ARTICULACIÓN PIL-PROGRAMA LIBROS PARA

APRENDER.

2° CICLO AÑO: 2022

PROPÓSITOS:

 Generar situaciones reales de comunicación a través de la escritura siendo el disparador el

libro de cabecera trabajado en cada año
 Proponer situaciones de escritura de diferentes tipos textuales propuestos en el programa
libros para aprender.
 Profundizar y sistematizar el conocimiento sobre los conectores adquiridos por los
alumnos .
 Ofrecer prácticas sociales significativas uniendo la lectura y la escritura, promoviendo la
reflexión metalingüística acerca del uso de la lengua.

SABERES A INTEGRAR PIL –LIBROS PARA APRENDER

Producción de variados textos de acuerdo a diferentes propósitos y contextos de uso. Escrituras de

textos de manera autónoma de narraciones, experiencias personales, cartas descripciones.
Producción de textos escritos con un propósito comunicativo en diferente tipología textuales .

Escritura de distintos tipo de textos teniendo en cuenta la coherencia y cohesión textual.

 DISPARADOR
Libro de cabecera y bitácora realizada junto a los alumnos de cada uno de los capítulos. Se partirá
del PIL para generar una instancia de escritura creativa de acuerdo a los tipos textuales propuestos
en el libro del aula del programa LIBROS PARA APRENDER.

 ACTIVIDADES.
Elaboración de una antología individual de diferentes tipos textuales.