ciclo
Competencias
% de pedidos
% de Visitas con % de ordenes cargados y enviados Mediciones pre y post
KPI causa
pedido (Efectividad) entregadas sin error en menos de dos aprendizaje
horas
Relación causa-efecto de un indicador de ventas
KPIs
Clientes
Mejorar la lealtad del cliente
Procesos Internos
Incrementar la calidad de nuestros productos
Apren. Y Crec.
Desarrollar las capacidades de nuestros empleados
KPIs: Conexión con Objeticos Estratégicos
KPIs: Deben ser asignados a un responsable
KPIs: Fórmula, alcance y dimensión
KPIs: Frecuencias de revisión y actuación
KPIs: Fuentes de Captura de la información
KPIs: Niveles base
KPIs: Metas cuantificables
KPIs: Limites de Actuación
KPIs: Limites de Actuación
Integración del Diccionario del KPI
Cuadro De Mando
Definición de KPI de Misión y Visión
• Tendencias:
– Se entiende por Tendencia más de tres datos históricos de
información respecto de la situación de un KPI.
– Para definir metas se hace a través de un “patrón de
tendencia” de desempeño.
Formas para definir metas
• Brechas:
– La definición de metas a través del conocimiento de brechas o
variaciones entre lo esperado y lo real, o entre la expectativa
de desempeño y la realidad, es un proceso de entendimiento
profundo del desempeño organizacional y sus limitaciones.
• Comparaciones o benchmarks:
– Por benchmark se entiende la comparación del nivel de
referencia de nuestro desempeño, respecto de los mejores de
la industria o de otras industrias en un determinado proceso.
– El contar con estas comparaciones permite determinar
nuestro real desempeño y definir con gran precisión hacia
donde debemos apuntar nuestras metas.
Formas para definir metas
• Correlaciones:
– Se entiende por correlación se entiende la relación
Causa-efecto entre dos o mas variables. Para esto se utilizan
métodos estadísticos para definir la fuerza de la relación entre
las variables (coeficiente de correlación o CC). Este CC se
encuentra entre -1 < CC < 1.
– Por lo tanto, si quiero incrementar las ventas (y), ¿Qué niveles
de satisfacción de clientes (x) necesito?
Carlos Martínez B.