SPRAWDZIAN NR 2 JULIUSZ SŁOWACKI „BALLADYNA”

Imię i nazwisko Klasa

1. Wyjaśnij symboliczne znaczenie występujących w utworze znaków.

nóż: zabójstwo, śmierć, narzędzie zabójstwa, Balladyna używa go przy zabójstwie Aliny

serce: Życie, miłość, emocje, więź między siostrami.

2. Wymień trzy zbrodnie, jakich dopuściła się Balladyna . Wskaż motywy jej postępowania.
Zabójstwo Aliny, Grabca oraz Kostryna, Alinę zamordowała z chęci władzy zwycięstwa,

Grabca, ponieważ słyszał jej rozmowę z Aliną i wydarzenie śmierci, nie chce dzielić się z nim władzą i
chce zdobyć koronę. Kostryna zabija poprzez otrucie noża Ludomorem (nazwa trucizny), nóżem kroiła
jego chleb.

3. Wskaż po dwie najważniejsze cechy każdego z podanych bohaterów.

• Balladyna: bezwzględna , fałszywa

• Pustelnik: mądry, tajemniczy

• Kirkor: szlachetny, odważny

4. Sformułuj przesłanie wypływające z utworu Juliusza

Słowackiego. Autor pozwala nam zrozumieć, dlaczego w
życiu ważna jest rodzina. Rodzina w której każdy
wzajemnie darzy się sympatią i szacunkiem. W rodzinie
Balladyny przewyższała rządza władzy, własnych korzyści,
fałszywa miłość. Przyjaciele, rodzina, miłość, powinni
stawiani być wyżej niż jakiekolwiek dobra materialne,

.
5 Wyjaśnij, dlaczego, według ciebie, Balladyna wydała
wyroki skazujące w sprawach, które rozpatrywała,
zamiast ukrywać swoje zbrodnie.

Uważam, że Balladyna zostając z władzą obiecuje być

 sprawiedliwą królową i z tego powodu kilkukrotnie
wydaje wyrok na siebie samą
.
6 Udowodnij, że utwór Balladyna to dramat. Zapisz cztery
argumenty.
Utwór podzielony jest na akty i sceny,

Występuje w nim tekst główny i poboczny (didaskalia)

Brak narratora

W tekście oprócz didaskalii występują również dialogi

i monologi.